Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 28 bài: Ôn tập giữa học kỳ 2

Giáo án Tiếng việt 4
ÔN TẬP (Tiết 1)
Ngày dạy: Thứ ........., ngày ..... tháng ..... năm 201...
I. Mục đích, yêu cầu :
1. Kiến thức: Học sinh đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học
(tốc độ đọc khoảng 85 tiếng / phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn
thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.
2. Kĩ năng: Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận
biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về
nhân vật trong văn bản tự sự.
3. Thái độ: Gd HS có ý thức tôt trong giờ kiểm tra, đạt kết quả tốt.
II. Chuẩn bị: 17 Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng
III. Hoạt động dạy – học:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Kiểm tra tập đọc:
- Kiểm tra

1
số học sinh cả lớp .
3

- Lắng nghe .

- Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để
chọn bài đọc .
- Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo
chỉ định trong phiếu học tập .

- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh
vừa đọc .

- Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên
bốc thăm chọn bài ( mỗi lần từ 5 - 7
em ) HS về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút .
Khi 1 HS kiểm tra xong thì tiếp nối lên
bốc thăm yêu cầu .
- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ


- Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm

định trong phiếu .

qui định của Vụ giáo dục tiểu học .

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc .

- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu
về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại .
2. Lập bảng tổng kết :
- Các bài tập đọc là truyện kể trong hai
chủ điểm " Người ta là hoa của đất "
- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu .
- Những bài tập đọc nào là truyện kể trong
chủ đề trên ?
- Yêu cầu HS tự làm bài trong nhóm . GV
đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn .

- Học sinh đọc thành tiếng .
+ Bài tập đọc : Bốn anh tài - Anh hùng
lao động Trần Đại Nghĩa .
- 4 em đọc đọc lại truyện kể, trao đổi và
làm bài.

- Cử đại diện lên dán phiếu, đọc phiếu . Các nhóm
khác nhận xét bổ sung .

Tên

Tác

Nội

Nhân vật

bài

giả

dung

Bốn

dân

Ca ngợi

Cẩu Khây -

anh

tộc

sức

Nắm Tay

tài

Tày

khoẻ...

Đóng
Cọc ...

Anh

Từ

Ca ngợi

Trần Đại

hùng

điển

anh hùng

Nghĩa


lao

nhân lao động

động

vật

Trần

Trần

lịch

Đại ...

Đại

sử

Nghĩa

Việt

+ Nhận xét lời giải đúng .

Nam

3) Củng cố dặn dò :

+ 2 HS nhận xét bài bạn trên bảng .

- Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập

- HS cả lớp .

đọc đã học từ đầu năm đến nay nhiều lần
để tiết sau tiếp tục kiểm tra .
- Xem lại 3 kiểu câu kể ( Ai làm gì ? Ai là
gì ? Ai thế nào ?)
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn dò học sinh về nhà học bài
* RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY:
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
˜˜˜˜˜ ² ˜˜˜˜˜

ÔN TẬP (Tiết 2)
Ngày dạy: Thứ ........., ngày ..... tháng ..... năm 201...
I. Mục đích – yêu cầu :


1. Kiến thức: Nghe viết đúng bài chính tả( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15
phút ), trong mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng bài văn miêu tả.

2. Kĩ năng: Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học ( Ai làm gì, Ai thế nào? Ai
là gì ) để kể , tả hay giới thiệu. HS khá giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT ( tốc
độ viết khoảng trên 85 chữ / phút ) , hiểu nội dung bài.
3. Thái độ: GD học sinh cẩn thận khi viết bài.
II. Chuẩn bị: Tranh ảnh minh hoạ cho đoạn văn ở BT1.
III. Hoạt động dạy – học:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1) Nghe - viết chính tả ( Hoa giấy ) :
- GV đọc mẫu đoạn văn viết .

- Lắng nghe .

- Gọi 1 HS đọc lại .

- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm .

+ Đoạn văn nói lên điều gì ?

- Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy .

+ GV treo tranh hoa giấy để HS quan sát

- Quan sát tranh .

- Yêu cầu HS tìm các tiếng khó viết mà
các em hay mắc lỗi hoặc viết sai có trong

- Các tiếng khó : rực rỡ, trắng muốt, tinh

đoạn văn

khiết.

- Yêu cầu HS gấp sách giáo khoa .

- Gấp SGK, lắng nghe GV đọc chép bài
vào vở

- GV đọc từng câu để HS chép bài vào vở

- HS viết bài.

- GV đọc lại để HS soát lỗi .
* Chấm bài – nhận xét

- Đổi vở cho nhau để soát lỗi .


2) Ôn luyện về kĩ năng đặt câu :
Bài 2 .Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu và
mẫu .

+ 1 HS đọc thành tiếng .

-Yêu cầu HS tự làm bài sau đó trình bày .
+ Câu kể Ai làm gì ?

+ 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận
và đặt câu .
- Đến giờ ra chơi, chúng tôi ùa ra sân như
một đàn ong vở tổ. Các bạn nữ chơi nhảy

+ Câu kể Ai thế nào ?

dây. Riêng mấy đứa chúng em chỉ thích
ngồi đọc chuyện dưới gốc cây.
- Lớp em mỗi bạn một vẻ Thu Hương
thì luôn dịu dàng, vui vẻ. Hoà thì bộc
tuệch, thẳng ruột ngựa. Thắng thì nóng
tính như Trương Phi. Hoa thì rtất điệu đà
làm đỏm. Thuý thì ngược lại lúc nào cũng
lôi thôi

+ Câu kể Ai là gì ?

- Em xin giới thiệu với các chị về các
thành viên trong tổ của em: Em tên là
Bích Lam. Em làm tổ trưởng tổ 2. Bạn
Hiệp là học sinh giỏi cấp huyện. Bạn Hải
là cây ghi ta điêu luyện. Hương là ca sĩ
của lớp .

- GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho từng
học sinh
- HS nhận xét bài làm của bạn.

+ Yêu cầu các hs khác nhận xét , bổ sung
+ Nhận xét ghi điểm cho từng HS .
3. Củng cố dặn dò:

- HS thực hiện

- Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài HTL
đã học từ đầu học kì II đến nay
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn dò học sinh về nhà học bài và chuẩn
bị tiết sau : ôn tập.
* RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY:
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
˜˜˜˜˜ ² ˜˜˜˜˜

ÔN TẬP (Tiết 3)
Ngày dạy: Thứ ........., ngày ..... tháng ..... năm 201...
I. Mục đích – yêu cầu :
1. Kiến thức: Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
2. Kĩ năng: Nghe viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ/15
phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát .
3. Thái độ: GD học sinh giữ vở sạch sẽ.
II. Chuẩn bị : Nội dung


III. Hoạt động dạy – học:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Luyện đọc:
- Yêu cầu HS đọc các bài đã học theo

- HS đọc theo nhóm .

nhóm 2.
- Yêu cầu đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn
thơ theo sự chỉ định của giáo viên.

- HS đọc – nhận xét

- HS thi đọc, nx
2. Nêu tên và nội dung chính của các bài
tập đọc dã học thuộc chủ điểm Vẻ đẹp
muôn màu
-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài.
+ Đề bài yêu cầu ta làm gì ?
+ Yêu cầu HS suy nghĩ và nhắc lại tên và

- Học sinh đọc thành tiếng, cả lớp đọc
thầm .
- Nêu yêu cầu như SGK.
+ HS tiếp nối nhau phát biểu.

nội dung 6 bài tập đọc thuộc chủ đề Vẻ

- Sầu riêng : Giá trị và vẻ đặc sắc của sầu

đẹp muôn loài .

riêng - loại cây ăn quả đặc sản của miền
Nam nước ta.
- Chợ tết : Bức tranh chợ Tết miền trung
du giàu màu sắc và vô cùng sinh động,
nói lên cuộc sống nhộn nhịp ở thôn quê
vào dịp Tết .

.

- Hoa học trò:Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của
hoa phượng Vĩ - một loài hoa gắn bó với
đời học trò.


- Khúc hát ru những em bé lớn lên trên
lưng mẹ: ca ngợi tình yêu nước, thương
con sâu sắc của người mẹ Tây Nguyên
cần cù trong lao động, góp sức mình vào
công cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu
nước .
- Vẽ về cuộc sống an toàn : Thiếu nhi
Việt Nam có nhận thức đúng về an toàn,
biết thể hiện nhận thức của mình bằng
ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ .
- Đoàn thuyền đánh cá: Ca ngợi vẻ đẹp
huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp trong lao

động của người dân biển .
+ Nhận xét bổ sung cho bạn
+ GV nhận xét và chốt lại ý đúng .

- Lắng nghe .

3. Nghe - viết chính tả

- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.

( Cô Tấm của mẹ ) :
- GV đọc mẫu đoạn văn viết .
- Gọi 1 HS đọc lại .
+ Bài thơ nói lên điều gì ?

- Khen ngợi cô cô bé ngoan giống như cô
Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha.

- Yêu cầu HS tìm các tiếng khó viết mà

- Các tiếng khó: ngỡ xuống trần, lặng

các em hay mắc lỗi hoặc viết sai có trong

thầm, nết na,...

bài thơ viết vào vở nháp.


- GV nhắc HS: Chú ý cách trình bày bài

thơ lục bát; cách dẫn lời nói trực tiếp ( Mẹ

+ Lắng nghe .

về khen bé : " Cô tiên xuống trần ") tên
riêng của cô Tấm .
- GV đọc từng câu để HS chép bài vào vở
- Gấp SGK, lắng nghe GV đọc chép bài

- GV đọc lại để HS soát lỗi .

vào vở .

- Chấm bài - nx

- Đổi vở cho nhau để soát lỗi .

Củng cố dặn dò :
- Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập
đọc đã học từ đầu HKII đến nay
- HS về thực hiệu theo yêu cầu

- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn dò học sinh về nhà học bài
- Chuẩn bị : ôn tập tiết 4.
* RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY:

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

˜˜˜˜˜ ² ˜˜˜˜˜

ÔN TẬP (Tiết 4)
Ngày dạy: Thứ ........., ngày ..... tháng ..... năm 201...
I. Mục đích –yêu cầu :


1. Kiến thức: Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3
chủ điểm : Người ta là hoa của đất - Vẻ đẹp muôn màu - Những người quả cảm
( Bài tập 1,2 ). Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ
rõ ý ( BT3)
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ
trống để tạo cụm từ.
3. Thái độ: Gd HS nói viết đúng ngữ pháp .
II. Chuẩn bị : Nội dung
III. Hoạt động dạy – học:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1) Phần giới thiệu :
* Từ đầu học kì II, các em đã học qua các

- Lắng nghe .

chủ điểm: Người ta là hoa của đất, Vẻ đẹp
muôn màu , Những người quả cảm. Qua
tiết LTVC trong ba chủ điểm ấy đã cung
cấp cho các em một số từ ngữ, thành ngữ,

tục ngữ. Tiết ôn tập hôm nay giúp các em
hệ thống hoá các từ ngữ đã học, luyện ập sử
dụng các từ ngữ đó.
2) Bài tập 1 và 2 :
-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài .

- 1Học sinh đọc thành tiếng, cả lớp đọc

+ GV chia cho mỗi tổ lập bảng tổng kết vốn thầm
từ, vốn thành ngữ, tục ngữ thuộc 1 chủ
+ Lớp chia nhóm thảo luận và ghi các
điểm, phát phiếu đã kẻ bảng cho các nhóm


làm bài - Sau thời gian qui định, đại diện

vốn từ vào bảng .

các nhóm lên dán tờ phiếu của mình lên
bảng .
+ Gọi HS đọc lại nội dung bảng tổng kết .
+ Các nhóm gắn phiếu bài làm của mình
lên bảng .
Người ta là hoa đất
-Từ ngữ :

tài hoa tài giỏi, tài nghệ tài

ba, tài đức, tài năng
-Thành ngữ, tục ngữ :- Người ta là hoa

của đất.
- Nước lã mà vã nên hồ
Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan ...
Vẻ đẹp muôn màu
Từ ngữ :- đẹp, đẹp đẽ, điệu đà, xinh,
xinh đẹp, xinh tươi, xinh xắn, xinh xẻo,
xinh xinh, tươi tắn, tươi giòn, rực rỡ,
lộng lẫy, thướt tha, tha thướt,...
Thành ngữ, tục ngữ :- Mặt tươi như hoa
- Đẹp người đẹp nết
- Chữ như gà bới
- Tốt gỗ hơn tốt nước sơn


Những người quả cảm
Từ ngữ - gan dạ, anh hùng, anh dũng,
can đảm, can trường, gan dạ, gan góc,
gan lì, bạo gan, táo bạo, quả cảm, nhát,
nhút nhát
Thành ngữ, tục ngữ:- vào sinh ra tử
- Gan vàng dạ sắt
- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm .
+ GV nhận xét và chốt lại ý đúng, ghi điểm
những nhóm có bảng hệ thống vốn từ đầy

- HS tự làm bài vào vở .

đủ nhất .
+ Giữ lại 3 bảng kết quả làm bài tốt ( ghi
đầy đủ từ ngữ ở 3 chủ điểm ) thống kê các

từ ngữ .
Bài tập 3: - Gọi HS đọc đề bài .

- 3 HS lên làm bài trên bảng .

- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài vào vở + Lời giải a . - Một người tài đức vẹn
- GV mở bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài

toàn

tập

- Nét chạm trổ tài hoa

- Mời 3 HS lên bảng làm bài, mỗi em làm 1 - Phát hiện và bồi dưỡng những tài năng
ý.
trẻ .
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng .

+ Lời giải b. - Ghi nhiều bàn thắng đẹp
mắt
- Một ngày đẹp trời


- Những kỉ niệm đẹp đẽ
+ Lời giải c. - Một dũng sĩ diệt xe tăng
- Có dũng khí đấu tranh
3) Củng cố dặn dò :

- Dũng cảm nhận khuyết điểm

- Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập

- HS cả lớp thực hiện

đọc đã học từ đầu HKII đến nay
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn dò học sinh về nhà học bài
- Chuẩn bị tiết sau : ôn tập
* RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY:
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
˜˜˜˜˜ ² ˜˜˜˜˜

ÔN TẬP (Tiết 5)
Ngày dạy: Thứ ........., ngày ..... tháng ..... năm 201...
I. Mục đích – yêu cầu :
1. Kiến thức: Mức đọc yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
2. Kĩ năng: Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là
truyện kể thuộc chủ điểm : Những người quả cảm .
3. Thái độ: Gd Hs can đảm dũng cảm trong mọi trường hợp .


II. Chuẩn bị :
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu câu .
III.Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1) Luyện đọc
Yêu cầu hs đọc các bài đã học theo nhóm

- HS đọc theo nhóm .

Yêu cầu đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ
theo sự chỉ định của giáo viên.
- HS thi đọc . nx

- HS đọc – nhận xét

2) Tóm tắt vào bảng nội dung các bài
tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm:
Những người quả cảm :

- HS thi đọc, nx

-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài.
+ Yêu cầu HS suy nghĩ và nhắc lại tên và
nội dung các bài tập đọc thuộc chủ đề "

- Học sinh đọc thành tiếng, cả lớp đọc
thầm .

Những người quả cảm "
+ Gọi HS đọc lại nội dung bảng tổng kết .

+ HS tiếp nối nhau phát biểu .

Khuất phục tên cướp biển :Ca ngợi
hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong
cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn
, khiến hắn phải khuất phục .
Nhân vật :- Bác sĩ Ly
- Tên cướp biển


Ga - vrốt ngoài chiến luỹ:Ca ngợi lòng
dũng cảm của chú bé Ga - vrốt , bất
chấp hiểm nguy , ra ngoài chiến luỹ nhặt
đạn để tiếp tế cho nghĩa quân
Con sẻ:Ca ngợi hành động dũng cảm ,
xả thân cứu con của chim sẻ mẹ.
Dù sao trái đất vẫn quay !Ca ngợi hai
nhà khoa học Cô - péc - ních và Ga - li lê dũng cảm kiên trì bảo vệ chân lí khoa
học .Nhân vật : + Cô - péc - ních
+ Ga - li - lê
- Nhận xét bổ sung nhóm bạn

+ GV nhận xét
3) Củng cố dặn dò :

- Cả lớp cùng thực hiện

- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn dò học sinh về nhà học bài
- Chuẩn bị : ôn tập tiết 6
* RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY:

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
˜˜˜˜˜ ² ˜˜˜˜˜


KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (viết)
( Đề chuyên môn trường ra )

˜˜˜˜˜ ² ˜˜˜˜˜

ÔN TẬP (Tiết 6)
Ngày dạy: Thứ ........., ngày ..... tháng ..... năm 201...
I. Mục tiêu : Nội dung :
1. Kiến thức: Tiếp tục ôn luyện về ba kiểu câu kể : Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai
là gì ?
2. Kĩ năng: Viết được một đoạn văn ngắn có sử dụng 3 kiểu câu trên .
3. Thái độ: Gd Hs nói viết đúng ngữ pháp .
II. Chuẩn bị: Bảng phụ.
III. Các hoạt động trên lớp:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1) Hướng dẫn ôn tập :
* Bài tập 1 : GV gọi HS đọc nội dung

- 1Học sinh đọc thành tiếng , cả lớp

và yêu cầu .

đọc thầm

-Yêu cầu học sinh làm việc theo

- HS làm việc theo nhóm.

nhóm .

- Đại diện các nhóm làm bài lên bảng .


- Mời đại diện nhóm trình bày kết quả.

+Ai làm gì ? - Chủ ngữ trả lời câu hỏi :

+ Gọi HS chữa bài , nhận xét , bổ sung

Ai ( con gì )?

+ Nhận xét , kết luận lời giải đúng .

- Vị ngữ là ĐT hay cụm ĐT
Ví dụ :Các cụ già nhặt cỏ đốt lá
+ Ai thế nào ? - Chủ ngữ trả lời câu hỏi
: Ai (cái gì , con gì )?
- Vị ngữ trả lời câu hỏi : Thế nào ?
- Vị ngữ là ĐT hay TT cụm ĐT và
cụm TT

Ví dụ :Bên đường , cây cối xanh um
+Ai là gì ?- Chủ ngữ trả lời câu hỏi :
Ai
( cái gì , con gì)?
- Vị ngữ thường là DT

Bài tập 2 : GV gọi HS đọc nội dung
và yêu cầu .+ Yêu cầu HS làm việc cá
nhân làm bài vào vở sau đó tiếp nối
nhau phát biểu .

Ví dụ :Hồng Vân là học sinh lớp 4 A
- 1 HS đọc thành tiếng .
+ Lắng nghe .
+ Tiếp nối nhau phát biểu :
Câu1: Ai là gì ?Giới thiệu nhân vật "
tôi "
Câu2: Ai làm gì ?Kể các hoạt động
của nhân vật " tôi"


Câu3: Ai thế nào ?Kể về đặc điểm ,
trạng thái của buổi chiều ở làng ven
sông

- GV chốt lại kết quả đúng .
Bài tập 3 : GV gọi HS đọc nội dung

+ Nhận xét , bổ sung bài làm của bạn .

và yêu cầu .+ Yêu cầu HS suy nghĩ và

- 1 HS đọc thành tiếng .

viết đoạn văn .

+ Lắng nghe .

- Yêu cầu tiếp nối nhau đọc trước lớp .

- HS viết đoạn văn vào vở .
- Tiếp nối nhau đọc đoạn văn trước
lớp .
- Bác sĩ Ly là người nổi tiếng nhân từ
và nhân hậu . Nhưng ông cũng rất dũng
cảm . Trước thái độ côn đồ của tên

- Nhận xét ghi điểm học sinh .

cướp biển , ông rất điềm tĩnh và cương

3) Củng cố dặn dò :

quyết . Vì vậy ông đã khuất phục được

-Nhận xét đánh giá tiết học .

tên cướp biển .

- Dặn dò học sinh về nhà học bài

- Nhận xét bổ sung về đoạn văn của
bạn.
-HS cả lớp .

˜˜˜˜˜ ² ˜˜˜˜˜

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Đọc)
Đề do chuyên môn ra .


˜˜˜˜˜ ² ˜˜˜˜˜