Giáo án Ngữ văn 10 tuần 2: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (tiếp theo)

Giỏo n Ng Vn 10
HOT NG GIAO TIP BNG NGễN NG (tip theo)
I.

MC TIấU:
1)

Kin thc:

- Khỏi nim c bn v hot ng giao tip bng ngụn ng: mc ớch (trao
i thụng tin v nhn thc, t tng tỡnh cm, hnh ng,)
- Hai quỏ trỡnh trong hot ng giao tip bng ngụn ng: to lp vn bn
(núi hoc vit) v lnh hi vn bn (nghe hoc c)
- Cỏc nhõn t giao tip: nhõn vt, hon cnh, ni dung, mc ớch, phng
tin v cỏch thc giao tip.
2) K nng:
- Xỏc nh ỳng cỏc nhõn t trong hot ng giao tip
- Nhng k nng trong cỏc hot ng giao tip bng ngụn ng: nghe, núi,
c, vit, hiu
3) Thỏi : Hiu rừ cỏc nhõn t ca hot ng giao tip bng ngụn ng v
s dng t mc ớch giao tip
II.

CHUN B CA GV V HS:
SGK, giỏo ỏn, hỡnh nh hi ngh Diờn Hng (nu cú)

III.

TIN TRèNH TIT DY:
1. n nh lp:
2. Kim tra bi c:

3. Gii thiu bi mi: tiết trớc chúng ta đã nắm đợc những
kiến thức cơ bảnvề hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ.

HOT NG GIAO TIP BNG NGễN NG

Page 1


Giỏo n Ng Vn 10
Vậy, để khắc sâu hơn về kiến thức đó, chúng ta tiến
hành thực hành làm bài tập.

HOT NG CA GV V HS

TIT 5 ( tip theo ): [ Cho 4 nhúm

NI DUNG CN T

II. Luyn tp:

tho lun lm cỏc BT 1, 2, 3 v 4.
Sau ú, c i din trỡnh by ].
Hot ng 1: Tỡm hiu BT 1
? Nhõn vt giao tip õy l nhng ngi
ntn?

1. BT 1 ( mang mu sc vn
chng )
a. Nhõn vt giao tip: nhng

? Hot ng giao tip ny din ra vo thi

ngi nam v n tr tui( anh /

im no? Thi im ú thng thớch hp

nng ).

vi nhng cuc trũ chuyn ntn?

b. Hon cnh giao tip: vo mt
ờm trng sỏng v thanh vng.

? Nhõn vt anh núi v iu gỡ? Nhm mc

L thi im thớch hp cho

ớch gỡ?

nhng cõu chuyn tõm tỡnh ca
nam n tr tui.
c. Nhõn vt anh núi v vic
tre non lỏ v t vn

? Cỏch núi ca anh cú phự hp vi ni
dung v mc ớch giao tip khụng?

an sng cú nờn chng. Qua
ú, hm y: h cng nh tre, u

HOT NG GIAO TIP BNG NGễN NG

Page 2


Giáo Án Ngữ Văn 10
đã đến tuổi trưởng thành thì nên
tính chuyện kết duyên( lời tỏ
tình ).
d. Rất phù hợp. Vì cách nói
mang màu sắc văn chương, vừa
có hình ảnh, vừa đậm sắc thái
Hoạt động 2: Tìm hiểu BT 2

tình cảm, nên dễ đi vào lòng
người.
2. BT 2(

giao

tiếp

đời

thường)
? Trong cuộc giao tiếp trên, các nhân vật
đã thực hiện bằng ngôn ngữ những hành
động nói cụ thể nào? Nhằm mục đích gì?

a. Trong cuộc giao tiếp, các

nhân vật giao tiếp( A Cổ và
người ông ) đã thực hiện các
hành động nói cụ thể là: chào
(Cháu chào…), chào đáp (A Cổ
hả?), khen (Lớn tướng…), hỏi
(Bố cháu…), Đáp lời (Thưa ông,

? Có phải các câu trong lời nói của ông già
đều là câu hỏi? Nêu mục đích của mỗi câu?

có ạ!).
b. Cả ba câu đều có hình thức
của câu hỏi, nhưng chỉ có câu

? Lời nói của các nhân vật bộc lộ tình cảm,
thái độ, và quan hệ trong giao tiếp ntn?

thứ 3( Bố cháu…) là nhằm mục
đích hỏi thực sư  Do đó A Cổ
trả lời đúng vào câu hỏi này.
c. Lời nói của hai ông cháu đã
bộc lộ rõ tình cảm, thái độ và

HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ

Page 3


Giáo Án Ngữ Văn 10
Hoạt động 3: Tìm hiểu BT 3

quan hệ của hai người với

? HXH đã giao tiếp với người đọc về vđ gì?

nhau( ông, cháu, thưa, ạ, hả,

Nhằm mục đích gì? Bằng các phương tiện

nhỉ…)  bộc lộ rõ thái độ kính

từ ngữ, hình ảnh ntn?

mến của cháu với ông vàsự yêu
quý, trìu mến của ông với cháu.
3. BT 3: ( nhà thơ và người
đọc )

? Người đọc căn cứ vào đâu để lĩnh hội bài
thơ?

a. Thông qua hình tượng “bánh
trôi nước”, tác giả muốn nói với
mọi người về vẻ đẹp, thân phận
chìm nổi của người phụ nữ nói
chung và của nhà thơ nói riêng.
Đồng thời khẳng định phẩm chất
trong sáng của người phụ nữ và
của chính mình.
b. Người đọc căn cứ vào các

phương tiện ngôn ngữ như các
từ: trắng, tròn (vẻ đẹp), bảy nổi
ba chìm (sự chìm nổi), tấm lòng
son (phẩm chất cao đẹp bên
trong). Đồng thời liên hệ với:
cuộc đời tác giả- người phụ nữ

Hoạt động 4: Tìm hiểu BT4
hướng dẫn cho HS làm theo SGV/ 28. GV
nên lưu ý HS các vấn đề:

tài hoa nhưng lận đận về đường
tình duyên để hiểu và cảm nhận
bài thơ.

HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ

Page 4


Giáo Án Ngữ Văn 10
- Dạng VB: TB ngắn…
- Hướng tới đối tượng giao tiếp là các bạn

4. BT 4 (giao tiếp dưới dạng
viết)

HS toàn trường.
- ND giao tiếp là hoạt động làm sạch môi
trường.

- Hoàn cảnh giao tiếp: trong nhà trường và
nhân ngày môi trường TG.
* BT 5 Tr 21 – 22 SGK, HS về nhà làm.

4. Củng cố: Nắm vững kiến thức đã học.
5. Dặn dò:
- Vận dụng kiến thức trên để làm bài tập 4 và 5.
- Soạn bài khái quát văn học dân gian; sưu tầm các cầu ca dao/ truyện
dân gian,…có tính dị bản
IV.

RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ

Page 5


Giáo Án Ngữ Văn 10
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………
……………………………………………………………..

HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ

Page 6