on tap cn 8

Trờng THCS Năm học 2008-2009
Môn học: Công Nghệ 8 Lớp 8
A
Số tiết 1
Ngời soạn: Ngô Long Trọng
Ngày soạn: 20/5/2008
Ngày dạy :
Tiết 51: Ôn tập
I. Mục tiêu:
Sau khi học xong tiết này học sinh phải:
1. Về kiến thức:
- Hệ thống hoá và hiểu đợc đặc điểm và cấu tạo của mạng điện trong nhà.
- Hiểu đợc trình tự thiết kế mạch điện.
2. Về kỹ năng:
- Sử dụng đợc một số đồ dùng trong mạng điện trong nhà.
- Xây dựng và lắp đặt đợc một số sơ ssồ mạch điện đơn giản.
3. Về thái độ:
- Có ý thức thực hiện các nguyên tắc an toàn điện trong khi sử dụng và sửa chữa
điện.
- Rèn luyện ý thức cẩn thận, chính xác có tinh thần trách nhiệm trong quá trình
học
- Vận dụng đợc những kiến thức đã học để làm một số bài tập tổng kết.
II. Chuẩn bị:
Thầy : - Sơ đồ hoá kiến thức.
- Hệ thống câu hỏi.
Trò : - Trả lời các câu hỏi ở phần ôn tập.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ choc lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong quá trình học.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Hoạt động 1: Ôn tập về đặc điểm và cấu tạo của mạng điện trong nhà.
GV: Nêu câu hỏi.
? Em hãy nêu đặc điểm và cấu tạo của
mạng điện trong nhà ?
HS: Trả lời.
Đặc điểm:
Sau đó giáo viên kết luận bằng sơ đồ.
GV: Hớng dẫn học sinh làm một số bài tập
về đặc điểm và cấu tạo của mạng điện
trong nhà.
GV: Bổ sung và kết luận.
Cấu tạo:
HS: Quan sát bằng sơ đồ.
HS: Thảo luận và làm các bài tập.
Hoạt động 2: Ôn tập nội dung sơ đồ mạch điện.
GV: Nêu câu hỏi.
? Sơ đồ điện là gì ?
? Có mấy loại sơ đồ điện ?
GV: Yêu cầu học sinh vẽ một số kí hiệu
của các phần tử của sơ đồ điện.
Sau đó giáo viên cho học sinh làm bài tập 1
và bài tập 5 trong phần ôn tập.
GV: Yêu cầu một số học sinh trình bày kết
quả và cho học sinh khác nhận xét.
GV: Đa ra kết quả đúng.
HS: Sơ đồ điện là hình biểu diễn quy ớc
của một số mạch điện, mạng hoặc hệ thống
điện.
HS: Vẽ kí hiệu quy ớc của một số phần tử
của sơ đồ điện theo yêu cầu.

HS: Làm bài tập 1 và bài tập 5 trong phần
ôn tập.
HS: Trình bày kết quả và nhận xét kết quả
của bạn.
Hoạt động 3: Ôn tập nội dung thiết kế mạch điện.
GV: Nêu câu hỏi.
? Hãy nêu trình tự thiết kế mạch điện ?
GV: Kết luận bằng sơ đồ.
? Em hãy lấy ví dụ về tầm quan trọng của
việc thiết kế mạch điện ?
GV: Nhận xét và nêu lại các bớc thiết kế
HS: Trình tự thiết kế mạch điện gồm các b-
ớc sau:
- Xác định công dụng của mạch điện.
- Đa ra các phpng án thiết kế và lựa
chọn phơng án thích hợp.
- Chọn thiết bị và đồ dùng điện thích
hợp cho mạch điện.
- Lắp thử và kiểm tra mạch điện.
HS: Quan sát sơ đồ.
HS: Lấy ví dụ.
HS: Chú ý lắng nghe.
mạch điện.
4. Dặn dò:
GV: Dặn học sinh về ôn tập ở nhà để chuẩn bị cho bài kiểm tra học kì II.