VHGT 4 đánh giá

VĂN HÓA GIAO THÔNG

Tiết 4
THỰC HÀNH TỰ ĐÁNH GIÁ BÀI 1,2,3
I. MỤC TIÊU:
- HS nhận biết được làn đường dành cho xe đạp khi tham gia giao thông.
- Hiểu được ý nghĩa của một số loại biển báo hiệu giao thông và thực hiện
đúng nội dung biển báo khi tham gia giao thông.
- Thực hiện việc đi xe đạp đúng quy định; không chơi đùa, vội vã băng
qua đường rây khi xe lửa sắp đến.
- Nhắc nhở mọi người đi xe đạp đúng quy định; không chơi đùa, chạy
nhảy, đứng gần đường rây, băng qua đường rây khi xe lửa sắp đến.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Giáo viên + Học sinh: Tài liệu Văn hóa giao thông.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Hát.
- 4 HS lần lượt trả lời.

- Khi đi qua chỗ giao nhau giữa đường bộ
và đường sắt, ta phải đi thế nào cho an
toàn?
- GV nhận xét.
3. Bài mới: học sinh tự đánh giá.
- Giới thiệu nội dung đánh giá. Hướng
dẫn HS đánh giá theo các mức độ : Rất
Tốt, Tốt, Chưa Tốt bằng hình thức tô

màu.
- HS thực hành đánh giá theo các nội
dung có trong nội dung “Phiếu tự đánh
giá”
(Khích lệ tinh thần tích cực tự giác)
- Tổng kết kết quả bằng cách thống kê số
lượng hình được tô màu trong mỗi nội
dung và tất cả các nội dung.

- HS lắng nghe.
- HS đọc các yêu cầu và nội dung ở các
mục cần đánh giá và lắng nghe GV
hướng dẫn để thực hiện.
- HS tiến hành đánh giá.

- HS tiến hành thống kê qua đó đánh giá
mức chấp hành luật và đảm bảo an toàn
khi tham gia giao thông. Rút ra bài học
cho bản thân.
- Khen ngợi HS đã thực hiện Rất Tốt và - Lắng nghe.
Tốt nhắc nhở những HS có những nội


dung đánh giá Chưa Tốt.
4. Củng cố:
- GV nhận xét, nhắc nhở HS thực hiện tốt - Lắng nghe, chuẩn bị.
các nội dung trong phần đánh giá.
5. Dặn dò
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau “Văn minh - HS lắng nghe và về nhà thực hiện.
lịch sự khi đi trên các phương tiện giao

thông công cộng”


VĂN HÓA GIAO THÔNG

Tiết 7
THỰC HÀNH TỰ ĐÁNH GIÁ BÀI 4, 5
II. MỤC TIÊU:
- HS biết cách đi xe đạp an toàn; Biết giúp đỡ, nói lời lịch sự, ân cần với
cụ già, em nhỏ, phụ nữ mang thai, người khyết tật… khi tham gia giao
thống.
- Thực hiện việc lau chùi xe đạp, thường xuyên giúp đỡ, nói lời lịch sự,
ân cần, nhẹ nhàng với cụ già, em nhỏ, phụ nữ mang thai, người khyết
tật… khi tham gia giao thống.
- Nhắc nhở mọi người đi xe đạp an toàn, luôn giữ xe bền đẹp; giúp đỡ cụ
già, em nhỏ, phụ nữ mang thai, người khyết tật… khi tham gia giao
thống.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Giáo viên + Học sinh: Tài liệu Văn hóa giao thông.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1/ Ổn định
2/ Kiểm tra bài cũ

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Hát.
- 4 HS lần lượt trả lời.

- Em hãy cho biết em hay người thân
trong gia đình em đã giữ gìn xe đạp như

thế nào?
- GV nhận xét.
3/ Bài mới: học sinh tự đánh giá.
- Giới thiệu nội dung đánh giá. Hướng
dẫn HS đánh giá theo các mức độ : Rất
Tốt, Tốt, Chưa Tốt bằng hình thức tô
màu.
- HS thực hành đánh giá theo các nội
dung có trong nội dung “Phiếu tự đánh
giá”
(Khích lệ tinh thần tích cực tự giác)
- Tổng kết kết quả bằng cách thống kê số
lượng hình được tô màu trong mỗi nội
dung và tất cả các nội dung.

- HS lắng nghe.
- HS đọc các yêu cầu và nội dung ở các
mục cần đánh giá và lắng nghe GV
hướng dẫn để thực hiện.
- HS tiến hành đánh giá.

- HS tiến hành thống kê qua đó đánh giá
mức chấp hành luật và đảm bảo an toàn
khi tham gia giao thông. Rút ra bài học
cho bản thân.


- Khen ngợi HS đã thực hiện Rất Tốt và - Lắng nghe.
Tốt nhắc nhở những HS có những nội
dung đánh giá Chưa Tốt.

4/ Củng cố:
- Lắng nghe, chuẩn bị.
- GV nhận xét, nhắc nhở HS thực hiện tốt
các nội dung trong phần đánh giá.
5/ Dặn dò
- HS lắng nghe và về nhà thực hiện.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau “Văn minh
lịch sự khi đi trên các phương tiện giao
thông công cộng”


VĂN HÓA GIAO THÔNG

Tiết 9
THỰC HÀNH TỰ ĐÁNH GIÁ BÀI 6
III. MỤC TIÊU:
- HS biết cách ứng xử khi xảy ra va chạm giao thông.
- Thực hiện xin lỗi bạn khi ý va xe đạp vào bạn, nói năng hòa nhã, cư xử
lịch sự khi bị bạn đi xe đạp va phải khi tham gia giao thông.
- Nhắc nhở mọi người thực hiện việc nói năng lịch sự, cu xử đúng mực
khi xảy ra va chạm giao thông.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Giáo viên + Học sinh: Tài liệu Văn hóa giao thông.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1/ Ổn định
2/ Kiểm tra bài cũ

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Hát.

- 4 HS lần lượt trả lời.

- Khi va chạm xe đạp, ta phải cư xử như
thế nào?
- GV nhận xét.
3/ Bài mới: học sinh tự đánh giá.
- Giới thiệu nội dung đánh giá. Hướng
dẫn HS đánh giá theo các mức độ : Rất
Tốt, Tốt, Chưa Tốt bằng hình thức tô
màu.
- HS thực hành đánh giá theo các nội
dung có trong nội dung “Phiếu tự đánh
giá”
(Khích lệ tinh thần tích cực tự giác)
- Tổng kết kết quả bằng cách thống kê số
lượng hình được tô màu trong mỗi nội
dung và tất cả các nội dung.

- HS lắng nghe.
- HS đọc các yêu cầu và nội dung ở các
mục cần đánh giá và lắng nghe GV
hướng dẫn để thực hiện.
- HS tiến hành đánh giá.

- HS tiến hành thống kê qua đó đánh giá
mức chấp hành luật và đảm bảo an toàn
khi tham gia giao thông. Rút ra bài học
cho bản thân.
- Khen ngợi HS đã thực hiện Rất Tốt và - Lắng nghe.
Tốt nhắc nhở những HS có những nội

dung đánh giá Chưa Tốt.
4/ Củng cố:
- Lắng nghe, chuẩn bị.
- GV nhận xét, nhắc nhở HS thực hiện tốt


các nội dung trong phần đánh giá.
5/ Dặn dò
- HS lắng nghe và về nhà thực hiện.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau “Văn minh
lịch sự khi đi trên các phương tiện giao
thông công cộng”


VĂN HÓA GIAO THÔNG

Tiết 12
THỰC HÀNH TỰ ĐÁNH GIÁ BÀI 7, 8
IV. MỤC TIÊU:
- HS biết giúp đỡ và có cách báo hiệu, giúp đỡ những người xung tránh
khi xe lửa sắp đến.
- Thực hiện viện để xe đạp đúng quy định.
- Nhắc nhở mọi người giúp đỡ mọi người tránh xe lửa sắp đến, để xe đạp
gọn gàng, đúng quy định.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Giáo viên + Học sinh: Tài liệu Văn hóa giao thông.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1/ Ổn định
2/ Kiểm tra bài cũ

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Hát.
- 4 HS lần lượt trả lời.

- Tại sao người đi bộ không thể đi trên lề
đường được?
- GV nhận xét.
3/ Bài mới: học sinh tự đánh giá.
- Giới thiệu nội dung đánh giá. Hướng
dẫn HS đánh giá theo các mức độ : Rất
Tốt, Tốt, Chưa Tốt bằng hình thức tô
màu.
- HS thực hành đánh giá theo các nội
dung có trong nội dung “Phiếu tự đánh
giá”
(Khích lệ tinh thần tích cực tự giác)
- Tổng kết kết quả bằng cách thống kê số
lượng hình được tô màu trong mỗi nội
dung và tất cả các nội dung.

- HS lắng nghe.
- HS đọc các yêu cầu và nội dung ở các
mục cần đánh giá và lắng nghe GV
hướng dẫn để thực hiện.
- HS tiến hành đánh giá.

- HS tiến hành thống kê qua đó đánh giá
mức chấp hành luật và đảm bảo an toàn
khi tham gia giao thông. Rút ra bài học

cho bản thân.
- Khen ngợi HS đã thực hiện Rất Tốt và - Lắng nghe.
Tốt nhắc nhở những HS có những nội
dung đánh giá Chưa Tốt.
4/ Củng cố:
- Lắng nghe, chuẩn bị.
- GV nhận xét, nhắc nhở HS thực hiện tốt


các nội dung trong phần đánh giá.
5/ Dặn dò
- HS lắng nghe và về nhà thực hiện.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau “Văn minh
lịch sự khi đi trên các phương tiện giao
thông công cộng”


VĂN HÓA GIAO THÔNG

Tiết 14
THỰC HÀNH TỰ ĐÁNH GIÁ BÀI 9
V. MỤC TIÊU:
- HS biết bỏ rác đúng nơi quy định tránh tại nạn giao thông.
- Thực hiện thu gom rác trên đường bỏ vào thùng rác.
- Nhắc nhở mọi người bỏ rác đúng nơi quy định, không vứt rác bừa bãi
khi đang tham gia giao thông.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Giáo viên + Học sinh: Tài liệu Văn hóa giao thông.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

1/ Ổn định
2/ Kiểm tra bài cũ

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Hát.
- 4 HS lần lượt trả lời.

- Chúng ta có nên chơi đùa trên đường
không? Vì sao?
- GV nhận xét.
3/ Bài mới: học sinh tự đánh giá.
- Giới thiệu nội dung đánh giá. Hướng
dẫn HS đánh giá theo các mức độ : Rất
Tốt, Tốt, Chưa Tốt bằng hình thức tô
màu.
- HS thực hành đánh giá theo các nội
dung có trong nội dung “Phiếu tự đánh
giá”
(Khích lệ tinh thần tích cực tự giác)
- Tổng kết kết quả bằng cách thống kê số
lượng hình được tô màu trong mỗi nội
dung và tất cả các nội dung.
- Khen ngợi HS đã thực hiện Rất Tốt và
Tốt nhắc nhở những HS có những nội
dung đánh giá Chưa Tốt.

- HS lắng nghe.
- HS đọc các yêu cầu và nội dung ở các
mục cần đánh giá và lắng nghe GV
hướng dẫn để thực hiện.

- HS tiến hành đánh giá.
- HS tiến hành thống kê qua đó đánh giá
mức chấp hành luật và đảm bảo an toàn
khi tham gia giao thông. Rút ra bài học
cho bản thân.
- Lắng nghe.

4/ Củng cố:
- GV nhận xét, nhắc nhở HS thực hiện tốt - Lắng nghe, chuẩn bị.
các nội dung trong phần đánh giá.


5/ Dặn dò
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau “Văn minh - HS lắng nghe và về nhà thực hiện.
lịch sự khi đi trên các phương tiện giao
thông công cộng”