Tuần 8 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – trường tiểu học số 1 liên thủy

Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

TuÇn 8
Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2018
TIẾNG VIỆT:
ÂM / U/ /Ư / (2 T)
Việc 0: Phân tích tiếng /ba/ và đưa vào mô hình.
- Thay nguyên âm /a / bằng các nguyên âm đã học.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng /ba/. Thay nguyên âm /a/ thành các
nguyên âm đã học: be,bi,bo,bô,bơ.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
- Thao tác dứt khoát, mạch lạc.
- Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng vào mô hình.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /u/,/ư/.
- Biết được /u/ ,/ư / là nguyên âm.
- Phân tích được tiếng bu,bư.
- Vẽ đúng mô hình tiếng bu,bư.
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Viết:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ u,ư;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm
kết thúc).

- Biết viết con chữ u,ư đúng mẫu.
- Đưa thu,thư vào mô hình tiếng.đọc,phân tích đúng.
- Thêm thanh vào tiếng thanh ngang để dược tiếng mới:
Thu,thù,thú,thủ,thũ,thụ : Thư thứ,thừ,thử,thữ,thự
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
* Nghỉ giữa tiết
Việc 3: Đọc:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ..
- Đọc đúng tiếng, từ: su su,đu đủ,cá thu,tu hú,củ từ,cá ngừ,sư tử....
Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
Năm học 2018- 2019


Trng Tiu hc s 1 Liờn Thy

Giỏo ỏn lp 1

+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
-HS nghe ỳng ting, t GV c; phõn tớch c cu trỳc ng õm ca ting.
-Thao tỏc ỳng, dt khoỏt, chớnh xỏc.
- Vit ỳng con ch u, theo mu.Vit cõu ỳng,vit nn nút, cn thn, ỳng tc .
- Phỏt õm to, rừ rng; mnh dn.
+ PP: vit, quan sỏt, vn ỏp
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, vit nhn xột.
TON:

LUYN TP

I. MC TIấU :

- Bit lm tớnh cng trong phm vi 3 v 4
- Tp biu th tỡnh hung trong hỡnh v bng phộp tớnh cng
- HS thc hnh lm cỏc bi tp 1, 2(dũng1), BT3 SGK Tr 48.
- GDHS tớnh cn thn, chớnh xỏc khi lm bi tp, ham thớch hc toỏn.
- Phỏt huy nng lc t ch, t hc v hp tỏc nhúm.
II. DNG DY HC :

Bng ph
III. CC HOT NG DY HC CH YU :

1.Khi ng :
HTQ cho lp chi trũ chi khi ng.
2.Hot ng thc hnh : Thc hnh bi 1, 2(1), 3
Bi 1 : tớnh (ct dc )
- Hc sinh nờu yờu cu bi
- Giỏo viờn lu ý hc sinh vit s thng ct
Bi 2 (1): vit s thớch hp vo ụ trng
-Gi hc sinh nờu cỏch lm
-Cho hc sinh lm ming ln lt tng bi sau ú cho lm vo v
Bi 3 : Tớnh
- Hc sinh nờu yờu cu bi
- Giỏo viờn giỳp thờm cho hc sinh cũn lung tỳng.
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- HS nm vng cỏc phộp tớnh cng trong phm vi 3,4 lm tớnh ỳng.
- HS biết viết các số thẳng cột với nhau (BT1)

- Viết số thích hợp ỳng vào ô trống (BT2,dũng 1)
- Lm tớnh c dóy tớnh gm 2 phộp tớnh (thc hin lm tớnh ln lt t trỏi sang
phi)
- Trỡnh by bi lm rừ rng ,cn thn.
+ PP: quan sỏt, vn ỏp gi m, phng phỏp vit.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
4.Hot ng ng dng :
- Hng dn HS quan sát tranh BT4 nêu bi toỏn vit đợc phép tính tơng ứng

Nm hc 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

- Chia sẻ với người thân những gì mình đã học.
Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2018
TOÁN

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5

I. MỤC TIÊU :

- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5.
- Biết làm tính cộng cac số trong phạm vi 5.
- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.
- HS thực hành làm các bài tập 1, 2, 4(a) SGK Tr 49
- GDHS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập, ham thích học toán.
- Phát huy năng lực tự chủ, tự học và giải quyết vấn đề .

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1. Khởi động :
+ Tiêu chí đánh giá:
- Thuộc các phép tính cộng trong phạm vi 3,4 nêu kết quả nhanh đúng.
- Ban học tập lên tổ chức cho lớp nêu kết quả của các phép tính trong phạm vi 3,4 ở
phiếu
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
2.Hoạt động cơ bản :
Giới thiệu phép cộng,bảng cộng trong phạm vi 5
- Giáo viên giới thiệu lần lượt các phép cộng
4 + 1 = 5; 1 + 4 = 5 ; 3 + 2 = 5 ; 2 + 3 = 5
- Mỗi phép cộng đều theo 3 bước, tương tự phép cộng trong phạm vi 3 .
- Hình thành bảng cộng ghi lên bảng lớp
- Gọi học sinh đọc lại bảng cộng
- Cho học sinh đọc ĐT . Giáo viên xoá dần để học sinh học thuộc tại lớp
- Giáo viên khuyến khích học sinh xung phong đọc thuộc bảng cộng
- Giáo viên hỏi miệng : Học sinh trả lời nhanh
- Cho học sinh xem hình vẽ sơ đồ trong phần bài học nêu câu hỏi để học sinh nhận biết :
1 + 4= 5
4 + 1 = 5
Tức là : 1 + 4 cũng bằng 4 + 1 ( vì cùng bằng 5 )
(Tương tự đối với sơ đồ 3 + 2 , 2 + 3 )
- Cho học sinh đọc lại
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nắm , học thuộc các phép tính cộng trong phạm vi 5 .

- Biết được vị trí của các số trong hai phép tính 1 + 4 và 4 + 1 khác nhau nhưng kết
quả của hai phép tính đều bằng 5. Nên phép tính 1 + 4 cũng bằng 4 + 1.
+ PP: quan sát, vấn đáp gợi mở.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, trình bày miệng.
Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

3. Hoạt động thực hành: Thực hành bài 1, 2, 4(a)
- Hướng dẫn HS làm lần lượt từng BT.
Bài 1 : Tính
-Hướng dẫn học sinh nêu yêu cầu bài tập
-Học sinh làm bài vào vở Bài tập toán
Bài 2 : Tính cột dọc
- Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu bài
- Lưu ý học sinh viết thẳng cột
- Theo dõi giúp đỡ HS làm bài.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Thuộc các phép tính cộng trong phạm vi 5 vận dụng làm đúng bài tập.
- HS biÕt viÕt c¸c sè th¼ng cét víi nhau (BT2)
+ PP: quan sát, vấn đáp gợi mở.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, trình bày miệng.
Bài 4 a: viết phép tính thích hợp
- Hướng dẫn học sinh quan sát tranh , nêu bài toán và phép tính thích hợp
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- GV theo giỏi giúp đỡ HS còn lung túng.
+ Tiêu chí đánh giá:

- Biết quan sát tranh nêu được bài toán .
- Viết được phép tính 4 + 1 = 5
+ PP: quan sát, vấn đáp gợi mở.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, trình bày miệng.
4.Hoạt động ứng dụng :
- Hướng dẫn BT3 về nhà.
- Chia sẻ với người thân những gì mình đã học.
TIẾNG VIỆT:
ÂM / V / (2 T)
Việc 0: Phân tích tiếng/ tu / và đưa vào mô hình.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng /tu/
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
- Thao tác dứt khoát, mạch lạc.
- Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng vào mô hình.
- Nghe ,viết đúng các từ: củ từ,tử tù
- GV đọc HS viết bảng con: củ từ,tử tù
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /v/:
- Biết được /v/ là phụ âm.
Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

- Phân tích được tiếng / vu /.
- Vẽ đúng mô hình tiếng / vu /.
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Viết:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ v;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết
thúc).
- Biết viết con chữ v đúng mẫu.
- Đưa chữ vu vào mô hình tiếng.
- Biết thay nguyên âm /u/ bằng các nguyên âm đã học: va,ve,vê,vo,vô.
- Thêm thanh vào tiếng thanh ngang: va,vá,và,vả,vã,vạ.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
*Nghỉ giữa tiết
Việc 3: Đọc:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ..
- Đọc đúng tiếng, từ : ve,vò vẽ,tò vò,va li,vi-đê –ô,... và câu ứng dụng ở SGK.
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.
- Đọc phân biệt được các âm đầu:/v/,/d/,/gi/ (vò,dò,giò)
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Viết đúng con chữ nh theo mẫu.Viết câu đúng,viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.
- Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn.

+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
ÔLTV:

ÔN ÂM / U/

I. MỤC TIÊU:

- Giúp H củng cố đọc âm u và các tiếng, từ, câu ứng dụng có âm u
- Biết vẽ và đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, phân tích.
- Viết tiếng vào ô trống và điền âm u vào chỗ trống.
- Hoàn thành các bài tập VBTTHTV.
- HS yêu thích học môn Tiếng Việt.
- Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

Sách BTTHTV- CNGD, BP
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động: T/C trò chơi : tay thụt tay thò.
2. Hoạt động thực hành:
Việc 1: Luyện đọc – Thực hành ngữ âm
* Hướng dẫn H luyện đọc.

- H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2
- Thi đọc giữa các nhóm. -T quan sát, nhận xét, đánh giá.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc đúng tiếng, từ , câu trong sách thực hành
- Đọc to, rõ ràng, đúng tốc độ.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Bài 1: Vẽ và đưa tiếng thủ, chú vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích.
- H thực hiện theo yêu cầu – GV theo dõi giúp đỡ học sinh chưa hoàn thành.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Khoanh được trước cách ghi mô hình đúng.
- Vẽ được mô hình và đưa tiếng thủ, chú vào mô hình.
- Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh.
- Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
* Cho H nghỉ giải lao
Việc 2 : Viết
* Hướng dẫn H làm BT 12:
Bài tâp 1:Tổ chức hướng dẫn H viết tiếng vào ô trống
- T quan sát giúp đỡ H hoàn thành BT.
Bài tập 2: Viết 5 tiếng khác nhau mà em vừa tìm được
- H làm bài tập vào vở - Chia sẻ kết quả trong nhóm, trước lớp.
- Nhận xét, đánh giá.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Viết đúng tiếng vào ô trống.
- Tìm được các tiếng có chứa âm u,ư
- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng mẫu ,trình bày sạch đẹp.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
3.Hoạt động ứng dụng:
- Đánh giá tiết học, khen những H học tốt.
- Về nhà chia sẻ người thân những gì đã học.
ÔLTV:

ÔN ÂM / ư/
Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

I. MỤC TIÊU:

- Giúp H củng cố đọc âm ư và các tiếng, từ, câu ứng dụng có âm ư
- Biết vẽ và đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, phân tích.
- Viết tiếng vào ô trống và điền âm ư vào chỗ trống.
- Hoàn thành các bài tập VBTTHTV trang 39
- HS yêu thích học môn Tiếng Việt.
- Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Sách BTTHTV- CNGD, BP
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động: T/C trò chơi : tay thụt tay thò.
2. Hoạt động thực hành:
Việc 1: Luyện đọc – Thực hành ngữ âm

* Hướng dẫn H luyện đọc.
- H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2
- Thi đọc giữa các nhóm. -T quan sát, nhận xét, đánh giá.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc đúng tiếng, từ , câu trong sách thực hành
- Đọc to, rõ ràng, đúng tốc độ.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Bài 1: Vẽ và đưa tiếng trữ, thư vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích.
- H thực hiện theo yêu cầu – GV theo dõi giúp đỡ học sinh chưa hoàn thành.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Vẽ được mô hình và đưa tiếng trữ, thư vào mô hình.
- Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh.
- Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
* Cho H nghỉ giải lao
Việc 2 : Viết
* Hướng dẫn H làm BT 1,2:
Bài tâp 1:Tổ chức hướng dẫn H viết tiếng vào ô trống
- T quan sát giúp đỡ H hoàn thành BT.
Bài tập 2: Viết 5 tiếng khác nhau mà em vừa tìm được
- H làm bài tập vào vở - Chia sẻ kết quả trong nhóm, trước lớp.
- Nhận xét, đánh giá.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Tìm được các tiếng có chứa âm ư
- Viết đúng tiếng vào ô trống.
- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng mẫu ,trình bày sạch đẹp.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp

Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
3.Hoạt động ứng dụng:
- Đánh giá tiết học, khen những H học tốt.
- Về nhà chia sẻ người thân những gì đã học.
Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2018
TOÁN:

LUYỆN TẬP

I. MỤC TIÊU :

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 5
- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.
H làm bài 1, 2,5 ,bài 3(dòng 1).
- GD.HS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài.
- Phát triển năng lực tự học tự giải quyết vấn đề.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Khởi động :
Ban học tập tổ chức cho lớp chơi trò chơi Truyền điện .

+ Tiêu chí đánh giá:
- Nắm được các phép tính trong phạm vi 5, trả lời đúng kết quả.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
2. Hoạt động thực hành:
- HD học sinh làm lần lượt từng bài tập
BT1: Tính.
H: Đọc yêu cầu của bài tập 1
- Cho HS làm vào vở, 2 em ở bảng phụ
- Theo dõi giúp HS.
- Chữa bài – Nhận xét
BT2: Tính.
- Gợi ý HS khi viết các số phải thẳng cột với nhau số nọ viết dưới số kia.
- Theo dõi giúp đỡ HS yếu
- Gọi học sinh chữa bài bằng miệng
BT3 : Tính.
- GV hỏi 2 + 1 + 1 ta thực hiện phép cộng nào trước.
- HS trả lời sau đó làm vào vở.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 5
- Khi viết các số phải thẳng cột với nhau số nọ viết dưới số kia( BT2)
- Làm tính được dãy tính gồm 2 phép tính (thực hiện làm tính lần lượt từng phép tính
từ trái sang phải) BT3
+ PP: quan sát, vấn đáp
Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
BT5: Viết phép tính thích hợp.
Quan sát tranh nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp vào dòng các ô dưới mỗi tranh
- Yêu cầu HS trao đổi nhóm 2 sau đó làm vào vở
- Theo dõi,giúp đỡ HS còn lúng túng.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 5
- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
3.Hoạt động ứng dụng:
HD BT4 về nhà
- Chia sẻ với người thân những gì mình đã học.
TIẾNG VIỆT:
ÂM / X / (2 T)
Việc 0: Phân tích tiếng/ va / và đưa vào mô hình.
- GV đọc HS viết bảng con: vu vơ,vi - đê – ô.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng / va /
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
- Thao tác dứt khoát, mạch lạc.
- Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng vào mô hình.
- Nghe ,viết đúng các từ: vu vơ,vi - đê – ô.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng, đúng âm / x /:
- Biết được /x/ là phụ âm.

- Phân tích được tiếng / xa /.
- Vẽ đúng mô hình tiếng / xa /.
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Viết:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ x;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết
thúc).
- Biết viết con chữ x đúng mẫu ,viết đúng các tiếng xu xù xư xứ.
- Đưa chữ xu vào mô hình tiếng.
- Biết thay nguyên âm /u/ bằng các nguyên âm đã học: xa,xe,xê,xo,xô,xu,xư,xi.
Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
*Nghỉ giữa tiết
Việc 3: Đọc:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ..
- Đọc đúng tiếng, từ : xe ca,xe mô –tô,xe bò,xe lu,xo ro,xô bồ,xù xì, và câu ứng dụng ở
SGK.
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.
- Đọc phân biệt được các âm đầu: x/s.
+ PP: quan sát, vấn đáp

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Viết đúng con chữ nh theo mẫu.Viết câu đúng,viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.
- Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
TOÁN:

Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2018
SỐ 0 TRONG PHÉP CỘNG ( Trang 51)

I. MỤC TIÊU :

- Biết kết quả phép cộng một số với số 0.
- Biết số nào cộng với 0 cho kết quả là chính số đó
- Biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp.
- HS thực hành làm các bài tập 1, 2, 3
- GDHS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập, ham thích học toán.
- Phát huy năng lực tự chủ, tự học và giải quyết vấn đề toán học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1
+ Học sinh có bộ thực hành
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1. Khởi động : TC nêu phép tính tiếp sức
+ Tiêu chí đánh giá:

- Thuộc các phép tính cộng trong phạm vi 3,4,5 nêu kết quả nhanh đúng.
+ Học sinh ôn lại bảng cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4 , phạm vi 5
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
2. Hoạt động cơ bản:
* Giới thiệu số 0
- Giới thiệu các phép cộng : 3 + 0 = 3 , 0 + 3 = 3 .
Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

- Gắn tranh cho học sinh quan sát và nêu bài toán
- Giáo viên hỏi : 3 con chim thêm 0 con chim là mấy con chim ?
- Vậy : 3 + 0 = ? ( Giáo viên ghi bảng )
- Gắn hình thứ 2 học sinh quan sát và tự nêu bài toán
- Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để học sinh nói được
- Cho học sinh quan sát hình chấm tròn, giáo viên nêu câu hỏi để học sinh nhận biết:
3+0=3,0+3=3
Tức là : 3 + 0 = 0 + 3 = 3
- Giáo viên hỏi miệng :
4+0=?
0+4=?
2+0=?
0+2=?
- Cho học sinh nhận xét rút kết luận
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết kết quả phép cộng một số với số 0.

- Biết số nào cộng với 0 cho kết quả là chính số đó
+ PP: quan sát, vấn đáp gợi mở.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, trình bày miệng.
3. Hoạt động thực hành: Thực hành bài 1, 2, 3.
- Giáo viên hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 : Tính
- Cho học sinh nêu yêu cầu của bài, nêu cách tính rồi giải bài tập
Bài 2 : Tính theo cột dọc
- Cho học sinh làm bài vào vở toán
- Chú ý học sinh viết thẳng cột
Bài 3 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- Cho học sinh nêu cách làm .
- Chú ý phép tính : 0 + 0 = 0
- Giáo viên sửa bài chung cả lớp
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết vận dụng phép cộng một số với số 0 để làm đúng các bài tập.
- Tính và viết kết quả thẳng cột với nhau (BT2)
- Viết số đúng vào chỗ chấm,biết được 0 + 0 = 0 (BT3)
- Trình bày bài làm rõ ràng,viết số cẩn thận.
+ PP: quan sát, vấn đáp gợi mở.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, trình bày miệng.
4. Hoạt động ứng dụng :
HD BT4 về nhà ;Quan sát tranh nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp vào dòng các
ô dưới mỗi tranh.
TIẾNG VIỆT:
ÂM / Y / (2 T)
Việc 0: Phân tích tiếng / xu / ,/ su / và đưa vào mô hình.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng / xu /
Năm học 2018- 2019

Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
- Thao tác dứt khoát, mạch lạc.
- Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng vào mô hình.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng, đúng âm / y /, /i/
- Biết được /y/ ,/i/là phụ âm.
- Phân tích được tiếng / mi /.
- Vẽ đúng mô hình tiếng / mi /.
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Viết:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ y;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết
thúc).
- Biết viết con chữ y đúng mẫu ,viết đúng từ :y tá
- Viết rõ ràng,trình bày cẩn thận.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
*Nghỉ giữa tiết
Việc 3: Đọc:

+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ..
- Đọc đúng tiếng, từ :y bạ,ycụ,y tá,ý chí,ý đồ,chú ý và câu ứng dụng,bài ở SGK.
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.
- Đọc phân biệt được kĩ sư/kỹ sư,tỉ mỉ/tỷ mỷ,i-ô-ga/y-ô-ga.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Viết đúng con chữ y theo mẫu.Viết câu,bài đúng,viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.
- Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2018

Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

TIẾNG VIỆT:
LUYỆN TẬP (2 T)
Việc 1: Luyện luật chính tả e,ê,i
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc to, rõ ràng, đúng các tiếng từ ở sách trang 70.
- Nắm vững luật chính tả đướng trước nguyên âm e,ê,i thì viết bằng con chữ k,gh,ngh.

- Tìm được tiếng mới có âm /c/,/g/,/gh/,/ngh/, /ng/
- Viết, phân tích viết tiếng vừa tìm được đúng.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Viết đúng chính tả phụ âm đầu.
+ Tiêu chí đánh giá:
. - Đọc to, rõ ràng, đúng các tiếng từ ở sách trang 71
- Nắm được cách phát âm (Chỗ đặt lưỡi khi phát âm l/n, phát nhẹ thì ghi bằng con chữ
d,khi phát âm nặng thì viết con chữ gi,khi phát âm rung thi ghi bằng con chữ r,giữa s/x.
- Tìm được tiếng mới có âm : l/n , d/gi/r , s/x , tr/ch , v/r/gi , gi/tr.
- Phân tích viết tiếng vừa tìm được đúng
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
*Nghỉ giữa tiết
Việc 3: Đọc:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ..
- Đọc đúng tiếng, từ :mẹ lo,bé no,sổ ghi/ xổ số,tre lồ ô,che ô,.....ở SGK trang 71,72
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.
- Đọc phân biệt được cách đọc các phụ âm đầu..
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng viết đúng từ vừa tìm được.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Viết đúng chính tả ,đúng tốc độ và đẹp.
- Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.

ÔLTV:

ÔN ÂM / V/

I. MỤC TIÊU:

- Giúp H củng cố đọc âm v và các tiếng, từ, câu ứng dụng có âm v
- Biết vẽ và đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, phân tích.
- Viết tiếng vào ô trống và điền âm v vào chỗ trống.
- Hoàn thành các bài tập VBTTHTV trang40
Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

- HS yêu thích học môn Tiếng Việt.
- Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Sách BTTHTV- CNGD, BP
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động: T/C trò chơi : Giấu tay.
2. Hoạt động thực hành:
Việc 1: Luyện đọc – Thực hành ngữ âm
* Hướng dẫn H luyện đọc.
- H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2
- Thi đọc giữa các nhóm. -T quan sát, nhận xét, đánh giá.

+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc đúng tiếng, từ , câu trong sách thực hành
- Đọc to, rõ ràng, đúng tốc độ.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Bài 1: Vẽ và đưa tiếng vở, vẽ vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích.
- H thực hiện theo yêu cầu – GV theo dõi giúp đỡ học sinh chưa hoàn thành.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Vẽ được mô hình và đưa tiếng vở,vẽ vào mô hình.
- Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh.
- Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
* Cho H nghỉ giải lao
Việc 2 : Viết
* Hướng dẫn H làm BT 1,2:
Bài tâp 1:Tổ chức hướng dẫn H viết tiếng vào ô trống
- T quan sát giúp đỡ H hoàn thành BT.
Bài tập 2: Tìm và viết các tiếng có chứa âm /v/ có trong bài đọc trên
- H làm bài tập vào vở - Chia sẻ kết quả trong nhóm, trước lớp.
- Nhận xét, đánh giá.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Tìm được các tiếng có chứa âm v
- Viết đúng tiếng vào ô trống.
- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng mẫu ,trình bày sạch đẹp.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
3.Hoạt động ứng dụng:
- Đánh giá tiết học, khen những H học tốt.

- Về nhà chia sẻ người thân những gì đã học.

Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy
ÔLTV:

Giáo án lớp 1
ÔN ÂM / Y /

I. MỤC TIÊU:

- Giúp H củng cố đọc phụ âm y và các tiếng, từ, câu ứng dụng có âm y
- Biết vẽ và đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, phân tích.
- Viết tiếng vào ô trống và điền âm y vào chỗ trống.
- Hoàn thành các bài tập trang 42VBTTHTV.
- HS yêu thích học mô Tiếng Việt.
- Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Sách BTTHTV- CNGD, BP
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động: T/C trò chơi : Gọi thuyền.
2. Hoạt động thực hành:
Việc 1: Luyện đọc – Thực hành ngữ âm
* Hướng dẫn H luyện đọc.
- H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2
- Thi đọc giữa các nhóm. -T quan sát, nhận xét, đánh giá.

+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc đúng tiếng, từ , câu.
- Đọc to, rõ ràng, đúng tốc độ.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Bài 1: Vẽ và đưa tiếng kỹ, kỵ vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích.
- H thực hiện theo yêu cầu – GV theo dõi giúp đỡ học sinh chưa hoàn thành.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Vẽ được mô hình và đưa tiếng kỹ,kỵ vào mô hình.
- Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh.
- Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
* Cho H nghỉ giải lao
Việc 2 : Viết
* Hướng dẫn H làm BT 1,2:
Bài tâp 1:Tổ chức hướng dẫn H viết tiếng vào ô trống
- T quan sát giúp đỡ H hoàn thành BT.
Bài tập 2: Tìm và viết các tiếng chứa âm / y/có trong bài đọc .
- H làm bài tập vào vở - Chia sẻ kết quả trong nhóm, trước lớp.
- Nhận xét, đánh giá.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Viết đúng tiếng vào ô trống.
- Tìm,viết được tiếng chứa âm / y / có trong bài đọc.
Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng mẫu ,trình bày sạch đẹp.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
3.Hoạt động ứng dụng:
- Đánh giá tiết học, khen những H học tốt.
- Về nhà chia sẻ người thân những gì đã học.
HĐTT:
SINH HOẠT SAO
I. Mục tiêu:
- Đánh giá các hoạt động trong tuần qua đề ra kế hoạch tuần tới
-HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để có hướng phấn đấu trong
tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
- Giáo dục kĩ năng sống
- Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể.
II. Tiến hành sinh hoạt:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

* Khởi động:
- HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động.
- Phụ trách Sao chia sẻ mục tiêu buổi sinh hoạt trước lớp
* Sinh hoạt Sao:
Bước 1 :
Tập hợp điểm danh
Sao trưởng : Cho sao tập hợp hàng dọc . Lần lượt điểm danh (Theo tên ) bắt đầu từ sao
trưởng
Bước 2:
Kiểm tra vệ sinh
Sao trưởng : Yêu cầu các bạn dưa tay ra phía trước kiểm tra vệ sinh (Tay, chân mặt

mũi, áo quần ) và nhận xét
Bước 3 : Kể những việc làm tốt trong tuần
Sao trưởng : - Yêu cầu các bạn kể những việc đã làm ( Ở nhà và ở trường - Kể những
việc giúp đỡ bố mẹ và mọi người
- Sao trưởng nhận xét.
Bước 4 :
Đọc lời hứa Nhi dồng
Vâng lời Bác Hồ dạy
Em xin hứa sẵn sàng
Là con ngoan trò giỏi
Cháu Bác Hồ kính yêu
Bước 5 : Triển khai sinh hoạt chủ điểm
- Sao trưởng : Triển khai đội hình vòng tròn hoặc đội hình chữ U
- Tổ chức đọc thơ , kể chuyện , múa hát về người phụ nữ Việt Nam (bà,mẹ,chị,…)
Sau đó Sao trưởng nhận xét : Tiết sinh hoạt hôm nay các bạn rất tích cực , sôi nổi buổi
sinh hoạt lần sau cố gắng làm tốt hơn nữa
Bước 6 : Phát động kế hoạch tuần tới
1 . Về học tập (ở nhà học thuộc bài và làm bài tập , ở lớp thi đua giành nhiều thành
tích trong học tập)
Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

2 . Về đạo đức : Thực hiện nói lời hay làm việc tốt.
3 . Về vệ sinh ( Vệ sinh lớp , vệ sinh trường sạch sẽ )
4 . Về nề nếp khi đến lớp : Thực hiện đúng các nội quy của trường và của lớp đề ra.
Kết thúc : Sao trưởng nói :

- Buổi sinh hoạt đến đây đã kết thúc mời các bạn nghỉ

Năm học 2018- 2019