Tuần 25 - Giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực hs - Năm học 2018 - 2019

Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

TUẦN 25
Thứ hai ngày 25 tháng 2 năm 2019
Tiếng Việt:
Tiết 1, 2: VẦN /UI/, / ƯI/
( Thiết kế trang 240)
--------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
......................................................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...............................................---------------------------------------------------Thể dục
BÀI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
1. Kiến thức: - Ôn bài thể dục: Yêu cầu thuộc thứ tự các động tác trong bài và thực
hiện được ở mức tương đối chính xác.
- Làm quen với trò chơi “Tâng cầu”. Yêu cầu bước đầu biết và thực hiện được động
tác.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung
thành thạo, nhanh.
3. Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học.
4. Góp phần hình thành và phát triền các năng lực: tự học, tự giải quyết vấn đề và
sáng tạo. Năng lực giao tiếp và hợp tác.
- Năng lực thể chất.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
- GV: Địa điểm sân trường ,1 còi, kẻ sân chơi trò chơi trên sân trường, đảm bảo vệ
sinh sân tập, tranh thể dục.
Tên GV

1

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

- HS: Trang phục gọn gàng, nghiêm túc trong giờ học, đảm bảo an toàn trong giờ
học.
2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực
hành luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
I/ Khởi động:
1/ Nhận lớp

LVÐ
8’

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

2’

Đội hình

- GV nhận lớp phổ biến nội dung

x

x

x

x

x

x

yêu cầu giờ học.

x

x

x

x

x

x

∆ GV

- Lớp trưởng tập hợp lớp cho GV
- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu yêu
cầu
2/ Khởi động

6’

Đội hình

- Khởi động xoay các khớp.

x
x

x

x

x

x

x

x

x
x

∆ GV

- GV hướng dẫn HS khởi động
- HS khởi động kỹ các khớp
II/ Phần hình thành kiến thức
mới và thực hành:
1/ Ôn bài thể dục

22'
4LX8N

Đội hình
x

x

x

x

x

x
x

x
x

x

x

x
∆ GV
- GV nêu tên động tác, hướng dẫn HS
Tên GV

2

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019
thực hiện.
- GV điều khiển học sinh thực hiện 12 lần sau đó gọi cán sự lớp lên điều
khiển.
- Học sinh thực hiện nghiêm túc theo
hướng dẫn của GV.
- GV quan sát nhắc nhở sửa sai cho
học sinh.

2/ Đội hình, đội ngũ.
a/ Tập hợp hàng dọc.

7'

Đội hình
x x x x

x

x

x

x

x

x
x

x

∆ GV
- GV nêu tên động tác, hướng dẫn HS
thực hiện.

b/ Dóng hàng

- GV điều khiển học sinh thực hiện 12 lần sau đó gọi cán sự lớp lên điều
khiển.
- Học sinh thực hiện nghiêm túc theo
hướng dẫn của GV.
- GV quan sát nhắc nhở sửa sai cho

c/ Điểm số.

họcsinh.
4/ Học Trò chơi “Tâng cầu”

7'

- Chuẩn bị: Tập hợp học sinh thành

Đội hình
x

hàng ngang em nọ cách em kia tối

x
x

x
x

x
x

x
x

x
x

x

thiểu 1,5m. mỗi em một quả cầu.

∆ GV

- Cách chơi:
x

+ Cách 1: Từng em (đứng tại chỗ

x
x

hoặc di chuyển) dùng bảng gỗ nhỏ

x
x

x
x

x
x

hoặc vợt bóng bàn.... để tâng cầu.
+ Cách 2: Đứng theo từng đôi
chuyền cầu cho nhau.
Tên GV

3

Trường Tiểu học ...

x
x

x


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

+ Cách 3: Thi tâng cầu tối đa hoặc
tâng cầu nhanhtrong 1 phút xem ai
được nhiều lần nhất.

- GV nêu tên trò chơi, sau đó hướng
dẫn cho HS tham gia chơi trò chơi.
- HS chú ý và chơi theo hướng dẫn
của GV.
- GV quan sát nhắc nhở HS thực hiện.
III/ Hoạt động vận dụng:

5’

1/ Thả lỏng

2’

Đội hình

- Lớp tập một số động tác thả lỏng.

x

x
x

x
x

x
x

x
x

x
x

x

∆ GV
- GV hướng dẫn HS thả lỏng
2/ GV cùng HS hệ thống lại bài.

1’

- HS thả lỏng tích cực
Đội hình
x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

∆ GV
- GV tập hợp.
3/ GV nhận xét giờ học giao bài

2’

tập về nhà:

- GV nhận xét giờ học và giao bài tập
về nhà.

---------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

Tên GV

4

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

......................................................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...............................................-----------------------------------------------------Toán:
LUYỆN TẬP
A.MUC TIÊU:
1. Kiến thức: - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có
phép cộng.
2. Kĩ năng: - Vận dụng kĩ năng biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục;
biết giải toán có phép cộng để giải quyết các bài tập toán học và một số tình huống
trong thực tế.
- Làm 5 bài tập.
3. Thái độ: HS thấy được vẻ đẹp của môn Toán.
4. Từ đó góp phần hình thành và phát triển năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp
tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học.

- Năng lực tư duy và lập luận toán học.
II. CHUẨN BỊ:
1.Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ chép các bài tập.
- HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa, thước kẻ, bút chì.
2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực
hành luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

Tên GV

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

5

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: - GV cho HS chơi, nhận xét

trò chơi, chữa bài...

- HS chơi

- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Hoạt động thực hành: (30 phút)

- HS nhắc lại đầu bài

* Mục tiêu: - Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục .
- Bước đầu nhận biết cấu tạo của các số tròn chục ( 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị ).
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
+ Bài 1: HS nêu yêu cầu, cách làm , rồi làm - Đặt tính rồi tính.
- Lưu ý: HS đặt các số thật thẳng cột. HS
nhận thức nhanh nêu cách đặt tính và cách
tính.

- HS làm vở, chia sẻ trước lớp.
−

70
50
20

+ Bài 2:
- HS nêu yêu cầu của bài

−

80

40

−

40

60
40
95
90
−
−
−
30
10
50
40
30

30

40

50

- HS nêu yêu cầu của bài

- GV cùng HS chữa bài, nêu cách nhẩm.

- HS làm, chia sẻ trước lớp.

+ Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s:
-HS chơi trò chơi: “ Rung chuông vàng” .
- GV cùng HS chữa bài

a) 60cm -10cm = 50

s

b) 60cm -10cm = 50cm đ

+ Bài 4: Đọc đầu bài, tìm hiểu bài toán, tóm
tắt bài toán và giải.

- HS đọc đề toán , tìm hiểu bài toán ,
tóm tắt và giải.

- Lưu ý:
+ HS trước khi giải phải đổi 1chục cái bát =
10 cái bát
+ Khuyến khích HS có rất nhiều cách nêu câu
lời giải khác nhau...

Tên GV

s
a) 60cm - 10cm = 40cm

Tóm tắt:
Có

Thêm

:20 cái bát
: 1 chục cái bát

Có tất cả:…c¸i b¸t?
Bài giải:

6

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019
Đổi: 1 chục cái bát bằng 10 cái bát
Nhà Lan có tất cả số cái bát là:
( Số cái bút có tất cả là: )
20 + 10 = 30 ( cái)
Đáp số: 30 cái bát

- Bài 5: - Gọi HS nêu yêu cầu

- Điền dấu + hay dấu -:

- Cho HS làm vở, chia sẻ trước lớp chữa bài.

50 – 10= 40 30 + 20 = 50 40 – 20 = 20

Bài tập phát triển năng lực:
* Bài 6 - Đúng ghi đ, sai ghi s:
- Cho HS làm vở, GV quan sát, nhận xét

a) 50cm -10cm = 40

s

nhanh.
b) 50cm -10cm = 40cm đ
c) 50cm - 10cm = 30cm s

4. Hoạt động vận dụng: ( 2’)
- Cho hs đọc các số tròn chục từ 10 đến 90 và
ngược lại.
- Nhận xét, dặn dò.
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
......................................................................................................

---------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 26 tháng 2 năm 2019
Âm nhạc
QUẢ
( GV chuyên)
----------------------------------------------------------Tên GV

7

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019
Tiếng Việt:

TIẾT 3, 4: VẦN/ IÊU/, /ƯƠU/
( Thiết kế trang 243)
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
......................................................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...............................................
------------------------------------------------------Đạo đức:
ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ 2
I. MỤC TIÊU :

1. Kiến thức: - Hệ thống lại các kiến thức đã học từ bài 9 đến bài 12.
- Rèn các kỹ năng nói năng, đi đúng quy định và đối xử tốt với bạn bè.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng thực hiện liên quan từ bài 9 đến bài 12 đã học thạo,
nhanh.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học. Phân được những hành vi
đi bộ đúng quy định và sai quy định về thái độ đối với các thầy cô, với bạn bè...
4. Góp phần hình thành và phát triển các năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp và
hợp tác; năng lực giải quyết vấn đề .
- Năng lực tư duy phản biện.

- Năng lực tự điều chỉnh hành vi đạo đức; phát triển bản thân.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
- GV: + GV chuẩn bị một số câu hỏi ra phiếu bài tập.
+ Một số tình huống có liên quan đến nội dung bài học.
- HS: Truyện, thơ, ca dao, tục ngữ, các bài hát.
2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:

Tên GV

8

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

- Phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương
pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
1. Hát bài : Cả nhà thương nhau.

* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách hát : - GV cho HS hát, nhận xét.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.

- HS hát

- HS nhắc lại đầu bài
2. Hoạt động thực hành: (30 phút) Ôn tập:
* Mục tiêu:
- Củng cố và khắc sâu kiến thức cho HS về các bài đã học.
- HS thực hành một số kỹ năng liên quan đến 5 bài đạo đức đã học.
* Cách thực hiện:
a. GV cho HS nêu lại tên các bài đạo đức đã - HS nêu tên 3 bài đạo đức đã học.
học.
Nhận xét.
+ Lễ phép, vâng lời thầy, cô giáo.
+ Em và các bạn.
+ Đi bộ đúng quy định .
b. GV nêu 1 số câu hỏi cho HS trả lời:
? Để xứng đáng là trò ngoan lễ phép và vâng - HS thảo luận nhóm 4 và trả lời câu
lời thầy cô, các em cần phải làm gì?
hỏi.
* HS hát bài hát: “ Lớp chúng mình ”

- Nhận xét, bổ sung.

* Gv hát cho HS nghe bài hát : “ Sách bút - HS hát.
thân yêu ơi!”
- HS nghe hát, trả lời câu hỏi.
? Vì sao cần phải đi đúng quy định ?

* Cả lớp hát bài hát : Có con chim vành
9
Tên GV

- Nhận xét.
Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

khuyên nhỏ”.

- HS hát.
Trả lời câu hỏi.
- HS thực hành kỹ năng.

. Thực hành kỹ năng:
GV cho HS thực hành theo nội dung 3 bài

* Học sinh thảo luận và đóng vai. -

đạo đức

Nhận nhóm, nghe tình huống.

- GV đưa ra một số tình huống, yêu cầu các
nhóm nêu cách giải quyết và đóng vai.
Tình huống 1:

Trên đường đi học em gặp một số bạn nhỏ

- HS thảo luận cách ứng xử và phân

đi bộ dưới lòng đường. Em sẽ làm gì khi

vai để diễn.

đó ?
Tình huống 2: Cô giáo gọi một bạn lên bảng
đưa vở và trình bày cho cô kết quả làm trong - Từng nhóm HS diễn trước lớp
vở bài tập.
Tình huống 3: "Hoa mượn quyển truyện

- HS cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ

tranh của An về nhà đọc nhưng sơ ý để em

sung.

bé làm rách một trang. Hôm nay. Hoa mang
sách đến trả cho bạn". Theo em, Hoa sẽ nói
gì với An và An sẽ trả lời ra sao ?
* Luyện tập:
- Cho HS làm bài tập trên phiếu nội dung phiếu. - HS làm việc cá nhân
* Đánh dấu + Vào  trước ý em chọn .
+ Nếu em sơ ý làm rơi hộp bút của bạn xuống
đất.

Tên GV

10

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

- Bỏ đi, không nói gì 
- Chỉ nói lời xin lỗi bạn 
- Gọi một vài HS nêu kết quả bài tập.
- Nhặt hộp bút lên trả bạn và xin lỗi 
+ Nếu em nhìn thấy một bà cụ dắt em bé
qua đường.
- HS dưới lớp nhận xét, đóng góp ý
- Em coi như không nhìn thấy gì 
- Em chạy tới dắt bà cụ và em bé qua

kiến.
- Thu phiếu BT cho GV chấm

đường 
- Em chạy tới chào bà rồi đi chơi với bạn 
+ Giờ ra chơi em nhìn thấy bạn Nam đang
giật tóc bạn Hòa.
- Em mặc kệ các bạn 
- Em chạy tới nói bạn không nên nghịch
như vậy .

- Em cũng chạy tới đùa như bạn 
4. Hoạt động tiếp nối: ( 2’)
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- HS nghe và ghi nhớ.
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
......................................................................................................

---------------------------------------------------------------------------------------------Môn: Tự nhiên – Xã hội
Bài 25. CON CÁ
I, MỤC TIÊU

1. Kiến thức: - Kể tên một số loại cá và nêu lợi ích của cá và nơi sống của chúng.
Tên GV

11

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

- Quan sát, phân biệt và chỉ, nói được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ
hay vật thật.
- Ăn cá giúp cơ thể khoẻ mạnh và phát triển tư duy.

- Hs cẩn thận khi ăn cá để không bị hóc xương.
- HS nhận thức nhanh kể về một số loài cá về: ích lợi, nêu được một số cách bắt cá...
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng có ý thức cẩn thận khi ăn cá để không bị hóc xương.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học, yêu thích các loài động
vật.
- Áp dụng phương pháp bàn tay nặn bột.
* GDMT: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ các con vật ( nhất là cá )....
* KNS: + Kĩ năng tư duy phê phán: hành vi bắt cá nơi công cộng. Kĩ năng ăn cá
không bị hóc.
+ Tìm kiếm và xử lý thông tin về các loài cá.
+ Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập.
4. Từ đó góp phần hình thành và phát triển các năng lực : - Năng lực tự chủ, tự
học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn và ứng xử phù hợp với tự nhiên và con
người.
II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng dạy học:
- GV: - Các hình ảnh trong bài 25 – SGK
- GV và hs đem đến lớp lọ đựng cá . Mỗi nhóm 1 lọ và cá
- Phiếu học tập hoặc bộ đồ chơi câu cá bằng bìa .
- HS: sách giáo khoa tự nhiên – xã hội.
2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực
hành luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Tên GV

12

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
1. HĐ khởi động: (3 phút)

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

- Cho HS hát bài: “ Em đi câu cá”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách thực hiện: - GV cho HS hát,
nhận xét...

- HS hát.

- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS nhắc lại đầu bài
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (25 phút)
* Mục tiêu: Kể tên một số loại cá và nêu lợi ích của cá và nơi sống của chúng.
- Quan sát, phân biệt và chỉ, nói được các bộ phận bên ngoài của con cá trên
hình vẽ hay vật thật.
- Ăn cá giúp cơ thể khoẻ mạnh và phát triển tư duy.
- Hs cẩn thận khi ăn cá để không bị hóc xương.

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
1 : Tìm hiểu bộ phận của con cá ( Áp
dụng phương pháp Bàn tay nặn bột ).
* Đưa ra tình huống xuất phát và nêu vấn đề
? Kể 1 số loại cá mà các em đã được ăn
trong gia đình.

- cá chép, cá mè, cá rô, cá
chim, cá quả ..

? Em biết gì về con cá ?

- Con cá có thịt có thể ăn được

* Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của HS

- Con cá có đầu

- GV yêu cầu HS mô tả bằng lời và ghi chép - Con cá có đuôi
lại.

- Con cá có vây

* Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi

- Con cá có mình

- GV hướng dẫn HS so sánh sự giống và

- Ăn cá tốt cho sức khỏe con

khác nhau giữa các ý kiến.

người.

- GV tổng hợp các câu hỏi ở các nhóm và

- HS nêu 1 số câu hỏi

nêu câu hỏi

? Con cá có nhiều thịt hay ít thịt

? Con cá có các bộ phận nào ?

? Con cá mình ngắn hay dài

* Thực hiện phương án tìm tòi

? Thịt cá có ăn sống được không

Tên GV

13

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

- Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ
- Hướng dẫn các nhóm làm việc theo gợi ý: - Lớp chia thành 6 nhóm
Các em cần quan sát con cá kĩ và trả lời.

- Chú ý

* Kết luận kiến thức

- Hs làm việc theo nhóm

- Gv gọi đại diện mỗi nhóm hs lên trả lời 1
câu hỏi

- Cá có đầu , mình đuôi và vây

* Kết luận : Cá có đầu, mình, đuôi và vây .
2 : Làm việc với SGK
Bước 1 :
- Chia nhóm 2 em
- Gv cho hs quan sát tranh SGK đọc và trả
lời các câu hỏi
Bước 2 :
- Gv gọi hs đọc câu hỏi và trả lời
Bước 3 : Cả lớp suy nghĩ trả lời câu hỏi

- Hs trả lời

+ Người ta dùng gì để bắt cá ở trong hình 53 - Các nhóm khác bổ sung

– SGK.
+ Em biết những cách nào để bắt cá ?
+ Em thích ăn loại cá nào ?

- Từng nhóm đôi

- HS biết kể tên một số loài cá sống ở

- Quan sát tranh Sgk : 1 hs hỏi , 1

nước ngọt và nước mặn.

hs trả lời.

+Ăn cá có lợi gì ?

- Trả lời cá nhân.

* Kết luận : Có nhiều cách bắt cá : đánh cá
bằng lưới trên tàu , thuyền , kéo vó ( như
ảnh chụp 53 –SGK ) hoặc dùng cần câu để
câu cá.
- Ăn cá có nhiều chất đạm rất tốt cho sức
khoẻ , giúp cho xương phát triển tốt
3. Hoạt động thực hành: (5 phút)
* Mục tiêu: HS nắm được để vẽ các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ.
Tên GV

14

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
3: Trò chơi : Thi vẽ cá và mô tả con cá
mình vẽ :
Bước 1 :

- Thi vẽ cá và mô tả con cá mình vẽ :

- Gv cho hs mang giấy vẽ , chì bút

- HS lên giới thiệu con cá của

Bước 2 :

mình ....

- Gv gọi 1 vài hs lên giới thiệu con cá
của mình
- Gv tuyên dương 1 số em
4. Hoạt động vận dụng: (2')
- Trò chơi “ Câu cá”
- Gv chuẩn bị một số con cá bằng bìa và - Hs mang giấy vẽ và bút màu.
3 cần câu.

- Hs con cá vào vở bài tập.

- Đội nào câu nhiều sẽ thắng cuộc .

- Hs chỉ và nói được tên cá và các bộ

- Khen hs học tốt.

phận của cá
- Hs chia làm 3 đội chơi tiếp sức , lần
lượt các hs trong đội lên câu – Mỗi hs
chỉ câu 1 con rồi tiếp bạn sau mình .

- Gọi HS nêu lợi ích của con cá.
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
......................................................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...............................................
-----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 27 tháng 2 năm 2019
Tiếng Việt:
TIẾT 5, 6: VẦN / OAM/, /OAP/, / OĂM/, /OĂP/, /UYM/, /UYP/
Tên GV

15

Trường Tiểu học ...

Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019
( Thiết kế trang 246)
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

......................................................................................................................................
.---------------------------------------------------Toán
ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình.
- Biết vẽ 1 điểm ở trong hoặc ở ngoài 1 hình
- Biết cộng trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng.
2. Kĩ năng: - Vận dụng kĩ năng biết vẽ 1 điểm ở trong hoặc ở ngoài 1 hình và kĩ
năng cộng trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng để giải quyết các bài tập toán
học và một số tình huống trong thực tế.
- Làm 4 bài BT.
3. Thái độ: HS thấy được vẻ đẹp của môn Toán.
4. Từ đó góp phần hình thành và phát triển năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp
tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
- Năng lực tư duy và lập luận toán học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ chép bài tập1, 2,3, 4. Phiếu học tập chép bài 1,2, 3, 4.
- HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa, thước kẻ, bút chì.
2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực
hành luyện tập, phương pháp trò chơi.

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

Tên GV

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

16

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: - GV cho HS chơi,
nhận xét trò chơi, chữa bài...

- HS chơi

- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS nhắc lại đầu bài
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (15 phút)
* Mục tiêu: Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình.

- Biết vẽ 1 điểm ở trong hoặc ở ngoài 1 hình
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
a.Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở
ngoài một hình.
* Giới thiệu điểm ở trong ,
+ ở ngoài hình vuông:
- GV vẽ hình vuông và ghi điểm A, N

- HS thảo luận nhóm đôi, đọc tên các

như trong sách.

điểm và tìm các điểm ở trong hình
vuông, điểm ở ngoài hình vuông. Chia

* Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngòai sẻ trước lớp.
hình tròn. ( Tương tự điểm ở trong, ở
ngòai hình tròn).

- HS chỉ điểm A và nói “Điểm A ở
trong hình vuông”
- HS chỉ điểm N và nói : “ Điểm N ở
ngoài hình vuông.

2. Hoạt động thực hành: (15 phút)
* Mục tiêu: Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình.
- Biết vẽ 1 điểm ở trong hoặc ở ngoài 1 hình. Biết cộng trừ số tròn chục, giải bài
toán có phép cộng.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
Bài 1: Cho hs nêu cách làm, làm bài và - Đúng ghi đ, sai ghi s

chia sẻ trước lớp.
- Hỏi:
Tên GV

- HS làm trên bảng lớp.
- HS nêu kết quả.
17
Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

+ Những điểm nào ở trong hình tam

+ A, B, I

giác?

+ C, E, D

+ Những điểm nào ở ngoài hình tam
giác?
Bài 2: Cho hs nêu yêu cầu của bài, làm

- HS vẽ điểm trong, điểm ở ngoài của

bài cá nhân và chơi trò chơi: Ai là

hình vuông, hình tròn.

người thông minh.

a)

.A .C

.E

.B .D

.G

.I.K
.H

b)
.M
.N

Bài 3 : - Cho hs nêu cách làm, làm bài,

- HS nêu yêu cầu “ tính”, làm bài ,chữa

chia sẻ cặp đôi, chia sẻ trước lớp.

bài.
20 + 10 + 10 =40

30+10+10=40

60 – 10 –20 =30

60-20-10 =30

30 + 20 + 10 =60

70+10-20 =60

Bài 4: - Yêu cầu hs đọc đề, tìm hiểu bài

Tóm tắt:

tóm tắt và giải toán, chia sẻ trước lớp.

Có

: 10 nhãn vở

- GV cùng HS chữa bài, khuyến khích

Thêm

: 20 nhãn vở

HS nêu các cách nêu lời giải khác nhau

Có tất cả:… nhãn vở?
Bài giải:

Số nhãn vở Hoa có tất cả là:
10+20=30 ( nhãn vở)
Đáp số: 30 nhãn vở

* Bài tập phát triển năng lực:
* Bài 5: Vẽ 3điểm trong, 4 điểm ở
ngoài của hình tam giác, hình tròn.
a.

Tên GV

18

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

b.

4. Hoạt động vận dụng: ( 2’)
- Nhận xét, dặn dò.
- Dặn HS ôn lại bài và xem trước bài
luyện tập chung.
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
......................................................................................................................................
...........................................................................................................
........................

-----------------------------------------------------------------------------------------------Tiếng Anh
( GV chuyên)
Thứ năm ngày 28 tháng 2 năm 2019
Mĩ Thuật
( GV chuyên)
------------------------------------------------------Tiếng Việt:
TIẾT 7, 8: VẦN /OĂNG/, /OĂC/, / UÂNG/, / UÂC/
HOÀN THÀNH VIẾT CHỮ HOA.
( Thiết kế trang 246)
--------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
......................................................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...............................................----------------------------------------------------Toán
Tên GV

19

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019
LUYỆN TẬP CHUNG

I- MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: - Củng cố các số tròn chục: đọc, viết, cấu tạo số, các phép tính cộng,
trừ với các số tròn chục

- Củng cố về nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài hình
- Củng cố về giải toán có lời văn.
2. Kĩ năng: - Vận dụng kĩ năng biết đọc, viết, cấu tạo số, các phép tính cộng, trừ với
các số tròn chục, về nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài hình , về giải toán có lời
văn để giải quyết các bài tập toán học và một số tình huống trong thực tế.
- Làm bài tập 1, 3 b, 4.
3. Thái độ: HS thấy được vẻ đẹp của môn Toán.
4. Từ đó góp phần hình thành và phát triển năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp
tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
- Năng lực tư duy và lập luận toán học.
II. CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ chép bài tập1, 2,3, 4. Phiếu học tập chép bài 1,2, 3, 4.
- HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa, thước kẻ, bút chì.
2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực
hành luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: - GV cho HS chơi, nhận xét

trò chơi, chữa bài...
- HS chơi
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS nhắc lại đầu bài
20
Tên GV
Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

2. Hoạt động thực hành: (15 phút)
* Mục tiêu: Củng cố các số tròn chục: đọc, viết, cấu tạo số, các phép tính cộng,
trừ với các số tròn chục
- Củng cố về nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài hình
- Củng cố về giải toán có lời văn.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
Bài 1:
- Bài Y/c gì ?
- Viết theo mẫu
- Y/c HS đọc mẫu
- Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị
- Giao việc
- HS làm việc; nêu miệng kq'
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
Bài 3:
- Bài Y/c cầu gì ?
b- Tính nhẩm

- GV HD và giao việc

- HS nhận xét bài của bạn
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
- Cho HS quan sát và NX 3 phép tính
50 + 20 = 70
70 - 50 = 20
70 - 20 = 50
H: Em có nhận xét gì về các số trong 3
phép tính này?
H: Vị trí của chúng trong các phép tính
thì như thế nào?
Bài 4:
- Cho HS đọc đề toán; nêu câu hỏi và
tự phân tích đề.
- Giao việc
- GV nhận xét...

Tên GV

- HS làm bài vào vở, chia sẻ
50 + 20 = 70
60 cm + 10 cm = 70 cm
70 - 50 = 20
30 cm + 20 cm = 50 cm
70 - 20 = 50
40 cm – 20 cm = 20cm

- Các số trong 3 phép tính này giống
nhau.

- Thay đổi

- HS thực hiện như hướng dẫn.
- HS tự tóm tắt và giải vào vở
- 1 HS lên bảng.

21

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

* Lưu ý: HS nêu các cách nêu lời giải
khác nhau.
* Bài tập phát triển năng lực:
* Bài 5: - Viết ( theo mẫu):
- Số 11 gồm 1 chục và 4 đơn vị.
- Số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị.
- Số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị.
- Số 70 gồm 7 chục và 0 đơn vị.
4. Hoạt động vận dụng: ( 2’)
- Nhận xét, dặn dò.
- Dặn HS ôn lại bài và xem trước bài
luyện tập chung.
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
......................................................................................................................................
...........................................................................................................

...........................................................................................................
...............................................
Thứ sáu ngày 1 tháng 3 năm 2019
Tiếng Việt:
TIẾT 9, 10: VẦN / UÊNH/,/ UÊCH/, / UYNH/, /UYCH/
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
......................................................................................................................................
...........................................................................................................
........................------------------------------------------

Toán
ÔN TẬP GIỮA KỲ II
I, MỤC TIÊU :

1. Kiến thức: Tập trung vào ôn tập:
- Cộng , trừ các số tròn chục trong phạm vi 100.
- Trình bày bài giải bài toán có một phép cộng .
- Nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình.

Tên GV

22

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng biết cộng , trừ các số tròn chục trong phạm vi 100.
Trình bày bài giải bài toán có một phép cộng . Nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài
một hình để giải quyết các bài tập toán học và một số tình huống trong thực tế.
- Làm 5 bài tập.
3. Thái độ: HS thấy được vẻ đẹp của môn Toán.
4. Từ đó góp phần hình thành và phát triển năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp
tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
- Năng lực tư duy và lập luận toán học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ chép bài tập 1, 2, 3, 4, 5.
- HS: Vở ô li toán.
2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực
hành luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, cá nhân.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: - GV cho HS chơi, nhận xét
trò chơi, chữa bài...

- HS chơi

- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Hoạt động thực hành: (30 phút)

- HS nhắc lại đầu bài

* Mục tiêu: - Biết cộng , trừ các số tròn chục trong phạm vi 100.
- Trình bày bài giải bài toán có một phép cộng .
- Nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
23
Tên GV
Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

30 + 40

18 - 7

14 - 3

90 - 80

9 + 10

17 + 2

- HS làm vào vở, chia sẻ trước lớp.
−

40
20
20

Bài 2:Tính nhẩm :
20 + 40 = 60

−

80
50
30

−

90
10
80

−

70
30

−

40

90 60
−
40 60
50

00

- HS làm, chia sẻ trước lớp: 50 - 30 = ?

50cm + 40cm = 90 cm

Nhẩm 5 chục - 3 chục = 2 chục

15 - 5 + 7 = 17

Vậy : 50 - 30 = 20

70cm + 10cm - 20cm = 60 cm
Bài 3: >,<,=
- Cho HS làm, chia sẻ trước lớp.
-

12 – 2 = 14 – 4

70 + 20 > 30 + 60

19 – 3 > 15 + 0

80 – 30 > 20 + 20

Tóm tắt:

Bài 4: Ông Ba trồng được 14 cây cam và 5

Cam : 14 cây

cây bưởi . Hỏi ông Ba trồng được tất cả

Bưởi:

bao nhiêu cây ?

5 cây

Có tất cả : … cây ?
Bài giải :
Số cây ông Ba trồng được tất cả là:
14 + 5 = 19 ( cây)
Đáp số: 19 cây
.N

Bài 5: Vẽ 3 điểm ở trong hình vuông ;

.M

Vẽ 4 điểm ở ngoài hình vuông .
Bài tập phát triển năng lực:

.A
.B .
C

.Q
.P

* Bài 6:
Nhà em có 13 cây cam và 5 cây táo. Hỏi
nhà em trồng được tất cả bao nhiêu cây ?
- Cho HS làm vở...
4. Hoạt động vận dụng: ( 2’)
- GV nhận xét và tổng kết trò chơi.
- Nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
Tên GV

24

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
......................................................................................................................................
...........................................................................................................

........................
------------------------------------------------------Thủ công:
CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT ( TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Học sinh kẻ đúng và cắt hình chữ nhật trên giấy màu đẹp.
- HS có thể kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối
thẳng, hình dán tương đối phẳng.
- HS khéo tay: kẻ và cắt dán được hình chữ nhật theo 2 cách. Đường cắt thẳng, hình
dán phẳng. Có thể kẻ, cắt thêm được hình chữ nhật có kích thước khác.
2. Kĩ năng: - Rèn luyện KN sử dụng kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật thành thạo,
nhanh.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học.
4. Góp phần hình thành và phát triển năng lực :
- Năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực nghệ thuật.
II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng dạy học:
- GV: Hình chữ nhật mẫu dán trên giấy nền,tờ giấy kẻ ô lớn.
- HS : Giấy màu, giấy vở, dụng cụ thủ công.
2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực
hành luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
Tên GV

25

Trường Tiểu học ...