BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN HN
BỘ MÔN NL MÁC LÊ NIN
TS. LÊ NGỌC THÔNG
NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN
CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊ NIN
( TÀI LIỆU ĐIỆN TỬ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP )
HÀ NỘI 2009
1
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN HN
BỘ MÔN NL MÁC LÊ NIN
TS. LÊ NGỌC THÔNG
PHẦN THỨ NHẤT
THẾ GIỚI QUAN
& PHƯƠNG PHÁP LUẬNTRIẾT HỌC
CỦA CN MÁC – LÊ NIN
HÀ NỘI 2009
2
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN HN
BỘ MÔN NL MÁC LÊ NIN
CHƯƠNG I.
CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG
HÀ NỘI 2009
3
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN HN
BỘ MÔN NL MÁC LÊ NIN
I. CHỦ NGHĨA DUY VẬT & CHỦ NGHĨA DUY VẬT
BIỆN CHỨNG
HÀ NỘI 2009
4
BỔ TÚC KIẾN THỨC
( KHÁI QU¸T VỀ TRIẾT HỌC)
KIẾN THỨC- NỘI DUNG
PHẦN 1
MỤC ĐÍCH
1. TRANG BI NHỮNG
LI LUẬN KHÁI QUÁT
NHÂT VỀ MÔN HOC
(NHẬP MÔN)
2. HINH THÀNH VÀ
CỦNG CỐ LÒNG
TIN YEU MÔN HOC
3. RÈN LUYỆN PHẨM
CHẤT ĐẠO ĐỨC,
TƯ TƯỞNG
THEO YÊU CẦU
XÃ HỘI
VẤN ĐỀ CB
KHÁI NIỆM
YÊU CÀU
1/TÀI LIÊU
VAI
TRÒ
TRIÊT HOC
PHƯƠNG PHÁP
2/THỜI GIAN
3/CÂU HỎI
(XEM GT)
ĐỐI TƯƠNG
5
KHÁI NIỆM VỀ TRIẾT HỌC
1.
TÍNH HỆ THỐNG
A = { X, Y, Z,… / CN ĐT TRỒI }
NHU CẦU
CUỘC SÔNG
2. SỰ RA ĐỜI
( XH CHNL – CỔ ĐẠI )
TÌM HIỂU
THẾ GIỚI
3. HINH THỨC
ĐẶC ĐIỂM
TRI THỨC
TRI THỨC CỤ THỂ
TRI THỨC KHÁI QUÁT, TRỪU TƯỢNG
LÝ LUẬN
KHÁI QUÁT, TRỪU TƯỢNG
4. PHÂN BIỆT VỚI T GIÁO
TRI THỨC / NIỀM TIN
5. CHỨC NĂNG
TGQ
PPL
1. THẾ GIỚI
HỆ THỐNG
TRIÊT
HỌC
2. MQH VC - YT
TRI THỨC
=
CHUNG NHẤT
CỦA CON
NGƯỜI
VỀ
3. VỊ TRÍ , VAITRÒ
CỦA CON
NGƯỜI TRONG
THẾ GIOI
6
CHỨC NĂNG CỦA TRIẾT HỌC
VAI TRO
TRIẾT HỌC
ĐỜI SỐNG
CHỨC NĂNG
TGQ DV KH
1/THẾ GIỚI
QUAN
2/ PHƯƠNG PHÁP
LUẬN
(LÍ LUẬN VỀ PP)
TGQ TT
a/ BTL
b/ NTL
c/ XHL
d/ NSQ
CẤ
TGQ TH
TRI THỨC
NIỀM TIN
U
TR
ÚC
ĐINH HƯỚNG
7
THE GIOI QUAN
VA THE GIOI QUAN KHOA HOC
TGQ
1. ĐỐI TƯƠNG
BÊN NGOAI
LA TOAN BO NHUNG
QUAN ĐIEM, QUAN NIỆM
CỦA CON NGƯỜI
VỀ THẾ GIỚI,
VỀ BẢN THÂN
CON NGƯỜI,
PHẢN ÁNH
THẾ GIỚI
2. BẢN THÂN
CHỦ THỂ
VỀ CUỘC SỐNG
VÀ VỀ VỊ TRÍ
CỦA CON NGƯỜI
3. MQH
CON NGƯỜI - TG
TRONG THẾ GIỚI ẤY
KHAI NIEM
NỘI DUNG
8
Quan niệm về một con người
9
ĐÁNH GIÁ ĐƯỜNG TĂNG LÀ AI ?
Bạch Mã:
Khuân vác
Chuyên chở…
Không vũ khí
Chư bát giới:
Tham lam,
lười biếng,
gian dối…
Bồ cào
Tôn ngộ không:
Chọc trời
Khuấy nước
Đi mây, về gió…
Gậy như ý
Sa tăng:
tt
qt
Đinh ba
10
ĐÁNH GIÁ ĐƯỜNG TĂNG LÀ AI ?
Bạch Mã:
Khuân vác
Chuyên chở…
Không vũ khí
Sức mạnh
cơ bắp
Tôn ngộ không:
Chọc trời
Khuấy nước
Ý thức
Đi mây, về gió…
Tri thức
Gậy như ý
Trí tuệ
CON NGƯỜI
Thói hư
Tật xấu
Chư bát giới:
Tham lam,
lười biếng,
gian dối…
Bồ cào
Ý chí
Quyết tâm
Sa tăng:
Chọc trời
Khuấy nước
Đi mây, về gió…
Đinh ba
11
THE GIOI QUAN VA THE GIOI QUAN KHOA HOC
CAU TRUC
TGQ DV KH
TGQ TT
TGQ TH
TRI THỨC
TRI THƯC- CƠ SỞ HÌNH THÀNH TGQ
NIỀM TIN
ĐINH HƯỚNG
NIỀM TIN – CƠ SỞ HÌNH THÀNH
ĐỘNG CƠ, LÝ TƯỞNG
ĐỊNH HƯỚNG – CHỨC NĂNG CỦA TGQ
12
SỰ HÌNH THÀNH THẾ GIỚI QUAN
TRI THƯC
NIỀM TIN
ĐỊNH HƯỚNG
THẾ GIỚI KHÁCH QUAN
ĐIỀU KIỆN KQ
NHÂN TỐ CHỦ QUAN
THẾ GIỚI QUAN
13
SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TGQ & TGQKH
CÁCHÌNH
HÌNHTHỨC
THỨC
CÁC
CƠBẢN
BẢN
CƠ
CỦATHẾ
THẾGIỚI
GIỚIQUAN
QUAN
CỦA
TGQHUYỀN
HUYỀNTHOẠI
THOẠI
TGQ
TGQTÔN
TÔNGIÁO
GIÁO
TGQ
TGQTRIẾT
TRIẾTHỌC
HỌC
TGQ
14
TGQ HUYỀN THOẠI
1. Pha trộn
một cách không tự giác
giữa thực và ảo
2. Đặc trưng cho tư duy nguyên thủy
3. Sản phẩm của nhận thức cảm tính
4. Cái trừu tượng được phản ánh
qua sự vật cụ thể
Thiện
Ác
15
TGQ TÔN GIÁO
Phản ánh TGKQ một cách đặc biệt, dựa trên cơ sở
của niềm tin mãnh liệt vào các lực lượng siêu nhiên
đối với thế giới,
đối với con người
Điều đó được thể hiện qua các hoạt động của các tôn giáo
Tôn giáo được tạo nên bởi 3 yếu tố:
Nghi lễ
Giáo lý
Tổ chức tôn giáo
16
TGQ TRIẾT HỌC
TGQ được thể hiện bằng hệ thống lý luận thông
qua các khái niệm, phạm trù, quy luật.
Nội dung: Nêu và chứng minh bằng lý luận các
quan niệm về thế giới
Phân chia:
Theo lập trường triết học
TGQ duy vật
TGQ duy tâm
Theo mức độ phản ánh
TGQ khoa học
TGQ phản khoa học
17
VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC
1/ MẶT BTL:
BTL VC VÀ YT CÁI NÀO
CÓ TRƯỚC,GIỮ VAI TRÒ QĐ,
LÀ TÍNH THỨ NHẤT ?
2/ MẶT NTL : CON NGƯỜI
CÓ KHẢ NĂNG NT ?
MQH
VẬT CHẤT– Y THỨC
Y THỨC
CÓ
KHÔNG
VẬT CHẤT
KHẢ TRI
CHỦ NGHĨA DUY VẬT
CHỦ NGHĨA DUY TÂM
BẤT KHẢ
TRI
18
CÁC TRƯỜNG PHÁI TRIẾT HỌC
CNDV
TIÊU CHÍ
1.
NGUỒN GỐC
2.
THÀNH TỰU KHTN
TƯ TƯỞNG TIẾN BỘ
CNDT
1. NHẬN THỨC SAI VỀ VAI
TRÒ Ý THỨC & QT NHẬN
THỨC
2. LỰC LƯỢNG PHẢN ĐỘNG
TRONG XÃ HỘI
NỘI DUNG
1.
2.
HÌNH THỨC PHÁT
TRIỂN
1.
2.
3.
VAI TRÒ, TÁC DỤNG
1. Ý THỨC QUYẾT ĐỊNH VẬT
CHẤT
2. VẬT CHẤT PHẢN ÁNH &
BIẾU HIỆN CỦA Ý THỨC
VẬT CHẤT QUYẾT ĐỊNH Ý
THỨC
Ý THỨC PHẢN ÁNH & TÁC
ĐỘNG TRỞ LẠI VẬT CHẤT
CNDV CỔ ĐẠI: THÔ SƠ, CHẤT
PHÁC, DỰA TRÊN QUAN SÁT
CẢM TÍNH
CNDV SIÊU HÌNH: SỬ DỤNG PP
SIÊU HÌNH
CNDVBC: SỬ DỤNG PP BIỆN
CHỨNG
1.
CNDT KHÁCH QUAN : Ý THỨC Ở
NGOÀI CON NGƯỜI
2.
CNDT CHỦ QUAN: Ý THỨC CỦA
CHÍNH CON NGƯỜI
CƠ SỞ LÝ LUẬN CHO CÁC TƯ TƯỞNG
CƠ SỞ LÝ LUẬN CHO CÁC TƯ TƯỞNG
& PHONG TRÀO TIẾN BỘ TRONG XÃ
& PHONG TRÀO PHẢN ĐỌNG TRONG
19
XÃ HỘI, CHO HOẠT ĐỘNG TÔN GIÁO
HỘI
CÁC TRƯỜNG PHÁI TRIẾT HỌC
NGUỒN GỐC
VC
CNDV
BIỆN
CHỨNG
(CĐ,KH)
NGUỒN GỐC
CNDV
CNDT
QUYẾT ĐỊNH
QUYẾT ĐỊNH
YT
PHẢN ÁNH
& TÁC ĐỌNG TRỞ LẠI
YT
CNDV
SIÊU
HÌNH
TƯ TƯỞNG & PHONG TRÀO
TIẾN BỘ
CNDT
KHÁCH
QUAN
BIỂU HIỆN
VC
CNDT
CHỦ
QUAN
TƯ TƯỞNG & PHONG TRÀO
PHẢN ĐÔNG, TÔN GIÁO
20
QUAN HÖ GIỮA CÁC TRƯỜNG PHÁI
VÂT CHẤT 1
Y THỨC 1
VÂT CHẤT 2
Y THỨC 2
VÂT CHẤT 3
Y THỨC 3
QUAN ĐIỂM DUY VẬT
QUAN ĐIỂM DUY TÂM
21
Kết quả nhận thức theo lát cắt dọc
VÂT CHẤT 1
Y THỨC 1
VÂT CHẤT 2
Y THỨC 2
VÂT CHẤT 3
Y THỨC 3
22
Tiến trình hiện thực
VÂT CHẤT 1
Y THỨC 1
VÂT CHẤT 2
Y THỨC 2
VÂT CHẤT 3
Y THỨC 3
23
ĐỐI TƯỢNG CỦA TRIẾT HỌC
( ĐÃ THAY ĐỔI TRONG LỊCH SỬ )
1. CỔ ĐẠI
N/C MỌI VĐ
CỦA
THẾ GIOI
2. KH PHÁT TRIỂN
&
PHÂN NGHÀNH
n/c mlh gi÷a
c¸c Linh vuc,
Giua
cac khoa hoc
®Þnh híng
cho c¸c khoa hoc
3. HIỆN TẠI
MQH VC – YT
QL CHUNG NHẤT
VĐ CHUNG XH
24
ĐỐI TƯỢNG CỦA TRIẾT HỌC HIEN ĐẠI
2. QL CHUNG NHẤT
TRONG SỰ TỒN TẠI,VẬN ĐỘNG
CỦA TN, XH, TD
QL TN
QL
CHUNG
NHẤT
QL XH
TRIẾT HỌC
QL TD
1. MQH VC - YT
3. CÁC VẤN ĐỀ
CHUNG
CỦA XÃ HỘI
MQH TTXH - YTXH
CÁC QT XÃ HỘI
CON NGƯỜI
25