Mẫu báo cáo chuyên đềchủ đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh

MẪU BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ

Tác giả: ……………………………………
Tổ chuyên môn: …………………………
Trường: ……………………………………
Chủ đề: ……………………………………
Học sinh: ………………………………….
Dự kiến số tiết dạy: ……………………….
CHỦ ĐỀ/CHUYÊN ĐỀ……………..
I. Mục tiêu bài học
1.Chuẩn kiến thức, kĩ năng và thái độ.
a. Kiến thức
b. Kỹ năng
c. Thái độ
2. Các năng lực cần hình thành và phát triển.
3. Phương pháp dạy học chủ yếu trong chuyên đề/chủ đề
II. Nội dung
1. Chủ đề bài học gồm có:
2. Trên cơ sở phân tích chủ đề bài học, dự kiến nội dung chủ đề được chia như sau:
III. Bảng mô tả cấp độ nhận thức
Nội dung

Nhận biết

Cấp độ nhận thức
Thông hiểu Vận dụng thấp

Vận dụng cao

1.
2.

IV. Tiến trình dạy học
1. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
a. Chuẩn bị của giáo viên
b. Chuẩn bị của học sinh
c. Phương tiện sử dụng
ThS Phan Duy Kiên

Trường THPT Lê Xoay – Vĩnh Phúc


2. Tiến trình dạy học chuyên đề
HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
1. Mục đích
2. Nội dung
3. Kỹ thuật tổ chức hoạt động
a. Chuyển giao nhiệm vụ
b. Thực hiện nhiệm vụ
c. Báo cáo, trình bày kết quả
d. Sản phẩm, kết quả.
HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
1. Mục đích
2. Nội dung
3. Kỹ thuật tổ chức hoạt động
a. Chuyển giao nhiệm vụ
b. Thực hiện nhiệm vụ
c. Báo cáo, trình bày kết quả
d. Sản phẩm, kết quả.
HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP
1. Mục đích
2. Nội dung

3. Kỹ thuật tổ chức hoạt động
a. Chuyển giao nhiệm vụ
b. Thực hiện nhiệm vụ
c. Báo cáo, trình bày kết quả
d. Sản phẩm, kết quả.
HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG, TÌM TÒI VÀ MỞ RỘNG
ThS Phan Duy Kiên

Trường THPT Lê Xoay – Vĩnh Phúc


1. Mục đích
2. Nội dung
3. Kỹ thuật tổ chức hoạt động
a. Chuyển giao nhiệm vụ
b. Thực hiện nhiệm vụ
c. Báo cáo, trình bày kết quả
d. Sản phẩm, kết quả.
Lưu ý:
- Mỗi 1 tiết dạy đều thể hiện 4 hoạt động như trên
- Dựa trên chương trình hiện hành để thiết kế (việc tích hợp các bài, các nội
dung thành 1 chủ đề/chuyên đề nhưng số tiết phải đảm bảo số tiết theo chương trình
hiện hành).
Ví dụ: Bài: Hình chiếu trục đo + 1 Tiết của bài thực hành tiếp theo.
Dự kiến chia số tiết như sau:
Tiết 1:- Khái niệm và các thông số cơ bản của hình chiếu trục đo
-Hình chiếu trục đo vuông góc đều và cách vẽ hình chiếu trục đo vuông
góc đều.
Tiết 2: - Hình chiếu trục đo vuông góc đều và cách vẽ hình chiếu trục đo vuông
góc đều. (Tiếp tục phần ôn luyện cách vẽ hình chiếu trục đo)

- Hình chiếu trục đo xiên góc cân và cách vẽ hình chiếu trục đo xiên góc cân
Ví dụ:
HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
- Cho HS xem 1 đoạn video liên quan đến chủ đề/chuyên đề
- Cho học sinh chơi trò chơi liên quan đến chủ đề/chuyên đề
- Cho HS chơi game show liên quan đến chủ đề/chuyên đề
- Kể 1 câu chuyện ngắn liên quan đến chủ đề/chuyên đề
- GV dẫn dắt, đặt vấn đề bài học.
-…
=> Tạo tâm thế học tập.
ThS Phan Duy Kiên

Trường THPT Lê Xoay – Vĩnh Phúc