Giáo án Ngữ văn 8 bài 10: Thông tin về ngày trái đất năm 2000

TUẦN 10: VĂN BẢN:
THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000
I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
-Thấy được ý nghĩa to lớn của việc bảo vệ môi trường . Từ đó có những suy nghĩ
và hành động tích cực về vấn đề xử lý rác thải sinh hoạt .
-Thấy được tính thuyết phục trong cách thuyết minh và những kiến nghị mà tác giả
đề xuất trong văn bản .
II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC,KĨ NĂNG:
1. Kiến thức:
- Mối nguy hại đến môi trường sống và sức khỏe con người của thói quen dùng túi
ni lông.
-tính khả thi trong những đề xuất được tác giả trình bày.
-Việc sử dụng từ ngữ dễ hiểu, sự giải thích đơn giản mà sáng tỏ và bố cục chặt chẽ, hợp lí

đã tạo nên tính thuyết phục của văn bản.
2.Kĩ năng:
- Tích hợp với phần tập làm văn để tập viết bài văn thuyết minh.
-Đọc-hiểu một văn bản nhật dụng đề cập đến một vấn đề xã hội bức thiết
III. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN:
HOẠT ĐỘNG CỦA
THẦY

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

* Hoạt động 1: Khởi động.
1.Ổn định lớp :

2. KTBC : :
- Ở mạch kể chuyện người kể xưng “tôi” hai cây phong
được miêu tả như thế nào?
-Nội dung và nghệ thuật của bài “Hai cây phong” là gì?

NỘI DUNG BÀI HỌC


3.Giới thiệu: Bảo vệ môi trường sống quanh ta, rộng
hơn là bảo vệ trái đất – ngôi nhà chung của mọi người
đang bị ô nhiễm nằng nề là 1 nhiệm vụ khoa học, XH,
Văn hóa vô cùng quan trọng đối vơi nhân dân toàn thế

giới, cũng là nhiệm vụ của mỗi người chúng ta. Một trong
những việc làm cụ thể và cần thiết hằng ngày là hạn chế
thấp nhất đến mức không dùng các loại bao bì bằng ni
lông. Vì sao vậy?. “Thông tin về trái đất năm 2000 sẽ
giải thích, thuyết minh giúp chúng ta”
*Hoạt động 2:Tìm hiểu
chung.

I. Tìm hiểu chung.
- HS đọc văn bản (3 HS đọc)

Yêu cầu đọc rõ ràng,

mạch lạc chú ý đến các
thuật ngữ chuyên môn cần
phát âm chính xác (3 HS
đọc 1 lần văn bản)
-HS trả lời .
?Cho biết hoàn cảnh ra
đời của văn bản?
- HS tìm hiểu chú thích
- Tìm hiểu chú thích(thuật
- HS xác định bố cục của văn
ngữ khoa học phần chú
bản+ ghi.

thích )
- GV hướng dẫn HS xác
định bố cục của văn bản
- Hs nhận xét, bổ sung.
- HS suy nghĩ, nêu ý kiến
Gv tổ chức Hs nhận xét,
bổ sung.
*Hoạt động 3: phân tích.
-GV nêu câu hỏi: Hãy nêu - HS phân tích - bổ sung ý

1.Đọc văn bản:
2. Hoàn cảnh ra đời:

Ngày 22-04-2000 nhân
ngày đầu tiên Việt Nam tham
gia ngày trái đất .
3. Cấu trúc: bố cục 3 phần
-P1(Từ đầu. . .nilông):
Trình bày nguyên nhân ra đời
của bản thông điệp “Thông
tin về ngày trái đất năm
2000”
-P2(tiếp. . . môi trường):
tác hại của việc dùng bao bì
ni lông và một số giải pháp.

- P3 (còn lại): Lời kêu gọi
hãy bảo vệ trái đất.

II. Phân tích :
1. Nội dung:


nguyên nhân cơ bản khiến kiến.
cho việc dùng bao ni lông
có thể gây nguy hại đối
với môi trường và sức
khỏe con người?

- GV: Từ tính không phân
hủy của chất plastic dẫn
đến những tác hại gì? vì
sao?

- HS phân tích, bổ sung

- GV bổ sung, minh họa
thêm bằng các tài liệu
tham khảo.

- HS thảo luận – nêu ý kiến

- GV hỏi: Ngoài nguyên
nhân cơ bản còn có những
nguyên nhân nào khác
nữa?
-HS nghe + ghi.
- Từ việc phân tích ta thấy - HS đọc thầm – thảo luận,
rõ tác hại của việc sử dụng phát biểu
bao bì ni lông. Vậy chúng
ta có cách xử lí như thế
nào? Em hãy nêu vài cách - HS liên hệ cụ thể, trung
thực.

mà bản thân em biết?
- GV tổng hợp ý kiến
- GV cho HS đọc thầm
đoạn 2 – nêu câu hỏi các
biện pháp trên có thể thực
hiện được không? Cần có
thêm những điều kiện gì?
Các biện pháp đó đã giải
quyết tận gốc chưa? Vì
sao?
- Em hãy liên hệ việc sử

-Hs suy nghĩ trả lời + ghi.

a/ Nguyên nhân cơ bản
khiến cho việc dùng bao ni
lông gây nguy hại đối với
môi trường bởi tính không
phân hủy của plastic. Từ tính
chất không phân hủy dẫn đến
nhiều tác hại

b/ Bao bì ni lông màu đựng
thực phẩm, gây ô nhiễm.

c/ Phương thức xử lí
- Chôn lấp
- Đốt
- Tái chế
d/ Biệp pháp đề xuất chưa
triệt để vì đây là vấn đề nan
giải.

2. Nghệ thuật :
-Văn bản giải thích rất đơn
giản , ngắn gọn mà sáng tỏ

tác hại của việc dùng bao bì


dụng bao bì ni lông của
bản thân và gia đình
mình?

-HS đọc.

-Qua văn bản này em thấy
nghệ thuật có gì độc đáo?
- Văn bản trên, người viết

muốn nhắn gởi đến chúng
ta điều gì?
Gv yêu cầu Hs đọc ghi
nhớ SGK.

*Hoạt động 4:Củng cố- Dặn dò.
- “Thông tin về ngày trái đất năm 2000” muốn gửi tới
chúng ta điều gì?
- Về học bài.
- Chuẩn bị bài “Nói giảm, nói tránh”
+ Nói giảm, nói tránh và tác dụng của nói giảm nói
tránh.

ni lông , về lợi ích của việc
giảm bớt chất thải ni lông.
-Ngôn ngữ diễn đạt sáng
rõ, chính xác , thuyết phục.
3. Ý nghĩa:
-Nhận thức về tác dụng
của một hành động nhỏ , có
tính khả thi trong việc bảo
vệ môi trường .
-Lời kêu gọi bình thường:
“một ngày không dùng bao

ni lông” được truyền đạt một
hình thức rất trang trọng:
Thông tin về ngày trái đất
năm 2000. Điều đó, cùng với
sự giải thích đơn giản mà
sáng tỏ về tác hại của việc
giảm bớt chất thải no lông đã
gợi cho chúng ta những việc
có thể làm ngay để cải thiện
môi trường sống, để bảo vệ
trái đất, ngôi nhà chung của
chúng ta.

+ Thực hiện phần luyện tập.