Tuần 2 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 nguyễn thị than bình doc

Trng Tiu hc M Thy

Nm hc: 2018-2019

TUN 2
Th hai ngy 3 thỏng 9 nm 2018.
TIT 1: CHO C
TIT 2+3: TING VIT
V TR TRC, SAU
V1. Xỏc nh v trớ trc / sau vi vt tht
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Nhn bit c v trớ trc saui trờn vt tht
- PP : Quan sỏt, vn ỏp
- KT : t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
V2. Xỏc nh v trớ trc sau bng ln
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Nhn bit c v trớ trc sau bng lp.
- PP : Quan sỏt, vn ỏp
- KT : t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
V3. Hng dn vit bng
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Nhn bit c v trớ trc sau bng con nm ngang, vit c nột khuyt trờn, net
khuyt di.
- PP : Quan sỏt, vn ỏp
- KT : t cõu hi, nhn xột bng li, vit
TIT 3:

TON

Luyện tập

I/Mục tiêu :
-Nhn bit hỡnh vuụng, hỡnh trũn,hỡnh tam giỏc. Ghộp cỏc hỡnh ó bit thnh hỡnh
mi.
- Lm bi tp 1,2.
- Giáo dục HS yêu thích môn học
- Hp tỏc nhúm ụi, núi ỳng ni dung cn trao i.
II/Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ vẽ sẵn một số hình vuông, hình tròn, hình tam
giác và phấn màu.
- Mỗi H chuẩn bị một hình vuông, 2 hình tam giác nhỏ.
III/Các hoạt động dạy học
ND- T.
Hoạt động của T
Hoạt động của
gian
H
H1: Khi - Yêu cầu H gọi tên (kể tên một số vật - 2 H thực hiện
ng:
có mặt là hình vuông, hình tròn,
- Một số H khác
(3- 4)
hình tam giác.
nhận xét
- Nhận xét
- 2 H đọc đề
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Nhn bit v gi tờn ỳng hỡnh tam giỏc,
bài
GV: Nguyn Th Thanh Bỡnh

1


Trng Tiu hc M Thy
Nm hc: 2018-2019
2. Bi mi: hỡnh vuụng, hỡnh trũn
- P P: Quan sỏt, vn ỏp
- Quan sát
H2:Gii
- KT: t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by
thiu bi.
ming
(1)
H4: Luyn - Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng
Bài 1:
tp thc
hnh.
- Yêu cầu H quan sát các hình ở bài
(15 - 17) tập 1
- ở bài tập 1
- Đặt câu hỏi: Nêu tên các hình trong gồm có các loại
bài tập 1
hình (hình
-Hớng dẫn HS làm bài
vuông, hình
- Giúp H yếu
tròn, hình tam
giác)
- Kiểm tra chung, nhận xét
- Tô màu vào

các hình ở vở
bài tập
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- 1H lên bảng tô
+ bit tụ mu vo cỏc hỡnh tam giỏc, hỡnh
vào bảng ph
vuụng, hỡnh trũn
- P P: Tớch hp
- KT: t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by
ming
Bài 2: Thực hành ghép hình
- Hớng dẫn H sử dụng các hình vuông,
tam giác đã chuẩn bị để ghép hình - Đa các hình
theo mẫu trong sách giáo khoa
vuông, hình
- Cho H quan sát mẫu, xác định các
tam giác đã
hình cần ghép
chuẩn bị lên
bàn
- Quan sát mẫu,
- Yêu cầu H ghép theo nhóm 2
xác định các
- Theo dõi, điều chỉnh
hình cần ghép
(hình vuông,
hình tam giác)
- H thực hành
- Nhận xét bình chọn
ghép theo

nhóm 2
- Đại diện nhóm
*Yêu cầu HS nêu tên lại các hình đã
lên ghép, nhóm
học
khác nhận xét
H5:
DTH(1-

- GV nhận xét
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ sử dụng c các hình vuông,

GV: Nguyn Th Thanh Bỡnh

-1-2 H nêu (
hình tam giác,
2


Trng Tiu hc M Thy
Nm hc: 2018-2019
tam giác đã chuẩn bị để ghép
hình tròn,
2)
hình theo mẫu
hình vuông,
hình chữ
- P P: Tớch hp
- KT: t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by nhật...), HS khác

ming
nhận xét, nhắc
lại.
- Chốt kiến thức, nhận xét giờ học - Lắng nghe
dặn dò
BUI CHIU:
TIT 1: LUYN TING VIT
ễN V TR: TRI / PHI
I.Mc tiờu
- Giỳp HS ụn li cỏch xỏc nh v trỏi / phi.
- HS bit vn dng xỏc nh v trớ trỏi / phi i vi nhng vt tht.
- Nng lc: rốn cho hc sinh thao tỏc nhanh, chớnh xỏc.
II.Chun b:
- BP, bng con, v
III.Cỏc hot ng dy hc:
1.Khi ng:
- Lp trng iu hnh lp chi trũ chi: Giu tay.
- T: Theo dừi, nhn xột kt qu chi.
* ỏnh giỏ thng xuyờn :
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Hs chi c trũ chi. Hng thỳ, vui v khi chi.
- Phng phỏp: Quan sỏt
- K thut: Nhn xột bng li.
2.HTH:
* Vic 1: ễn li v tris trỏi /phi
- T t chc cho H xỏc nh li v trớ trỏi /phi nh bi ó hc.
- H thc hin theo hng dn ca T.
- T yờu cu CN tng HS lờn thc hin li yờu cu ca bn xỏc nh v trớ trỏi
/phi cỏc vt trong lp.
- Nhn xột kt qu thc hin.
- T t chc cho cỏc nhúm H thi vi nhúm bn xỏc nh v trớ trỏi /phi i vi

hỡnh v trờn bng con,nhn xột kt qu chi ca cỏc nhúm.
Vic 2: Gii thiu v nhng vt mỡnh cú v v trớ trỏi /phi.
- T hng dn H gii thiu v vt m mỡnh cú v v trớ trỏi /phi ca mỡnh theo
ni tip. VD: quyn sỏch trong cỏi cp
- H ln lt gii thiu, lp nhn xột.
- T nhn xột, khen ngi nhng H cú li gii thiu hay.
- T t cõu hi: Qua trũ chi em rỳt ra cho mỡnh iu gỡ?
* ỏnh giỏ thng xuyờn :
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Hs nhanh v ỳng v trớ trỏi / phi vi cỏc hỡnh v bng con v
vt tht. Gii thiu c v vt m mỡnh cú v v trớ trỏi /phi ca mỡnh.
- Phng phỏp: Quan sỏt
GV: Nguyn Th Thanh Bỡnh

3


Trường Tiểu học Mỹ Thủy
Năm học: 2018-2019
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.
3.HDƯD
- T nhận xét tiết học và yêu cầu HS về nhà thực hiện xác định vị trí của các đồ vật
cho người thân nghe.
TIẾT 2: LUYỆN TOÁN
ÔN TẬP VỀ CÁC HÌNH
1. Mục tiêu :
- Nhận biết được hình vuông, hình tròn, hình tam giác. Biết so sánh hai nhóm đồ vật
bằng cách nối tương ứng. Ghép các hình đã biết thành hình mới
- Nhận biết , tô hình đẹp
-Yêu thích học toán
- Rèn luyện năng lực phán đoán, trình bày lưu loát, nhận biết nhanh

2. Đồ dùng dạy học :- Vở ôn luyện toán
3. Hoạt động dạy học :
HĐ1,2,3,4: ( theo tài liệu) Tô màu
- Tô màu các sự vật cùng loại với nhau
- tô màu các hình đồng dạng
Đánh giá :
- Tiêu chí :+Biết tô cùng màu vào đúng sự vật giống nhau
+ Quan sát và nhận biết được các hình đã học
+ Tô đúng màu vào đúng mỗi hình theo yêu cầu
+ Trình bày đẹp
- Phương pháp : Quan sát, vấn đáp
- Kỷ thuật : ghi chép ngắn những hs chưa tô đúng màu theo yêu cầu bài tập. Đặt câu
hỏi để nhận dạng các hình
Thứ ba ngày 4 tháng 9 năm 2018.
TIẾT 1+2: TIẾNG VIỆT
VỊ TRÍ TRONG/ NGOÀI
V1. Xác định vị trí trong ngoài với vật thật
- Tiêu chí đánh giá:
+ Nhận biết được vị trí trong ngoài trên vật thật
- PP : Quan sát, vấn đáp
- KT : Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
V2. Xác định vị trí trong ngoài ở bảng lớn
- Tiêu chí đánh giá:
+ Nhận biết được vị trí trong ngoài ở bảng lớp.
- PP : Quan sát, vấn đáp
- KT : Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
V3. Hướng dẫn viết bảng
GV: Nguyễn Thị Thanh Bình

4

Trng Tiu hc M Thy
Nm hc: 2018-2019
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Nhn bit c v trớ trong ngoi bng con.
- PP : Quan sỏt, vn ỏp
- KT : t cõu hi, nhn xột bng li, vit
TIT 4: TON
Các số 1, 2, 3
I/Mục tiêu :
*Giúp H
- Nhận biết c cỏc nhúm s lng vt cú 1, 2, 3 đồ vật ; c, vit
c cỏc ch s 1, 2, 3;bit m 1,2,3 v c theo th t ngc li 3,2,1; bit th t
ca cỏc s1,2,3.
- Lm bi tp1 ( chỉ viết nửa dòng) ; bi 2, bài 3( Cột 1,2)khụng lm ct 3
- Yờu thớch mụn toỏn.
- Hp tỏc nhúm ụi, t gii quyt vn .
II/Đồ dùng dạy học
- Các nhóm có 1, 2,3 đồ vật cùng loại; chẳng hạn 3 búp bê, 3
bông hoa, 3 hình tròn... trên mỗi tờ bìa đã viết sẵn 1 trong
các số 1, 2,3. 3 tờ bìa, trên mỗi tờ bìa đã viết sẵn 1 chấm
tròn, 2 chấm tròn, 3 chấm tròn.
III/Các hoạt động dạy học
ND- T.
Hoạt động của T
Hoạt động của H
gian
- 1 H thực hiện lên
H1: Khi - Yêu cầu H tô màu vào các hình

ng:
tam giác
tô màu
(3- 4)
- Một số H khác
nhận xét
- Nhận xét
2. Bi mi:
H1:Gii
thiu bi.
(1)
H2: Hỡnh
thnh kin
thc

- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ bit tụ mu vo cỏc hỡnh tam giỏc, hỡnh
vuụng.
- P P: Tớch hp
- KT: t cõu hi, nhn xột bng li, vit.
- Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng
* Giới thiệu số 1:
- Bớc 1: Hớng dẫn H quan sát các
nhóm chỉ có 1 phân tử
- Chỉ vào tranh và nói: Có một
bạn gái, Có 1 con chim...
- Bớc 2: Hớng dẫn H nhận ra đặc
điểm chung của các nhám đồ vật
có số lợng đều bằng 1, chỉ vào

GV: Nguyn Th Thanh Bỡnh

- 2 H đọc đề bài

- Quan sát
- Nhắc lại Có một
bạn gái, Có 1 con
chim
- Theo dõi
5


Trng Tiu hc M Thy
Nm hc: 2018-2019
từng nhóm đồ vật và nêu: Có một
bạn gái, Có 1 con chim... đều có
số lợng là 1, ta dùng số 1 để chỉ số
lợng của mỗi đồ vật trong nhóm
đó, số 1 viết bằng chữ số một,
viết nh sau:
- Viết số 1 lên bảng
- Chỉ vào từng số
- Hớng dẫn H quan sát chữ số 1 in,
và đọc
chữ số 1 viết
một(nhiều H
*Giới thiệu số 2 và số 3 tơng tự nh
đọc)
số 1
- Quan sát, theo

- Hớng dẫn H chỉ vào hình vẽ các
dõi và trả lời câu
cột hình lập phơng( hoặc các cột
hỏi
ô vuông) để đếm từ 1 - 3(1,2,3)
rồi đọc ngợc lại(3,2,1).Làm tơng tự
với các hàng ô vuông để H thực
hành đếm rồi đọc ngợc lại( một,
- Nhiều H đợc đọc
hai, hai, một)(một, hai, ba, ba, hai,
H3: Luyn một)
tp thc
Bài 1: Viết số 1,2,3
hnh.
-HS tập viết vào
(15 - 17) * Hớng dẫn H viết một nửa dòng
bảng conHS khác
số 1, một nửa dòng số 2, một nửa
nhận xét, sửa sai
dòng số 3
- Hớng dẫn H viết vào bảng con
- Viết vào vở bài
- Nhận xét điều chỉnh
tập
- Giúp H yếu viết đúng
-Lắng nghe, ghi
- Kiểm tra nhận xét
nhớ
-Hớng dẫn HS viết vào vở bài tập
-GV kiểm tra, nhận xét

- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Vit c cỏc s 1,2,3
- P P: Quan sỏt
- KT: t cõu hi, nhn xột bng li, vit.
- 1-2 HS nờu yêu
Bài 2: Viết số vào ô trồng (theo
cầu(Viết số vào ô
mẫu)
trống theo mẫu)
- Làm bài vào vở
- Trình bày kết
- Gợi ý giúp H làm bài
quả (Hình 2: 2;
- Huy động kết quả
H3:3;H4:1...)
- Lớp nhận xét
- Nhận xét, chốt kiến thức viết số
- Tập nêu yêu
vào ô trống
cầu(Viết số hoặc
H4:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
vẽ số chấm tròn
DTH(1- 2
+ V c s chm trũn tng ng vi s
thích hợp)
GV: Nguyn Th Thanh Bỡnh

6

Trng Tiu hc M Thy
Nm hc: 2018-2019
1,2,3
- P P: Quan sỏt , vn ỏp
- KT: t cõu hi, nhn xột bng li, vit
- Làm bài vào vở
Bài 3: Viết số hoặc vẽ số chấm tròn - 1H làm ở bảng
thích hợp
phụ
- Hớng dẫn H nêu yêu cầu bài tập
- Trình bày kết
cột 1,2
quả(H1:1,2,3; H2:
- Hớng dẫn gợi ý, yêu cầu HS làm
3 chấm, 2 chấm,1
vào vở
chấm..)
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Lớp nhận xét
+ V c s chm trũn tng ng vi s
1,2,3
- P P: Quan sỏt , vn ỏp
- KT: t cõu hi, nhn xột bng li, vit
Nhận xét giờ học - dặn dò
Th t ngy 5 thỏng 9 nm 2018.
TIT 1+2: TING VIT
LT- TC CNG C K NNG
V0. Xỏc nh v trớ trc / sau vi vt tht
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:

+ Bit nhn vic, hiu rừ vic phi lm.
- PP : Quan sỏt, thc hnh
- KT : t cõu hi, nhn xột bng li, thc hnh.
V1. Trũ chi xỏc nh v trớ trc sau
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Nhn bit c v trớ trc sau bng lp.
- PP : Quan sỏt, vn ỏp
- KT : t cõu hi,thc hnh
TIT 4: TON
Luyện tập
I/Mục tiêu :
- Nhn bit c s lng 1,2,3 ; bit c, vit, đếm cỏc s 1,2,3.
- Lm bi 1,2.
- Thớch hc mụn toỏn
- T gii quyt vn .
II/Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
III/Các hoạt động dạy học
ND- T.
Hoạt động của T
Hoạt động của H
gian
1. Kiểm tra - Gọi H đọc các số từ 1 đến 3 và
- 2 H thực hiện
bài cũ
từ 3 về 1.
- Một số H khác
- Nhận xét
nhận xét
GV: Nguyn Th Thanh Bỡnh

7

Số


Trng Tiu hc M Thy
Nm hc: 2018-2019
2. Dạy học
- 2 H đọc đề bài
bài mới
- Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng
1. Luyện
tập thực
hành
Bài 1: Số
- Cho H quan sát các hình vẽ ở bài - Quan sát, đếm
?
tập 1 và yêu cầu H viết số
số lợng trong từng
- Giúp H yếu
hình vẽ và điền
- Huy động kết quả
số phù hợp
- Nhận xét chữa chung
- Một số H trình
bày kết quả
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Vit c cỏc s phự hp vo ụ trng
tng ng vi hỡnh v.

- P P: Quan sỏt
- KT: t cõu hi, nhn xột bng li, vit.
Bài 2:
Số
?

- Hớng dẫn H viết số vào ô trống
- Giúp H yếu
- Huy động kết quả
- Nhận xét chữa chung
- Gọi H đọc các số từ 1 đến 3 và
từ 3 về 1.
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Vit c cỏc s phự hp vo ụ trng
tng ng vi hỡnh v.
- P P: Quan sỏt
- KT: t cõu hi, nhn xột bng li, vit.

- Lớp làm bài vào
vở
- 1H làm ở bảng
phụ
- 1H trình bày bài
làm,
HS khác nhận xét,
sửa sai(H1: 2; H2;
1 , 2)
- Lắng nghe

- Nhận xét giờ học - dặn dò

3.Củng cố
Th nm ngy 6 thỏng 9 nm 2018.
TIT 1+2: TING VIT
LM QUEN VI CC K HIU
V1. Lm quen vi cỏc kớ hiu ca dựng hc tp
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Nhn bit c cỏc kớ hiu ca dựng
- PP : Quan sỏt, vn ỏp
- KT : t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
V2. Dựng t hp cỏc vt to ra kớ hiu
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
GV: Nguyn Th Thanh Bỡnh

8


Trng Tiu hc M Thy
Nm hc: 2018-2019
+ Chn c cỏc vt thay th cho dựng hc tp.
- PP : Quan sỏt, vn ỏp
- KT : t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
V3. Dựng vt to ra cỏc kớ hiu
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Chn c mt hoc nhiu vt to ra cỏc kớ hiu.
- PP : Quan sỏt, vn ỏp
- KT : t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
V4. Luyn tp vi kớ hiu
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ To c kớ hiu v h thng kớ hiu .
- PP : Quan sỏt, vn ỏp

- KT : t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
TIT 3: TON
Các số 1, 2, 3, 4, 5
I/Mục tiêu :
- Nhn bit c s lng cỏc nhúm vt t 1 n 5; bit c , vit s 4, s 5; m
c cỏc s t 1 n 5 theo th t ngc li t 5 n 1; bit th t ca mi s trong
dóy s 1,2,3,4,5.
- Lm bi tp 1,2,3.
- Giỏo dc HS ham thớch hc toỏn
- Bit t gii quyt vn cú s tr giỳp.
II/Đồ dùng dạy học
- Các nhóm có đến 5 đồ vật cùng loại; chẳng hạn 5 búp bê, 5
bông hoa...
- Mẫu chữ số 1,2,3,4,5 theo chữ viết và chữ in.
III/Các hoạt động dạy học
ND- T.
Hoạt động của T
Hoạt động của H
gian
1. Kiểm
- Yêu cầu H viết số dới các nhóm
- 1 H thực hiện
tra bài cũ đồ vật.
- Một số H khác
- Gọi một số H khác đếm từ 1
đếm số
đến 3 và từ 3 về 1
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ m c cỏc s t 1 n 3 v ngc
li

+ Nhn bit c s lng cỏc nhúm
2. Dạy học vt t 1 n 3
- P P: Quan sỏt
bài mới
- KT: t cõu hi, nhn xột bng li, vit.
a. Giới
thiệu bài. - Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng
- 2 H đọc đề bài
b. Giới
thiệu số 4 * Giới thiệu số 4:
và chữ số - Bớc 1: Yêu cầu H viết số thích
- H viết số
GV: Nguyn Th Thanh Bỡnh

9


Trng Tiu hc M Thy
Nm hc: 2018-2019
4
hợp vào ô trống ở dòng đầu tiên ở
trong sách giác khoa
- Nhận xét
- Theo dõi
- Bớc 2: Treo các tranh vẽ và đặt
- Quan sát và trả lời
câu hỏi: Hình vẽ nào có số lợng là câu hỏi (Có 4 bạn, 4
4...
cái kèn, 4 chấm tròn)
- Lấy ở trong bộ đồ

dùng các đồ vật
- Yêu cầu H lấy 4 que tính, 4
theo yêu cầu của T
hình tam giác...
có số lợng là 4
- Theo dõi, quan sát
- Nêu: 4 bạn, 4 chấm tròn, 4 hình
tam giác... ta dùng số 4 để chỉ số
lợng các nhóm đồ vật đó.
- Số 4 đợc biểu diễn bằng chữ số
4 in( treo hình số 4 in) và chữ số
4 viết( treo hình số 4 viết)
- Chữ số 4 đợc viết nh sau:
- Viết lên bảng: Bốn
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Nhn bit c cỏc nhúm vt t 1
n4
+ Vit c s 4.
- P P: Tớch hp
- KT: t cõu hi, nhn xột bng li,
trỡnh by ming.

c. Giới
thiệu số 5 *Giới thiệu số 5 tơng tự nh số 4
và chữ số - Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Nhn bit c cỏc nhúm vt t 1
5.
n 5
+ Vit c c s 5.
- P P: Tớch hp

- KT: t cõu hi, nhn xột bng li,
trỡnh by ming.
- Yêu cầu H quan sát các cột hình
d. Tập
vuông, quan sát cụm bên trái trớc.
đếm và
xác định Hỏi: Em hãy cho biết số ô vuông
thứ tự các của từng cột.
- Hớng dẫn để H trả lời
số trong
GV: Nguyn Th Thanh Bỡnh

- Chỉ số 4 và đọc
bốn
- Thực hiện

- Quan sát, trả lời
- Một hình vuông
một
- Hai hình vuông
hai
- Ba hình vuông
ba
- Bốn hình vuông
bốn
- Năm hình vuông năm
- Đọc: Một, hai, ba,
bôn, năm.
- Điền số, đọc(năm,
bốn, ba, hai, một)

- Số 1
- Số 3
- Số 2 đứng sau số
1 và đứng trớc số 3
-Lắng nghe, ghi nhớ
- Quan sát tập viết
vào bảng con
- Viết vào vở bài tập
10


Trng Tiu hc M Thy
Nm hc: 2018-2019
dãy
1,2,3,4,5
- Yêu cầu H đọc liền mạch các số
dới mỗi cột ô vuông
- Quan sát, đếm số
- Huớng dẫn tơng tự
lợng trong từng
hình vẽ và điền số
- Hỏi: Trớc khi đếm số 2 em phải phù hợp
- Một số H trình
đếm số nào?
bày kết quả
- Hỏi: Sau khi đếm số 2 em
- Lớp làm bài vào vở
đếm số nào?
- 1H làm ở bảng phụ
Kết luận: Nh vậy, ta nói số 2

đứng sau số 1 và đứng trớc số 3 - 1,2 H yếu đọc số
- Lắng nghe
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Bit c v trớ ca tng s trong dóy s
t 1 n 5.
- P P: Tớch hp
- KT: t cõu hi, nhn xột bng li,
trỡnh by ming.
3. Luyện
tập thực
hành
Bài 1:
Viết số

- Hớng dẫn H viết một dòng số 4,
một dòng số 5
- Hớng dẫn H viết vào bảng con
- Nhận xét điều chỉnh
-Hớng dẫn HS viết vào vở bài tập
- Kiểm tra nhận xét.
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Vit c s 5
- P P: Quan sỏt
- KT: t cõu hi, nhn xột bng li, vit
- H vit bng con , v

Bài 2: Số
?

Bài 3:Số

?

* Cho H quan sát các hình vẽ ở bài
tập 1 và yêu cầu H viết số
- Huy động kết quả
- Nhận xét chữa chung
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+Nhn bit c s lng cỏc nhúm
vt t 1 n 5
- P P: Quan sỏt
- KT: t cõu hi, nhn xột bng li, vit
- Hớng dẫn H viết số vào ô trống - H lm vo phiu hc
tp
- Huy động kết quả
- Nhận xét chữa chung
- Gọi H đọc các số từ 1 đến 4 và
từ 5 về 1.
- Nhận xét chữa chung

GV: Nguyn Th Thanh Bỡnh

11


Trng Tiu hc M Thy
Nm hc: 2018-2019
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ c, vit, m c cỏc s t 1 n 5
- P P: Tớch hp
- KT: t cõu hi, nhn xột bng li, vit

Lm VBT
4.Củng cố Nhận xét giờ học - dặn dò
- dặn
dò(3 - 4 )
TIT 4: LUYN TON
ễN BI 1,2,3,4

I/Muùc tieõu :
- Nhn bit c s lng cỏc nhúm vt t 1 n 5, c vit m cỏc s t
1 n 5 v ngc li, bit th t ca cỏc s trong dóy s 1,2,3,4,5.
- Lm c cỏc bi tp 1,2,3,4
- Cú thỏi tớch cc trong hc tp, yờu thớch mụn toỏn.
- Bit hp tỏc nhúm ụi.
II. H DY HC
Bi 1:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Bit tụ mu vo cỏc hỡnh vuụng, trũn , tam giỏc.
- P P: Quan sỏt
- KT: t cõu hi, nhn xột bng li, vit.
Bi 2:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Vit c cỏc s 1,2,3
- P P: Quan sỏt
- KT: t cõu hi, nhn xột bng li, vit.
Bi 3:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Nhn bit c cỏc nhúm vt t 1 n 5.
- P P: Quan sỏt
- KT: t cõu hi, nhn xột bng li, vit.
Bi 4:

- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Bit th t cỏc s t 1 n 3.
- P P: Quan sỏt
- KT: t cõu hi, nhn xột bng li, vit.
Th sỏu ngy 7 thỏng 9 nm 2018.
TIT 3+4: TING VIT
LT- TC CNG C K NNG.GT THấM MT S TRề CHI
V0. Trũ chi i tỡm kho bỏu
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Nhn bit c kớ hiu v c c kớ hiu
- PP : Quan sỏt quỏ trỡnh
GV: Nguyn Th Thanh Bỡnh

12


Trường Tiểu học Mỹ Thủy
Năm học: 2018-2019
- KT : Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
V2: Trò chơi Tập làm cô giáo
- Tiêu chí đánh giá:
+ Nắm được bản chất của kí hiệu là mang tính quy ước.
- PP : Quan sát quá trình
- KT : Đặt câu hỏi.
V3. Trò chơi Tập làm cô giáo
- Tiêu chí đánh giá:
+ Biết tạo ra những kí hiệu một cách nhanh nhất.
- PP : Quan sát quá trình
- KT : Đặt câu hỏi.
BUỔI CHIỀU:

TIẾT 1: LUYỆN TIẾNG VIỆT
LT- TC CỦNG CỐ KĨ NĂNG.GT THÊM MỘT SỐ TRÒ CHƠI
V0. Trò chơi đi tìm kho báu
- Tiêu chí đánh giá:
+ Nhận biết được kí hiệu và đọc được kí hiệu
- PP : Quan sát quá trình
- KT : Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
V2: Trò chơi Tập làm cô giáo
- Tiêu chí đánh giá:
+ Nắm được bản chất của kí hiệu là mang tính quy ước.
- PP : Quan sát quá trình
- KT : Đặt câu hỏi.
V3. Trò chơi Tập làm cô giáo
- Tiêu chí đánh giá:
+ Biết tạo ra những kí hiệu một cách nhanh nhất.
- PP : Quan sát quá trình
- KT : Đặt câu hỏi.
TIẾT 2: LUYỆN TOÁN
ÔN BÀI 5,6,7,8

I/Muïc tieâu :
- Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật từ 1 đến 5, đọc viết đếm các số từ
1 đến 5 và ngược lại, biết thứ tự của các số trong dãy số 1,2,3,4,5.
- Làm được các bài tập 5,6,7,8
- Có thái độ tích cực trong học tập, yêu thích môn toán.
- Biết hợp tác nhóm đôi.
II. HĐ DẠY HỌC
Bài 5:
- Tiêu chí đánh giá:
+ Viết và đếm được các số từ 1 đến 5..

- P P: Tích hợp
- KT: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết.
GV: Nguyễn Thị Thanh Bình

13


Trng Tiu hc M Thy
Nm hc: 2018-2019
Bi 6:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Nhn bit c s lng cỏc nhúm vt.
- P P: Quan sỏt
- KT: t cõu hi, nhn xột bng li, vit.
Bi 7
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ c v vit cỏc s t 1 n 5.
- P P: Quan sỏt
- KT: t cõu hi, nhn xột bng li, vit.
Bi 8:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Nhn bit c s lng cỏc nhúm vt
- P P: Quan sỏt
- KT: t cõu hi, nhn xột bng li, vit.
TIT 3: SINH HOT TP TH

Sinh hoạt SAO
1. Mục tiêu:
- Học sinh nắm đợc những u điểm, tồn tại trong tuần qua,
hớng sửa chữa.

- Học sinh nắm kế hoạch đội tuần tới: Thi đua lập thành tích
chào mừng ngày 2/9
- Học sinh nghiêm túc, tự giác trong giờ sinh hoạt.
2. Chuẩn bị:
T: Kế hoạch trong tuần tới.
H: Nắm những u điểm, tồn tại trong tuần qua.
3.Hoạt động dạy học
1. Khởi động: 4-5
Vic 1: Ban vn ngh hớng dẫn hát tập thể
2. Tiến hành sinh hoạt:
Vic 1::
CTHT nhận xét mọi hoạt động tuần qua
- Yêu cầu các phân đội sinh hoạt nhận xét các hoạt động
trong tuần qua, phân đội trởng hớng dẫn sinh hoạt và báo
cáo lại
- Yêu cầu phân đội trởng lần lt bỏo cỏo.
- T khen những học sinh thực hiện tốt công việc tuần qua, phê bình
những học sinh cha thc hin tt, hay làm việc riêng trong giờ học, đi
hc muộn
Vic 2: Kế hoạch tuần tới
- GV nêu kế hoạch tuần tới: Chủ điểm: Thi đua lập thành tích
chào mừng ngày 2/9
GV: Nguyn Th Thanh Bỡnh

14


Trng Tiu hc M Thy
Nm hc: 2018-2019
+ Chấp hành mọi qui định của nhà trờng. Tập trung hoạt

động sao. Chăm sóc hoa, vệ sinh phong quang, Tới nớc nhổ
cỏ cho hoa, Vệ sinh nơi khu vực đợc phân công. Giao việc cụ
thể từng tổ.
- Thực hiện tốt an toàn giao thông, an ninh trật tự trờng học
3. Phn kt thỳc:
- Ban vn ngh cho c lp hỏt bi hỏt theo ch im

GV: Nguyn Th Thanh Bỡnh

15