Giáo án Tiếng việt 5 tuần 29 bài: Lớp trưởng lớp tôi

Giáo án tiếng việt lớp 5
Kể chuyện
Tiết 29

LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI

I / Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nói :Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ , HS kể lại
được từng đoạn câu chuyện Lớp trưởng lớp tôi và kể lại được toàn chuyện
theo lời một nhân vật Quốc, Lâm hoặc Vân .
-Hiểu ý nghĩa câu chuyện ; biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu
chuyện (khen ngợi một lớp trưởng nữ vừa học giỏi vừa chu đáo , xốc vác
công việc của lớp , khiến các bạn nam trong lớp ai cũng nể phục .
- Rèn kỹ năng nghe: Nghe kể chuyện , nhớ chuyện . Theo dõi bạn KC ,
nhận xét đúng lời kể của bạn , kể tiếp được lời bạn
-GDKNS: KN tự nhận thức. Giao tiếp ,ứng xử phù hợp.Tư duy sáng
tạo.Lắng nghe ,phản hồi tích cực.
II / Chuẩn bị:
GV : Tranh minh hoạ SGK .Bảng phụ viết sẵn tên các nhân vật trong truyện
III / Các hoạt động dạy - học :
T/g

Hoạt động của GV

1’

I/Ổn định: KT đồ dùng học tập của HS

4’

II/ Kiểm tra bài cũ :

Hoạt động của HS

-Gọi1 HSG kể lại 1 câu chuyện nói về truyền -HS kể lại 1 câu chuyện
thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam


hoặc kể một kỉ niệm về thầy giáo hoặc cô giáo.

-Cả lớp lắng nghe,nhận xét

-GV nhận xét.
III / Bài mới :
1’

1/ Giới thiệu bài: Câu chuyện lớp trưởng lớp -HS lắng nghe.
tôi kể về một lớp trưởng nữ tên là Vân .Khi Vân
mới được bầu làm lớp trưởng , một số bạn nam
không phục , cho rằng Vân thấp bé , ít nói , học
chưa thật giỏi . Nhưng dần dần , Vân đã khiến
các bạn rất nể phục .Các em hãy lắng nghe câu
chuyện để biết Vân đã làm gì để chinh phục
được lòng tin của các bạn .
2 / GV kể chuyện :

9’

-GV kể lần 1 và treo bảng phụ giới thiệu tên các
nhân vật trong câu chuyện ( nhân vật” tôi ” ,
Lâm “voi “ , Quốc “lém’’ , lớp trưởng Vân ) ,

-HS vừa nghe vừa theo dõi trên
bảng

giải nghĩa một số từ khó : hớt hải , xốc vác , củ
mỉ cù mì .
-GV kể lần 2 kết hợp giới thiệu từng hình ảnh

19’

trong SGK.

-HS vừa nghe vừa nhìn hình

3 / HS kể chuyện :

minh hoạ

a/ Kể chuyện theo nhóm :
Cho HS kể theo nhóm đôi , mỗi em kể từng
đoạn theo tranh sau đó kể cả câu chuyện.HS - HS kể theo nhóm , kể từng
trao về ý nghĩa câu chuyện .
đoạn sau đó kể cả câu chuyện ,


b/ Thi kể chuyện trước lớp :

trao đổi ý nghĩa câu chuyện .

-Cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện theo lời một

nhân vật .

-Thi kể chuyện theo nhân vật.

-GV nhận xét khen những HS kể đúng , kể hay . -Lớp nhận xét , bình chọn bạn kể
4 / Hướng dẫn HS tìm hiểu ND, ý nghĩa câu chuyện hay nhất .
chuyện
3’

Câu chuyện giúp ta hiểu điều gì ?
* GDKNS: Giao tiếp ,ứng xử phù hợp

-HS trao đổi nội dung ý nghĩa

5 / Củng cố dặn dò :

câu chuyện.

-Nêu lại ý nghĩa câu chuyện .
3’

-Về nhà kể lại câu chuyện

cho người thân -HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện .

nghe ; đọc trước đề bài và các gợi ý của tiết kể -HS lắng nghe.
chuyện tuần 30 về một nữ anh hùng hoặc một
phụ nữ có tài
-GV nhân xét tiết học.

Rút kinh nghiệm: