Giáo án tiếng Việt học kỳ II

TUẦN 19
CHỦ ĐỀ : BỐN MÙA
Thứ ………. ngày ………. tháng ………năm 2008
TẬP ĐỌC
CHUYỆN BỐN MÙA
(1 tiết)
I . MỤC TIÊU :
1 . Đọc :
• Đọc lưu loát được cả câu chuyện.
• Đọc đúng các từ ngữ khó.
• Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
• Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm, phân biệt được lời các nhân vật.
2 . Hiểu :
• Hiểu nghĩa các từ ngữ: đâm chồi nảy lộc, đơm, thủ thỉ, bập bùng, tựu trường.
• Hiểu nội dung bài: Qua câu chuyện của bốn nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa, tác giả muốn nói
với ta rằng mùa nào trong năm cũng có vẻ đẹp riêng và có ích lợi cho cuộc sống .
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• Tranh minh họa bài tập đọc.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.GIỚI THIỆU BÀI
- Ghi tên lên bảng.
2.DẠY HỌC BÀI MỚI
2.1 . LUYỆN ĐỌC
a) Đọc mẫu
- Gv đọc lần 1
- Yêu cầu Hs đọc từng câu.Nghe và chỉnh sữa lỗi
cho Hs.(nếu có).
- Hướng dẫn phát âm từ khó :Gv nghe và ghi lên
bảng.hướng dẫn.

- Nêu yêu cầu luyện đọc từng đoạn sau đó hướng
dẫn học sinh chia đoạn văn thành 2 đoạn.
+Đoạn 1:Một ngày …không thích em được?
+Đoạn 2:Phần còn lại.
- Yêu cầu Hs đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp
.Gv và cả lớp theo dõi để nhận xét
- Hướng dẫn ngắt giọng.
- Chia nhóm Hs và theo dõi Hs đọc theo nhóm.
b) Thi đọc
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh,cá
nhân.
- 1 Hs khá đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi và đọc
thầm theo.
- Mỗi Hs đọc một câu,nối tiếp từ đầu cho đến hết
bài.
- Hs tự tìm các từ khó.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
-Dùng bút chì để phân chia đoạn theo hướng dẫn
của giáo viên.
-Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1,2.(đọc 2 vòng)
-Lần lượt từng Hs đọc trước nhóm của mình,các
bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- 1 -
- Nhận xét ,cho điểm
c) Cả lớp đọc đồng thanh -Yêu cầu Hs cả lớp
đọc đồng thanh đoạn 1.
-Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân,các nhóm
thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong
bài.
TIẾT 2

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
2.2. Tìm hiểu bài
- Gv đọc lại bài lần 2. Nêu các câu hỏi sgk.
-Tổng kết: Mỗi năm có bốn xuân,hạ,thu,đông.
Mùa nào cũng có vẻ đẹp riêng,đáng yêu và mang
lại lợi ích riêng cho cuộc sống.
2.3. Luyện đọc truyện theo vai
-Yêu cầu Hs chia nhóm, mỗi nhóm có 6 em nhận
các vai trong truyện, tự luyện đọc
trong nhóm của mình sau đó tham gia thi đọc
giữa các nhóm.
3. Củng cố, dặn dò
-Gọi 1 học sinh đọc lại cả bài.
-Dặn dò Hs về nhà đọc lại bài ,tìm hiểu
thêm về các mùa trong năm và chuẩn bị bài sau.
- Cả lớp đọc thầm và lần lượt trả lời câu hỏi.
-Thực hành luyện đọc theo nhóm và thi đọc trước
lớp.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
-
-
-
Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008
KỂ CHUYỆN
CHUYỆN BỐN MÙA
(1 tiết)
I. MỤC TIÊU:
• Dựa vào tranh minh họa và gợi ý kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung Chuyện bốn mùa.
• Biết kể chuyện bằng lời của mình, kể tự nhiên có giọng điệu và điệu bộ phù hợp với nội dung
câu chuyện.

• Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
• Tranh minh họa câu chuyện như sgk.
- 2 -
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.GIỚI THIỆU BÀI
- Gv ghi đề lên bảng.
2.Dạy – HỌC BÀI MỚI.
2.1. Hướng dẫn kể lại đoạn 1
Bước 1:kể trong nhóm
- Gv yêu cầu học sinh chia nhóm, dựa vào tranh
minh họa và các gợi ý để kể cho các bạn trong
nhóm cùng nghe.
Bước 2:kể trước lớp
- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể
2.2. Kể lại đoạn 2
-Hỏi:Bà đất nói gì với bốn mùa ?
2.3. Kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Yêu cầu kể nối tiếp theo đoạn.
- Yêu cầu Hs kể chuyện theo vai.
3. Củng cố , dặn dò
- GV tổng kết giờ học, tuyên dương các em tích
cực hoạt động.
- Dặn dò Hs về nhà kể lại câu chuyệncho người
thân nghe. kể theo 1 tranh sau đó kể cả đoạn 1.
- Chia nhóm, mỗi nhóm 4 em, lần lượt từng em
kể.
- Đại diện các nhóm trình bày. Mỗi em chỉ kể
theo 1 tranh sau đó kể cả đoạn 1

-4 học sinh lần lượt trả lời sau đó một số Hs kể lại
lời của bà đất nói với bốn nàng tiên.
- Nối tiếp nhau kể đoạn 1,2. Kể 2 vòng.
- Tập kể
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
-
-
-

Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008
CHÍNH TẢ
CHUYỆN BỐN MÙA
(1 tiết)
I. MỤC TIÊU:
• Chép đúng , không mắc lỗi đoạn Xuân làm cho… đâm chồi nảy lộc trong bài Chuyện bốn mùa.
• Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt n/l, dấu hỏi/dấu ngã.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
• Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.GIỚI THIỆU BÀI
- GV ghi đề lên bảng.
2.DẠY - HỌC BÀiMỚI
2.1 Hướng dẫn viết chính tả .
a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép.
- GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần chép một
lượt sau đó yêu cầu Hs đọc lại.
- Hỏi: Đoạn văn là lời của ai ?
- 2 học sinh đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi bài
trên bảng.

-Đoạn văn là lời của bà Đất.
- 3 -
- Bà đất nói về các mùa như thế nào ?
b) Hướng dẫn trình bày
c) Hướng dẫn viết từ khó
- GV đọc các từ khó cho Hs viết vào bảng con.
- Theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho Hs.
d) Viết chính tả
- GV treo bảng phụ và yêu cầu Hs nhìn bảng
chép.
e) Soát lỗi
g) Chấm bài
2.2. Hướng dẫn làm bài tập chính tả .
Bài 2
- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu Hs tự làm bài trong Vở bài tập tiếng
việt 2, tập 2 và và gọi 1 Hs làm bài trên bảng
lớp.
- Yêu cầu Hs nhận xét bài bạn trên bảng.
- Kết luận về bài làm của HS và cho điểm Hs
lên bảng làm bài
- Tiến hành tương tự với phần b.
Bài 3:
- Trò chơi: Thi tìm trong bài Chuyện bốn mùa
các chữ có dấu hỏi/dấu ngã.
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét chung về giờ học.
-Dặn dò Hs, em nào mắc từ 3 lỗi trở lên về nhà
viết lại cho đúng bài chính tả.
- Hs trả lời theo suy nghĩ

-Viết bảng các từ: lá, tốt tươi, trái ngọt, trời xanh,
mầm sống, dâm trồi nảy lộc,…
- Nhìn bảng chép bài.
- Đọc: Điền vào chỗ trống l hay n ?
- Làm bài.
-1 Hs nhận xét, cả lớp theo dõi và tự kiểm tra bài
mình.
- Đáp án: tổ, bão, nảy, kĩ.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008
TẬP ĐỌC
LÁ THƯ NHẦM ĐỊA CHỈ
(1 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. ĐỌC
• Đọc lưa loát được cả bài. Đọc cả phần bì thư.
• Đọc đúng các từ ngữ khó.
• Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
• Bước đầu làm qun với đọc diễn cảm, phân biệt được lời các nhân vật.
2. HIỂU
• Hiểu nghĩa từ: bưu điện.
- 4 -
• Hiểu nội dung bài: Câu chuyện về bức thư nhần địa chỉ muốn nhắc nhở các em, khi gửi thư qua
bưu điện, cần chú ý ghi đúng địa chỉ người nhận. Đồng thời nhắc các em không được bóc thư của
người khác vì như thế là mất lịch sự và vi phậm pháp luật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
• Một bì thư.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. KIỂM TRA BÀI CŨ

- Gọi 2 Hs lên bảng kiểm tra bài Chuyện bốn
mùa.
- Nhận xét và cho điểm từng Hs.
2.DẠY - HỌC BÀi MỚI
2.1.Giới thiệu bài
-GV ghi đề lên bảng.
2.2.Luyện đọc
- GV đọc mẫu lần 1.
- Yêu cầu Hs đọc từng câu.
- Yêu cầu hs đọc nối tiếp theo đoạn và đọc phong
bì thư.
- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm
a) Thi đọc
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc
cá nhân.
- Nhận xét, cho điểm.
b) Cả lớp đọc đồng thanh
- Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2.
2.2. Tìm hiểu bài
- GV nêu câu hỏi sgk
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét chung về tiết học.
-Dặn dò Hs chuẩn bị bài sau.
- Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.
-Mỗi Hs đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến
hết bài.
- Nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi Hs đọc một đoạn.
Đọc hết vòng một thì các em khác đọc tiếp vòng
2
-Lần lượt từng Hs đọc trước nhóm mình, các bạn

trong nhóm chỉnh sữa lỗi cho nhau.
- Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm
thi đọc nối tiếp đồng thanh 1 đoạn trong bài.;’
- Hs suy nghĩ trả lời
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
(1 tiết)
I. MỤC TIÊU
• Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về thời gian và các mùa trong năm.
• Biết đặc điểm của các mùa trong năm và sử dụng được một số từ ngữ nói về đặc điểm của các
mùa.
• Biết trả lời và đặt câu hỏi về thời gian theo mẫu : Khi nào?
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
• Bảng kẻ sẵn bảng thống kê như bài tập 2, sgk.
• Mẫu câu bài tập 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
- 5 -
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. GIỚI THIỆU BÀI
- GV ghi đề lên bảng.
2. DẠY –HỌC BÀI MỚI
Bài 1
- Gọi 1 Hs đọc yêu cầu bài tập 1 trong sgk.
- Yêu cầu Hs chia nhóm và làm việc để giải
quyết yêu cầu bài tập.
-Gọi đại diện lên trình bày.
Bài 2
- Gọi Hs đọc yêu cầu của bài.
- Hỏi: Mùa nào cho chúng ta hoa thơm và trái ngọt.

- Hướng dẫn: vậy ta viết vào cột mùa hạ là làm
cho hoa thơm và trái ngọt.
- Yêu cầu học sinh làm tiếp bài tập, gọi 1 học
sinh lên bảng làm bài.
- Nhận xét và cho điểm
Bài 3
- Yêu cầu 2 học sinh đọc đề bài.
- Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi hỏi đáp.
Chia lớp thành 2 nhóm
3. Củng cố, dặn dò
- GV cho học sinh nhắc lại các nội dung đã được
học trong bài hôm nay và nhắc các em về nhà tìm
thêm các từ ngữ theo chủ đề Bốn mùa.
-1 Hs đọc bài thành tiếng, cả lớp theo dõi và đọc thầm
theo.
- Chia nhóm, 4 Hs thành 1 nhóm và làm bài theo
nhóm
- 1 Hs đại diện trình bày
- 2 Hs đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo.
- Trả lời: Mùa hạ làm cho hoa thơm và trái ngọt.
- Thực hiện bài làm vào Vở bài tập tiếng việt 2,
tập hai.
- Làm bài và chữa bài.
- 2 học sinh đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài
trong sgk.
- Thực hiện chia nhóm
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
-
-
-

Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008
TẬP VIẾT
(1 tiết)
I. MỤC TIÊU:
• Biết viết chữ P hoa theo cỡ chữ chữ vừa và nhỏ.
• Biết viết cụm từ ứng dụng Phong cảnh hấp dẫn theo cỡ chữ, viết đúng mẫu, đều nét và nối đúng
qui định.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
• Mẫu chữ P hoa đặt trong khung chữ, có đủ các đường kẻ và đánh số các dòng kẻ.
• Viết mẫu cụm từ ứng dụng: Phong cảnh hấp dẫn.
• Vở Tập viết 2, tập hai.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. GIỚI THIỆU BÀI
2. HƯỚNG DẪN TẬP VIẾT.
2.1. Hướng dẫn viết chữ hoa.
a) Quan sát số nết, qui trình viết chữ P.
- Chữ P hoa cỡ vừa cao mấy li ?
- Chữ P hao mấy nét?
Là những nét nào ?
- Chữ P hoa cỡ vừa cao 5 li.
- Chữ P hoa gồm 2 nét: nét móc ngược trái và nét
cong tròn có 2 đầu uốn vào trong không đều nhau.
- Chữ hoa B.
- 6 -
- Chúng ta đã học chữ cái hoa nào cũng có nét
móc ngược trái?
-Hãy nêu qui trình viết nét móc ngược trái.
- GV nhắc lại quy trình viết nét 1 sau đó hướng
dẫn HS viết nét 2.

b) Viết bảng
- Yêu cầu HS viết chữ P hoa trong không trung
và bảng con.
2.2.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.
a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng.
b) Quan sát và nhận xét
c) Viết bảng
- Yêu cầu học sinh viết chữ Phong vào bảng con.
- Sửa cho từng học sinh.
2.3.Hướng dẫn viết vào Vở tập viết.
- GV chỉnh sửa lỗi.
- Thu và chấm 5 đến 7 bài.
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò Hs về nhà hoàn thành bài viết trong Vở
tập viết 2, tập hai.
- Đặt bút tại giao điểm của ĐKN (đường kẻ
ngang) 6 và đường kẻ dọc 3, sau đó viết nét móc
ngược trái đuôi nét lượn cong vào trong. Điểm
dừng bút nằm trên đường kẻ ngang 2 và ở giữa
đường kẻ dọc 2 và 3.
- Theo dõi quan sát.
- Viết bảng.
- Viết bảng.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008
TẬP ĐỌC
THƯ TRUNG THU
(1 tiết)
I. MỤC TIÊU:

1. ĐỌC:
• Đọc lưu loát được cả bài.
• Đọc đúng các từ mới, các từ khó.
• Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giưũa các cụm từ. Ngắt hơi đúng nhịp thơ.
• Biết thể hiện giọng đọc tình cảm, ân cần khi đọc.
2. HIỂU:
• Hiểu nghĩ các từ mới: Trung thu, thi đua, hành, kháng chiến, hòa bình.
• Hiểu nội dung của bài: Bác hồ rất yêu thiếu nhi. Bác mong các cháu thiếu nhi cố gắng học hành,
làm các việc vừa sức mình để tham gia kháng chiến, để giữ gìn hòa bình, xứng đáng là cháu bác Hồ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
• Tranh minh họa bài tập đọc(nếu có).
- 7 -
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gọi 2 học sinh lên bảng để kiểm tra bài Lá thư
nhầm địa chỉ.
2. DẠY- HỌC BÀI MỚI
2.1.Giới thiệu bài
2.2.Luyện đọc
- GV đọc mẫu lần 1.
- Gv cho học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu
trước lớp.
- Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc bài vòng 2.
- GV yêu cầu 2 Hs đọc nối tiếp trước lớp bài tập
đọc.
- Yêu cầu học sinh chia nhóm và luyện đọc trong
nhóm của mình.
a) Thi đọc
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc

cá nhân.
- Nhận xét, cho điểm.
b)Cả lớp đọc đồng thanh
- Yêu cầu học sinh cả lớp đọc đồng thanh đoạn
3,4.
2.3. Tìm hiểu bài
- GV nêu câu hỏi sgk.
2.4. Học thuộc lòng
3. Củng cố , dặn dò.
-Hỏi: Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi, vậy còn tình
cảm của thiếu nhi đối với bác hồ ra sao.?
-GV cho các em hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh
của nhạc sĩ Phong Nhã.
- Nhận xét giờ học và dặn dò học sinh chẩn bị
giờ sau
- Hs 1 đọc cả bài trả lời câu hỏi 1, 2 câu cuối.
- Hs 2 đọc cả bài và trả lời câu hỏi 3.
- Nghe GV đọc mẫu lần 1, 1 Hs đọc mẫu lần 2.
- Nối tiếp nhau đọc bài theo tổ hoặc theo dãy bàn.
Mỗi em đọc 1 câu. Đọc từ đầu cho đến hết bài.
- Mỗi học sinh đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết
bài.
- Đọc bài nối tiếp theo đoạn.
- 4 học sinh thành một nhóm. Lần lượt từng Hs
đọc bài trước nhóm. Các bạn trong nhóm nghe và
chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm
thi đọc nối tiếp đọc đồng thanh một đoạn trong
bài.
- Hs suy nghĩ trả lời.

- Học thuộc lòng bài thơ sau đó thi đọc thuộc
lòng.
-Thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
-
-
-
Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008
CHÍNH TẢ
THƯ TRUNG THU
(1 tiết)
I. MỤC TIÊU:
• Nghe và viết lại chính xác 12 dòng thơ trong bài Thư Trung thu.
- 8 -
• Biết viết hoa các chữ cái theo đúng quy tắc viết tên riêng, các chữ cái đầu mỗi dòng thơ.
• Phân biệt được các chữ có phụ âm đầu l/n, có dấu hỏi, dấu ngã.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
• Bảng phụ chép sẵn bài tập 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
-Gọi 3 học sinh lên bảng, sau đó đọc cho Hs viết
các từ sau: mở sách, thịt mỡ, nở hoa, lỡ hẹn,
nhảy cẫng, dẫn chuyện.
-Nhận xét cho điểm Hs.
2. DẠY HỌC BÀI MỚI :
2.1. GIỚI THIỆU BÀI:
2.2. HƯỚNG DẪN VIẾT CHÍNH TẢ :
a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết
-GV đọc bài thơ Thư Trung Thu.

-Bài thơ cho chúng ta biết điều gì?
b) Hướng dẫn cách trình bày
-Các chữ đầu câu thơ viết như thế nào?
-Ngoài các chữ đầu câu, trong bài này chúng ta
còn phải viết hoa các chữ nào?Vì sao
c) Hướng dẫn viết từ khó
d) Viết chính tả
-GV đọc cho học sinh viết theo đúng yêu cầu.
e) Soát lỗi
-GV đọc lại bài dừng lại phân tích các tiếng khó
cho học sinh chữa.
g) Chấm bài
-Thu chấm 10 bài.
-Nhận xét bài viết của Hs.
2.3. HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP CHÍNH
TẢ:
Bài 2
-Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
-Yêu cầu Hs quan sát tranh và tự tìm từ theo yêu
cầu.
Bài 3
-Tiến hành tương tự như bài tập 2.
3. CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ:
-Nhận xét tiết học.
- 3 Hs viết lên bảng cả lớp viết vào giấy nháp.
-Theo dõi GV đọc. 1 Hs đọc lại bài.
-Hs suy nghĩ trả lời
-Viết hoa.
-Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính Bác, viết
hoa chữ Hồ Chí Minh vì đây là tên riêng.

-Hs nghe giáo viên đọc và chép lại bài thơ.
-Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa
bài.
-1 học sinh đọc yêu cầu trong sgk.
-Suy nghĩ và làm bài vào vở bài tập
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008
TẬP LÀM VĂN
- 9 -
( 1 tiết)
I. MỤC TIÊU:
• Biết nghe và đáp lại lời chào, lời giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp.
• Biết viết lại lời chào, lời đáp thành câu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
• Tranh minh họa bài tập 1( phóng to, nếu có thể).
• Bài tập 3 viết trên bảng lớp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. GIỚI THIỆU BÀI
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI
2.1.Huớng dẫn làm bài tập
Bài 1
-Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu
-Yêu cầu học sinh quan sát tranh và đặt câu hỏi:
+Bức tranh 1 minh họa điều gì ?
+Còn bức tranh thứ hai ?
-Gọi 1 số nhóm Hs trình bày trước lớp.
Bài 2
-Gọi 1 Hs đọc đề bài tập 2.
-GV nhắc nhở lại tình huống cho Hs hiểu. Yêu cầu Hs

suy nghĩ và đưa ra lời đáp với trường hợp khi bố mẹ
có nhà.
Bài 3
-Nêu yêu cầu của bài sau đó gọi 2 Hs lên bảng, 1
Hs đóng vai mẹ Sơn, 1 Hs đóng vai Nam để thể
hiện lại tình huống trong bài.
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
-Hs chia thành các nhóm. Mỗi nhóm 4 Hs .Sau đó
cùng bàn bạc và đóng vai thể hiện lại tình huống.
-1Hs đọc bài, cả lớp theo dõi và tìm hiểu yêu cầu
của bài
-Hs suy nghĩ sau đó nối tiếp nhau nói lời đáp.
-2 Hs thực hành trước lớp.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
-
-
-
-
- 10 -
Thứ ……… ngày ……… tháng ………
năm 2008
TẬP ĐỌC
ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ
( 2 tiết)
I . MỤC TIÊU :
1 . Đọc :
• Đọc trơn được cả bài.
• Đọc đúng các từ ngữ khó.
• Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.

• Biết thể hiện tình cảm của các nhân vật qua lời đọc.
2.HIỂU:
• Hiểu nghĩa các từ: đồng bằng, hoành hành, ngạo ngễ, vững chãi, đẵn, ăn năn.
• Hiểu nội dung bài: ông Mạnh tượng trương cho con người. Thần gió tượng trương cho thiên
nhiên. Qua câu chuyện chúng ta thấy người có thể chiến thắng thiên nhiên nhờ sự dũng cảm và
lòng quyết tâm, nhưng người luôn muốn làm bạn với thiên nhiên.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
• Tranh mimh họa bài tập đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
-Gọi 2 Hs lên bảng kiểm tra bài Thư Trung Thu.
-Nhận xét và cho điểm Hs
2. Dạy – học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
-Ghi tên bài lên bảng.
2.2. Luyện đọc
-GV đọc mẫu toàn bài một lượt, sau đó gọi 1 Hs
khá đọc lại bài.
-Yêu cầu Hs đọc từng câu. Nghe và chỉnh sữa lỗi
cho Hs, nếu có.
-Đây là đoạn văn giới thiệu câu chuyện, để đọc
tốt đoạn văn này các con cần đọc với giọng kể
thong thả, chậm rãi
-Yêu cầu Hs đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, gv và
cả lớp theo dõi và nhận xét.
-Chia nhóm Hs và theo dõi Hs đọc theo nhóm.
-Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc
cá nhân.
-Nhận xét cho điểm.

-2 Hs lên bảng, đọc thuộc lòng bài Thư Trung
Thu và trả lời câu hỏi cuối bài.
-Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.
-Mỗi Hs đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến
hết bài.
-Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4, 5.(đọc 2
vòng).
-Lần lượt từng Hs đọc trước nhóm của mình, các
bạn trong nhóm chỉnh sữa lỗi cho nhau.
-Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm
thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong
bài.
TIẾT 2
2.3. Tìm hiểu bài
- 11 -
TUẦN 20
CHỦ ĐỀ : BỐN MÙA
-GV nêu câu hỏi sgk.
2.4. Luyện đọc lại bài
-Yêu cầu Hs nối tiếp nhau đọc lại bài.
-Gọi Hs dưới lớp nhận xét và cho điểm sau mỗi
lần đọc. Chấm điểm và tuyên dương các nhóm
đọc tốt.
3. Củng cố, dặn dò
-Hỏi: Con thích nhân vật nào nhất ? Vì sao ?
-Nhận xét tiết học, dặn dò Hs về nhà luyện đọc
lại bài và chuẩn bị bài sau.
-Hs suy nghĩ trả lời.
-5 Hs lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi Hs đọc một
đoạn truyện.

-Con thích ông Mạnh vì ông Mạnh đã chiến thắng
được thần Gió.
-Con thích thần Gió vì thần Gió đã biết ăn năn về lỗi
lầm của mình và trở thành bạn của ông Mạnh…
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
-
-
-
Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008
KỂ CHUYỆN
ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ
(1 tiết)
I . MỤC TIÊU :
• Sắp xếp lại được thứ tự các bức tranh theo đúng trình tự câu chuyện Oâng Mạnh thắng Thần Gió.
• Dựa vào tranh minh họa, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với kể tự nhiên, biết kết
hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt cho phù hợp.
• Đặt được tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện.
• Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
• 4 tranh minh họa câu chuyện trong sgk.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
-Gọi 6 Hs lên bảng, phân vai cho Hs và yêu cầu
các con dựng lại câu chuyện Chuyện bốn mùa.
-Nhận xét và cho điểm Hs
2. Dạy – học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
-Ghi tên bài lên bảng.
2.2. Hướng dẫn kể chuyện

a) Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng
nội câu chuyện.
-Gọi 1 Hs đọc yêu cầu của bài tập 1.
-Treo tranh và cho Hs quan sát tranh.
-Hỏi: nội dung từng bức tranh.
-Hãy sắp lại thứ tự cho các bức tranh theo đúng
nội dung câu chuyện.
-6 Hs lên bảng thực hiện yêu cầu .
-Hs dưới lớp theo dõi và nhận xét.
-Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội
dung câu chuyện Oâng Mạnh thắng thần Gió.
-Quan sát tranh.
- 12 -
b) Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện.
-Gv chia Hs thành các nhóm nhỏ, một số nhóm
có 4 em.
-Tổ chức cho các nhóm thi kể.
-Nhận xét và tuyên dương các nhóm kể tốt.
c) Đặt tên khác cho câu chuyện
-Yêu cầu các nhóm thảo luận và đưa ra các tên
gọi mà mình chọn.
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò Hs về nhà kể lại truyện cho người thân
nghe và chuẩn bị bài sau.
-1 Hs lên bảng sắp xếp lại thứu tự các bức tranh:
4,2,3,1.
-Hs tập kể lại toàn bộ câu chuyện trong nhóm.
-Các nhóm thi kể.
-Hs nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.

IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
-
-
-
-

Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008
CHÍNH TẢ
GIÓ
(1 tiết)
I . MỤC TIÊU :
• Nghe và viết lại chính xác bài thơ Gió.
• Trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ với 2 khổ thơ.
• Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x, iec/iêt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
• Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
-Yêu cầu Hs viết các từ sau: chiếc lá, quả na, cái
nón, lặng lẽ, no nê,…
-Gv nhận xét và cho điểm Hs.
2. Dạy – học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2.Hướng dẫn viết chính tả
a) ghi nhớ nội dung đoạn viết.
-Gọi 3 Hs lần lượt đọc bài thơ.
-Bài thơ viết về ai?
-Hãy nêu những ý thích và hoạt động của gió
được nhắc đến trong bài thơ.

b)Hướng dẫn cách trình bày
c) Hướng dẫn viết từ khó
d) Viết bài
-Gv đọc bài, đọc thong thả, mỗi câu thơ đọc 3
lần.
e) Soát lỗi
-4 Hs lên bảng viết bài, cả lớp viết vào giấy nháp.
-Hs dưới lớp nhận xét bài của các bạn trên bảng.
-3 Hs lần lượt đọc bài.
-Bài thơ viết về Gió.
- 13 -
-Gv đọc lại bài, dừng lại phân tích các chữ khó
cho Hs soát lỗi.
g) Chấm bài
-Thu và chấm một số bài .Số bài còn lại để lại
chấm sau.
2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 1
-Gọi Hs đọc đề bài, sau đó tổ chức cho Hs thi
làm bài nhanh, 5 em làm xong đầu tiên được
tuyên dương.
Bài 2
-Hướng dẫn Hs chơi trò chơi đố vui.
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Yêu cầu các em viết sai 3 lỗi chính tả trở lên về
nhà viết lại bài cho đúng.
-Viết bài theo lời đọc của Gv.
-Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi ra lề vở.
-2 Hs làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào

Vở bài tập.
-Hs chơi trò tìm từ.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
-
-
-
-
Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008
TẬP ĐỌC
MÙA XUÂN ĐẾN
(1 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. ĐỌC
• Đọc trơn được cả bài.
• Đọc đúng các từ ngữ khó. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
2. HIỂU
• Hiểu nghĩa các từ: mận, nồng nàn, đỏm dáng, trầm ngâm.
• Hiểu nội dung bài: bài ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân. Mùa xuân đến làm cho đất trời, cây cối,
chim muông,… đều thay đổi, tươi đẹp bội phần.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
• Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
-Gọi 2 Hs lên bảng kiểm tra bài ông Mạnh thắng
thần Gió
2. Dạy – học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Luyện đọc
-Gv đọc mẫu lần 1.

-Yêu cầu Hs đọc từng câu. nghe và chỉnh sữa lỗi
cho Hs, nếu có.
-Yêu cầu 3 Hs đọc nối tiếp nhau. Mỗi Hs đọc
một đoạn của bài. đọc từ đuầ cho đến hết.
-Chia Hs thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 3 Hs và
yêu cầu luyện đọc trong nhóm.
-2 Hs lên bảng, đọc bài và trả lời câu hỏi cuối bài.
-Theo dõi gv đọc mẫu.
-Mỗi Hs đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến
hết bài.
-3 Hs đọc bài theo hình thức nối tiếp.
- 14 -
2.3. Tìm hiểu bài
-Gv nêu câu hỏi sgk.
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học và yêu cầu Hs về nhà đọc lại
bài, chuẩn bị bài sau.
-Luyện đọc theo nhóm.
-Hs suy nghĩ trả lời.
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
-
-
-
-
- 15 -
Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
(1 tiết)
I . MỤC TIÊU :
• Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về thời tiết.

• Rèn luyện kĩ năng đặt câu hỏi với cụm từ chỉ thời điểm: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ
thay cho: khi nào ?
• Dùng đúng dấu chấm và dấu chấm than trong ngữ cảnh.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
• Bảng phụ viết sẵn bài tập 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
-Kiểm tra 2 Hs.
-Nhận xét và cho điểm Hs.
2. Dạy – học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1
-Gọi 1 Hs đọc yêu cầu .
-Phát giấy và bút cho 2 nhóm Hs.
-Gv sửa đề bài thành: nối tên mùa với đặc điểm thích
hợp.
Bài 2
-Gọi 1Hs đọc yêu cầu.
-Hướng dẫn: 2 Hs ngồi cạnh nhau cùng trao đôỉ
với nhau để làm bài.
-Nhận xét và cho điểm Hs.
Bài 3
-Gọi 1 Hs đọc yêu cầu.
-Treo bảng phụ và gọi Hs lên bảng làm.
3. Củng có, dặn dò
-Dặn Hs về nàh làm bài tập và đặt câu với các
cụm từ vừa học.
-2Hs thực hiện hỏi đáp theo mẫu câu hỏi có từ

“khi nào?”
-Đọc yêu cầu.
-Hs lên bảng làm, Hs dưới lớp làm vào vở bài
tập.
-Hs đọc yêu cầu.
-Hs làm việc theo cặp.
-Hs đọc yêu cầu.
-2 Hs lên bảng, Hs dưới lớp làm vào vở bài tập.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
-
-
-
-

- 16 -
Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008
TẬP VIẾT
(1 tiết)
I . MỤC TIÊU :
• Viết đúng,viết đẹp chữ cái Q hoa.
• Biết cách nối nét từ chữ cái Q hoa sang các chữ cái liền sau.
• Viết đúng, viết đẹp và cách đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ ứng dụng: Quê hương
tươi đẹp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
• Mẫu chữ hoa Q viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ.
• Vở tập viết 2, tập hai.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
-Kiểm tra vtv của 10 Hs.

Nhận xét bài viết của Hs.
2. Dạy – học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn viết chữ hoa
a) Quan sát số nét, quy trình viết chữ Q hoa.
b) Viết bảng
-Gv yêu cầu Hs viết chữ Q hoa vào không trung
sau đó viết vào bảng.
-Sửa lỗi cho từng Hs (nếu co)ù
-Viết bài vào bảng.
2.3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
a)Giới thiệu cụm từ ứng dụng
b) Quan sát và nhận xét
c) Viết bảng
-Yêu cầu Hs viết chữ Quê vào bảng .
-Chỉnh sữa lỗi cho Hs.
2.4. Hướng dẫn viết vào vở tập viết
-Gv chỉnh sữa lỗi cho Hs.
-Thu và chấm 10 bài.
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết dạy.
-Yêu cầu Hs về nhà hoàn thành nốt bài tập vào
vở.
-Viết bảng.
-Viết bảng.
-Hs viết theo yêu cầu.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
-
-
-

-

Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008
TẬP ĐỌC
MÙA NƯỚC NỔI
(1 tiết)
I . MỤC TIÊU :
1 . Đọc :
• Đọc đúng các từ mới: lũ, hiền hoà, cửu long, phù sa.
- 17 -
• Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
• Biết đọc bài với giọng đọc chậm rãi, tình cảm, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi cảm.
2.HIỂU:
• Hiểu được ý nghĩa các từ mới: lũ, hiền hoà, cửu long, phù sa.
• Hiểu được nội dung của bài văn: bài văn đã tái hiện được hiện thực mùa nước nổi xảy ra ở đồng
bằng sông cửu long hằng năm. Qua bài văn ta thấy được tình yêu của tác giả đối với vùng đất
này.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
• Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
-Gọi 3 Hs lên bảng đọc bài Mùa xuân đến.
2. Dạy – học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Luyện đọc
-Gv đọc mẫu toàn bài lần 1.
-Yêu cầu Hs nối tiếp nhau đọc từng câu trong
bài.
-Tổ chức cho Hs thi đọc từng đoạn đọc hết bài.

2.3. Tìm hiểu bài
-Gv nêu câu hỏi sgk.
3. Củng cố, dặn dò
-Gọi Hs đọc toàn bài.
-Nhận xét giờ học, dặn Hs về nhà đọc lại bài và
chuẩn bị bài sau.
- 3 Hs lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu
cầu của gv.
-Nghe gv đọc, theo dõi và đọc thầm theo.
-Đọc bài nối tiếp. Mỗi Hs chỉ đọc một câu. đọc từ
đầu cho đến hết bài.
-Yêu cầu Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước
lớp
-Tổ chức cho Hs đọc bài theo nhóm nhỏ. Mỗi
nhóm có 3 Hs.
-Nối tiếp nhau đọc từ đầu đến hết bài.
-Lần lượt từng Hs đọc bài trong nhóm. Mỗi Hs
đọc 1 đoạn cho đến hết bài.
-Mỗi nhóm cử 2Hs thi đọc.
-Hs suy nghĩ trả lời.
-2 Hs đọc lại bài.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
-
-
-
-
Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008
CHÍNH TẢ
MƯA BÓNG MÂY
(1 tiết)

I . MỤC TIÊU :
• Nghe và viết lại đúng bài thơ Mưa bóng mây.
- 18 -
• Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x; iêt/iêc.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
• Tranh vẽ minh hoạ bài thơ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
-Gọi 3 Hs lên bảng viết.
-Nhận xét, cho điểm Hs.
2. Dạy – học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn viết chính tả
a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết.
b) Hướng dẫn cách trình bày
c) Hướng dẫn viết từ khó
d) Viết chính tả
-Gv đọc cho Hs viết theo đúng yêu cầu.
e) Soát lỗi
-Gv đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó
cho Hs chữa.
g) Chấm bài
-Thu chấm 10 bài.
-Nhận xét bài tập.
2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2
-Gv chuẩn bị sẵn nội dung bài tập 2 vào 4 tờ giấy
to phát cho mỗi nhóm.
-Nhận xét, chữa bài cho từng nhóm.

-Tổng kết cuộc thi.
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Dặn Hs chú ý học lại các trường hợp chính tả
cần phân biệt trong bài.
-Hs thực hiện yêu cầu của GV.
-Hs nghe – viết.
-Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa
bài.
-Chia lớp thành 4 nhóm. Thảo luận nhóm và làm
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
-
-
-
-
Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008
TẬP LÀM VĂN
(1 tiết)
I . MỤC TIÊU :
• Biết nghe và trả lời đúng các câu hỏi về mùa xuân.
• Viết được một đoạn văn có từ 3 đến 5 câu nói về mùa hè.
• Bước đầu biết nhận xét và chữa lỗi câu văn cho bạn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
• Câu hỏi gợi ý bài tập 2 trên bảng phụ.
• Bài tập 1 viết trên bảng lớp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
- 19 -
1. Kiểm tra bài cũ
-Gọi Hs đóng vai xử lý các tình huống trong bài

tập 2 sgk trang 12.
-Nhận xét, cho điểm Hs.
2. Dạy – học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1
-Gọi 1 Hs đọc yêu cầu.
-Gv đọc đoạn văn lần 1.
-Tác giả đã quan sát mùa xuân bằng cách nào ?
-Gọi 1 Hs đọc lại đoạn văn.
Bài 2
-Qua bài tập 1, các con đã được tìm hiểu một
đoạn văn miêu tả về màu xuân. Trong bài tập 2,
các con sẽ được luyện viết những điều mình biết
về mùa hè.
-Gv hỏi để Hs trả lời thành câu văn.
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Dặn Hs về nhà viết đoạn văn vào vở bài tập
tiếng việt 2,tập hai và chuẩn bị bài sau.
-Thực hiện yêu cầu của gv.
-Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi.
-Theo dõi.
-Nhìn và ngửi.
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
-
-
-
-
Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008

TẬP ĐỌC
CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG
(2 tiết)
I . MỤC TIÊU :
1 . Đọc :
• Đọc lưu loát được cả bài. đọc đúng các từ mới, các từ khó.
• Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
• Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm.
2.HIỂU:
• Hiểu nghĩa các từ: sơn ca, khôn tả, véo von, bình minh, cầm tù, long trọng,…
• Hiểu nội dung: câu chuyện khuyên các con phải thương yêu loài chim.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
• Tranh minh họa bài tập đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
-Gọi 3 Hs lên bảng kiểm tra bài mùa nước nổi.
-Theo dõi Hs đọc bài, trả lời và cho điểm.
2. Dạy – học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
-3 Hs lần lượt lên bảng.
- 20 -
TUẦN 21
CHỦ ĐỀ: CHIM CHÓC
-Chim sơn ca và bông cúc trắng.
2.2. Luyện đọc
-Gv đọc mẫu lần 1.
-Yêu cầu Hs đọc từng câu, nghe và bổ sung các
từ cần luyện phát âm lên bảng ngoài các từ đã dự
kiến. Chú ý theo dõi các lỗi ngắt giọng.

-Yêu cầu Hs đọc nối tiếp theo đoạn.
-Chia nhóm Hs mỗi nhóm có 4 Hs và yêu cầu
đọc bài trong nhóm. Theo dõi Hs đọc bài theo
nhóm.
-Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân đọc đồng
thanh.
-Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt.
-Đọc đồng thanh.
-Cả lớp theo dõi đọc thầm theo.
-Hs nối tiếp nhau đọc. Mỗi Hs chỉ đọc một câu
trong bài, đọc từ đầu cho đến hết bài.
-4 Hs nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi Hs đọc một
đoạn.
-Lần lượt từng Hs đọc bài trong nhóm của mình,
các Hs trong cùng một nhóm nghe và chỉnh sửa
lỗi cho nhau.
-Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân hoặc một
Hs bất kì đọc theo yêu cầu của gv, sau đó thi đọc
đồng thanh đoạn 2.
-Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4.
TIẾT 2
2.3. Tìm hiểu bài
-Gv đọc câu hỏi sgk.
-Câu chuyện khuyên con điều gì?
2.4. Luyện đọc lại bài
-Yêu cầu đọc bài cá nhân.
-Theo dõi Hs đọc bài chấm điểm cho Hs.
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học, yêu cầu Hs về nhà luyện đọc lại
bài và trả lời các câu hỏi cuối bài.

-Hs suy nghĩ trả lời.
-Chúng ta cần đối xử tốt với các con vật và các
loài cây, loài hoa.
-Hs luyện đọc cả bài. Chú ý tập cách đọc thể hiện
tình cảm.
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
-
-
-
-
Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008
KỂ CHUYỆN
CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG
(1 tiết)
I . MỤC TIÊU :
• Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện Chim sơn ca và bông
cúc trắng.
• Biết kể chuyện bằng lời của mình, kể tự nhiên, có giọng điệu và điệu bộ phù hợp với nội dung
câu chuyện.
• Biết nghe và nhận xét lời bạn kể.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
• Bảng các gợi ý tóm tắt của từng đoạn truyện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
- 21 -
-Gọi 2 Hs lên bảng để kiểm tra.
-Nhận xét cho điểm Hs.
2. Dạy – Học bài mới
2.1. Giới thiệu bài

Chim Sơn ca và bông cúc trắng
2.2. Hướng dẫn kể từng đoạn truyện
a) Hướng dẫn kể đoạn 1
-Gv treo câu hỏi gợi ý.
b) Hướng dẫn kể đoạn 2
-Bông cúc trắng muốn làm gì?
-Hãy kể lại đoạn 2 dựa vào những gợi ý trên.
c) Hướng dẫn kể đoạn 3.
d) Hướng dẫn kể đoạn 4
-Chia Hs thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 4 Hs và
yêu cầu các em kể lại từng đoạn truyện trong
nhóm của mình. Hs trong cùng một nhóm nghe
và chỉnh sữa lỗi cho nhau.
2.3. Hướng dẫn kể toàn bộ câu chuyện.
3. Củng cố, dặn dò
-Gọi 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuỵện.
-Dặn dò Hs về nhà kể lại câu chuyện cho người
thân nghe.
-2 Hs lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện
Oâng Mạnh thắng thần Gió.

-Hs dựa vào gợi ý kể lại.
-4 Hs thành một nhóm. Từng Hs lần lượt kể trước
nhóm của mình.
-1 Hs thực hành kể toàn bộ câu chuyện trước lớp.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
-
-
-
-

Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008
CHÍNH TẢ
CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG
(1 tiết)
I . MỤC TIÊU :
• Chép đúng, không mắc lỗi đoạn: Bên bờ ao, giữa đám cỏ dại…bay về bầu trời xanh thẳm.
• Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/tr; uôt/uôc.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
• Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tả bài cũ
-Gọi 3 Hs lên bảng, sau đó đọc cho Hs viết các từ
sau: sương mù, cây xương rồng.
2. Dạy – học bài mới
- 22 -
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn viết chính tả
a)Ghi nhớ nội dung đoạn chép.
-Đoạn trích nói về nội dung gì?
b)Hướng dẫn cách trình bày.
c) Hướng dẫn viết từ khó.
d) Viết chính tả
-Gv treo bảng phụ và yêu cầu Hs nhìn bảng chép.
e) Soát lỗi
-Gv đọc lại bài, dừng lại và phân tích các từ khó
cho Hs soát lỗi.
g) Chấm bài
-Thu và chấm một số bài.
2.3. Trò chơi thi tìm từ.

-Gọi 1 Hs đọc yêu cầu bài tập 1,2.
-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh các từ vừa tìm
được.
3. Củng cố, dặn dò
-Yêu cầu Hs về nhà giải câu đố vui trong bài tập
3 và làm các bài tập chính tả trong vở bài tập
Tiếng Việt 2, tập hai.
-2 Hs đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi bài trên
bảng.
-Về cuộc sống của chim sơn ca và bông cúc trắng
khi chưa bị nhốt vào lồng.
-Nhìn bảng chép bài.
-Soát lỗi theo lời đọc của gv
-1 Hs đọc bài.
-Đọc từ theo chỉ dẫn của gv.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
-
-
-
-
Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008
TẬP ĐỌC
THÔNG BÁO CỦA THƯ VIỆN VƯỜN CHIM
( 1 tiết )
I. MỤC TIÊU :
1. ĐỌC:
• Đọc lưu loát được cả bài.
• Đọc đúng các từ ngữ mới, từ kho.
• Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.ù
2. HIỂU:

• Hiểu nghĩ các từ: thông báo, thư viện, đà điểu.
• Biết tác dụng của thông báo đơn giản của thư viện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
• Tranh minh họa bài tập đọc.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
-Gọi 2 học sinh lên bảng kiểm tra bài Chim sơn
- 23 -
ca và bông cúc trắng.
-Theo dõi học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi và cho
điểm.
2. Dạy học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Luyện đọc
-GV đọc mẫu 1 lần.
-Yêu cầu Hs đọc từng câu.
-Yêu cầu Hs đọc nối tiếp theo đoạn.
-Chia nhóm HS mỗi nhóm có 3 HS và yêu cầu
đọc bài trong nhóm.
2.3. Tìm hiểu bài
-GV nêu câu hỏi.
3. Củng cố dặn dò
-Yêu cầu Hs về nhà đọc lại bài, đọc và ghi nhớ
thông baoscuar thư viện trường và chuẩn bị bài
sau.
-Cả lớp theo dõi bài trong sgk.
-Hs nối tiếp nhau đọc.
-3 Hs nối tiếp nhau đọc bài.Mỗi học sinh đọc 1
phần của bảng thông báo.

-Lần lượt từng Hs đọc bài trong nhóm của mình,
các bạn trong cùng một nhóm nghe và chỉnh sữa
lỗi cho nhau.
-Hs suy nghĩ trả lời.
-1 Hs đọc lại bài tập đọc.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
-
-
-
-
Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
(1 tiết)
I. MỤC TIÊU :
• Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ: Từ ngữ chỉ chim chóc.
• Biết trả lời và đặt câu hỏi về địa điểm theo mẫu: ở đâu?
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
• Bảng thống kê của bài tập 1 như Vở bài tập tiếng việt 2, tập hai.
• Mẫu câu bài tập 2.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
-Gọi 3 học sinh lên bảng kiểm tra.
-Theo dõi, nhận xét và cho điểm học sinh.
2. Dạy- Học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2.Hướng dẫn làm bài tập
-Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài 1.
-Yêu cầu học sinh suy nghĩ và làm bài cá
nhân.Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài.

-Yêu cầu học sinh nhận xét bài bạn, nếu sai thì
chữa lại cho đúng.
-Nhận xét cho điểm học sinh.
-Kết luận: Thế giới loài chim vô cùng phong phú
-Làm bài theo yêu cầu.
- 24 -
và đa dạng.Có những loài chim được đặt theo
cách kiếm ăn, theo hình dáng, theo tiếng kêu,
ngoài ra còn có nhiều loại chim khác.
Bài 2
-Yêu cầu học sinh đọc đề bài bài 2.
-Yêu cầu học sinh thực hành theo cặp, một học
sinh hỏi, học sinh trả lời sau đó đổi lại.
-Gọi một số cặp học sinh thực hành hỏi đáp trước
lớp.
-Hỏi: Khi muốn biết địa điểm của ai đó, của việc
gì đó,… ta dùng từ gì để hỏi?
-Hãy hỏi bạn bên cạnh 1 câu hỏi có dùng từ ở đâu
?
-Yêu cầu học sinh lên trình bày trước lớp.
-Nhận xét và cho điểm Hs.
Bài 3
-Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập 3.
-Yêu cầu 2 học sinh thực hành theo câu mẫu.
-Yêu cầu học sinh làm bài vào vở bài tập Tiếng
việt 2, tập hai.
-Nhận xét và cho điểm từng học sinh.
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học và yêu cầu học sinh về nhà làm
bài tập 2 trong vở bài tập Tiếng việt 2, tập hai.

-Bài bạn làm bài đúng/sai
-1 học sinh đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc thầm
theo.
-Làm bài theo cặp.
-Một số cặp lên bảng thực hành.
-Ta dùng từ “ở đâu”?
-Hai học sinh cạnh nhau cùng thực hành hỏi đáp
theo mẫu câu ở đâu ?
-Một số cặp học sinh trình bày trước lớp.
-1 học sinh đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm
theo.
-2 học sinh thực hành.
-Học sinh làm bài sau đó chữa bài.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
-
-
-
-
Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008
TẬP VIẾT
(1 tiết)
I. MỤC TIÊU :
• Biết viết chữ R hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ.
• Biết viết cụm từ ứng dụng Ríu rít chim ca theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
• Chữ R hoa đặt trong khung chữ mẫu.
• Viết mẫu cụm từ ứng dụng: Ríu rít chim ca.
• Vở tập viết 2, tập hai.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1. Giới thiệu bài
- 25 -