giao an hoan tien 11, 12

Giáo án Tin Học 8  Giáo viên: Trần Duy Chung
Ngày dạy : / /2008
Tiết 11
Bài TH 2: Viết Chương Trình Để Tính Toán
I/ Mục tiêu:
- Giúp hs tiếp tục làm quen cách soạn thảo, chỉnh sửa, biên dịch và chạy chương trình.
- Giúp hs làm quen với các biểu thức số học trong chương trình Pascal.
II/ Chuẩn bị:
- Gv: phòng máy, bài tập thực hành.
- Hs: kiến thức cũ, sgk.
III/ Tiến trình dạy – học:
1. ổn định lớp:
2. Bài cũ:
HS1: Hãy phân biệt ý nghĩa của các câu lệnh Pascal sau đây:
Writeln('5+20=','20+5'); và Writeln('5+20=',20+5);
 Trả lời: câu lệnh: Writeln('5+20=','20+5') sẽ in ra màn hình: 5+20=20+5.
Câu lệnh: Writeln('5+20=',20+5); sẽ in ra màn hình: 5+20=25.
HS2: Xác định kết quả của các biểu thức dưới đây:
a) 15 − 8 ≥ 3; b) (20 − 15)
2
≠ 25;
 Trả lời:
a) True; b) Fales
3. quá trình thực hành:
HĐ của GV HĐ của HS
HĐ1: Chuẩn Bị
- Giáo viên quy địng số máy cho từng hs
theo đúng số thứ tự.
- Giáo viên nhắc nhở hs về các quy định
trong phòng thực hành.
- Hs về vị trí thực hành theo đúng quy địng

của giáo viên.
- Hs lắng nghe.
HĐ2: Tiến trình thực hành
- Giáo viên yêu cầu hs làm bài tập 1a trong
sách giáo khoa/ 22 vào vở bài tập của mình.
- Giáo viên hướng dẫn thêm cho hs hiểu yêu
cầu của bài 1a.
- Giáo viên yêu cầu 4 hs lên bảng làm từng
câu trong bài 1a.
- Gv: gọi 4 hs khác nhận xét.
-Gv: nhận xét, ghi điểm
- Gv lưu ý thêm: chỉ được dùng dấu ngoặc
đơn để nhóm các phép toán.
- Gv: trong quá trình thực hành nếu những
phần nào quan trọng thì yêu cầu hs nên ghi
lại vào vở.
Hs: làm bài 1a.
HS: lắng nghe và làm bài.
Hs: lên làm bài

Hs: nhận xét.
Hs: lắng nghe.
Hs: lắng nghe và ghi nhớ.
Hs: lắng nghe.
Giáo án Tin Học 8  Giáo viên: Trần Duy Chung
- Gv: nhắc nhở Hs phải chú ý sử dụng đúng
các kí hiệu trong Pascal.
- yêu cầu Hs khởi động pascal và làm tiếp
bài tập 1b/ 22.
- Gv: theo dõi và uốn nắn, nhắc nhở quá

trình thực hành của hs.
- Gv: nên chú ý cách gõ, các dấu chấm
phẩy, từng câu lệnh….
- Gv: ý nghĩa của những biểu thức được đặt
trong dấu nháy đơn?
- Gv lưu ý thêm: các biểu thức Pascal được
đặt trong câu lệnh writeln là để in ra kết
quả. Các em sẽ có cách viết khác sau khi
làm quen với khái niệm Biến ở bài 4.
- Gv: yêu cầu Hs lưu chương trình với tên
CT2.pas. sau đó dịch và chạy chương trình
để kiểm tra kết quả nhận được trên màn
hình.
- Gv: theo dõi và giúp hs sữa lỗi nếu hs
không tự sữa lỗi được.
Hs: ghi nhớ.
Hs: khởi động Pascal và làm bài 1b.
Hs: thực hành
Hs: lắng nghe, ghi nhớ, thực hành.
Hs: Trả lời.
Hs: chú ý lắng nghe.
Hs: lắng nghe và tiếp tục thực hành.
Hs: thực hành
HĐ3: Tổng kết
Gv: yêu cầu lớp trưởng và lớp phó kiểm tra
máy tính.
Gv: kiểm tra máy tính thực hành của hs.
Gv: đánh giá tiết thực hành của hs qua các
mặt: thái độ thực hành của hs, nề nếp, sự
chuẩn bị của hs…

Hs: kiểm tra máy tính.
Hs: lắng nghe.
4. dặn dò:
- Về nhà xem lại các bài tập đã thực hành. Nếu hs nào có máy tính cá nhân thì nên thao tác lại
nhiều lần cho thành thạo.
- Xem trước bài tiếp theo.
Giáo án Tin Học 8  Giáo viên: Trần Duy Chung
Ngày dạy : / /2008
Tiết 12:
Bài TH 2: Viết Chương Trình Để Tính Toán (TT)
I/ Mục tiêu:
- Giúp hs tiếp tục làm quen cách soạn thảo, chỉnh sửa, biên dịch và chạy chương trình.
- Giúp hs làm quen với các biểu thức số học trong chương trình Pascal.
II/ Chuẩn bị:
- Gv: phòng máy, bài tập thực hành.
- Hs: kiến thức cũ, sgk.
III/ Tiến trình dạy – học:
1. ổn định lớp:
2. Bài cũ:
3. quá trình thực hành:
HĐ của GV HĐ của HS
HĐ1: Chuẩn Bị
- Giáo viên quy địng số máy cho từng hs
theo đúng số thứ tự.
- Giáo viên nhắc nhở hs về các quy định
trong phòng thực hành.
- Hs về vị trí thực hành theo đúng quy địng
của giáo viên.
- Hs lắng nghe.
HĐ2: Tiến trình thực hành

- Gv: yêu cầu hs khởi động pascal và thực
hành bài tập 2/ 23.
- Gv: Bài tập này yêu cầu các em điều gì?
- Gv: nhận xét.
- Gv: trong bài này các em nên chú ý dòng
lệnh uses crt ở phần khai báo và dòng lệnh
clrscr; ở phần thân chương trình. Đây là
dòng lệnh xóa màn hình.
- Gv: theo dõi từng thao tác của hs.
- Gv: yêu cầu hs gõ đúng quy tắc, gõ đúng
các kí hiệu toán học trong pascal tránh sự
nhầm lẫn với các kí hiệu trong tóan học.
- Gv: yêu cầu hs thực hành theo thứ tự từ
câu a đến câu d.
- Gv: yêu cầu hs vừa thực hành vừa rút ra
nhận xét với kết quả nhận được.
- Gv: câu c yêu cầu điều gì?
- Gv: yêu cầu hs quan sát kết quả và rút ra
nhận xét.
- Gv: yêu cầu hs tiếp tục thực hành bt3/ 23.
- Gv: ở bài này các em chỉ cần mở lại bt
CT2.pas đã lưu và chỉnh sữa lại theo yêu
cầu của bt3, xem kết quả của 2 bài khác
nhau ở điểm nào?
Hs: thực hành
Hs: trả lời.
Hs: lắng nghe và thực hành.
Hs: lắng nghe và thực hành.
Hs: thực hành.
Hs: thực hành, nhận xét kết quả của từng

câu.
Hs: thêm lệng delay (5000) vào sau mỗi câu
lệnh writeln trong chương trình trên.
Hs: chạy chương trình và nhận xét.
Hs: thực hành.
Hs: thực hành.
Hs: thực hành.
Giáo án Tin Học 8  Giáo viên: Trần Duy Chung
- Gv: từ đó rút ra nhận xét .
- Gv: ở bài này chủ yếu giúp các em hiểu và
phân biệt được phép div, mod. Và hiểu thêm
về cách in dữ liệu ra màn hình.
- Gv: theo dõi và uốn nắn thêm cho hs.
Hs: Rút ra nhận xét.
Hs: lắng nghe.
Hs: thực hành.
HĐ3: Tổng kết
Gv: yêu cầu lớp trưởng và lớp phó kiểm tra
máy tính.
Gv: kiểm tra máy tính thực hành của hs.
Gv: đánh giá tiết thực hành của hs qua các
mặt: thái độ thực hành của hs, nề nếp, sự
chuẩn bị của hs…
5. dặn dò:
- Về nhà xem lại các bài tập đã thực hành. Nếu hs nào có máy tính cá nhân thì nên thao tác lại
nhiều lần cho thành thạo.
- Xem trước bài tiếp theo.