Tuần 4 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – võ văn nghiệm

Giáo án Tuần 4

Năm học 2018 - 2019

Giáo viên: Võ Văn Nghiệm


Giáo án Tuần 4
Thứ/ ngày

Buổi
Sáng

T2/17/9
Chiều

Sáng
T3/18/9
Chiều

Sáng
T4/19/9
Chiều

Sáng
T5/20/9
Chiều

T6/21/9

Sáng

Chiều

Năm học 2018 - 2019
Tiết

Lớp

2
3
4
5
1
2
3
1
2
3
4
1
2
3
2
3
4
5
1
2
3
1
2

3
4
1
2
3
1
2
3
4
1

TD 4C

Nội dung bài dạy
Bài 7: ĐHĐN – Trò chơi

TD 4B Bài 7: ĐHĐN – Trò chơi
TD 5B
TD 5A
TD 5C
TD 4A
HĐ 1A

Bài 7: ĐHĐN – Trò chơi
Bài 7: ĐHĐN – Trò chơi
Bài 7: ĐHĐN – Trò chơi
Bài 7: ĐHĐN – Trò chơi
ATGT: Bài 2: Tìm hiểu đường phố

TD 4A

HĐ 1C
HĐ 1B
HĐ 5C
HĐ 2B
HĐ 2A
TD 4B

Bài 8: ĐHĐN – Trò chơi
ATGT: Bài 2: Tìm hiểu đường phố
ATGT: Bài 2: Tìm hiểu đường phố
ATGT: Bài 2: Tìm hiểu đường phố
ATGT: Bài 2: Tìm hiểu đường phố
Bài 8: ĐHĐN – Trò chơi

TD 5C Bài 8: Ôn ĐHĐN – TC
TD 5B Bài 8: Ôn ĐHĐN – TC
TD5A Bài 8: Ôn ĐHĐN – TC

TD 4C

Bài 8: ĐHĐN – Trò chơi

Ngày dạy: 17/09/2018- Buổi sáng, lớp 4C,4B
Ngày dạy: 18/09/2018- Buổi sáng, lớp 4A
Giáo viên: Võ Văn Nghiệm


Giỏo ỏn Tun 4

Nm hc 2018 - 2019

BI 7:

I U, VềNG PHI, VềNG TRI, NG LI - TRề CHI
CHY I CH, V TAY NHAU
I. Mc tiờu:
KT: - i u vũng phi, vũng trỏi, ng li. Trũ chi Chy i ch v tay nhau.
KN:- Bit cỏch i u vũng phi vũng trỏi ỳng hng. Bit cỏch chi v tham gia
chi c trũ chi.
T: - Giỳp hc sinh cú tớnh k lut, phỏt trin sc mnh, ho hng trong hc tp.
NL: - Hc sinh bit cỏch hot ng cỏ nhõn, tớch cc hot ng nhúm.
II. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn
tập luyện
- Phơng tiện: GV chuẩn bị một còi, sân chi
III.Cỏc hot ng dy hc :
A.Hot ng c bn:
1. Khi ng:
- Vic 1 CTHTQ tp trung, bỏo cỏo GV c lp lng nghe.
- GV nhn lp, giao cho CTHTQ cho lp khi ng
- Vic 2: CTHTQ trin khai i hỡnh vũng trũn cho lp khi ng.
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Bit cỏch thc hin ng tỏc ca bi khi ng.
- Tớch cc hot ng cỏ nhõn
- Phng phỏp: Quan sỏt.
- K thut: Nhn xột bng li.
2.Hỡnh thnh kin thc:
Giỏo viờn ph bin, ni dung yờu cu tit hc.
B.Hot ng thc hnh:
H1: i u vũng phi, vũng trỏi, ng li.
GV hng dn giao vic cho h/s v quan sỏt giỳp H/s.

- Vic 1: H/s chỳ ý quan sỏt lng nghe.
- Vic 2: Gi 1 h/s lờn thc hin ng tỏc .
- Vic 3: CTHTQ iu khin cho lp tp luyn
- Vic 4 : Tp luyn theo nhúm , do nhúm trng iu khin .
- Vic 5: CTHTQ t chc cho cỏc nhúm thi ua trỡnh din.
- Vic 6: H/s quan sỏt nhn xột.
* Kt thỳc nhn xột ,tuyờn dng nhng nhúm ,cỏ nhõn thc hin tt.
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Bit cỏch i u vũng phi vũng trỏi ỳng hng.
- Bit hp tỏc nhúm v thc hin cỏ nhõn.
- Phng phỏp: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut: Ghi chộp ngn. Nhn xột bng li.
H2: Trũ chi Chy i ch v tay nhau
Giỏo viờn: Vừ Vn Nghim


Giỏo ỏn Tun 4

Nm hc 2018 - 2019

* GV hng dn cỏch chi, lut chi, lm mu v giao vic cho h/s, quan sỏt giỳp
H/s.
- Vic 1: H/s chỳ ý quan sỏt lng nghe.
-Vic 2: Cho H/s chơi thử 1- 2 ln ban th dc iu khin.
-Vic 3: Cho H/s chơi chớnh thc, CTHTQ iu khin.
* Kt thỳc nhn xột ,tuyờn dng nhng nhúm ,cỏ nhõn thc hin tt
Cht: Giúp các em có tính nhanh nhẹn linh hoạt.
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi.
- Bit hp tỏc nhúm v thc hin cỏ nhõn.
- Phng phỏp: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut: Nhn xột bng li.

3. Hi tnh:
- Vic 1: CTHTQ cho lp i thnh i hỡnh vũng trũn th lng
- Vic 2: Ban vn ngh cho lp ng tại chỗ hát 1- 2 bài
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Hi phc c th sau khi kt thỳc tit hc.
- Phng phỏp: Quan sỏt,vn ỏp.
- K thut: Nhn xột bng li.
C. Hot ng ng dng:
Cỏc em hóy t chc chi trũ chi chy i ch v tay nhau cho cỏc bn
chi trong gi ra chi .
-----------------------------------------------------------------Ngy dy: 19/09/2018- lp 4A,4B
Ngy dy: 21/09/2018- Bui chiu, lp 4C
BI 8:
TP HP HNG NGANG, DểNG HNG, IM S
QUAY SAU, I THNG THEO NHP CHUYN HNG PHI TRI.
TRề CHI B KHN
I. Mc tiờu:
KT: - Tp hp hng ngang, dúng hng, im s, quay sau, i thng theo nhp
chuyn hng phi trỏi. Trũ chi B khn.
KN: - Thc hin c tp hp hng ngang dúng hng, im s, quay sau, i
thng theo nhp chuyn hng phi trỏi. Tham gia chi c cỏc trũ chi.
T: - Giỳp hc sinh cú tớnh k lut, phỏt trin sc mnh, ho hng trong hc tp.
NL: - Hc sinh bit cỏch hot ng cỏ nhõn, tớch cc hot ng nhúm.
Giỏo viờn: Vừ Vn Nghim


Giỏo ỏn Tun 4

Nm hc 2018 - 2019

* iu chnh: i u vũng phi, vũng trỏi ng li thnh i thng theo nhp
chuyn hng phi trỏi.
II. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn
tập luyện
- Phơng tiện: GV chuẩn bị một còi, sân chi
III.Cỏc hot ng dy hc :
A.Hot ng c bn:
1. Khi ng:
- Vic 1 CTHTQ tp trung, bỏo cỏo GV c lp lng nghe.
- GV nhn lp, giao cho CTHTQ cho lp khi ng
- Vic 2: CTHTQ trin khai i hỡnh vũng trũn cho lp khi ng:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Bit cỏch thc hin ng tỏc ca bi khi ng.
- Tớch cc hot ng cỏ nhõn
- Phng phỏp: Quan sỏt.
- K thut: Nhn xột bng li.
2.Hỡnh thnh kin thc:
Giỏo viờn ph bin, ni dung yờu cu tit hc.
B. Hot ng thc hnh:
H1: Tp hp hng ngang, dúng hng, im s, quay sau.
GV hng dn giao vic cho h/s v quan sỏt giỳp H/s.
- Vic 1: H/s chỳ ý quan sỏt lng nghe.
- Vic 2: CTHTQ iu khin cho lp tp luyn .
* Kt thỳc nhn xột ,tuyờn dng nhng nhúm ,cỏ nhõn thc hin tt.
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Thc hin c tp hp hng ngang dúng hng, im s, quay
sau
- Bit hp tỏc nhúm v thc hin cỏ nhõn.
- Phng phỏp: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut: Ghi chộp ngn. Nhn xột bng li.
H 2: i thng theo nhp chuyn hng phi trỏi.

GV hng dn giao vic cho h/s v quan sỏt giỳp H/s.
- Vic 1: H/s chỳ ý quan sỏt lng nghe..
- Vic 2: Gi 1 h/s lờn thc hin ng tỏc .
- Vic 3: CTHTQ iu khin cho lp tp luyn .
- Vic 4 : Tp luyn theo nhúm , do nhúm trng iu khin .
- Vic 5: CTHTQ t chc cho cỏc nhúm thi ua trỡnh din.
- Vic 6: H/s quan sỏt nhn xột.
* Kt thỳc nhn xột ,tuyờn dng nhng nhúm ,cỏ nhõn thc hin tt.
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Thc hin c i thng vũng phi vũng trỏi ỳng hng.
- Bit hp tỏc nhúm v thc hin cỏ nhõn.
Giỏo viờn: Vừ Vn Nghim


Giỏo ỏn Tun 4

Nm hc 2018 - 2019

- Phng phỏp: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut: Ghi chộp ngn. Nhn xột bng li.
H3: Trũ chi B khn.
* GV hng dn cỏch chi, lut chi, lm mu v giao vic cho h/s, quan sỏt giỳp
H/s.
- Vic 1: H/s chỳ ý quan sỏt lng nghe.
-Vic 2: Cho H/s chơi thử 1- 2 ln ban th dc iu khin.
-Vic 3: Cho H/s chơi chớnh thc, CTHTQ iu khin.
* Kt thỳc nhn xột ,tuyờn dng nhng nhúm ,cỏ nhõn thc hin tt
Cht: Giúp các em có tính phán đoán, tập trung tốt.
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi.
- Bit hp tỏc nhúm v thc hin cỏ nhõn.
- Phng phỏp: Quan sỏt, vn ỏp

- K thut: Nhn xột bng li.
3. Hi tnh:
- Vic 1: CTHTQ cho lp i thnh i hỡnh vũng trũn th lng
- Vic 2: Ban vn ngh cho lp ng tại chỗ hát 1- 2 bài
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Hi phc c th sau khi kt thỳc tit hc.
- Phng phỏp: Quan sỏt,vn ỏp.
- K thut: Nhn xột bng li.
4 . Hot ng ng dng:
Cỏc em hóy t chc chi trũ chi b khn cho cỏc bn chi trong gi ra chi .
---------------------------------------------------------------Giỏo ỏn TD lp 5

Ngy dy:17/9/2018; Lp 5B,5A,5C

BI 7: TP HP HNG NGANG, DểNG HNG, IM S, QUAY
PHI, QUAY TRI, QUAY SAU I U VềNG PHI, VềNG TRI, I
CHN KHI I U SAI NHP. TC HONG ANH HONG YN.
I. Mc tiờu:
KT: - Tp hp hng ngang, dúng hng, im s, quay phi, quay trỏi, quay sau i
u vũng phi, vũng trỏi, i chõn khi i u sai nhp. Trũ chi Hong anh hong
yn.
Giỏo viờn: Vừ Vn Nghim


Giáo án Tuần 4

Năm học 2018 - 2019

KN: - Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang. Thực hiện cơ
bản đúng điểm số, quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái.

Bước đầu biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. Biết cách chơi và tham gia chơi
được các trò chơi.
TĐ: - Học sinh có tính kĩ luật; tập trung.
NL: - Học sinh biết cách hoạt động cá nhân, tích cực hoạt động nhóm.
II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: GV chuẩn bị một còi, sân chơi
III.Các hoạt động dạy học :
A.Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động:
- Việc 1 : CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe.
- GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động
- Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình vòng tròn cho lớp khởi động.
- Tiêu chí đánh giá: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động.
- Tích cực hoạt động cá nhân
- Phương pháp: Quan sát.
- Kỉ thuật: Nhận xét bằng lời.
2.Hình thành kiến thức:
Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học.
Hoạt động thực hành
HĐ1: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, quay sau
GV hướng dẫn giao việc cho h/s và quan sát giúp đỡ H/s.
- Việc 1: H/s chú ý quan sát lắng nghe.
- Việc 2: CTHĐTQ điều khiển cho lớp tập luyện .
- Việc 3 : CTHĐTQ triển khai cho tập luyện theo nhóm , do nhóm trưởng
điều khiển .
* Kết thúc nhận xét ,tuyên dương những nhóm ,cá nhân thực hiện tốt.
Chốt: H/s nắm được cách thực hiện tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay
phải, quay trái,quay sau.
- Tiêu chí đánh giá: Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang.

Thực hiện cơ bản đúng điểm số, quay phải, quay trái, quay sau.
- Biết hợp tác nhóm và thực hiện cá nhân.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
- Kỉ thuật: Ghi chép ngắn. Nhận xét bằng lời.
HĐ2: Đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
* GV hướng dẫn phân tích kỹ thuật động tác và làm mẫu.Giao việc cho h/s và quan
sát giúp đỡ H/s.
- Việc 1: H/s chú ý quan sát lắng nghe.
Giáo viên: Võ Văn Nghiệm


Giỏo ỏn Tun 4

Nm hc 2018 - 2019

- Vic 2: Gi 1 h/s lờn thc hin ng tỏc.
- Giaú viờn iu khin cho lp thc hin 1 ln.
- Vic 3: CTHTQ iu khin cho lp tp luyn .
- Vic 4 : CTHTQ trin khai cho tp luyn theo nhúm , do nhúm trng
iu khin .
- Vic 5: CTHTQ t chc cho cỏc nhúm thi ua trỡnh din.
- Vic 6: H/s quan sỏt nhn xột.
* Kt thỳc nhn xột, tuyờn dng nhng nhúm, cỏ nhõn thc hin tt.
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Bc u bit cỏch i chõn khi i u sai nhp.
- Bit hp tỏc nhúm v thc hin cỏ nhõn.
- Phng phỏp: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut: Nhn xột bng li.
H3: Trũ chi Hong anh hong yn
* GV hng dn cỏch chi, lut chi, lm mu v giao vic cho h/s, quan sỏt giỳp
H/s.

- Vic 1: H/s chỳ ý quan sỏt lng nghe.
-Vic 2: Cho H/s chơi thử 1- 2 ln ban th dc iu khin.
-Vic 3: Cho H/s chơi chớnh thc, CTHTQ iu khin.
* Kt thỳc nhn xột, tuyờn dng nhng nhúm, cỏ nhõn thc hin tt
Cht: Giỳp cỏc em rốn luyn sc nhanh v s tp trung chỳ ý.
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:- HS bit cỏch chi v tham gia chi ỳng lut.
- Bit hp tỏc nhúm.
- Phng phỏp: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut: Nhn xột bng li.
3. Hi tnh:
- Vic 1: CTHTQ cho lp i thnh i hỡnh vũng trũn th lng.
- Vic 2: Ban vn ngh cho lp ng tại chỗ hát 1- 2 bài.
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Hi phc c th sau khi kt thỳc tit hc.
- Phng phỏp: Quan sỏt,vn ỏp.
- K thut: Nhn xột bng li.
Hi tnh:
Cỏc em hóy t chc chi trũ chi Hong anh hong yn cho cỏc bn chi
trong gi ra chi .
---------------------------------------------------------Ngy dy: Th sỏu ngy 20 thỏng 9 nm 2018
Bui chiu: Lp 5B,5C,5A
Giỏo viờn: Vừ Vn Nghim


Giáo án Tuần 4

Năm học 2018 - 2019

BÀI 8 TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, QUAY PHẢI,
QUAY TRÁI, QUAY SAU ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN

KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP. TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT”.
I. Mục tiêu:
KT: - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, quay sau đi
đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Trò chơi “Mèo đuổi chuột”.
KN: - Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang. Thực hiện cơ
bản đúng điểm số, quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái.
Bước đầu biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. Biết cách chơi và tham gia chơi
được các trò chơi.
TĐ: - Học sinh có tính kĩ luật; tập trung.
NL: - Học sinh biết cách hoạt động cá nhân, tích cực hoạt động nhóm.
II. §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn:
- Địa điểm :
Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: GV chuẩn bị một còi, sân chơi
III.Các hoạt động dạy học :
A.Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động:
- Việc 1 : CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe.
- GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động.
- Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình vòng tròn cho lớp khởi động.
- Tiêu chí đánh giá: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động.
- Tích cực hoạt động cá nhân.
- Phương pháp: Quan sát.
- Kỉ thuật: Nhận xét bằng lời.
2.Hình thành kiến thức:
Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học.
Hoạt động thực hành
HĐ1: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, quay sau
GV hướng dẫn giao việc cho h/s và quan sát giúp đỡ H/s.
- Việc 1: H/s chú ý quan sát lắng nghe.

- Việc 2: CTHĐTQ điều khiển cho lớp tập luyện .
- Việc 3 : CTHĐTQ triển khai cho tập luyện theo nhóm, do nhóm trưởng
điều khiển.
* Kết thúc nhận xét, tuyên dương những nhóm, cá nhân thực hiện tốt.
- Tiêu chí đánh giá: Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang.
Thực hiện cơ bản đúng điểm số, quay phải, quay trái, quay sau.
- Biết hợp tác nhóm và thực hiện cá nhân.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
- Kỉ thuật: Nhận xét bằng lời.
HĐ2: Đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
Giáo viên: Võ Văn Nghiệm


Giỏo ỏn Tun 4

Nm hc 2018 - 2019

* GV hng dn phõn tớch k thut ng tỏc v lm mu. Giao vic cho h/s v
quan sỏt giỳp H/s.
- Vic 1: H/s chỳ ý quan sỏt lng nghe.
- Vic 2: Gi 1 h/s lờn thc hin ng tỏc.
- Vic 3: CTHTQ iu khin cho lp tp luyn .
- Vic 4 : CTHTQ trin khai cho tp luyn theo nhúm, do nhúm trng
iu khin.
- Vic 5: CTHTQ t chc cho cỏc nhúm thi ua trỡnh din.
- Vic 6: H/s quan sỏt nhn xột.
* Kt thỳc nhn xột, tuyờn dng nhng nhúm, cỏ nhõn thc hin tt.
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Thc hin c i u vũng phi, vũng trỏi. Bc u bit
cỏch i chõn khi i u sai nhp.
- Bit hp tỏc nhúm v thc hin cỏ nhõn.

- Phng phỏp: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut: Nhn xột bng li.
H3: Trũ chi: Mốo ui chut
* GV hng dn v giao vic cho h/s, quan sỏt giỳp H/s.
- Vic 1: H/s chỳ ý quan sỏt lng nghe.
- Vic 2: CTHTQ gi 1 bn nhc li cỏch chi, lut chi.
-Vic 3: Cho H/s chơi thử 1- 2 ln ban th dc iu khin.
-Vic 4: Cho H/s chơi chớnh thc, CTHTQ iu khin.
* Kt thỳc nhn xột, tuyờn dng nhng nhúm, cỏ nhõn thc hin tt
Cht: Giỳp cỏc em rốn luyn sc nhanh v s tp trung chỳ ý.
Tiờu chớ ỏnh giỏ:- HS bit cỏch chi v tham gia chi ỳng lut.
- Bit hp tỏc nhúm.
- Phng phỏp: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut: Nhn xột bng li.
3. Hi tnh:
- Vic 1: CTHTQ cho lp i thnh i hỡnh vũng trũn th lng.
- Vic 2: Ban vn ngh cho lp ng tại chỗ hát 1- 2 bài.
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Hi phc c th sau khi kt thỳc tit hc.
- Phng phỏp: Quan sỏt,vn ỏp.
- K thut: Nhn xột bng li.
C. Hot ng ng dng:
Cỏc em hóy t chc chi trũ chi Mốo ui chut cho cỏc bn trong lng
xúm chi.
Giỏo viờn: Vừ Vn Nghim


Giáo án Tuần 4

Năm học 2018 - 2019

Giáo án HĐNGLL 1
Ngày dạy 18/9/2018:Lớp 1A
Ngày dạy 19/9/2018:Lớp 1C,1B
HĐNGLL: ATGT: BÀI 2: TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nhớ tên đường phố nơi em ở và đường phố gần trường học. Phân
biệt sự khác nhau giữa lòng đường và vỉa hè: hiểu lòng đường dành cho xe cộ đi
lại, vỉa hè dành cho người đi bộ
2. Kĩ năng: Mô tả con đường nơi em ở, phân biệt các âm thanh trên đường phố.
Quan sát và phân biệt hướng xe đi tới
3. Thái độ: Không chơi trên đường phố và đi bộ dưới lòng đường.
4. Năng lực: HS mạnh dạn, tự tin trong cuộc sống.
II. Chuẩn bị ĐDDH:
- GV: Sách Giáo dục An toàn giao thông, tranh đường phố hai chiều, đường có
phân làn cho các loại xe
- HS: Quan sát con đường ở gần nhà mình
III. Hoạt động dạy học:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu đường phố
Việc 1: HS xem tranh, ảnh
Việc 2: NT mời các bạn lần lượt giới thiệu đường phố. Các bạn khác lắng nghe,
nhận xét, bổ sung.
-Tiêu chí đánh giá: Học sinh nhớ tên đường phố nơi em sống và nơi trường đóng.
+ HS mạnh dạn, tự tin khi trình bày.
- Phương pháp: vấn đáp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
2.Hoạt động 2: Quan sát tranh
GV treo tranh lên bảng để HS quan sất
GV đặt câu hỏi và HS trả lời:
- Đường trong ảnh là loại đường gì?

- Hai bên đường em thấy những gì?
- Lòng đường rộng hay hẹp?
- Đường này có đặc điểm gì khác đường phố ở các ảnh trên.
-Tiêu chí đánh giá: Học sinh nắm được đặc điểm chung của đường phố.
Học sinh tập quan sát và nắm được hướng xe đi.
Hoạt động nhóm tích cực, hợp tác tốt với bạn.
- Phương pháp: vấn đáp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
3.Hoạt động 3: Vẽ tranh
Việc 1: HS vẽ
Việc 2: HS thi giữa các nhóm
Việc 3: Báo cáo với cô giáo kết quả những việc các em đã làm.
-Tiêu chí đánh giá: Học sinh vẽ được bức tranh về đường phố
Giáo viên: Võ Văn Nghiệm


Giáo án Tuần 4

Năm học 2018 - 2019

HS mạnh dạn, tự tin khi trình bày.
- Phương pháp: vẽ, vấn đáp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
Thực hành, thí nghiệm, thực tiễn.
C. Hoạt động ứng dụng:
Em cần nhớ tên đường phố nơi em ở để biết đường về nhà. Khi đi đường em
nhớ quan sát tín hiệu đèn và các biển báo hiệu.
---------------------------------------------------Ngày dạy: 19/09/2018- Buổi chiều, lớp 2A,2B
HĐNGLL: ATGT: BÀI 2: TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ
I. Mục tiêu:

1. Kiến thức: Nhớ tên đường phố nơi em ở và đường phố gần trường học. Phân biệt
sự khác nhau giữa lòng đường và vỉa hè: hiểu lòng đường dành cho xe cộ đi lại, vỉa
hè dành cho người đi bộ
2. Kĩ năng: Mô tả con đường nơi em ở, phân biệt các âm thanh trên đường phố.
Quan sát và phân biệt hướng xe đi tới
3. Thái độ: Không chơi trên đường phố và đi bộ dưới lòng đường.
4. Năng lực: HS mạnh dạn, tự tin trong cuộc sống.
II. Chuẩn bị ĐDDH:
- GV: Sách Giáo dục An toàn giao thông, tranh đường phố hai chiều, đường có
phân làn cho các loại xe
- HS: Quan sát con đường ở gần nhà mình
III. Hoạt động dạy học:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu đường phố
Việc 1: HS xem tranh, ảnh
Việc 2: NT mời các bạn lần lượt giới thiệu đường phố. Các bạn khác lắng nghe,
nhận xét, bổ sung.
-Tiêu chí đánh giá: Học sinh nhớ tên đường phố nơi em sống và nơi trường đóng.
+ HS mạnh dạn, tự tin khi trình bày.
- Phương pháp: vấn đáp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
2.Hoạt động 2: Quan sát tranh
GV treo tranh lên bảng để HS quan sất
GV đặt câu hỏi và HS trả lời:
- Đường trong ảnh là loại đường gì?
- Hai bên đường em thấy những gì?
- Lòng đường rộng hay hẹp?
- Đường này có đặc điểm gì khác đường phố ở các ảnh trên.
-Tiêu chí đánh giá: Học sinh nắm được đặc điểm chung của đường phố.
Học sinh tập quan sát và nắm được hướng xe đi.
Giáo viên: Võ Văn Nghiệm

Giáo án Tuần 4

Năm học 2018 - 2019

Hoạt động nhóm tích cực, hợp tác tốt với bạn.
- Phương pháp: vấn đáp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
3.Hoạt động 3: Vẽ tranh
Việc 1: HS vẽ
Việc 2: HS thi giữa các nhóm
Việc 3: Báo cáo với cô giáo kết quả những việc các em đã làm.
-Tiêu chí đánh giá: Học sinh vẽ được bức tranh về đường phố
HS mạnh dạn, tự tin khi trình bày.
- Phương pháp: vẽ, vấn đáp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
Thực hành, thí nghiệm, thực tiễn.
C. Hoạt động ứng dụng:
Em cần nhớ tên đường phố nơi em ở để biết đường về nhà. Khi đi đường em
nhớ quan sát tín hiệu đèn và các biển báo hiệu.

---------------------------------------------Ngày dạy: 17/9 lớp 5C
HĐNGLL:
ATGT: BÀI 2: KĨ NĂNG ĐI XE ĐẠP AN TOÀN
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: - HS biết những quy định đối với người đi xe đạp trên đường phố
theo Luật GTĐB. HS biết cách lên, xuống xe và dừng, đỗ xe an toàn trên đường
phố.
2.Kĩ năng: HS thể hiện đúng cách điều khiển xe an toàn qua đường giao nhau ( có

hoặc không có vòng xuyến). Phán đoán và nhận thức được các điều kiện an toàn
hay không an toàn khi đi xe đạp ( có thể điều khiển tốc độ vòng tránh xe ô tô và
các phương tiện khác và tránh các nguy hiểm khác trên đường). Xây dựng, liệt kê
một số phương án và nhân tố để đảm bảo an toàn khi đi xe đạp.
3. Thái độ: - Có ý thức điều khiển xe đạp an toàn
4.Năng lực: Phát triển NL phán đoán; NL giải quyết vấn đề.
II. Chuẩn bị: Vẽ một đường phố trên sân trường, thể hiện nhiều làn xe, có vạch
kẻ, giải phân cách và mũi tên chỉ hướng.
- Xe đạp
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động.
-Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi. ( nhận dạng một số biển
báo GTĐB)
- GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học
Giáo viên: Võ Văn Nghiệm


Giáo án Tuần 4

Năm học 2018 - 2019

HĐ 1: Những điều cần biết khi đi xe đạp trên đường:

- HS quan sát các tranh vẽ ở sgk và nêu các lưu ý khi đi xe đạp trên đường. (4 lưu
ý sgk)
HĐ 2: Những điều cấm khi đi xe đạp:
- Các nhóm trưởng tổ chức cho nhóm mình xem tranh và nêu 6 điều cấm ở sgk.
- Một số H trình bày trước lớp.
- Rút ra ghi nhớ:

+ Tiêu chí: Quan sát tranh và trao đổi thảo luận sôi nổi để nắm chắc được những
điều cần lưu ý và những điều cấm khi đi xe đạp
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Thực hành đi xe đạp trên sân trường:
Một số HS đi xe đạp từ đường chính rẽ vào đường phụ theo cả hai phía; một em
khác đi từ đường phụ rẽ ra đường chính. Một em khác đi khi gặp đèn đỏ, đèn
vàng...
- Lớp quan sát và nhận xét; đặt câu hỏi để chất vấn.
- Tiêu chí:HS thực hành đi xe đạp an toàn và nắm được kĩ năng cần ghi nhớ:
+ Luôn luôn đi về phía tay phải, khi đôi hướng (muốn rẽ phải, rẽ trái ) đều phải đi
chậm, quan sát và giơ tay xin đường.
+ Không bao giờ được rẽ ngoặt bât ngờ, vượt ẩu lướt qua người đi xe phía trước.
Đến ngã ba, ngã tư, nơi có đèn tín hiệu giao thông phải đi theo tín hiệu của đèn.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
C. HĐ ỨNG DỤNG:
- Thực hiện đi xe đạp an toàn và tuyên tuyền cho người thân việc chấp hành luật
GT
- Xây dựng một số phương án đảm bảo an toàn khi đi xe đạp

Giáo viên: Võ Văn Nghiệm