Giáo án Ngữ văn 6 bài 8: Cây bút thần

Tiết 30 :

ĐỌC THÊM : CÂY BÚT THẦN
(Truyện cổ tích Trung Quốc)
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- Học sinh hiểu được ND ý nghĩa của truyện cổ tích Cây bút thần và 1 số chi
tiết nghệ thuật tiêu biểu đặc sắc của truyện
- Rèn kĩ năng kể lại được truyện
- Giáo dục ý thức mang tài năng phục vụ nhân dân lao động, chống kẻ ác .
B. CHUẨN BỊ:
- GV: SGK, SGV,Giáo án .Tranh minh hoạ sgk./81
- HS: SGK , vở ghi, soạn bài .
- PP: Đàm thoại, vấn đáp
C. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:
* HĐ1: Khởi động
1.Tổ chức:

Sĩ số : 6A...... ….....
6B.................
6C.................

2. Kiểm tra:
- Qua những lần giải đố em bé bộc lộ những phẩm chất gì ?
- Cho biết ý nghĩa của truyện em be thông minh ?
3.Giới thiệu bài :
TaiLieu.VN

Page 1


Truyện cổ tích thường có yếu tố hoang đường, thể hiện ước mơ niềm tin của

nhân dân về chiến thắng cuối cùng của cái thiện thắng cái ác, sự công bằng đời với
bất công.
*HĐ2
Hoạt động dạy và học

Đọc hiểu văn bản
Nội dung cần đạt
I.Hướng dẫn đọc,hiểu chung văn bản
1. Đọc & kể:

-Học sinh đọc - GV nhận xét
-Truyện có những sự việc chính nào?

- Mã Lương học vẽ & có được cây bút
thần
- Mã Lương vẽ cho người nghèo khó
- Mã Lương dùng bút thần chống lại tên
địa chủ & tên vua hung ác
- Những truyền tụng về Mã Lương &
cây bút thần
2. Chú thích:

Gv đọc ,giải thích 1 số từ khó.

-Từ khó: 8 từ.
-Đọc: 1,3,4,7,8
3. Bố cục: 5 đoạn
- Đ1: Từ đầu đến " Lấy làm lạ"

?VB chia làm mấy đoạn? ND của từng

đoạn?
->Mã Lương học vẽ và có được cây bút
thần.
- Đ2: Tiếp đế "Vẽ cho thùng"
-> ML vẽ cho ng nghèo khổ.

TaiLieu.VN

Page 2


- Đ3: Tiếp đến " Phóng như bay"
-> ML dùng bút thần chống lại tên địa
chủ.
- Đ4: Tiếp đến" Lớp sóng hung dữ"
->ML dùng bút thần chống lại tên vua
hung ác tham lam.
- Đ5: Còn lại: Những truyền tụng về Mã
Lương & cây bút thần
II.Hướng dẫn đọc,tìm hiểu nội dung
văn bản:
1. Nhân vật Mã Lương :
a/ Hoàn cảnh:
-Mồ côi cha mẹ từ nhỏ,nhà nghèo.
-Kiếm củi,cắt cỏ, kiếm ăn qua ngày.
-Thông minh, thích học vẽ.
-Dốc lòng học vẽ,chăm chỉ luyện tập.
?Mã Lương được giới thiệu qua những => Mã Lương thuộc kiểu nh©n vËt
chi tiết nào?
tµi n¨ng kì lạ phæ biÕn trong

truyÖn cæ tÝch.
b/ Mã Lương học vẽ:
*Khi chưa có bút:
Theo em Mã Lương thuộc kiểu nhân vật
nào ?
-Khi đi kiếm củi,lấy que củi vạch xuống
đất vẽ chim đang bay,
-Cắt cỏ ven sông nhúng tay xuống nước
TaiLieu.VN

Page 3


vẽ tôm cá.
-Về nhà: vẽ đồ đạc trong nhà lên tường.
-> Mã Lương không ngừng học vẽ,say
mê và có tài vẽ,vẽ giống như hệt.
Sự say mê, cần cù, chăm chỉ cùng với
sự thông minh, năng khiếu vẽ có sẵn tạo
nên tài năng .
?Điều gì đã giúp Mã Lương vẽ giỏi ?

*Luyện tập: - Trong mơ em được cụ
già râu tóc bạc phơ cho bút thần bằng
vàng để vẽ những vật giống như thật .

(Điều này có ý nghĩa: tài năng không tự -> Tô đậm, thần kì hoá tài vẽ của ML
nhiên mà có, mà phải do công sức rèn đồng thời đây là vật ban thưởng xứng
luyện của con người)
đáng cho người say mê , có tâm có tài có

chí khí học tập .
-Gv cho HS quan sát tranh sgk/81
* HĐ3 -Luyện tập.
?Trong mơ,em được ai cho bút? Ý nghĩa
của việc cho Mã Lương bút thần là gì ?
* HĐ4: 4. Củng cố :

- Khắc sâu kiến thức cơ bản
- Mã Lương thuộc kiểu nhân vật nào ?
- Điều gì đã giúp Mã Lương vẽ giỏi ?

5. Dặn dò:

- Học bài, soạn T2 .
*************************************

Tiết 31 :

TaiLieu.VN

Page 4


ĐỌC THÊM : CÂY BÚT THẦN
(Truyện cổ tích Trung Quốc)
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- Học sinh tiếp tục hiểu được ND ý nghĩa của truyện cổ tích Cây bút thần và
một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu đặc sắc của truyện
- Rèn kĩ năng kể lại được truyện
- Giáo dục ý thức mang tài năng phục vụ nhân dân lao động, chống kẻ ác .

B. CHUẨN BỊ:
- GV: SGK, SGV,Giáo án, tranh minh họa .
- HS: SGK , vở ghi, soạn bài .
- PP: Đàm thoại, vấn đáp
C. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:
* HĐ1: Khởi động
1.Tổ chức:

Sĩ số 6A...... ..........
6B................
6C................

.2. Kiểm tra:
*HĐ2
Hoạt động dạy và học

3.Giới thiệu bài :
Đọc, hiểu văn bản
Nội dung cần đạt
II. Hướng dẫn đọc,tìm hiểu nội dung văn

TaiLieu.VN

Page 5


Học sinh đọc đ2

bản:

-GV treo tranh minh họa h/s q/s 3, Mã Lương sử dụng bút:
trả lời ML sử dụng bút ra sao?
a, Mã Lương dùng cây bút thần vẽ cho
những người nghèo khổ:
-Mã Lương vẽ những gì cho những - Vẽ: cày, đèn, cuốc, thùng...
người nghèo khổ?
ML không vẽ của cải vật chất có sẵn mà
?Tại sao không vẽ vàng bạc, châu vẽ những phương tiện cần thiết cho cuộc
báu ?
sống sinh hoạt và lao động của nhân dân.

-

-> Dùng tài năng phục vụ nhân dân, phục
vụ chính nghĩa .

b. Mã Lương dùng cây bút thần chống lại
-Học sinh đọc đ3 : GV treo tranh tên địa chủ và vua quan:
minh họa h/s q/s trả lời ML sử dụng
bút chống kẻ ác ra sao?
- Địa chủ:+ Yêu cầu vẽ theo ý của hắn.
?Tên địa chủ muốn Mã Lương vẽ
gì?

+Nhốt vào ngục(chết đói, rét)

+ Định giết, cướp bút thần
?Thể hiện bản chất gì của tên địa
=>Tên địa chủ tham lam, ngu dốt và độc ác:
chủ?

?Sau khi bị bắt ML có làm theo tên - Bị nhốt, em vẽ lò sưởi,bánh(Chi tiết lí thú)
địa chủ không? Em đã đối phó với vẽ thang để trốn, vẽ ngựa, vẽ cung tên bắn
tên địa chủ
hắn bằng cách nào?
ML sử dụng cây bút có hợp lý ->Thông minh, chỉ vẽ những thứ thật cần
không? Qua đó em hiểu thêm gì về thiết trong hoàn cảnh thật cần thiết.
ML?
-Kết cục:Tên địa chủ bị trừng trị,Mã Lương
dùng bút thần bảo vệ cuộc sống của mình
*Đọc đoạn 4:
?Tên vua tham lam đã yêu cầu ML
TaiLieu.VN

*. Mã Lương dùng cây bút thần trừng trị
tên vua:

Page 6


làm những gì? Những thứ vua vẽ - Vua: +Bắt vẽ: Rồng, phượng
ntn?
+Cướp bút: Vẽ núi vàngNúi đá
- Mã Lương đã vẽ những gì?

+Vẽ thỏi vàng thành con mãng xà
- Mã Lương:
+Vẽ cóc, gà trụi lông trụi cánh.
+Vẽ biển,thuyền:Vẽ sóng biển-biển
động dữ dội, gió bão,sóng lớn dìm vua,,

?Thái độ của Mã Lương trước =>Vì có ý định trừng trị tên vua cậy quyền
những yêu cầu của vua?
tham của.
->Chủ động diệt kẻ ác, thực hiện công lý
+KĐ phương tiện thần kỳ trong tay người
nghệ sĩ chân chính với mục đích chính
nghĩa, chống những kẻ tham lam độc ác.
III.Tổng kết
1.Nghệ thuật:
?Khái quát lại nội dung , NT - Chi tiết tưởng tượng , giàu ý nghĩa,
truyện ?
- Kết thúc có hậu.
* HĐ3

2.Nội dung:

- Ghi nhớ: SGK - 85
? Nêu ý nghĩa truyện ?(HS đọc ghi
nhớ-sgk/85)
IV. Luyện tập :
?H/ảnh Mã Lương ntn với mỗi Hình ảnh ML còn sống mãi trong tâm
chúng ta?
hồn chúng ta .
?Nhắc lại định nghĩa truyện Cổ
tích? Kể tên các truyện cổ tích em
TaiLieu.VN

Page 7

đã học?

* HĐ4: 4. Củng cố :

- Là loại truyện d.gian kể về cuộc đời của
một số kiểu nhân vật quen thuộc:

- Khắc sâu kiến thức cơ bản
- ML sử dụng bút thần ra sao?
- Nêu ý nghĩa truyện ?

5. Dặn dò:

- Học bài
- Soạn “Ông lão đánh cá và con cá vàng”
*******************************

TaiLieu.VN

Page 8