Giáo án Ngữ văn 7 bài 7: Luyện tập làm văn biểu cảm

BÀI 7 - TIẾT 27- TV: QUAN HỆ TỪ
A. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức :
- Nắm được khái niệm quan hệ từ.
- Nhận biết quan hệ từ
- Biết cách sử dụng quan hệ từ khi nói và viết để tạo liên kết giữa các đơn vị ngôn ngữ.
2. Kĩ năng :
- Việc sử dụng quan hệ từ trong giao tiếp và tạo lập văn bản.
- Phân tích được tác dụng của quan hệ từ.
3. Thái độ :
- Có ý thức sử dụng QHT khi nói viết có hiệu quả.
B. Chuẩn bị:
- Gv: Nghiên cứu, soạn giáo án.
-. Hs: soạn bài, ôn lại kiến thức ở tiểu học.
C. Tiến trình lên lớp.
1. ổn định tổ chức.
2.Kiểm tra bài cũ: Sử dụng từ Hán Việt trong những trường hợp nào? Tại sao không
nên lạm dụng từ Hán Việt?
3. Tổ chức các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1:* Giới thiệu bài.
Hằng ngày, trong văn nói, văn viết chúng ta sử dụng quan hệ từ rất nhiều, vậy quan hệ từ là gì?Sử dụng quan hệ từ
như thế nào để đạt hiệu quả? Đó là nội dung của tiết học hôm nay.

Hoạt động của thầy và trò

Nội dung chính


Hoạt động 2: Tìm hiểu kiến thức

I. Thế nào là quan hệ từ ?.

G: Chiếu VD – SGK lên máy

1.Ví dụ: (SGK )

H: Đọc VD

2. Nhận xét:

G? Dựa vào kiến thức ở bậc tiểu học a: của-> LK giữa định ngữ Chúng tôi với
hãy xác định quan hệ từ ở các VD trên ? danh từ đồ chơi -> chỉ quan hệ sở hữu.
H: của, và, như, và, nên, của, nhưng

b: như -> LK giữa bổ ngữ hoa và tính từ đẹp

G? Nêu tác dụng liên kết và ý nghĩa của -> chỉ quan so sánh.
mỗi quan hệ từ đó?
c: bởi... nên -> nối 2 vế của câu ghép -> quan
H: Nêu lần lượt
hệ nguyên nhân – kết quả.
GV: Chiếu : quan hệ từ là những từ d: nhưng -> nối câu với câu -> Biểu thị qh
dùng để biểu thị các ý nghĩa quan hệ đối lập
như: sở hữu, so sánh, nhân quả... giữa
các bộ phận của câu hay giữa câu với
* Ghi nhớ: (SGK)
câu trong đoạn văn.
II. Sử dụng quan hệ từ
G? Thế nào là quan hệ từ ? cho VD ?
H: Đọc
G: Đưa ra VD Y/c HS Đưa quan hệ từ

vào để giới thiệu cách sử dụng QHT
G: Chiếu VD gọi HS đọc các trường
hợp trong SGK
G? Trong những trường hợp đã cho, 1. Các trường hợp bắt buộc phải có quan hệ
trường hợp nào phải có quan hệ từ? từ: b,d,g,h
Trường hợp nào không cần có quan hệ
*. Các trường hợp không bắt buộc phải có
từ?
quan hệ từ: a,c,e,i
H: Suy nghĩ, phát biểu
G: Chiếu đáp án các trường hợp bắt


buộc dùng và không bắt buộc dùng

2. Các cặp quan hệ từ.

G: Chốt

Nếu..........thì........

H: Chiếu 1 phần bài tập 3( SGK)

Vì..............nên.........

G? Tìm quan hệ từ có thể dùng thành Tuy...........nhưng........
cặp với các quan hệ từ đã cho?
Hễ ...........thì.........
G? Đặt câu với các cặp quan hệ từ đó? Sở dĩ...........vì........
H: Tự đặt

Vd: Tuy nhà nghèo nhưng tôi vẫn vươn
lên trong học tập.

* Ghi nhớ (sgk)

G? Những trường hợp nào cần phải
II. Luyện tập.
dùng quan hệ từ ?
Bài tập 1: Các quan hệ từ: của, là, với, như,
H: những trường hợp nếu không có
mà ,là, như..
quan hệ từ thì câu văn sẽ đổi nghĩa
Bài tập 2: Điền các quan hệ từ vào chỗ trống
hoặc không rõ nghĩa.
H: Đọc

Với, và, với, với, nếu...thì, và.

Hoạt động 3: Luyện tập:

Bài tập 3: Các câu đúng là: b,d,g,i,k,l

- Y/c HS đọc kỹ đề bài

Bài tập 5: - Nó gầy nhưng khỏe. ( tỏ ý
khen ).

- HS làm bài độc lập
- HS chữa bài
- GV nhận xét, bổ sung

Hoạt đọng 4. Củng cố:
- Gv khái quát lại ND bài học - Nắm chắc ghi nhớ
Hoạt động 5 Dặn dò- Hướng dẫn tư học:

- Nó khỏe nhưng gầy . ( tỏ ý chê )


- Hoàn thành bài tập vào vở.
Soạn bài: Luyện tập cách làm bài văn biểu cảm.