Giáo án Ngữ văn 6 bài 26: Cây tre Việt Nam

Giáo án Ngữ văn lớp 6
CÂY TRE VIỆT NAM
- Thép Mới A. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Hiểu và cảm nhận được giá trị nhiều mặt của cây tre và sự gắn bó giữa
cây tre với cuộc sống dân tộc Việt Nam.
- Cây tre trở thành một biểu tượng của Việt Nam.
- Nắm được những đặc điểm nghệ thuật của bài kí :giàu chi tiết và hính
ảnh,kết hợp miêu tả và bình luận,lời văn giàu nhịp điệu.
2. Kỹ năng : Rèn kĩ năng bình luận, phân tích
3. Thái độ : Yêu quý cây tre Việt Nam – biểu tượng tốt đẹp cho tinh thần Việt
Nam
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên: SGK, SGV, Bảng phụ
- Học sinh: Đọc trước văn bản, soạn bài.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò
Hoạt động I : Khởi động

Kiến thức cần đạt

1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài
của học sinh.
3. Bài mới:.
- Dẫn vào bài.
- Nghe
- Ghi đầu bài.

- Ghi đầu bài
Hoạt động II: Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm
I. Tác giả - tác phẩm
1. Tác giả:
? Hãy nêu vài nét về tác giả - Dựa vào SGK trả - Thép Mới ( 1925 – 1991 ) tên khai
lời
sinh là Hà Văn Lộc, quê ở Hà Nội,
sinh ở Nam Định. Ngoài báo chí, Thép
Mới còn viết nhiều bút kí, thuyết minh
phim
1


Giáo án Ngữ văn lớp 6

? Em biết gì về văn bản này

2. Tác phẩm:
- Văn bản là lời bình cho bộ phim
cùng tên của các nhà điện ảnh Ba Lan.

- Trả lời

Hoạt động III : Hướng dẫn Đọc hiểu văn bản
II. đọc – hiểu văn bản
1. Đọc – hiểu chú thích
- Giọng đọc truyền cảm
- Nghe, hiểu
chứa đựng nhiều cảm xúc
suy tư

a. Đọc
- Đọc mẫu
- Nghe
- Gọi 2 em đọc bài
- Đọc
b. Chú thích
- Giải một vài chú thích
- Nghe, hiểu
? Văn bản được chia thành - Chia bố cục
c. Bố cục: Bốn đoạn
mấy phần
+ Đoạn 1:... chí khí như người
→cây tre có mặt ở khắp nơi trên đát
nước và có những phẩm chất rất đáng
quý.
+ Đoạn 2: ... chung htuỷ.
→ Tre gắn bó với can người trong
cuộc sống hằng ngày và trong lao
động.
+ Đoạn 3:.. Tre anh hùng chiến đấu .
→ Tre sát cánh cùng quê hương.
+ Đoạn 4: Tre vẫn đồng hành cùng dân
tộc.

? Qua phần đọc em thấy - Trả lời
những phẩm chất nào của
cây tre được nói tới?
? Trong đoạn văn tiếp theo, - Suy nghĩ, trả lời
tác giả đã thể hiện và nhấn
2

2. Tìm hiểu văn bản.
a. Tre một loài cây có rất nhiều phẩm
chất đáng quý:
- Mộc mạc,nhũn nhặn.
- Cứng cáp,dẻo dai,vững chắc.
- Thanh tao, giản dị, chí khí như
người.


Giáo án Ngữ văn lớp 6
mạnh thêm nhiều nét phẩm
chất đáng quý của cây tre.
? Tìm những chi tiết nêu - Tìm tòi
những phẩm chất đó?

-

? Để thể hiện phẩm chất - Nêu nghệ thuật
của cây tre,tác giả đã sử
dụng nghệ thuật gì nổi bật?
? Tác dụng của lớp nghệ - Trả lời
thuật?

Gắn bó ,làm bạn với con người.
Thẳng thắn bất khuất.
Tre:xung phong giữ …,hi sinh.

Tre anh hùng lao động- anh hùng
chiến đấu.

Phép nhân hoá thích hợp ,đặc sắc
- Tính từ chỉ phẩm chất
- Động từ chỉ hành động
→Vẻ đẹp bình dịi và nhiều phẩm chất
quý báu.

? Tìm những chi tiết, hình - Tìm tòi, trả lời
ảnh thể hiện sự gắn bó của
cây tre với con người trong
cuộc sống hàng ngày

? Em có nhận xét gì về cách - Nhận xét
trình bày dẫn chứng?

b. Sự gắn bó của cây tre với con
người và dân tộc Việt Nam:
* Trong lao động,trong cuộc sống:
- Tre có mặt ở khắp mọi nơi…
- Dưới bóng tre:Người Việt Nam
dựng nhà,làm ăn sinh sống,giữ
gìn một nền văn hoá,
- Giúp người nông dân sản xuất.
- Gắn bó con người với con người
thuộc mọi lứa tuổi.
-

D/c:Bao quát →Cụ thể

Lần lượt theo từng lĩnh vựửtong
đ/s con người.

* Trong chiến đấu :Vũ khí ,sát cánh
cùng con người trong công cuộc giứ
nước.
* Trong hiện tại và trong tương lai :

? Nêu những chi tiết thể - Trả lời
hiện sự gắn bó của tre trong
chiến đấu
- Gọi hs đọc đoạn cuối bài - Đọc bài
văn.
? Phần kết gặp hình ảnh - Trả lời
nào?
( Phương tiện để con người
bộc lộ tình cảm)

- Nhạc của trúc tre → Khúc nhạc đồng
quê.
→Nét đẹp văn hoá độc đáo của tre.
3

Tre : Trường tồn cùng con người.


Giáo án Ngữ văn lớp 6
Là người bạn đồng hành thuỷ
chung của dân tộc.
Tre bằng tượng trưng cao quý của
dân tộc Việt Nam.
? Nêu những nét đặc sắc về - Trả lời
III. Tổng kết :

nghệ thuật.
1. Nghệ thuật
- Sử dụng nhiều biện pháp tu từ: So
sánh, nhân hoá..
- Kết cấu đơn giản của một bài kí
nhưng lại diễn tả hết ý nghĩa cần đề
cập của bài
2. Nội dung
Hoạt động IV: Củng cố – Dặn dò
4. Củng cố
- Nhắc lại nội dung kiến
thức toàn bài
5. Dặn dò
- Học bài cũ, soạn tiết sau
-

4