Chủ đề bản thân lớp mẫu giáo 45 tuổi

THNG 10: CH BN THN
(Thi gian thc hin 4 tun t ngy 2/10 > 27/10/2017)
Tun 1: Tụi l ai? (Bộ vui tt trung thu)
Tun 2: C th ca tụi
Tun 3: Tụi cn gỡ ln lờn v khe mnh
Tun 4: dựng ca bộ
I. MễI TRNG GIO DC:
1. Mụi trng trong lp:
* Chun b ca cụ:
- Mụi trng lp hc sch s, trang trớ tranh nh cú ni dung ỳng ch
nhỏnh tr quan sỏt, nhn xột.
- Bi son, giỏo ỏn in t, hc liu chun b y phc v cho cỏc ch
nhỏnh.
- Tr cú th k c mt s c im ca bn thõn mỡnh
- Hc liu chun b y , phc v cho tr hot ng trong cỏc gi cú ch
ớch v hot ng cỏc gúc ch nhỏnh.
- Su tầm nguyên vật liệu thiên nhiên: Vỏ hộp, lá cây, rơm,
rạ, len vụ, hột hạt, vỏ hến, v chai chai, v lc
- Giấy bút, bìa, kéo hồ, đất nặn.
- Tuyên truyền các bậc phụ huynh ủng hộ s nguyờn vt liu
thiờn nhiờn cựng tr hoạt động lm dựng chi phc v cỏc hot
ng cựng tr.
* Chun b ca tr:
- Tranh nh cú ni dung ỳng ch nhỏnh tr quan sỏt, nhn xột.
- Giấy bút, bìa, kéo hồ, đất nặn, sỏch bộ lm quen vi toỏn, to
hỡnh, khỏm khoa hc, th cụng.
- Hc liu chun b y , cho tr hot ng trong cỏc gi cú ch ớch v
hot ng cỏc gúc cỏc ch nhỏnh.
2. Mụi trng ngoi lp:
- Mụi trng ngoi lp hc sch s, trang trớ tranh nh cú ni dung ỳng
ch nhỏnh ca, mng tuyờn truyn

- Sõn sch s, dựng, chi phc v cho tr, cỏc gi th dc v hot
ng ngoi tri cho tr y v m bo an ton tuyt i v th cht cng
nh tinh thn cho tr.
- Cụ to cho tr tõm lý thoi mỏi, vui v....
- Qun ỏo tr phự hp, gn gng, tha mỏi tin cho tr hot ng.
- Tr c quan sỏt tranh nh cú ni dung ỳng ch nhỏnh cỏc ca,
mng tuyờn truyn, tr c khỏm phỏ, nhn xột v c hot ng tri
nghim.
3. iu chnh k hoch

1


II. KẾ HOẠCH TUẦN:
TUẦN I: NHÁNH 1 “TÔI LÀ AI”
(Thời gian: Từ 02/10 -> 06/10/2017)
Thứ
Thứ 2
H.Động
Đón
trẻ,
chơi,
thể dục
sáng,
điểm
danh
Hoạt
động
học

Chơi
hoạt
động ở
các
góc
Chơi
ngoài
trời

Vệ sinh,
ăn, ngủ

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ.
- Chơi với đồ chơi trong lớp, xem tranh ảnh về chủ đề “Tôi là ai”.
- Thể dục sáng: Tập các động tác bài tập phát triển chung theo
giai điệu bài hát “Ồ sao bé không lắc”
- Ổn định tổ chức lớp và chuẩn bị các hoạt động trong ngày.
* Điểm danh - Báo vé ăn.
- Đi trên - Nhận biết - Nhận - Dạy trẻ - Dạy trẻ hát
vạch kẻ phía phải phía biết các đọc thơ múa bài “Múa
thẳng trên trái của bản bộ phận diễn cảm cho mẹ xem”.

sàn.
thân.
trên cơ “Cô dạy”. - NH: Năm
- T/C: Nu - T/C: Thi xem thể bé.
ngón
tay
na
nu ai khéo “Trang
ngoan.
nống.
trí áo bé trai,
- T/C: Ai đoán
váy bé gái”.
giỏi.
- Góc phân vai: Phòng khám, trò chơi bán hàng, siêu thị
- Góc xây dựng: Xây ngôi nhà của bé, ghép hình bé và bạn.
- Gãc nghÖ thuËt: Hát múa bài hát trong chủ đề.
- Góc tạo hình: VÏ, tô màu trang phục bé trai, bé gái.
- Góc học tập: Quan sát tranh, ảnh về đặc điểm, hình dáng bên
ngoài của bản thân trẻ.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh.
* Hoạt động lao động.
- TCVĐ “Thi xem ai nhanh’’.
* Quan sát trang phục bạn trai, bạn gái.
- TCDG “Nu na nu nống”
* Quan sát thời tiết.
- TCVĐ “Tung bóng”.
* Vẽ trang phục của bé trên sân.
- TCVĐ “Kết bạn’’.
- Hát múa bài hát về chủ đề.

- TCVĐ “Nu na nu nống”.
- Dọn phòng ăn kê bàn ghế vệ sinh lớp sạch sẽ.
- Cho trẻ đi vệ sinh tay chân trước khi ăn.
- Cô trò chuyện với trẻ về một số thực phẩm thông thường theo 4
nhóm thực phẩm.
- Cô giới thiệu các món ăn trẻ ăn trong bữa ăn của trẻ.
2


Chi,
hot
ụng
theo ý
thớch

V sinh,
tr tr

- Cụ chia bỏt, thỡa cho tr.
- Cụ chia khu phn n cho tr, ng viờn tr n ht sut.
- Tr v sinh trc v sau khi n, sau khi i v sinh.
- Cho tr ng, dy ỳng gi qui nh.
- Cho tr vn ng nh, v sinh cỏ nhõn khi ng dy v sau khi n
xong ba ph.
- Tr chi t do cỏc gúc.
- ễn kin thc c.
- Cho tr sinh hot tp th Vui tt trung thu.
- Hot ng in nh:
+ Xem bng a, nghe nhc, hỏt theo nhc cú ni dung trong ch
Bn thõn.

- Cho tr m trong phm vi 10 v m theo kh nng.
- Bỡnh c - V sinh
- Tr tr tn tay cho cỏc bc ph huynh (Phỏt phiu bộ ngoan th
sỏu).
- Trao i vi ph huynh v tr gia ỡnh, v mi mt hot ng
ca tr trong ngy lp.
DUYT K HOCH

ểN TR, CHI, IM DANH, TH DC SNG
* Tp theo nhc bi sao bộ khụng lc
1. Mc ớch yờu cu:
- ún tr, trũ chuyn to cm giỏc thõn thin cho tr khi n trng. im
danh nm c s s lp. Cung cp thờm kin thc v ch cho tr.
- Trẻ tập chính xác các động tác kết hợp khớp với lời ca của
bài hát sao bộ khụng lc
- Rốn k nng t phc v, phỏt trin kh nng giao tip cho tr v tập các
động tác theo nhịp.
- Giỏo dc tr v ng s, l phộp v thúi quen ngn np cho tr v có ý
thức tập thể dc sỏng.
2. Chun b:
3


- Sân tập bằng phẳng, thoáng.
- Tõm lý cụ v tr thoi mỏi.
- Loa đài, nhạc.
- Bi hát sao bộ khụng lc
3. T chc hot ụng:
- ún tr vi thỏi õn cn nim n vui v.
- Trũ chuyn trao i vi ph huynh v tỡnh hỡnh tr.

- Cho tr chi t do ti cỏc gúc.
- Trũ chuyn v ch .
- im danh tr theo s theo dừi tr.
- Cô cho trẻ i theo hng nối đuôi nhau đi ra sân đứng thành
3 tổ dãn cách đều. Xoay các khớp tay, hông, chân.
- Tập các động tác của bài tõp phỏt trin chung.
- Hụ hp: Lm ng tỏc Lm ng tỏc thi n.
- Tay: a 2 tay lờn cao ra phớa trc, sang 2 bờn (kt hp vi vy bn tay,
nm m bn tay) 2 ln 4 nhp.
- Lng, bng, ln: Cỳi v phớa trc, nga ngi ra sau, quay ngi sang
trỏi, sang phi 2 ln 4 nhp.
- Chõn: Nhỳn chõn, bt ti ch, 2 ln 4 nhp.
* Tp kt hp bi sao bộ khụng lc, khỏm tay.
- TCV: Mi mm tai.
- Kết thúc : Trẻ i nh nhng vo lp.
CHI HOT NG CC GểC
- Gúc phõn vai: Phũng khỏm, trũ chi bỏn hng, siờu th
- Gúc xõy dng: Xõy ngụi nh ca bộ, ghộp hỡnh bộ v bn.
- Góc nghệ thuật: Hỏt mỳa bi hỏt trong ch .
- Gúc to hỡnh: Vẽ, tụ mu trang phc bộ trai, bộ gỏi.
- Gúc hc tp: Quan sỏt tranh, nh v c im, hỡnh dỏng bờn ngoi ca
bn thõn tr.
- Gúc thiờn nhiờn: Chm súc cõy xanh.
1. Mc ớch yờu cu:
- Tr bit cỏch chi cỏc gúc, bit thc hin thao tỏc cỏc vai chi, tha món
nhu cu chi ca tr.
- Phỏt trin ngụn ng, phỏt trin kh nng t duy cho tr.
- Rốn s khộo lộo ca ụi bn tay, rốn kh nng giao tip cho tr.
- Giỏo dc tr ý thc trong hc tp v bit gi gỡn v sinh c th, qun ỏo
mỡnh sch s c th phỏt trin mnh khe, thớch i hc, bit bo v dựng

chi trong lp hc.
2. Chun b:
- dựng cho cỏc gúc chi.
- Góc xây dựng: Các khối gỗ, nhựa, cóng bia, vỏ hến, hột,
hạt.
- Góc học tập: Ht ht, bn tớnh, th s 1, 2, 3, tranh, nh, lụ tụ, kộo,
keo dỏn.
4


- Góc phân vai: Hoa, quả, rau, dụng cụ nấu ăn, bác sỹ...
- Góc nghệ thuật: Dụng cụ âm nhạc,
- Gúc to hỡnh: Nguyên vật liệu thiên nhiên, keo, kộo, h dỏn.
- Góc thiên nhiên: Đất, bình tới, nớc, ca, cốc, sỏi.
3. T chc hot ụng:
* Tha thun trc khi chi:
- Trũ chuyn vi tr v ch , gii thiu cỏc gúc chi, hi ý tng tr thớch
chi gúc no? vỡ sao?
- Cụ hng tr v cỏc gúc chi.
- Cho tr t nhn vai chi, bn chi v gúc chi.
- Giỏo dc tr chi on kt, bit bo v mụi trng lp.
* Quỏ trỡnh chi:
- Cụ gi ý hi tr chi gúc ny cn nhng gỡ? (Tr k tờn nhng dựng,
chi gúc ú v thc hin).
- Trong khi tr chi cụ bao quỏt tr, gi ý ng viờn tr, tr t tin hn
vo vai chi, th hin vai chi ca mỡnh.
- Nu tr cha thc hin c cụ s gi ý v cựng tr thc hin vai chi,
ng
Viờn, khớch l tr.
* Sau khi chi:

- Nhn xột quỏ trỡnh tr chi.
- Chung vui cựng sn phm.
- Cho tr i quan sỏt, nhn xột sn phm cỏc nhúm chi.
- Mỳa, hỏt, c th v ch .
- Giỏo dc tr lũng yờu mn trng, lp, bit gi gỡn, bo v sn phm lm
ra v ct dựng chi ỳng ni qui nh.
HOT NG V SINH, N, NG
1. Mc ớch yờu cu:
- Tr n ngon ming, bit n ht khu phn n, cú sc khe tt, bit tờn
cỏc mún n.
- Rốn cho tr cú thúi quen vn minh trong n ung.
- Giỏo dc tr bit v sinh cỏ nhõn, v sinh MT sch s v vn minh trong
n ung.
2. Chun b:
- Phũng n sch s, gn gng, thoỏng mỏt.
- Bỏt, thỡa cho tr.
- Nc ra tay, khn lau, khõu phn n m bo cho tr.
- Mt s bi th trc khi n, ng.
3. T chc hot ụng:
* Trc khi n:
- Dn phũng n kờ bn gh v sinh lp sch s.
- Cho tr i v sinh tay chõn trc khi n.
- Tr ngi vo bn n khụng ựa nghch.
5


- Cô trò chuyện với trẻ về một số thực phẩm thông thường theo 4 nhóm
thực phẩm.
- Cô giới thiệu các món ăn trẻ ăn trong bữa ăn của trẻ.
- Cô chia bát, thìa cho trẻ.

- Chia cơm cho trẻ.
- Trước khi ăn cơm trẻ biết mời cô và mời các bạn.
*Trong khi ăn:
- Cô động viên trẻ ăn hết xuất, xúc cơm không làm rơi cơm xuống sàn.
- Cô lưu ý đến những trẻ biếng ăn, mới ốm dậy.
- Cô bao quát trẻ và sử lý tình huống có thể sảy ra, cô nhắc trẻ ăn uống sạch
sẽ không làm rơi vãi thức ăn, biết nhặt cơm rơi để vào đĩa.
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn hết suất.
* Sau khi ăn:
- Cô cho trẻ cất bát thìa đúng nơi quy định, cô cho trẻ uống nước, lau
miệng, rửa tay sạch sẽ.
- Cô vệ sinh phòng ăn chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ.
- Trẻ ăn xong cất bát đúng nơi quy định, đi vệ sinh và chuẩn bị đi ngủ.
* Giờ ngủ:
- Cho trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ theo nhu cầu.
- Trẻ vào phòng ngủ nằm đúng vị trí.
- Cô cho trẻ nghe bản nhạc êm dịu đưa trẻ vào giấc ngủ.
- Cô luôn có mặt trong phòng ngủ, sử lý tình huống bất thường sảy ra, giúp
trẻ yên tâm, ngủ ngon giấc..
- Hết giờ ngủ cô đánh thức trẻ dậy từ từ, cô nhắc trẻ cất gối gọn gàng.
- Cho trẻ vệ sinh cá nhân sau khi ngủ dậy, cho trẻ vận động nhẹ, ăn bữa phụ
và bước vào hoạt động chiều.
VỆ SINH, TRẢ TRẺ
1. Mục đích yêu cầu:
- Cho trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ trước khi ra về, trẻ biết bình cờ và cắm cờ
đúng ống cờ của mình.
- Trả trẻ đúng giờ qui định và tận tay cho các bậc phụ huynh.
- Rèn kỹ năng vệ sinh, ghi nhớ cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và thực hiện tốt mọi qui định của
lớp cũng như lễ giáo cho trẻ.

2. Chuẩn bị :
- Đồ dùng cho trẻ rửa tay rửa mặt (vòi nước vừa tầm tay trẻ, xà phòng rửa
tay, khăn khô sạch lau tay.
- Cờ để trẻ bình xét và cắm cờ.
3. Tổ chức hoạt động :
- Hướng dẫn cho trẻ biết rửa tay, lấy khăn lau mặt, tay.
- Cho trẻ hát bài ‘‘Hoa bé ngoan. Cả tuần đều ngoan’’.
- Cho trẻ nhận xét nội dung bài hát.
- Cô khái quát lại và giáo dục trẻ qua nội dung bài hát.
- Cho trẻ bình cờ, cắm cờ.
- Trả trẻ tận tay cho phụ huynh đúng giờ qui định.
6


- Trao i vi ph huynh v tỡnh hỡnh sc khe v hc tp ca tr trong
ngy.
K HOCH NGY
Th hai ngy 2 thỏng 10 nm 2017
I. ểN TR, CHI, TH DC SNG, IM DANH
- ún tr vo lp, trũ chuyn v nhng ngy ngh cui tun ca tr.
- Cho tr chi gúc, quan sỏt tranh nh ch mi Bn thõn.
- Tập thể dục sáng theo bài tập phát triển chung, kết hợp với
bài hát vi bi hỏt sao bộ khụng lc.
- im danh - Bỏo n.
II. HOT NG HC
i trờn vch k thng trờn sn
1. Mc ớch yờu cu:
- Tr bit chỳ ý phi kt hp mt nhỡn i khộo lộo theo i trờn vch k
thng trờn sn khụng chch ra ngoi vch v gi c c th cõn bng khụng b
ngó. Thc hin c trũ chi.

- Rốn k nng khéo léo, phát triển toàn diện cho trẻ.
- Giỏo dc tr ý thc tp luyn th dc i trờn vch k thng trờn sn.
2. Chn b:
- 40 qu búng, 2 r to.
- K 2 ng thng, sõn bng phng an ton.
3. Tổ chức hoạt động:
T chc hng dn ca cụ
* Hoạt động 1: Trò truyện với trẻ về
các bộ phận trên cơ thể.
- Hỏi trẻ về chức năng các bộ phận.
- Muốn có sức khỏe tốt ta phải làm
gì?
* Hoạt động 2: i trờn vch k thng trờn
sn
- Khởi động: Cho trẻ xoay khớp cổ
tay, chân nhẹ nhàng.
- Hớng dẫn trẻ tập BTPTC, kết hợp với
bài hát sao bộ khụng lc (1 ln).
- Hụ hp: Lm ng tỏc thi búng bay.
- Tay: Co v dui tay, v 2 tay vo nhau (phớa
trc, phớa sau, trờn u) 2 ln 4 nhp.
- Lng, bng, ln: Cỳi v phớa trc, nga
ngi ra sau 2 ln 4 nhp.
- Chõn: Nhỳn chõn, bt ti ch, 2 ln 4 nhp.
7

Dự kiến các H của
trẻ
- Trũ chuyn cựng cụ.
- Tho lun trả lời.

- Trẻ thực hiện hai lần.
- Thực hiện theo sự hớng dẫn của cô.


- Vận động cơ bản: i trờn vch k
thng trờn sn.
- Cô tập trc và phân tích từng
động tác: Đi bình thờng đầu thẳng,
nhìn về phía trớc đi trờn đờng vch
k trờn sn đi hết đờng.
- Mời 2-3 trẻ lên tập trớc. (Cô sửa sai
cho trẻ).
- Hớng dẫn trẻ tập.
- Chia trẻ thành 2 đội để trẻ thi đua
thc hin i v kt hp (Nht búng vo r).
- Bao quát, sửa sai cho trẻ.
- Nhn xột kt qu ca 2 i.
* Hot ụng 3: Trũ chi Nu na nu nng
(c).
- Chia tr thnh nhiu nhúm cho tr chi.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1,2 vòng ra
chơi.

- Lắng nghe và quan
sát.

- 2, 3 trẻ lên tập.
- Tr thc hiện

- Tr m búng v nhn xột.

- Chi theo nhúm.
- Đi nhẹ nhàng ra chơi.

III. CHI HOT NG CC GểC
- Gúc phõn vai: Trũ chi bỏn hng, siờu th
- Gúc xõy dng: Xõy ngụi nh ca bộ.
- Gúc hc tp: Quan sỏt tranh v c im bn thõn tr.
- Gúc thiờn nhiờn: Chm súc cõy xanh.
IV. CHI NGOI TRI
Hot ụng v sinh lao ụng
1. Mc ớch yờu cu:
- Tr bit nht rỏc b ỳng ni quy nh, bit v sinh ra tay sch s, bit
thc hin trũ chi.
- Rốn k nng v sinh cỏ nhõn v v sinh mụi trng cho tr.
- Giỏo dc tr bit gi gỡn v sinh cỏ nhõn, mụi trng, khụng vt rỏc ba
bói, vt ỳng ni quy nh.
2. Chun b :
- Tỳi nilon, nc ra tay, thựng ng rỏc.
3. T chc hot ụng:
* Hot ụng lao ụng: Cho tr hỏtvn ng bi sao bộ khụng lc.
- Cho tr nhn xột ni dung bi hỏt.
- Cụ khỏi quỏt li v giỏo dc tr bit gi gỡn v sinh mụi trng lp hc,
cỏ nhõn bn thõn mỡnh sch s.
- Hi tr: Cỏc con cú nhn xột v sõn trng no?
- Hi tr: Mun cho sõn trng sch chỳng mỡnh s lm gỡ?
- Nht rỏc xong thỡ chỳng mỡnh phi vo õu? Vỡ sao?
- Chia lp ra thnh 2 nhúm v phỏt nilon cho tr.
- Cho tr thc hin.
8

- Tr lm xong cho tr i ra tay bng x phũng.
- Nhn xột sau khi tr thc hin lao ng.
* TCV Thi xem ai nhanh
- Cụ gii thiu cỏch chi, lut chi.
- Cụ cho tr chi.
- Nhn xột sau mi ln chi.
* Chi t do: Vi chi ngoi tri.
- Cụ bao quỏt tr m bo an ton tuyt i.

.

V. HOT NG V SINH, N, NG
- Cho trẻ vệ sinh trớc và sau khi ăn, ngủ dậy.
- Tạo không khí vui vẻ cho trẻ ăn ngon miệng.
- Cho trẻ ăn, ngủ và dậy đúng giờ qui định.
- Vn ng nh - V sinh, qu chiu.
VI. CHI, HOT NG THEO í THCH
- Cho tr tỡm hiu v bờn phi, bờn trỏi ca bn thõn.
+ Phỏt cho mi tr que tớnh.
+ Tr m n 10.
+ Cho tr xp que tớnh sang bờn phi, bờn trỏi ca bn thõn.
+ Cho tr núi tờn bn ca mỡnh bờn phi, bờn trỏi ca bn thõn.
- Chi t do cỏc gúc (Bao quỏt tr chi).
VII. V SINH, TR TR
- Bỡnh c: Cho tr hỏt bi Hoa bộ ngoan.
+ Cho tr bỡnh c: Tr nhn xột mỡnh v cỏc bn trong lp v cỏc hot ng
trong mt ngy lp hc.
+ Cụ nhn xột v nhc nh, ng viờn khớch l tr.
+ Cụ cho tr cm c theo t (Nhng tr c bỡnh cm c).

- V sinh: Cho tr ly khn lau mt, lau tay.
- Tr tr tn tay cho ph huynh.
- Trao i vi ph huynh v tỡnh hỡnh tr trong ngy.
* Nhn xột cui ngy:
.........................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

9


.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
__________________________
Th ba ngy 3 thỏng 10 nm 2017
I. ểN TR, CHI, TH DC SNG, IM DANH
- Đón trẻ với thái độ ân cần niềm nở, tạo không khí vui vẻ
cho bộ khi vào lớp.
- Trò chuyện với trẻ về tay phi, tay trỏi ca bn thõn.
- Tập thể dục sáng theo bài tập phát triển chung, kết hợp với
bài hát sao bộ khụng lc.
- im danh - Bỏo vộ n.
II. HOT NG HC
Nhn bit phớa phi phớa trỏi ca bn thõn
1. Mc ớch yờu cu:

- Tr nhn bit c phớa phi, phớa trỏi ca bn thõn v thc hin c cỏc
trũ chi theo yờu cu. Tr biết trang trớ khộo lộo lờn hỡnh v ỏo bn trai, vỏy
bn gỏi.
- Rốn k nng phỏt trin t duy v kĩ năng v tụ mu cho trẻ.
- Giỏo dc tr ý thc trong hc tp v bit gi gỡn v sinh c th, qun ỏo
mỡnh sch s c th phỏt trin mnh khe.
2. Chun b:
- Mi tr 2 hỡnh (hỡnh trũn, hỡnh tam giỏc).
- Tranh ca cụ.
- Sỏch to hỡnh cho tr.
- Sỏp mu cho tr.
3. T chc hot ụng:
Dự kiến các hoạt động
T chc hng dn ca cụ
của trẻ
* Hoạt động 1: Trũ chuyn vi tr v
- Trũ chuyn cựng cụ.
cỏc b phn trờn c th tr.
- Giỏo dc tr.
- Chỳ ý lng nghe.
* Hoạt động 2: Khỏm phỏ.
- Nhận biết phớa phi, phớa trỏi, ca bn - Thc hin.
- Tìm hình theo yêu cầu
thõn.
- Yêu cầu trẻ tìm hình v cm vo tay của cô.
theo yêu cầu của cô.
- Thực hiện.
- Cho tr thc hin nhiu ln.
- Kim tra bn bờn cnh mỡnh thc hin ỳng - Kim tra cựng cụ.
cha (Bn phớa phi, phớa trỏi).

- T/CNghe tinh v lm ỳng.
- Cụ gii thiu cỏch chi, lut chi.
- Chỳ ý lng nghe.
10


- Cho tr thc hin.
- Nhn xột sau mi ln chi.
* Hot ụng 3: T/C hc tp Thi xem ai
khộo (Trang trớ ỏo bộ trai, vỏy bộ gỏi).
- Cho tr thc hin.
- Yờu cu tr trang trớ ỏo bộ trai, vỏy bộ gỏi.
- Cho tr nhc li cỏch cm bỳt v v di mu.
- Cụ khỏi quỏt li v cho tr thc hin.
- Cụ cho tr lờn trng by theo t.
- Cho tr nhn xột cựng cụ.
- Cụ khỏi quỏt, nhn xột, tuyờn dng.

- Thc hin.
- Nhn xột cựng cụ.
- Tr c gng hon thnh tt
nhim v ca mỡnh.
- Tr tr li.
- Tr lng nghe v thc hin.
- Tr lờn trng by theo t.
- Nhn xột cựng cụ.
- Tr chỳ ý lng nghe.

III. CHI HOT NG CC GểC
- Gúc phõn vai: Trũ chi bỏn hng.

- Gúc xõy dng: Xõy ngụi nh ca bộ.
- Góc nghệ thuật: Hỏt mỳa bi hỏt trong ch .
- Gúc thiờn nhiờn: Chm súc cõy xanh.
IV. CHI NGOI TRI
Quan sỏt trang phc bn trai, bn gỏi
1. Mc ớch yờu cu:
- Tr nhn bit đợc sự khác nhau về trang phục của bạn trai,
bạn gái v thc hin c trũ chi.
- Rốn k nng phát triển ngôn ngữ và thm mĩ cho trẻ.
- Giỏo dc tr bit bo v v gi gỡn qun ỏo sch s, qun ỏo ỳng ni
qui nh ngõn np.
2. Chun b
- Trang phục của trẻ gọn gàng.
- Sân rộng, sạch.
3. Tổ chức hoạt động:
* Cô cùng trẻ ra sân ngồi vòng tròn.
- Trò truyện với trẻ về bản thân.
- Chơi trò chơi Làm theo cụ nói, đừng làm theo cụ làm.
(2,3 lần).
- Quan sát kĩ trang phục của 1, 2 bạn trai, bạn gái.
* Đàm thoại:
- Cách mặc quần, áo của bạn trai nh thế nào?
- Còn bạn gái ra sao?
- Có gì khác ở quần áo các bạn trai khụng?
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn trang phục sạch sẽ.
* TCDG Nu na nu nng.
- Cho tr thc hin theo nhúm.
- Bao quỏt tr chi m bo tuyt i an ton.
V. HOT NG V SINH, N, NG
- Cho trẻ vệ sinh trớc và sau khi ăn, ngủ dậy.

11


- Tạo không khí vui vẻ cho trẻ ăn ngon miệng.
- Cho trẻ ăn, ngủ và dậy đúng giờ qui định.
- Vn ng nh - V sinh, qu chiu.
VI. CHI, HOT NG THEO í THCH
- Chi t do cỏc gúc (Bao quỏt tr chi).
- Cho tr xem tranh nhn xột tranh cú ni dung v Cỏc b phn trờn c th
bộ.
VII. V SINH, TR TR
- Bỡnh c: Cho tr hỏt bi Hoa bộ ngoan.
+ Cho tr bỡnh c: Tr nhn xột mỡnh v cỏc bn trong lp v cỏc hot ng
trong mt ngy lp hc.
+ Cụ nhn xột v nhc nh, ng viờn khớch l tr.
+ Cụ cho tr cm c theo t (Nhng tr c bỡnh cm c).
- V sinh: Cho tr ly khn lau mt, lau tay.
- Tr tr tn tay cho ph huynh.
- Trao i vi ph huynh v tỡnh hỡnh tr trong ngy.
* Nhn xột cui ngy:
.........................................................................................................................
................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
____________________________
Th t ngy 4 thỏng 10 nm 2017

I. ểN TR, CHI, TH DC SNG, IM DANH
- Đón trẻ với thái độ ân cần niềm nở, tạo không khí vui vẻ
cho bộ khi vào lớp, cho tr chi vi chi cỏc gúc.
- Trò chuyện với trẻ về cỏc b phn trờn c th bộ v v sinh cỏ nhõn.
- Tập thể dục sáng theo bài tập phát triển chung, kết hợp với
bài hát sao bộ khụng lc.
- im danh - Bỏo vộ n.
II. HOT NG HC
Nhn bit cỏc bụ phn trờn c th bộ
1. Mc ớch yờu cu:
12


- Trẻ nhn bit v gọi đúng tên, chức năng các b phận trên cơ
thể bé, bit chi trũ chi.
- Rốn k nng quan sỏt, ghi nh v phát triển ngôn ngữ cho
trẻ.
- Giáo dục trẻ biết gi gỡn cỏc b phn trờn c th, vệ sinh cá
nhân, v mụi trng xung quanh.
2. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ bé trai, bé gái.
- Hai tranh vẽ bé trai, bé gái, thiếu các bộ phận.
- NDKH: m nhc, to hỡnh.
3. Tổ chức hoạt ộng:
Dự kiến hoạt động
T chc hng dn ca cụ
của trẻ
* Hoạt động 1: Trò truyện về các bộ - Trò truyện cùng cô và
phận trên cơ thể trẻ.
các bạn.

- Cho trẻ chơi: Nói nhanh, chỉ nhanh - Chơi vui vẻ.
Mũi, mồm, tai(3 lần).
* Hoạt động 2: Nhn bit cỏc b phn trờn
c th bộ.
- Các chức năng, bộ phận trên cơ thể
bé.
- Chú ý nghe cô kể
- Câu truyện: Giấc mơ kì lạ.
truyện.
- Qua câu truyện cho trẻ kể tên các
bộ phận và chức năng của chúng.
- Cho tr quan sỏt tranh v ch cỏc b phn c
- Chỳ ý quan sỏt, lắng
th bộ qua tranh.
nghe, ghi nhớ.
- Cung cấp cho trẻ tên các giác quan.
- Cho tr chi trũ chi Nghe tinh v lm
ỳng.
- Lắng nghe cô phổ
- Cụ gii thiu cỏch chi v lut chi.
biến cách chơi.
- Mi tr thc hin mu cựng cụ.
- Cho tr thc hin.
- Nhn xột sau mi ln chi.
- Tr thc hin.
* Hoạt động 3: Trò chơi Thi ai
nhanh.
- Nhn xột cựng cụ.
- Cách chơi: Chia trẻ thành hai đội thi
đua lên dỏn các bộ phận còn thiếu

- Lắng nghe cô phổ
trên cơ thể bé.
biến cách chơi.
- Luật chơi: Mỗi trẻ chỉ đợc dán một
bộ phận trong lợt chơi.
- Tr thc hin.
- Cho trẻ thc hin.
- Nhn xột cựng cụ.
- Bao quát, nhận xét.
III. CHI HOT NG CC GểC
13


- Góc nghệ thuật: Hỏt mỳa bi hỏt trong ch .
- Gúc to hỡnh: Tụ mu trang phc bộ trai, bộ gỏi.
- Gúc hc tp: Quan sỏt tranh, nh v c im, hỡnh dỏng bờn ngoi ca
bn thõn tr.
- Gúc thiờn nhiờn: Chm súc cõy xanh.
IV. CHI NGOI TRI
Quan sỏt thi tit
1. Mc ớch yêu cầu:
- Trẻ biết quan sát thời tiết và nói lên những cảm nhận của
mình về thời tiờt, thc hiờn trũ chi m bo an ton, on kt vi bn.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết.
2. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch rộng.
- Cõu hi m thoi.
3. Tổ chức hoạt động:
*Quan sỏt thi tit.

- Cụ cho tr xp hng cựng ra sõn chi v cựng quan sỏt thi tit.
- Cụ cho tr chi trũ chi : Tri nng, tri ma
- Cỏc con va chi trũ chi gỡ?
- Mun bit tri nng, hay ma ta phi lm th no?
- Cỏc con hóy quan sỏt lờn bu tri hụm nay xem thi tit ntn nhộ?
- Bõy gi l mựa gỡ ?
- Cõy ci vo mựa ny nh th no ?
- Cụ hi vi 2-3 tr.
- Cụ khỏi quỏt li v giỏo dc tr.
* Trũ chi vn ụng: TCV Tung búng
- Cho tr thc hin.
* Chi vi gúc PTV.
- Cho tr thc hin (Cụ bao quỏt m bo an ton cho tr).
V. HOT NG V SINH, N, NG
- Cho trẻ vệ sinh trớc và sau khi ăn, ngủ dậy.
- Tạo không khí vui vẻ cho trẻ ăn ngon miệng.
- Cho trẻ ăn, ngủ và dậy đúng giờ qui định.
- Vn ng nh - V sinh, qu chiu.
VI. CHI, HOT NG THEO í THCH
- Tr chi vi chi cỏc gúc.
- Cho tr c bi th Cụ dy
+ Cho tr c theo cụ, c theo t, nhúm.
+ Cho tr nhn xột ni dung bi th.
+ Cụ khỏi quỏt li v giỏo dc tr.
- Cho tr chi trũ chi Mt mi mm tai.
VII. V SINH, TR TR
14


- Bỡnh c: Cho tr hỏt bi Hoa bộ ngoan.

+ Cho tr bỡnh c: Tr nhn xột mỡnh v cỏc bn trong lp v cỏc hot ng
trong mt ngy lp hc.
+ Cụ nhn xột v nhc nh, ng viờn khớch l tr.
+ Cụ cho tr cm c theo t (Nhng tr c bỡnh cm c).
- V sinh: Cho tr ly khn lau mt, lau tay.
- Tr tr tn tay cho ph huynh.
- Trao i vi ph huynh v tỡnh hỡnh tr trong ngy.
* Nhn xột cui ngy:
.........................................................................................................................
................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
____________________________
Th nm ngy 5 thỏng 10 nm 2017
I. ểN TR, CHI, TH DC SNG, IM DANH
- Đón trẻ với thái độ ân cần niềm nở, tạo không khí vui vẻ
cho bộ khi vào lớp, cho tr chi vi chi gúc hc tp.
- Trò chuyện với trẻ về cỏc b phn trờn c th bộ v v sinh cỏ nhõn.
- Tập thể dục sáng theo bài tập phát triển chung, kết hợp với
bài hát sao bộ khụng lc.
- im danh - Bỏo vộ n.
II. HOT NG HC
Dy tr c din cm bi th Cụ dy
1. Mc ớch yêu cầu:
- Tr thuc bi th, bit tờn bi th, tờn tỏc gi, hiểu ni dung và ý
nghĩa của bài thơ, c din cm bi th, thc hin c trũ chi.

- Rốn k nng đọc diễn cảm cho tr.
- Giỏo dc tr yờu thơng đoàn kết với bạn bè, gi gỡn v sinh chung
cng nh cỏ nhõn.
2. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa nội dung bài thơ.
- Hệ thống câu hỏi.
- Nhc v li bi hỏt Khỏm tay.
15


3. Tổ chức hoạt động:
DK hoạt động của
trẻ
*Hot ụng 1: Trò truyện với trẻ về thời - Trẻ cùng trò chuyện
với cô.
tiết tác động đến cơ thể con ngời.
- Cho trẻ quan sát tranh.
- Tr quan sỏt v nhn xột.
*Hot ụng 2: Dy tr c din cm bi
th Cụ dy
- Cô đọc thơ lần 1: C ch iu b.
- Trẻ chú ý lắng
nghe.
- Cho tr t tờn bi.
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
- Tr t tờn bi th.
- Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả.
- Trẻ chú ý lắng
- Cụ c ln 2: Cô đọc thơ minh hoạ theo nghe.
tranh.

- Tr tr li.
- Hi li tr tờn bi th tờn tỏc gi?
- Tr lng nghe.
- Cụ ging gii ni dung bi th.
- Tr tr li.
- Cụ c ln 3: m thoi, ging gii t khú.
*àm thoại:
- Tr lng nghe.
- Tên bài thơ, tên tác giả
- Cụ va cho c bi th gỡ?
- Cụ giỏo dy bộ nhng gỡ?
- Tr tr li.
- Tay bn cú tỏc hi ntn?...
- Cô kết hợp giáo dục trẻ qua bài thơ về
lòng yêu yờu thơng, đoàn kết với bạn bè.
* Dy tr c th din cm.
- Cho cả lớp cùng đọc với cô 3- 4 lần.
- Cụ c luân phiên vi tr.
- C lp đọc thơ
- Cho tổ, nhóm, cá nhân c (cô chỳ ý
theo cô.
sa cho tr).
- Cho tr ng lờn c v th hin ng tỏc din - c theo t nhúm, cỏ
cm.
nhõn.
*Hot ụng 3: Trũ chi Mt mi mm tai.
- Cho tr chi: 2, 3 ln.
- Tr thc hin.
- Kết thúc: Cho tr chi trũ chi Mt mi,
mm tai.

- Cụ cho tr nhn xột sau mi ln chi.
- Thc hin.
T chc hng dn ca cụ

- Tr nhn xột.
III. CHI HOT NG CC GểC
- Gúc phõn vai: Bỏn hng siờu th
- Gúc xõy dng: Ghộp hỡnh bộ v bn.
- Gúc to hỡnh: Vẽ trang phc bộ trai, bộ gỏi.
- Gúc hc tp: Quan sỏt tranh, nh v c im, hỡnh dỏng bờn ngoi ca
bn thõn tr.
16


IV. CHI NGOI TRI
V trang phc ca bộ trờn sõn
1. Mc ớch yờu cu:
- Bit dùng các hình, nét đơn giản để vẽ trang phục của
bé, thc hin c trũ chi, gi gỡn an ton tuyt i cho tr khi chi cỏc
chi ngoi tri.
- Rèn sự khéo léo cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết on kt vi bn trong khi chi.
2. Chuẩn bị:
- Phấn, sân sạch sẽ.
3. T chc hot ụng:
* Trò chuyện về trang phục trẻ đang măc và trang phục của
các bạn.
- Hỏi trẻ cách vẽ quần áo?
- Trẻ tự vẽ theo ý của mình, cô gợi ý, bao quát trẻ vẽ.
- Nhận xét sản phẩm của trẻ.

* Trò chi vn ụng Tung bóng.
- Cô hớng dẫn trẻ chơi.
- Bao quát trẻ chơi.
- Cụ bao quỏt tr chi an ton.
V. HOT NG V SINH, N, NG
- Cho trẻ vệ sinh trớc và sau khi ăn, ngủ dậy.
- Tạo không khí vui vẻ cho trẻ ăn ngon miệng.
- Cho trẻ ăn, ngủ và dậy đúng giờ qui định.
- Vn ng nh - V sinh, qu chiu.
VI. CHI, HOT NG THEO í THCH
- Cho tr sinh hot tp th Bộ vui tt trung thu.
- Hot ng in nh: Cho nghe nhc bi Mỳa cho m xem.
+ Cho tr hỏt theo cụ.
+ Cho tr nhn xột ni dung bi hỏt.
+ Cụ khỏi quỏt li v giỏo dc tr.
- Cho tr chi trũ chi Ai oỏn gii.
- Chi cỏc gúc (Bao quỏt tr chi).
VII. V SINH, TR TR
- Bỡnh c: Cho tr hỏt bi Hoa bộ ngoan.
+ Cho tr nhn xột ni dung bi hỏt.
+ Cho tr bỡnh c: Tr nhn xột mỡnh v cỏc bn trong lp v cỏc hot ng
trong mt ngy lp hc.
+ Cụ nhn xột v nhc nh, ng viờn khớch l tr.
+ Cụ cho tr cm c theo t (Nhng tr c bỡnh cm c).
- V sinh: Cho tr ly khn lau mt, lau tay.
- Tr tr tn tay cho ph huynh.
17


- Trao i vi ph huynh v tỡnh hỡnh tr trong ngy.

* Nhn xột cui ngy:
.........................................................................................................................
................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
_________________________
Th sỏu ngy 6 thỏng 10 nm 2017
I. ểN TR, CHI, TH DC SNG, IM DANH
- Đón trẻ với thái độ ân cần niềm nở, tạo không khí vui vẻ
cho bộ khi vào lớp, cho tr chi t do.
- Trò chuyện với trẻ về cỏc b phn trờn c th bộ v v sinh cỏ nhõn.
- Tập thể dục sáng theo bài tập phát triển chung, kết hợp với
bài hát sao bộ khụng lc.
- im danh - Bỏo n.
II. HOT NG HC
Dy tr hỏt mỳa bi Mỳa cho m xem
1. Mc ớch yờu cu:
- Tr thuc bi hỏt, bit tờn bi hỏt, tờn tỏc gi, hiu ni dung bi hỏt, hỏt
ỳng nhc, ỳng nhp v vn ng mỳa c bi "Mỳa cho m xem", thc hin
c trũ chi.
- Rốn k nng hỏt mỳa cho tr.
- Giỏo dc tr thng xuyờn v sinh cỏ nhõn, bit v sinh chõn tay sch s
c th khe mnh.
2. Chun b:
- Nhc "Mỳa cho m xem, Nm ngún tay ngoan".

- M chúp.
3. T chc hot ng:
T chc hng dn ca cụ
D kin hot ụng ca tr
* Hot ụng 1: Trũ chuyn vi tr v bn
- Trũ truyn cựng cụ.
thõn tr.
- Giỏo dc tr.
- Cú ý thc.
* Hot ụng 2: Bộ tp lm ca s.
- Cho tr nghe nhc bi "Mỳa cho m xem".
18


- Cho trẻ đoán tên bài hát.
- Cô giới thiệu bài hát.
- Cô vừa hát vừa thể hiện vận động theo
nhạc bài hát "Múa cho mẹ xem".
- Cô cho trẻ hát 1-2 lần cả lớp.
- Cô dạy trẻ cách vận động múa theo nhạc
bài hát cùng cô 2,3 lần.
- Từng tổ, cá nhân hát múa biểu diễn.
- Cô sửa sai cho trẻ.
- Cho trẻ nhận xét cùng cô.
* Hoạt động 3: Nghe hát “Năm ngón tay
ngoan”.
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, hát
cho trẻ nghe lần 1 thể hiện tình cảm.
- Trẻ nhận xét về nội dung bài hát.
- Cô hát cho trẻ nghe lần 2 kết hợp cử chỉ,

điệu bộ, thể hiện tình cảm, cô mời trẻ vận
động cùng cô, thể hiện tình cảm vào trong
bài hát.
* Hoạt động 4: Trò chơi “Ai đoán giỏi”
- Cách chơi: 1 bạn lên đội mũ chóp, 1 bạn
lên hát, yêu cầu bạn đội mũ chóp phải nghe
và đoán được tên bạn vừa lên hát.
- Luật chơi: Nếu bạn đoán sai thị phải nhảy
lò cò.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô cho trẻ nhận xét cùng cô.

- Trả lời.
- Chú ý lắng nghe, quan sát.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ thực hiện theo cô.
- Trẻ biểu diễn theo nhóm, cá
nhân.
- Trẻ nhận xét.
- Nghe cô giới thiệu.
- Thảo luận nhận xét.
- Quan sát.
- Trẻ vận động và hát theo cô.
- Chú ý lắng nghe cô phổ biến
cách chơi, luật chơi.

- Thực hiện chơi.
- Nhận xét cùng cô.

III. CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

- Góc phân vai: Phòng khám, bán hàng.
- Góc xây dựng: Xây ngôi nhà của bé, ghép hình bé và bạn.
- Gãc nghÖ thuËt: Hát múa bài hát trong chủ đề.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh.
IV. CHƠI NGOÀI TRỜI
Hát múa về chủ đề
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hát, múa các bài hát về chủ đề và thực hiện được trò chơi, biết đoàn
kết giúp đỡ bạn khi tham gia chơi.
- Rèn khả năng ghi nhớ và phát triển hát múa cho trẻ.
- Giáo dục trẻ thường xuyên vệ sinh cá nhân, biết vệ sinh chân tay sạch sẽ
để cơ thể khỏe mạnh.
2. Chuẩn bị:
- Sân trường sạch sẽ, thoáng mát.
- Trang phục trẻ phù hợp với hoạt động.
- Bài hát hát “Năm ngón tay ngoan, ồ sao bé không lắc”.
19


3. T chc hot ụng:
* Cho tr hỏt "Mỳa cho m xem" tr nhn xột v ni dung bi hỏt.
- Cho tr nhn xột ni dung bi hỏt.
- Cụ khỏi quỏt li v giỏo dc tr.
- Cho tr hỏt, mỳa bi Nm ngún tay ngoan, sao bộ khụng lc.
- T, nhúm, cỏ nhõn biu din.
- Giỏo dc tr thng xuyờn v sinh cỏ nhõn, bit v sinh chõn tay sch s
c th khe mnh.
* Trũ chi vn ụng: Nu na nu nng.
- Cô gợi ý để trẻ nhắc lại cách chơi , luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần.

- Cô quan sát hớng dẫn trẻ, m bo an ton tuyt i cho tr.
V. HOT NG V SINH, N, NG
- Cho trẻ vệ sinh trớc và sau khi ăn, ngủ
- Tạo không khí vui vẻ cho trẻ ăn ngon miệng.
- Cho trẻ ăn, ngủ và dậy đúng giờ qui định.
- Vn ng nh - V sinh, qu chiu.
VI. CHI, HOT NG THEO í THCH
- Chi t do cỏc gúc.
- Cõu lc b bn yờu õm nhc cui tun.
VII. V SINH, TR TR
- Bỡnh c: Cho tr hỏt bi C tun u ngoan.
+ Cho tr nhn xột ni dung bi hỏt.
+ Cho tr bỡnh c: Tr nhn xột mỡnh v cỏc bn trong lp v cỏc hot ng
trong mt ngy lp hc.
+ Cụ nhn xột v nhc nh, ng viờn khớch l tr.
+ Cụ cho tr cm c theo t (Nhng tr c bỡnh cm c), m s c
nhn phiu bộ ngoan.
- V sinh: Cho tr ly khn lau mt, lau tay.
- Tr tr tn tay cho ph huynh.
- Trao i vi ph huynh v tỡnh hỡnh tr trong ngy.
* Nhn xột cui ngy:
.........................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
________________________________________________________________
TUN II: NHNH 2 C TH CA TễI
20

(Thời gian: Từ 9/10 -> 13/10/2017)
Thứ
Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

H.Động
Đón
trẻ,
chơi,
thể dục
sáng,
điểm
danh

Thứ 5

Thứ 6

- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ, cách phòng bệnh chân
tay miệng cho trẻ.
- Chơi với đồ chơi trong lớp, xem tranh ảnh về chủ đề “Cơ thể của
tôi”.
- Tập các động tác bài tập phát triển chung theo giai điệu bài hát
“Ồ sao bé không lắc”.

- Ổn định tổ chức lớp và chuẩn bị các hoạt động trong ngày.
* Điểm danh - Báo vé ăn.
- Đi chạy - Nhận - Nhận biết các - Kể chuyện - Dạy trẻ hát
đổi tốc độ biết
giác quan của cho trẻ nghe bài : Cái mũi
Hoạt
theo hiệu phía
bé.
“Gấu con bị - NH: Đường
động
lệnh.
trên,
TCHT
đau răng”. và chân.
học
- TCVĐ: phía
“Thi xem ai
- TCVĐ:
- Trò chơi:
Chạy cướp dưới
nhanh”
Bác gấu đen Hát
theo
cờ.
của bản (Cắt dán các
làm bánh.
hình vẽ.
thân.
khuân mặt biểu
lộ cảm xúc)

Chơi
- Góc phân vai: Phòng khám, trò chơi bán hàng, siêu thị
hoạt
- Góc xây dựng: Xây ngôi nhà của bé, ghép hình bé và bạn.
động ở - Gãc nghÖ thuËt: Hát múa bài hát trong chủ đề.
các
- Góc tạo hình: VÏ, tô màu bạn trai, bạn gái.
góc
- Góc học tập: Quan sát tranh, ảnh về đặc điểm các bộ phận trên cơ
thể bé.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh, lau lá cây.
Chơi
* Hoạt động lao động.
ngoài
- TCVĐ “Kéo co’’.
trời
* Quan sát bạn trai, bạn gái.
- TCVĐ “Kết bạn”.
* Thăm quan bếp ăn.
- TCVĐ “Chạy cướp cờ”.
* Vẽ các khuân mặt biểu lộ cảm xúc trên sân trường.
- TCVĐ “Kết bạn’’.
* Hát múa những bài hát có nội dung về chủ đề.
- TCVĐ “Nu na nu nống”.
- Dọn phòng ăn kê bàn ghế vệ sinh lớp sạch sẽ.
- Cho trẻ đi vệ sinh tay chân trước khi ăn.
Hoạt
- Cô trò chuyện với trẻ về một số thực phẩm thông thường theo 4
động
nhóm thực phẩm.

21


vệ sinh,
ăn, ngủ

- Cô giới thiệu các món ăn trẻ ăn trong bữa ăn của trẻ.
- Cô chia bát, thìa cho trẻ.
- Cô chia khẩu phần ăn cho trẻ, động viên trẻ ăn hết suất.
- Trẻ vệ sinh trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh.
- Cho trẻ ngủ, dậy đúng giờ qui định.
- Cho trẻ vận động nhẹ, vệ sinh cá nhân khi ngủ dậy và sau khi ăn
xong bữa phụ.
- Trẻ chơi với các đồ chơi ở các góc.
Chơi,
- Cho trẻ đếm trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng.
hoạt
- Ôn kiến thức cũ.
động
- Cho trẻ làm quen với phòng Kidsmart.
theo ý - Hoạt động điện ảnh:
thích
+ Xem băng đĩa, nghe nhạc, hát theo nhạc có nội dung trong chủ
đề “Cơ thể của tôi”.
Vệ sinh, - Bình cờ - Vệ sinh.
trả trẻ - Trả trẻ tận tay cho các bậc phụ huynh (Phát phiếu bé ngoan thứ
sáu).
- Trao đổi với phụ huynh về trẻ ở gia đình, về mọi mặt hoạt động
của trẻ trong ngày ở lớp.
DUYỆT KẾ HOẠCH

ĐÓN TRẺ, CHƠI, ĐIỂM DANH, THỂ DỤC SÁNG
* Tập theo nhạc bài “Ồ sao bé không lắc, khám tay”
1. Mục đích yêu cầu:
- Đón trẻ, trò chuyện tạo cảm giác thân thiện cho trẻ khi đến trường. Điểm
danh để nắm được sĩ số lớp. Cung cấp thêm kiến thức về chủ đề cho trẻ.
- TrÎ tËp chÝnh x¸c c¸c ®éng t¸c kÕt hîp khíp víi lêi ca cña
bµi h¸t “Ồ sao bé không lắc, khám tay”
- Rèn kỹ năng tự phục vụ, phát triển khả năng giao tiếp cho trẻ và tËp c¸c
®éng t¸c theo nhÞp.
22


- Giỏo dc tr v ng s, l phộp v thúi quen ngn np cho tr v có ý
thức tập thể dc sỏng.
2. Chun b:
- Sân tập bằng phẳng, thoáng.
- Tõm lý cụ v tr thoi mỏi.
- Loa đài, nhạc.
- Bi hát sao bộ khụng lc.
3. T chc hot ụng:
- ún tr vi thỏi õn cn nim n vui v.
- Trũ chuyn trao i vi ph huynh v tỡnh hỡnh tr.
- Cho tr chi t do ti cỏc gúc.
- Trũ chuyn v ch .
- im danh tr theo s theo dừi tr.
- Cô cho trẻ i theo hng nối đuôi nhau đi ra sân đứng thành
3 tổ dãn cách đều. Xoay các khớp tay, hông, chân.
- Tập các động tác của bài tõp phỏt trin chung.
- Hụ hp: Lm ng tỏc Lm ng tỏc thi n.

- Tay: a 2 tay lờn cao ra phớa trc, sang 2 bờn (kt hp vi vy bn tay,
nm m bn tay) 2 ln 4 nhp.
- Lng, bng, ln: Cỳi v phớa trc, nga ngi ra sau, quay ngi sang
trỏi, sang phi 2 ln 4 nhp.
- Chõn: Nhỳn chõn, bt ti ch, 2 ln 4 nhp.
* Tp kt hp bi sao bộ khụng lc, khỏm tay.
- TCDG: Tp tm vụng.
- Kết thúc: Trẻ i nh nhng vo lp.
CHI HOT NG CC GểC
- Gúc phõn vai: Phũng khỏm, trũ chi bỏn hng, siờu th
- Gúc xõy dng: Xõy ngụi nh ca bộ, ghộp hỡnh bộ v bn.
- Góc nghệ thuật: Hỏt mỳa bi hỏt trong ch .
- Gúc to hỡnh: Vẽ, tụ mu trang phc bộ trai, bộ gỏi.
- Gúc hc tp: Quan sỏt tranh, nh v c im cỏc b phn trờn c th bộ.
- Gúc thiờn nhiờn: Chm súc cõy xanh, lau lỏ cõy.
1. Mc ớch yờu cu:
- Tr bit cỏch chi cỏc gúc, bit thc hin thao tỏc cỏc vai chi, tha món
nhu cu chi ca tr.
- Phỏt trin ngụn ng, phỏt trin kh nng t duy cho tr.
- Rốn s khộo lộo ca ụi bn tay, rốn kh nng giao tip cho tr.
- Giỏo dc tr ý thc trong hc tp v bit gi gỡn v sinh c th, qun ỏo
mỡnh sch s c th phỏt trin mnh khe, thớch i hc, bit bo v dựng
chi trong lp hc.
2. Chun b:
- dựng cho cỏc gúc chi.
- Góc xây dựng: Các khối gỗ, nhựa, cóng bia, vỏ hến, hột,
hạt.
23

- Góc học tập: Ht ht, bn tớnh, th s 1, 2, 3, tranh, nh, lụ tụ, kộo,
keo dỏn.
- Góc phân vai: Hoa, quả, rau, dụng cụ nấu ăn, bác sỹ...
- Góc nghệ thuật: Dụng cụ âm nhạc,
- Gúc to hỡnh: Nguyên vật liệu thiên nhiên, keo, kộo, h dỏn.
- Góc thiên nhiên: Đất, bình tới, nớc, ca, cốc, sỏi.
3. T chc hot ụng:
* Tha thun trc khi chi:
- Trũ chuyn vi tr v ch , gii thiu cỏc gúc chi, hi ý tng tr
thớch chi gúc no? vỡ sao?
- Cụ hng tr v cỏc gúc chi.
- Cho tr t nhn vai chi, bn chi v gúc chi.
- Giỏo dc tr chi on kt, bit bo v mụi trng lp.
* Quỏ trỡnh chi:
- Cụ gi ý hi tr chi gúc ny cn nhng gỡ? (Tr k tờn nhng dựng,
chi gúc ú v thc hin).
- Trong khi tr chi cụ bao quỏt tr, gi ý ng viờn tr, tr t tin hn
vo vai chi, th hin vai chi ca mỡnh.
- Nu tr cha thc hin c cụ s gi ý v cựng tr thc hin vai chi,
ng viờn, khớch l tr.
* Sau khi chi:
- Nhn xột quỏ trỡnh tr chi.
- Chung vui cựng sn phm.
- Cho tr i quan sỏt, nhn xột sn phm cỏc nhúm chi.
- Mỳa, hỏt, c th v ch .
- Giỏo dc tr lũng yờu mn trng, lp, bit gi gỡn, bo v sn phm lm
ra v ct dựng chi ỳng ni qui nh.
HOT NG V SINH, N, NG
1. Mc ớch yờu cu:
- Tr n ngon ming, bit n ht khu phn n, cú sc khe tt, bit tờn

cỏc mún n.
- Rốn cho tr cú thúi quen vn minh trong n ung.
- Giỏo dc tr bit v sinh cỏ nhõn, v sinh MT sch s v vn minh trong
n ung.
2. Chun b:
- Phũng n sch s, gn gng, thoỏng mỏt.
- Bỏt, thỡa cho tr.
- Nc ra tay, khn lau, khõu phn n m bo cho tr.
- Mt s bi th trc khi n, ng.
3. T chc hot ụng:
* Trc khi n:
- Dn phũng n kờ bn gh v sinh lp sch s.
- Cho tr i v sinh tay chõn trc khi n.
- Tr ngi vo bn n khụng ựa nghch.
24


- Cô trò chuyện với trẻ về một số thực phẩm thông thường theo 4 nhóm
thực phẩm.
- Cô giới thiệu các món ăn trẻ ăn trong bữa ăn của trẻ.
- Cô chia bát, thìa cho trẻ.
- Chia cơm cho trẻ.
- Trước khi ăn cơm trẻ biết mời cô và mời các bạn.
* Trong khi ăn:
- Cô động viên trẻ ăn hết xuất, xúc cơm không làm rơi cơm xuống sàn.
- Cô lưu ý đến những trẻ biếng ăn, mới ốm dậy.
- Cô bao quát trẻ và sử lý tình huống có thể sảy ra, cô nhắc trẻ ăn uống sạch
sẽ không làm rơi vãi thức ăn, biết nhặt cơm rơi để vào đĩa.
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn hết suất.
* Sau khi ăn:

- Cô cho trẻ cất bát thìa đúng nơi quy định, cô cho trẻ uống nước, lau
miệng, rửa tay sạch sẽ.
- Cô vệ sinh phòng ăn chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ.
- Trẻ ăn xong cất bát đúng nơi quy định, đi vệ sinh và chuẩn bị đi ngủ.
* Giờ ngủ:
- Cho trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ, trẻ vào phòng ngủ nằm đúng vị trí.
- Cô cho trẻ nghe bản nhạc êm dịu đưa trẻ vào giấc ngủ.
- Cô luôn có mặt trong phòng ngủ, sử lý tình huống bất thường sảy ra, giúp
trẻ yên tâm, ngủ ngon giấc..
- Hết giờ ngủ cô đánh thức trẻ dậy từ từ, cô nhắc trẻ cất gối gọn gàng.
- Cho trẻ vệ sinh cá nhân sau khi ngủ dậy, cho trẻ vận động nhẹ, ăn phụ và
bước vào hoạt động chiều.
VỆ SINH, TRẢ TRẺ
1. Mục đích yêu cầu:
- Cho trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ trước khi ra về, trẻ biết bình cờ và cắm cờ
đúng ống cờ của mình.
- Trả trẻ đúng giờ qui định và tận tay cho các bậc phụ huynh.
- Rèn kỹ năng vệ sinh, ghi nhớ cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và thực hiện tốt mọi qui định của
lớp cũng như lễ giáo cho trẻ.
2. Chuẩn bị :
- Đồ dùng cho trẻ rửa tay rửa mặt (vòi nước vừa tầm tay trẻ, xà phòng rửa
tay, khăn khô sạch lau tay.
- Cờ để trẻ bình xét và cắm cờ.
3. Tổ chức hoạt động :
- Hướng dẫn cho trẻ biết rửa tay, lấy khăn lau mặt, tay.
- Cho trẻ hát bài ‘‘Hoa bé ngoan. Cả tuần đều ngoan’’.
- Cho trẻ nhận xét nội dung bài hát.
- Cô khái quát lại và giáo dục trẻ qua nội dung bài hát.
- Cho trẻ bình cờ, cắm cờ.

- Trả trẻ tận tay cho phụ huynh đúng giờ qui định.
25