BIỆN PHÁP bồi DƯỠNG PHÁT TRIỂN ĐẢNG VIÊN CHO THANH NIÊN SINH VIÊN các TRƯỜNG đại học THUỘC TỔNG LIÊN đoàn LAO ĐỘNG VIỆT NAM THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG
PHÁT TRIỂN ĐẢNG VIÊN
CHO THANH NIÊN SINH VIÊN
CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC
THUỘC TỔNG LIÊN ĐOÀN
LAO ĐỘNG VIỆT NAM THÔNG
QUA HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG


- Nguyên tắc đề xuất các biện pháp
- Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống
Các biện pháp bồi dưỡng phát triển đảng viên cho
TNSV các trường đại học thuộc Tổng LĐLĐ VN phải tạo sự
đồng bộ, nhất quán, tránh được sự chồng chéo trong tổ chức
thực hiện. Việc thực hiện các biện pháp sẽ phát huy được tính
mới trong hệ thống, đảm bảo thực hiện có hiệu quả mục tiêu
đã đề ra. Mỗi biện pháp là một mắt xích trong chuỗi hệ thống,
có mối quan hệ và hỗ trợ để tạo nên tính đồng bộ và hiệu quả
cho bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV các trường đại
học. Nếu một biện pháp nào đó bị xem nhẹ thì tính hiệu quả
của các biện pháp khác sẽ giảm và không đạt được mục tiêu
đề ra.
- Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa
Những biện pháp bồi dưỡng phát triển đảng viên cho
TNSV các trường đại học thuộc Tổng LĐLĐ VN phải dựa trên
cơ sở những nội dung và phương pháp của các biện pháp trước
đây và hiện nay đang thực hiện có hiệu quả. Biện pháp mới đề
xuất không phủ định toàn bộ cái đã có, mà chỉ phủ định tính lỗi


thời, sự lạc hậu và sự không phù hợp của các biện pháp trước

đây và hiện nay một cách biện chứng. Các biện pháp mới sẽ kế
thừa đầy đủ các tinh hoa chọn lọc để đề xuất những giải pháp
mới hoàn thiện hơn và thực hiện đem lại nhiều hiệu quả hơn
trong công tác bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV các
trường đại học thuộc Tổng LĐLĐ VN thông qua hoạt động
cộng đồng.
- Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn
Để đảm bảo cho các biện pháp bồi dưỡng triển đảng
viên cho TNSV các trường đại học đề xuất được thực hiện
thành công thì các biện pháp đó phải được xây dựng trên cơ sở
thực tiễn của hoạt động bồi dưỡng phát triển đảng viên cho
TNSV các trường đại học thuộc Tổng LĐLĐ VN.
Công tác bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV các
trường đại học thuộc Tổng LĐLĐ VN phải căn cứ và bám sát
điều kiện phát triển đảng viên cho TNSV trường đại học; đảm
bảo đúng quy trình, quy định theo Điều lệ Đảng với thực tế
triển khai bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV và thực
tế tại tổ chức đảng cơ sở.
- Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi


Nguyên tắc này đòi hỏi các biện pháp bồi dưỡng phát
triển đảng viên cho TNSV phải đảm bảo phù hợp về mục tiêu,
nội dung bồi dưỡng là giúp TNSV có đầy đủ kiến thức và
phẩm chất đạo đức, nhận thức về Đảng một cách đúng đắn và
động cơ vào Đảng phải hoàn toàn trong sáng.
- Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu quả
Nguyên tắc này đòi hỏi công tác bồi dưỡng, phát triển
đảng viên cần theo quy trình chặt chẽ, cần toàn diện về chính
trị, văn hóa, năng lực công tác, đạo đức lối sống và quan hệ

với quần chúng. Nhận thức đúng đắn động cơ vào Đảng sẽ có
sức mạnh, hướng dẫn hành động tốt hơn, có bản lĩnh vượt qua
được những khó khăn thử thách và những thủ đoạn “diễn biến
hoà bình” của các thế lực thù địch
- Các biện pháp bồi dưỡng phát triển đảng viên cho thanh
niên sinh viên các trường Đại học thuộc Tổng Liên đoàn
Lao động Việt Nam thông qua hoạt động cộng đồng
- Tổ chức nâng cao nhận thức cho Thanh niên sinh viên và
các lực lượng phát triển đảng viên về ý nghĩa, tầm quan
trọng của bồi dưỡng phát triển đảng viên cho thanh niên
sinh viên


- Mục tiêu của biện pháp
Thực hiện biện pháp này nhằm giúp cho TNSV, cán bộ chính
quyền, đoàn thể như Đoàn thanh niên, Hội SV, Công đoàn,
Hội phụ nữ … và đảng viên làm công tác bồi dưỡng phát triển
đảng viên cho TNSV nâng cao nhận thức về ý nghĩa, tầm
quan trọng của các kỹ năng bồi dưỡng phát triển đảng viên.
Bồi dưỡng phát triển đảng cho TNSV không những có đạo
đức cách mạng mà còn cần có năng lực học tập, có sự gương
mẫu cả về trí tuệ, đạo đức, nhân cách, bản lĩnh của tuổi trẻ, để
sau này ra trường họ đáp ứng nhu cầu của xã hội trong môi
trường hội nhập sâu và rộng.
- Nội dung của biện pháp
Tổ chức các hoạt động nhằm tăng cường nhận thức được một
cách đầy đủ về ý nghĩa, tầm quan trọng của công tác bồi
dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV được tiến hành với
những nội dung cơ bản sau:
Nâng cao mức độ hiểu biết của cho TNSV, TNSV, cán bộ

chính quyền, đoàn thể như Đoàn thanh niên, Hội SV, Công
đoàn, Hội phụ nữ … và đảng viên làm công tác bồi dưỡng


phát triển đảng viên về vai trò của các kỹ năng bồi dưỡng cho
TNSV để được đứng trong hàng ngũ của Đảng.
Nâng cao mức độ hiểu biết của cho TNSV, cán bộ chính
quyền, đoàn thể như Đoàn thanh niên, Hội SV, Công đoàn,
Hội phụ nữ,… và đảng viên làm công tác bồi dưỡng phát triển
đảng viên về tầm quan trọng của công tác bồi dưỡng phát
triển đảng viên.
Nâng cao mức độ hiểu biết cho TNSV, cán bộ chính quyền,
đoàn thể như Đoàn thanh niên, Hội SV, Công đoàn, Hội phụ
nữ,… và đảng viên làm công tác bồi dưỡng phát triển đảng
viên về những cách thức, hình thức bồi dưỡng phát triển đảng
viên cho TNSV.
- Cách thức thực hiện biện pháp
Sử dụng các phương tiện truyền thông, hội nghị quán triệt,
học tập Nghị quyết… để tuyên truyền các chủ trương, đường
lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về những
vấn đề về thanh niên sinh viên, sau này là những chủ nhân
tương lai của đất nước.


Đoàn thanh niên, Hội sinh viên, Công đoàn, Hội phụ nữ tổ
chức các buổi tọa đàm chuyên đề về các hoạt động cộng đồng
để bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV, thu hút sự tham
gia tích cực của các TNSV trong trường.
Đoàn thanh niên, Hội sinh viên, Công đoàn, Hội phụ nữ tổ
chức hoạt động sinh hoạt một cách thiết thực, gắn liền các

điều kiện phát triển đảng viên trong trường, từ đó các TNSV
nắm chắc được mục tiêu để phấn đấu.
- Điều kiện thực hiện biện pháp
Sự quan tâm, đầu tư cấp ủy Đảng, chính quyền, các tổ chức
đoàn thể trong trường.
Năng lực và phẩm chất của đội ngũ đảng viên chuyên trách
công tác này, đặc biệt là tính tích cực, chủ động, sáng tạo và
tinh thần trách nhiệm cao trong công việc.
Bản thân các TNSV phải chấp hành nghiêm các chủ trương,
chính sách của Đảng và Nhà nước, của các cấp ủy và nội quy,
quy chế trong trường, cần chủ động, tích cực tham gia các
chương trình hoạt động hướng đến việc phấn đấu trở thành
đảng viên ngay từ năm học thứ hai.


Cơ sở vật chất và nguồn kinh phí được đảm bảo.
- Xây dựng nội dung, chương trình bồi dưỡng phát triển
đảng viên cho thanh niên sinh viên thông qua hoạt động
cộng đồng
- Mục tiêu của biện pháp
Biện pháp này được thực hiện nhằm hoàn thiện quá trình bồi
dưỡng phát triển đảng viên cho thanh niên sinh viên theo
hướng phù hợp với nhu cầu và đặc điểm của TNSV trong các
trường đại học thuộc Tổng LĐLĐ VN, góp phần thực hiện có
chất lượng và hiệu quả công tác này.
- Nội dung của biện pháp
Xây dựng, hoàn thiện chương trình bồi dưỡng phát triển
đảng viên cho thanh niên sinh viên đáp ứng những yêu cầu
cơ bản của chương trình bồi dưỡng, đồng thời đáp ứng tốt
nhu cầu bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV.

Lựa chọn nội dung bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV
theo từng Khoa. Nội dung cơ bản của công tác bồi dưỡng phát
triển đảng viên cho TNSV bao gồm:


- Nhóm bồi dưỡng về phẩm chất đạo đức cách mạng và rèn
luyện bản lĩnh chính trị cho TNSV
- Nhóm bồi dưỡng về năng lực học tập (tri thức) cho TNSV.
- Bồi dưỡng cho đảng viên làm công tác phát triển đảng viên
- Cách thức thực hiện biện pháp
Sử dụng các phương pháp thích hợp để nghiên cứu khả năng
bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV một cách đúng đắn,
rõ ràng, cụ thể nhu cầu và đối tượng bồi dưỡng là những
TNSV ưu tú.
Lựa chọn những chuyên gia trong lĩnh vực nghiên cứu tâm
sinh lý lứa tuổi TNSV để cảm hóa được họ.
Huy động các nguồn lực trong trường và các tổ chức xã hội
nhằm đảm bảo nguồn tài chính và hệ thống cơ sở vật chất cho
công tác xây dựng và hoàn thiện chương trình, nội dung bồi
dưỡng phát triển đảng cho TNSV
Tiến hành xây dựng chương trình, nội dung bồi dưỡng phát
triển đảng viên cho TNSV


Thử nghiệm, đánh giá, tiếp tục hoàn thiện chương trình, nội
dung bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV
Áp dụng rộng rãi chương trình, nội dung bồi dưỡng phát triển
đảng viên cho TNSV đã được hoàn thiện.
- Điều kiện thực hiện biện pháp
Sự quan tâm chỉ đạo, đầu tư của các cấp ủy Đảng, chính

quyền, và các cơ quan, Ban, Ngành, Đoàn thể đối với công tác
bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV.
Nắm vững sâu sắc trình độ và đặc điểm của TNSV trong
trường và xác định rõ nhu cầu cần bồi dưỡng cho TNSV.
Cần có một ngũ đảng viên làm công tác phát triển đảng cho
TNSV có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, có tinh thần trách
nhiệm cao.
- Bồi dưỡng nâng cao năng lực cho cán bộ, đảng viên được
phân công bồi dưỡng phát triển đảng viên cho thanh niên
sinh viên các trường đại học thuộc Tổng Liên đoàn Lao
động Việt Nam
- Mục tiêu của biện pháp


Đội ngũ cán bộ (bí thư, phó bí thư chi bộ), Đoàn thanh niên,
Hội sinh viên, Công đoàn, ban nữ công… đảm trách công tác
bồi dưỡng là chủ thể của quá trình bồi dưỡng, trình độ lý luận
chính trị, chuyên môn và nghiệp vụ của họ ảnh hưởng trực tiếp
đến kết quả của công tác bồi dưỡng. Chính vì vậy, biện pháp
này được thực hiện nhằm nâng cao năng lực chuyên môn,
nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ đảm trách công tác bồi dưỡng
phát triển đảng viên cho TNSV.
- Nội dung của biện pháp
Bồi dưỡng nâng cao trình độ lý luận chính trị, Chủ nghĩa Mác
Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh - nền tảng tư tưởng, kim chỉ
nam cho hành động của Đảng và Cách mạng Việt Nam.
- Bồi dưỡng nâng cao đạo đức nghề nghiệp, trọng tâm nhấn
mạnh đạo đức của một cán bộ, giảng viên làm trong môi
trường giáo dục.
- Bồi dưỡng nâng cao trình độ, năng lực chuyên môn về công

tác bồi dưỡng phát triển đảng viên.
- Bồi dưỡng nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học phục vụ
cho công tác bồi dưỡng về năng lực học tập cho TNSV.


- Cách thức thực hiện biện pháp
Xác định nhu cầu bồi dưỡng nâng cao trình độ lý luận, chuyên
môn, nghiệp vụ đối với các cán bộ đảm trách công tác bồi
dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV.
Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cho các cán bộ.
Triển khai thực hiện kế hoạch bồi dưỡng cho các cán bộ.
- Điều kiện thực hiện biện pháp
Sự quan tâm của các cấp Ủy Đảng, chính quyền, đoàn thể.
Ý thức của bản thân cán bộ đảm nhiệm công tác bồi dưỡng
phát triển đảng viên cho TNSV.
- Tổ chức đa dạng các hoạt động cộng đồng để bồi dưỡng
phát triển đảng viên cho thanh niên sinh viên
- Mục tiêu của biện pháp
Tăng cường các hoạt động cộng đồng và tuyên truyền cho
TNSV nội dung hoạt động để TNSV tham gia đông đảo và tự
nguyện, từ đó qua hoạt động TNSV được trải nghiệm về suy
nghĩ, hành động, nhận thức xã hội tốt hơn, trở thành con
người có ý chí, có động cơ trong sáng phấn đấu vào đảng.


- Nội dung của biện pháp
- Các hoạt động tại trường đó là tổ chức các buổi tọa đàm
hoặc mời báo cáo viên, Thầy cô trong trường bồi dưỡng cho
TNSV về nâng cao tinh thần trách nhiệm trước hết với bản
thân, sau đó là có trách nhiệm với công việc được giao. Mỗi

TNSV đăng ký một việc làm để học tập và làm theo tư tưởng,
tấm gương đạo đức của Bác, cuối kỳ phải có báo cáo đánh giá
việc đã làm được, còn hạn chế phải đưa ra biện pháp khắc
phục...
- Đối với các hoạt động cộng đồng ngoài trường: Hoạt động
thiện nguyện, chung tay giúp sức bà con thôn bản thì Đoàn
TN, Hội SV phối kết hợp với chính quyền địa phương đảm
bảo nơi ăn nghỉ cho TNSV và đảm bảo các hoạt động có hiệu
quả, mang lại cuộc sống tốt hơn cho cộng đồng.
- Các hoạt động thực tế thực tập nghề nghiệp cho TNSV năm
cuối, các Khoa làm đầu mối liên hệ cho TNSV thực tập, ở đó
các em có sự trải nghiệm thực tế nghề nghiệp, cuộc sống sẽ
làm các TNSV trưởng thành hơn.
3.2.4.3. Cách thức thực hiện biện pháp


Xác định rõ các hoạt động cộng đồng cho TNSV tham gia với
các cán bộ đảm trách công tác bồi dưỡng phát triển đảng viên
cho TNSV.
Xây dựng kế hoạch thực hiện hoạt động cộng đồng.
Triển khai thực hiện kế hoạch hoạt động cộng đồng.
- Điều kiện thực hiện biện pháp
Sự quan tâm của các cấp Ủy Đảng, chính quyền, đoàn thể.
Ý thức của bản thân TNSV khi tham gia các hoạt động cộng
đồng.
- Xây dựng Đảng bộ trong sạch vững mạnh để tạo môi
trường tốt cho việc bồi dưỡng phát triển đảng viên cho
thanh niên sinh viên
- Mục tiêu của biện pháp
Đảng bộ có trong sạch vững mạnh thì công tác bồi dưỡng phát

triển đảng viên cho TNSV mới phát triển toàn diện và đem lại
hiệu quả, đồng thời tăng thêm đội ngũ đảng viên trẻ là SV, tạo
cho Đảng bộ một lực lượng to lớn có đức, có tài, gương mẫu
cho các quần chúng là SV noi theo.


- Nội dung của biện pháp
Đảng ủy chỉ đạo các tổ chức chính trị: Đoàn TN, Hội SV,
Công đoàn phối hợp với nhau một cách đồng bộ trong các
hoạt động thực hiện Nghị quyết các cấp.
Xây dựng khối đại đoàn kết, phấn đấu cùng nhau hoàn thành
tốt nhiệm vụ của người đảng viên.
- Cách thức thực hiện biện pháp
Thường xuyên kiểm tra, giám sát việc thi hành kỷ luật đảng
đối với chi bộ và đảng viên.
Cấp ủy đảng phải đi sát hướng dẫn, giúp đỡ các chi bộ thực
hiện đúng kế hoạch, phương châm, phương hướng, đúng
nguyên tắc, thủ tục và nắm chắc tình hình phát triển đảng viên
của cấp dưới.
- Điều kiện thực hiện biện pháp
Sự quan tâm của các cấp Ủy Đảng, chính quyền, đoàn thể cấp
trên
Ý thức của bản thân tu dưỡng, phấn đấu của mỗi đảng viên.


Động viên, khen thưởng đột xuất và định kỳ cho đảng viên,
chi bộ trong thực hiện nhiệm vụ chính trị, chuyên môn.
- Huy động sự tham gia của các tổ chức trong nhà trường
và cộng đồng xã hội trong việc bồi dưỡng phát triển đảng
viên cho thanh niên sinh viên

- Mục tiêu của biện pháp
Biện pháp này được thực hiện nhằm làm cho xã hội nhận thức
đúng đắn vị trí, vai trò của công tác bồi dưỡng phát triển đảng
viên cho TNSV, từ đó thu hút được nhiều nguồn lực từ cộng
đồng xã hội phục vụ cho công tác này.
- Nội dung của biện pháp
Huy động được mọi nguồn tiềm năng, mọi lực lượng trong
trường và xã hội tham gia vào quá trình bồi dưỡng phát triển
đảng viên cho TNSV.
Đa dạng hóa các nguồn kinh phí để tổ chức các hoạt động
cộng đồng cho TNSV tham gia từ ngân sách, từ nguồn viện
trợ hoạt động sản xuất kinh doanh và dịch vụ của cơ sở đào
tạo; của các tổ chức xã hội, đoàn thể...
- Cách thức thực hiện biện pháp


Đẩy mạnh các hoạt động cộng đồng trong và ngoài nhà
trường cho TNSV tham gia.
Đổi mới, hoàn thiện cơ chế, chính sách khuyến khích và hỗ
trợ đối với TNSV tham gia hoạt động cộng đồng để tính vào
điều kiện để bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV.
Ban giám hiệu trích nguồn cho Đoàn TN, Hội SV hoạt động
- Động viên các khoản đóng góp tự nguyện cho công tác bồi
dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV.
- Xây dựng cơ chế quản lí và sử dụng các khoản đóng góp,
công khai hóa các khoản thu, cấm thu ngoài quy định.
- Điều kiện thực hiện biện pháp
Để thực hiện có hiệu quả biện pháp này cần có một số điều
kiện cơ bản sau:
- Sự quan tâm, đầu tư của các cấp Ủy Đảng, chính quyền từ

Trung ương đến địa phương đối với công tác bồi dưỡng phát
triển đảng viên cho TNSV.


- Sự quan tâm, ủng hộ của các cơ quan, doanh nghiệp, tổ
chức, cá nhân trong xã hội đối với công tác bồi dưỡng phát
triển đảng viên cho TNSV.
- Mối quan hệ của các biện pháp
Các biện pháp bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV các
trường đại học thuộc Tổng LĐLĐ VN là một hệ thống có
nguyên tắc và linh hoạt, không có biện pháp nào mang tính
vạn năng, khi giải quyết một nhiệm vụ cụ thể, các cán bộ
đảng viên, tổ chức đoàn thể thường phải phối hợp nhiều biện
pháp để công tác bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV
ngày càng đạt hiệu quả cao. Tuy nhiên, tùy thuộc vào từng
điều kiện, hoàn cảnh cụ thể, cán bộ đảng viên, tổ chức đoàn
thể lựa chọn hoặc kết hợp các biện pháp mang tính phù hợp,
hiệu quả.
Mỗi biện pháp bồi dưỡng bồi dưỡng phát triển đảng viên cho
TNSV các trường đại học thuộc Tổng LĐLĐ VN đều có chức
năng, vai trò, tác dụng riêng về một mặt nào đó nhưng giữa
chúng có mối liên hệ biện chứng chặt chẽ với nhau. Mỗi biện
pháp đều là tiền đề, điều kiện để thực hiện những biện pháp
khác, đồng thời nó chịu ảnh hưởng chi phối của các biện pháp


đó. Vì vậy, các biện pháp nêu trên phải được thực hiện một
cách đồng bộ. Việc thực hiện đơn lẻ từng biện pháp sẽ không
đem lại hiệu quả cao, thậm chí làm mất đi ý nghĩa của chính
nó.

BP1
BP6

CÁC BIỆN PHÁP
BỒI DƯỠNG PHÁT TRIỂN ĐẢNG VIÊN CHO TNSV CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC THUỘC TỔNG LĐLĐ VIỆT NAM THÔNG QUA HĐCĐ

BP2

BP5

BP3
BP4


-. Mối quan hệ giữa các biện pháp
Trong sơ đồ trên ta kí hiệu B1, B2, B3, B4, B5, B6 lần lượt
là các biện pháp được nêu trong luận văn. Nhìn vào sơ đồ thì
các biện pháp đều có tác động qua lại, hỗ trợ cho nhau và là
điều kiện của nhau.
- Biện pháp thứ nhất “Tổ chức nâng cao nhận thức cho
các lực lượng phát triển đảng viên và TNSV và về ý nghĩa,
tầm quan trọng của bồi dưỡng phát triển đảng viên cho thanh
niên sinh viên” là biện pháp có ý nghĩa tiên quyết, là tiền đề để
thực hiện hiệu quả các biện pháp khác. Bởi vì nhận thức là cơ
sở của hành động, khi có nhận thức đúng đắn, sâu sắc thì sẽ có
hành động đúng và hiệu quả. Để các hành động đạt hiệu quả
cao thì phải chú ý đến tính tự giác, tự nguyện, ý thức trách
nhiệm của chủ thể hành động.

- Biện pháp thứ hai “Xây dựng nội dung, chương trình bồi
dưỡng phát triển đảng viên cho thanh niên sinh viên thông qua
hoạt động cộng đồng” mang ý nghĩa then chốt bởi vì nội dung
là cơ sở để xác định mục tiêu, chương trình, hình thức tiến
hành các công việc để đạt được mục tiêu của cấp ủy đảng đã
đề ra trong một thời gian nhất định. Trên cơ sở có chương


trình tốt, có sự đồng thuận nhất trí cao thì mới tạo ra được sự
thành công trong quá trình thực hiện.
- Biện pháp thứ ba “Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực
cho cán bộ, đảng viên được phân công bồi dưỡng phát triển
đảng viên cho TNSV” là biện pháp không thể xem nhẹ vì
đảng viên được chi bộ phân công giúp đỡ TNSV phấn đấu
vào đảng đóng vai trò trực tiếp và thường xuyên trong công
tác bồi dưỡng phát triển cho TNSV, là người gần gũi nhất với
TNSV trong quá trình giáo dục.
- Biện pháp thứ tư “Tổ chức đa dạng các hoạt động cộng
đồng để bồi dưỡng phát triển đảng viên” là biện pháp chủ lực
của công tác bồi dưỡng phát triển đảng viên thông qua hoạt
động cộng đồng. Hoạt động cộng đồng nhằm bồi dưỡng về
phẩm chất chính trị, năng lực học tập cho TNSV, hướng
TNSV phát triển thành con người toàn diện để bồi dưỡng
phát triển, kết nạp họ vào Đảng đồng thời đáp ứng nhu cầu
nguồn nhân lực xã hội cần trong điều kiện kinh tế hội nhập
sâu và rộng.
Các biện pháp “xây dựng Đảng bộ trong sạch vững mạnh để
tạo môi trường tốt cho việc bồi dưỡng phát triển đảng viên cho

TNSV” và “huy động sự tham gia của các tổ chức trong nhà
trường và cộng đồng xã hội trong việc bồi dưỡng phát triển đảng
viên cho TNSV” là những biện pháp tạo điều kiện để công tác
bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV thông qua hoạt
động cộng đồng được triển khai thuận lợi nhằm thực hiện tốt
mục tiêu, kế hoạch đề ra.
Các biện pháp nêu trên phải được thực hiện một cách đồng
thời, thống nhất thì mới có thể tạo ra sự khởi sắc trong công
tác bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV, góp phần nâng
cao số lượng và chất lượng đảng viên đồng thời góp phần
thực hiện tốt công tác xây dựng Đảng trong giai đoạn hiện
nay.
- Khảo nghiệm mức độ cần thiết và tính khả thi của các
biện pháp đề xuất
-Mục đích khảo nghiệm
Khảo nghiệm nhằm khẳng định mức độ cần thiết và tính khả
thi của các biện pháp bồi dưỡng phát triển đảng viên cho
TNSV các trường đại học thuộc Tổng LĐLĐ VN.
- Đối tượng khảo nghiệm


Khảo nghiệm về mức độ cần thiết và tính khả thi của các biện
pháp bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV các trường
đại học thuộc Tổng LĐLĐ VN mà đề tài đề xuất.
- Phương pháp khảo nghiệm
Tác giả sử dụng bảng hỏi để điều tra 80 người, trong đó có 20
CBQL, 30 đảng viên làm công tác phát triển đảng và 30
TNSV nhằm thu thập thông tin đánh giá của họ đối với các
biện pháp bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV các
trường đại học thuộc Tổng LĐLĐ VN.

- Kết quả khảo nghiệm
Trên cơ sở xác định các biện pháp bồi dưỡng phát triển đảng
viên cho TNSV các trường đại học thuộc Tổng LĐLĐ VN, tác
giả tiến hành thăm dò mức độ cần thiết và tính khả thi của các
biện pháp đề xuất.
- Đánh giá về mức độ cần thiết của các biện pháp
- Bảng tổng hợp ý kiến về mức độ cần thiết của các biện
pháp
T

BIỆN PHÁP

MỨC ĐỘ CẦN THIẾT

ĐT

Th


T

Tổ

chức S

nâng cao L

RCT

CT

BT

58

19

3

IC

KC

T

T

0

0

B

ứ
bậc

nhận thức
cho

các

lực lượng
phát triển
đảng viên
và TNSV
1

và về ý

4,69

nghĩa,
tầm quan
trọng của
bồi dưỡng
phát triển
đảng viên
cho thanh
niên sinh
viên

%

72,5

23,7
5

3,75

0

0

1