Kế hoạch môn tự chọn Anh Văn 7

Kế hoạch tự chọn tiếng Anh 7 Phạm hữu Toản giáo viên trờng THCS Phợng Hoàng.
Năm học: 2008 - 2009
1
Trờng THCS Phợng Hoàng
-----*****-----
Kế hoạch
Tự chọn tiếng Anh 7
Họ và tên: Phạm hữu Toản
Tổ: Khoa học xã hội
Năm học: 2008 - 2009
Kế hoạch tự chọn tiếng Anh 7 Phạm hữu Toản giáo viên trờng THCS Phợng Hoàng.
A. Đặc điểm tình hình:
- Tự chọn là một môn học mới đợc đa vào chơng trình THCS và học sinh lớp 7 năm học này đợc học 1 tiết/ tuần
với nội dung bám sát chơng trìng chính khoá. Do là môn học mới nên cả giáo viên và học sinh còn gặp nhiều khó
khăn trong quá trình Dạy và Học. Nhiều học sinh còn hiểu sai ý nghĩa của môn học tự chọn. Thêm vào đó lại cha có
giáo trình thống nhất cho môn học tự chọn nên việc soạn giảng của giáo viên còn gặp rất nhiều khó khăn. Giáo viên
phải tự biên soạn chơng trình để giảng dạy. Từ đó cho thấy việc thực hiện môn học này còn hạn chế.
- Đối với giáo viên:
Phải tự lập kế hoạch giảng dạy và biên soạn cho chơng trình môn học mà không có một tài liệu tham khảo nào.
Bản thân giáo viên cũng cha đợc bồi dỡng, đào tạo để dạy môn tự chọn. Vậy việc thực hiện dạy chơng trình rất lúng
túng và gặp rất nhiều khó khăn.
- Đối với học sinh:
Vì không có sách hay tài liệu tham khảo chính thức của môn học nên học sinh cũng gặp rất nhiều khó khăn
trong việc học môn học này, không thể chủ động hoặc chuẩn bị bài trớc Hình thức kiểm tra đánh giá học sinh của
bộ môn này đợc lồng ghép vào bộ môn Tiếng Anh chính khoá.
C. Biện pháp thực hiện:
- Nắm vững kế hoạch bộ môn và hớng dẫn về việc thực hiện bộ môn này.
- Thờng xuyên su tầm tài liệu tham khảo phục vụ cho việc giảng dạy bộ môn tự chọn.
- Có nhiều tài liệu tham khảo, các loại hình bài tập phong phú và đa dạng để Dạy - Học.
- Đầu t nhiều thời gian cho khâu soạn bài, chuẩn bị bài trớc khi lên lớp, đọc nhiều tài liệu tham khảo để cho bài
giảng thêm phong phú.

- Thờng xuyên trao đổi, bàn bạc với đồng nghiệp để thống nhất nội dung chơng trình và đi đến thống nhất
chung.
- Khuyến khích học sinh tích cực học tập bộ môn.
- Sử dụng đồ dùng cơ bản là bảng phụ để tiết kiệm thời gian.
D. Kế hoạch cụ thể;
Năm học: 2008 - 2009
2
Kế hoạch tự chọn tiếng Anh 7 Phạm hữu Toản giáo viên trờng THCS Phợng Hoàng.
Tuần
Tên bài
Số
tiết
Mục đích yêu cầu Nội dung cơ bản
Chuẩn bị
Ghi
chú
Của thầy Của trò.
1-2
Review
English
6
2
- Học sinh nắm đợc ôn tập một số
kiến thức ngữ pháp cơ bản của
English 6 và áp dụng vào làm
những bài tập bổ trợ và nâng cao.
Present Simple tense of To BE
and ordinary verbs, Present
progressive tense, Comparisons,
Thereis/ are

- Giáo án,
tìm tài liệu
tham khảo,
bài tập, bảng
phụ.
Ôn tập lại
chơng trình
Tiếng Anh
6
3-8
Theme 1 :
Persona
l
informa
tion
(U.1,2,3)
6
- Học sinh nắm đợc những kiến
thức ngữ pháp cơ bản của bài, đợc
ôn tập củng cố và áp dụng vào
làm những bài tập bổ trợ và nâng
cao (nếu có thể)
Present simple, future simple
tenses; too, so; ordinary numbers,
Prepositions; adjectives;
occupations; There is/ are; Is there
a? Are there any..?; question
words; indefinite quantifier: a lot
of.
- Giáo án,

tìm tài liệu
tham khảo,
bài tập, bảng
phụ
Tìm và đọc
một số tài
liệu tham
khảo về chủ
đề, ngữ
pháp của
bài.
9-
14
Theme 2 :
Educati
on
(U.4,5,6)
6
- Học sinh nắm đợc những kiến
thức ngữ pháp cơ bản của bài, đợc
thực hành, vận dụng theo phơng
pháp giao tiếp và áp dụng vào làm
những bài tập bổ trợ và nâng cao
(nếu có thể)
This, That, These, Those; Adverbs
of frequency; Present
progressive; Time; Vocabulary:
Subjects; Making suggestions.
- Giáo án,
tìm tài liệu

tham khảo
bài tập, bảng
phụ bài tập,
bảng phụ.
Tìm và đọc
một số tài
liệu tham
khảo về chủ
đề, ngữ
pháp của
bài.
15-
21
Theme 3
:
Communi
ty
(U.7,8,9)
7
- Học sinh nắm đợc những kiến
thức ngữ pháp cơ bản của bài và
áp dụng vào làm những bài tập bổ
trợ và nâng cao (nếu có thể), ôn
tập, củng cố cho Kiểm tra HKI,
bắt đầu HKII
Comparatives; Adverbs of
frequency; To want, need; How
much is it?; Prepositions of
location; How far?; Past simple
tense; Simple tenses; More, less,

fewer.
- Giáo án,
tìm tài liệu
tham khảo
bài tập, bảng
phụ.
Tìm và đọc
một số tài
liệu tham
khảo về chủ
đề, ngữ
pháp của
bài.
22-
27
Theme 4:
Health
(U.10,11,1
)
6
- Học sinh nắm đợc những kiến
thức ngữ pháp cơ bản của bài và
áp dụng vào làm những bài tập bổ
trợ và nâng cao (nếu có thể)
Past simple tense; Imparatives;
Indefinite quantifiers; too and
either; so and neither; Id like..;
Why Because.
- Giáo án,
tìm tài liệu

tham khảo
bài tập, bảng
phụ.
Tìm và đọc
một số tài
liệu tham
khảo về chủ
đề, ngữ
pháp của
Năm học: 2008 - 2009
3
Kế hoạch tự chọn tiếng Anh 7 Phạm hữu Toản giáo viên trờng THCS Phợng Hoàng.
bài.
28-31
Theme 5:
Recreat
ion
(U.13,14)
4
- Học sinh nắm đợc những kiến
thức ngữ pháp cơ bản của bài và
áp dụng vào làm những bài tập bổ
trợ và nâng cao (nếu có thể)
Adjectives and adverbs; Modal
verbs: Can, must, should, ought
to; Like/ prefer + to_infinitive;
Like + gerund
- Giáo án,
tìm tài liệu
tham khảo

bài tập, bảng
phụ.
Tìm và đọc
một số tài
liệu tham
khảo về chủ
đề, ngữ
pháp của
bài.
32-
37
Theme 6:
The
world
around
us
6
- Học sinh nắm đợc những kiến
thức ngữ pháp cơ bản của bài và
áp dụng vào làm những bài tập bổ
trợ và nâng cao (nếu có thể). Ôn
tập kiến thức cho Kiểm tra HKII
Express like and dislike;
Adjectives and adverbs; modal
verbs; tenses; Why Because;
What do you do..?
- Giáo án,
tìm tài liệu
tham khảo
bài tập, bảng

phụ.
Tìm và đọc
một số tài
liệu tham
khảo về chủ
đề, ngữ
pháp của
bài.
Năm học: 2008 - 2009
4