Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 35 bài: Ôn tập cuối học kỳ 2

Giáo án Tiếng việt 4
Tập đọc:
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (T1)
I) Mục tiờu:
1. Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lũng
2. Kỹ năng: Hệ thống hóa, củng cố vốn từ và kĩ năng dùng từ thuộc hai chủ
điểm: Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống
3. Thái độ: Yêu thích môn học
II) Chuẩn bị:
- Học sinh:
- Giỏo viên: Phiếu ghi tên từng bài tập đọc – học thuộc lũng
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trũ

1) Ổn định lớp:Kiểm tra sĩ số
2) Kiểm tra bài cũ:

- 2 học sinh

3) Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b)Kiểm tra tập đọc – học thuộc lũng
- Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài - Lên bốc thăm, đọc bài
và thực hiện yêu cầu ghi trong phiếu


- Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc (hoặc
học thuộc lũng)

- Cho điểm học sinh đạt yêu cầu, học - Thảo luận nhúm làm bài
sinh chưa đạt yêu cầu kiểm tra ở tiết
- Đại diện nhóm trỡnh bày
sau
c) Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 2:

- Chia lớp thành 5 nhúm

- Nờu yờu cầu bài tập

- Yờu cầu học sinh làm bài

- Làm bài theo nhúm
- Cùng cả lớp nhận xét, chốt lời giải

- Trỡnh bày
- Nhận xột

đúng

Tình yêu cuộc sống
Những từ cú tiếng lạc (lạc

Lạc quan, lạc thỳ

cú nghĩa là vui, mừng)

Những từ phức chứa tiếng Vui chơi, góp vui, mua vui, vui thích, vui mừng, vui sáng, vui
vui

Từ miêu tả tiếng cười

lũng, vui thỳ, vui tớnh, vui vẻ, vui tươi, vui nhộn
Cười khanh khách, cười rúc rích, cười ha hả, cười hỡ hỡ, cười
khành khạch, cười sặc sụa
Bài tập 3:

- Giỳp học sinh nắm yờu cầu của bài

- Đọc yêu cầu
- Lắng nghe


- 1 học sinh khỏ làm mẫu
- Gọi học sinh làm mẫu trước lớp

- Lớp làm bài, nờu bài làm

4. Củng cố:

- Lắng nghe

- Củng cố bài, nhận xột giờ học
5. Dặn dũ:

- Về học bài

- Dặn học sinh tiếp tục ôn tập đọc - HTL

Chính tả:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (tiết 2)
I) Mục tiờu:
1. Kiến thức: Kiểm tra lấy điểm tập đọc – học thuộc lũng, kết hợp kiểm tra kĩ
năng đọc hiểu
2. Kỹ năng: Hệ thống hóa một số điều cần ghi nhớ về tác giả, thể loại, nội dung
chính của bài tập đọc thuộc 2 chủ điểm
3. Thái độ: Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống
II) Chuẩn bị:
- Học sinh:
- Giáo viên: Phiếu viết tên các bài tập đọc, học thuộc lũng (thuộc hai chủ điểm)
trong 15 tuần cuối học kỡ 2
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trũ

1) Ổn định lớp:
2) Kiểm tra bài cũ:

- 2 học sinh

3) Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Nội dung
- Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài và - Lên bốc thăm chọn bài và thực hiện yêu
thực hiện yêu cầu ghi trong phiếu
- Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc (hoặc học

cầu ghi trong phiếu


thuộc lũng)
- Cho điểm học sinh đạt yêu cầu, học sinh
chưa đạt yêu cầu kiểm tra ở tiết sau
c) bài tập:

- Lưu ý học sinh: Chỉ ghi lại những điều cần
ghi nhớ về các bài tập đọc thuộc 1 trong 2
chủ điểm: Khám phá thế giới hoặc tỡnh yờu

Bài tập 2:
- Làm bài và chữa bài

cuộc sống

- Nhận xột
- Nhận xét, chốt lời giải đúng
STT
1.

2.

Tờn bài

Tỏc giả

Đường đi Sa Nguyễn Phan

Pa
Trăng ơi …
từ đâu đến

Hỏch
Trần Đăng Khoa

Thể loại Nội dung chớnh
Văn xuôi

Thơ

nghỡn ngày Hồ Diệu Tần

Thể hiện tỡnh cảm gắn bú với trăng,
với quê hương đất nước

vũng quanh Đỗ Thái

thủy thủ trong chuyến thám hiểm hơn
Văn xuôi 1000 ngày đó khẳng định trái đất
hỡnh cầu, phỏt hiện Thỏi Bỡnh

thế giới

4.

cảm yờu mến cảnh đẹp đất nước

Ca ngợi Ma-gien-lăng cùng đoàn

Hơn một
3.

Ca ngợi vẻ đẹp Sa Pa thể hiện tỡnh

Dương và nhiều vùng đất mới

Dũng sụng

Nguyễn Trọng

mặc ỏo

Tạo

Dũng sụng duyờn dỏng luụn đổi
Thơ

màu, như mỗi lúc lại khoác lên mỡnh
một chiếc ỏo mới


Sỏch: những
5.

Ăng-co Vát kỡ quan thế

Ca ngợi vẻ đẹp của khu đền Ăng-co
Văn xuôi Vát, Campuchia

giới

6.

Chú chuồn

Nguyễn Thế

nước

Hội

Miêu tả vẻ đẹp của con chuồn chuồn
Văn xuôi nước, thể hiện tỡnh yờu đối với quê
hương

4. Củng cố: Củng cố bài, nhận xột giờ học

- Lắng nghe

5. Dặn dũ: Nhắc học sinh về nhà tiếp tục ụn tập - Về học bài
giờ sau kiểm tra

Luyện từ và câu:
ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (t3)
I) Mục tiêu:
1. Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc – học thuộc lũng

2. Kỹ năng: Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cây cối (tả cây xương rồng)
3. Thái độ: Yêu thích môn học
II) Chuẩn bị:
- Học sinh: SGK, Vở bài tập
- Giáo viên: Phiếu ghi tên các bài tập đọc – học thuộc lũng (như tiết 1)
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trũ

1) Ổn định lớp:
2) Kiểm tra bài cũ:

- 2 học sinh

3) Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Kiểm tra tập đọc – học thuộc lũng
- Tiến hành như tiết 1

- Bốc thăm, đọc bài

c) Viết đoạn văn tả cây xương rồng

- Đọc yêu cầu bài tập

- Yờu cầu học sinh quan sỏt tranh minh
họa SGK

- Quan sỏt

- Giúp học sinh hiểu đúng yêu cầu của
bài

- Lắng nghe, xác định yêu cầu

- Viết đoạn văn


- Nhận xột, bổ sung

- Nối tiếp đọc đoạn văn

- Chấm điểm bài viết tốt
4. Củng cố:
- Củng cố bài, nhận xột giờ học
5. Dặn dũ: Yêu cầu học sinh viết chưa - Lắng nghe
đạt về nhà viết lại, tiếp tục ôn tập đọc HTL

- Về học bài

Tập đọc:
ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC HỌC THUỘC LÒNG (t4)
I) Mục tiờu:


1. Kiến thức: Ôn luyện về các kiểu câu đó học, ụn luyện về trạng ngữ
2. Kỹ năng: Có kĩ năng làm các bài tập liên quan
3. Thái độ: Yờu thớch mụn học

II) Chuẩn bị:
- Học sinh: Vở bài tập
- Giáo viên: Phiếu bốc thăm bài đọc
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trũ

1) Ổn định lớp:
2) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sỏch vở
3) Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Kiểm tra tập đọc – học thuộc lũng
- Tiến hành như tiết 1
c) Luyện tập
- 1 học sinh đọc câu chuyện “Có một
lần” SGK
Bài tập 1: Đọc truyện “Có một lần”
- Gọi vài em nờu kết quả bài làm

- Đọc truyện SGK
Bài tập 2:


- Đọc yêu cầu bài tập 2
- Đọc lướt lại truyện, thực hiện yêu cầu bài tập
2
- Nờu kết quả bài làm
- Theo dừi

* Câu hỏi: Răng em đau phải không?
* Câu cảm: Ôi, đau răng quá!
Bọng răng sung của bạn ấy chuyển sang má
khác rồi!
* Cõu khiến:
- Em về nhà đi!
- Nhỡn kỡa
* Cõu kể: Cỏc cõu cũn lại trong bài văn
Tiến hành tương tự bài 2

Bài tập 3:
- Làm bài, nờu kết quả
- Theo dừi
* Lời giải đúng:
- Cõu cú trạng ngữ chỉ thời gian
Có một lần, trong giờ tập đọc tôi nhét tờ giấy
thấm vào mồm
- Câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn
Ngồi trong lớp, tôi lấy lưỡi đẩy đi đẩy lại cục


giấy thấm trong mồm
4. Củng cố: Củng cố bài, nhận xột giờ - Lắng nghe
học
5. Dặn dũ: Dặn học sinh chưa có điểm - Về học bài
kiểm tra tiếp tục luyện đọc và HTL

Kể chuyện:
ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC HTL (T5)
I) Mục tiờu:

1. Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - HTL
2. Kỹ năng: Nghe – viết đúng chính tả bài: Nói với em
3. Thái độ: Yờu thớch mụn học
II) Chuẩn bị:
- Học sinh:
- Giáo viên: Phiếu viết tên từng bài tập đọc – HTL
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trũ

1) Ổn định lớp:
2) Kiểm tra bài cũ:
3) Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Kiểm tra tập đọc – HTL

- Bốc thăm, đọc bài

- Thực hiện như tiết 1
c) Nghe viết bài: Núi với em

- Theo dừi SGK

- Đọc 1 lần bài: Nói với em

- Đọc thầm bài thơ

- Lắng nghe, viết từ khú ra nhỏp

- Nhắc cỏc em cỏch trỡnh bày bài thơ, lưu ý cỏc từ ngữ dễ - Lắng nghe, ghi nhớ
viết


sai
- Nói về nội dung bài thơ: Trẻ em sống giữa thế giới của thiên - Nghe, viết bài
nhiên, thế giới của chuyện cổ tích, giữa tỡnh yờu thương của - Nghe, soỏt lỗi
cha mẹ
- Đọc cho học sinh viết bài
- Đọc cho học sinh soát lỗi
- Chấm một số bài, nhận xột

- Lắng nghe

4. Củng cố: Củng cố bài, nhận xột giờ học
5. Dặn dũ: Dặn học sinh về nhà luyện đọc bài thơ: Nói với
em

- Về luyện đọc

Tập làm văn:
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TẬP ĐỌC – HTL (tiết 6)

I) Mục tiờu:
1. Kiến thức: Tiếp tục ụn tập kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL


2. Kỹ năng: Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật (chim bồ

câu)
3. Thái độ: Yờu thớch mụn học
II) Chuẩn bị:
- Học sinh:
- Giáo viên: Phiếu viết tên từng bài tập đọc – HTL. Tranh minh họa hoạt động
của chim bồ cõu (SGK)
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trũ

1) Ổn định lớp:
2) Kiểm tra bài cũ:
3) Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Kiểm tra tập đọc – HTL:

- Bốc thăm, đọc bài

- Kiểm tra số học sinh cũn lại tương tự tiết 1

- Đọc nội dung bài tập, quan sát tranh

c) Viết đoạn văn miêu tả hoạt động của chim minh họa
bồ câu:
- Chỳ ý miờu tả đặc điểm nổi bật của chim bồ
câu, đưa ý nghĩa, cảm xỳc của mỡnh vào - Lắng nghe, viết bài
đoạn miêu tả
- Nhận xét, chấm điểm

4. Củng cố:
- Củng cố bài, nhận xột giờ học
5. Dặn dũ: Dặn học sinh viết chưa đạt về nhà - Lắng nghe
viết lại
- Về làm thử bài tập ở tiết 78 giờ sau kiểm tra - Về học bài

Luyện từ và câu:
KIỂM TRA ĐỌC HIỂU – LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Đọc bài: Em dọc thầm bài “Đàn ngan mới nở” TV4, tập 2 trang 119). Khoanh
vào trước ý đúng.
1) Bộ lông của đàn ngan có màu gỡ?


a. Vàng sẫm
b. Vàng úng
c. Vàng suộm.
2) tác giả cảm nhận bộ phận đẹp nhất của đàn ngan là gỡ?
a. Cái đầu xinh xinh.
b. Đôi mắt và cái mỏ
c. Đôi chân bé tí đỏ hồng.
3) Tác giả đó miờu tả đàn ngan về điều gỡ?
a. Hỡnh dỏng.
b. Vài hoạt động chính
c. Thúi quen sinh hoạt.
4) Bài vẳntờn cú mấy từ lỏy?
a.3 từ láy.Đó là……………………………….
b. 4 từ láy. Đó là……………………………..

c. 5 từ láy. Đó là………………………………
5) Nối cột A với cột B cho hợp nghĩa
1.Tinh thần.

a. lạc hậu

2. Tư tưởng

b. lạc quan

3. Bài thơ

c. lạc đề

4. Bài hỏt.

d. lạc vần

5. Con chim

e. lạc đàn


g. lạc điệu
6. Chuyển những cõu kể sau thành cõu cảm
a. Con mốo này bắt chuột giỏi
………………………………………………….
b. Trời rột
………………………………………………….
c.Bạn Lan chăm chỉ

………………………………………………
d.Bạn Nam học giỏi
……………………………………………...

Tập làm văn:
KIỂM TRA VIẾT: CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN
I)Chính tả (nghe- viết)
Bài: Đà Lạt


II)Tập làm văn
Đề :Tả con vật nuôi mà em thích