GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP 3 TUẦN 19

__TUẦN 19__
Thứ năm ngày tháng năm 201
Mĩ thuật

CHỦ ĐỀ 8:
TRÁI CÂY BỐN MÙA
(Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS nêu được đặc điểm về hình dáng và vẻ đẹp của một số loại trái
cây quen thuộc.
- Kĩ năng: HS vẽ, nặn hoặc xé dán được một vài loại trái cây theo ý thích.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng:
* Giáo viên:
- Sách học MT lớp 3, một số trái cây quen thuộc của địa phương.
- Hình minh họa cách thực hiện tạo hình trái cây.
* Học sinh:
- Sách học MT lớp 3, hình ảnh một số loại trái cây mà em thích.
- Màu, chì, tẩy, giấy vẽ, giấy màu, keo, kéo, đất nặn...
2. Quy trình thực hiện:
- Sử dụng quy trình: Vẽ cùng nhau.
3. Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân.
- Hoạt động nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:
- Cho HS chơi trò chơi “Chiếc hộp bí mật”. - HS chơi theo hướng dẫn của GV
- Khuyến khích HS đoán tên bài học và
- L¾ng nghe, mở bài học

giới thiệu chủ đề Trái cây bốn mùa.
2. HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU
* Mục tiêu:
+ HS nhận biết được tên gọi, hình dáng,
- Thảo luận, nhận biết được tên gọi, hình
màu sắc...của các loại trái cây.
dáng, màu sắc...của các loại trái cây.
+ HS biết được vẻ đẹp của một số trái cây - Biết được vẻ đẹp của một số trái cây
quen thuộc trong tranh và sản phẩm tạo
quen thuộc trong tranh và sản phẩm tạo
hình.
hình.
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt
cần đạt trong hoạt động này.
động.


* Tiến trình của hoạt động:
- Tổ chức HS hoạt động theo nhóm.
- GV yêu cầu HS quan sát hình 8.1 hoặc
các loại trái cây đã chuẩn bị và thảo luận
nhóm về tên gọi, hình dáng, màu sắc...của
các loại trái cây.
- Yêu cầu HS quan sát hình 8.2 để tìm hiểu
về vẻ đẹp của một số trái cây quen thuộc
trong tranh và sản phẩm tạo hình.
- GV tóm tắt: Nước ta là đất nước có bốn
mùa hoa trái, có rất nhiều loại hoa quả
khác nhau. Mỗi mùa mỗi vùng miền lại có

những loại trái cây có vẻ đẹp về hình dáng,
màu sắc và có hương vị đặc trưng.
3. HOẠT ĐỘNG 2: CÁCH THỰC HIỆN
* Mục tiêu:
+ HS trải nghiệm, xây dựng được cách vẽ
trái cây.
+ HS nắm được các bước vẽ, tạo hình trái
cây đẹp.
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức
cần đạt trong hoạt động này.
* Tiến trình của hoạt động:
- Trải nghiệm vẽ trái cây:
+ Yêu cầu mỗi HS vẽ hình và vẽ màu một
trái cây yêu thích nhất vào giấy vẽ.
+ Đặt câu hỏi gợi mở để HS tự xây dựng
cách vẽ.
+ GV tóm tắt: Để vẽ được trái cây đẹp, em
cần nắm bắt được đặc điểm hình dáng, màu
sắc, cấu tạo...của loại trái cây đó và thực
hiện vẽ hình rồi vẽ màu theo ý thích.
- Quan sát và ghi nhớ cách thực hiện vẽ
trái cây:
+ Thực hiện thao tác vẽ một số trái cây và
yêu cầu HS quan sát và nêu lại cách GV đã
thực hiện.
+ GV tóm tắt cách vẽ trái cây:
. Vẽ hình dáng bên ngoài của trái cây
. Vẽ thêm chi tiết: Cuống, lá...

- Hoạt động nhóm

- Quan sát, thảo luận tìm hiểu, cử đại
diện báo cáo kết quả.
- Thảo luận tìm hiểu
- Lắng nghe, ghi nhớ

- Trải nghiệm, xây dựng được cách vẽ
trái cây.
- Nắm được các bước vẽ, tạo hình trái
cây đẹp.
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt
động.
- Chọn trái cây yêu thích nhất để vẽ
- Lắng nghe, trả lời theo ý hiểu của mình
- Ghi nhớ cách làm bài

- Quan sát, tiếp thu bài
- 1, 2 HS nêu lại
- Cân đối, vừa phải


. Vẽ màu theo ý thích
- Cho đẹp hơn, rõ đặc điểm
+ Gợi ý HS tạo hình trái cây bằng đất nặn. - Cho rõ đặc điểm của quả
4. HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH
- Tiếp thu, mở rộng kiến thức
* Mục tiêu:
+ HS hiểu và nắm được công việc phải
làm.
- Hiểu công việc của mình phải làm
+ HS hoàn thành được bài tập.

+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức
- Hoàn thành được bài tập trên lớp
cần đạt trong hoạt động này.
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt
* Tiến trình của hoạt động:
động.
- Hoạt động cá nhân:
+ Yêu cầu HS vẽ quả mới hoặc chỉnh sửa
- Thực hành cá nhân
sản phẩm đã thực hiện ở phần vẽ trải
nghiệm cho đẹp hơn. Hoặc cho HS xé dán, - Thực hiện
nặn trái cây theo ý thích.
* GV tiến hành cho HS tạo hình sản
phẩm.
- HĐ cá nhân
* Dặn dò:
- Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm đã làm được trong Tiết 1 để tiết sau hoàn
thiện thêm.
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho Tiết 2.