Giáo án Ngữ văn 11 tuần 5: Đọc thêm: Chạy giặc

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11
TUẦN 05 - TIẾT 17: ĐỌC THÊM: CHẠY GIẶC
- Nguyễn Đình Chiểu
I. Mục tiêu cần đạt
Cảm nhận được tình cảnh xẻ nghé tan đàn; những mất mác của nhân dân khi giặc đến và thấy
được thái độ, tình cảm của tác giả. Hiểu được nghệ thuật tả thực kết hợp với khái quát qua sử
dụng hình ảnh, ngôn từ.
Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường cho Hs (tài liệu, tr 32)
II. Hướng dẫn đọc thêm
1. Hoàn cảnh sáng tác? Bố cục của bài thơ? (SGK, tr 49. Theo tuyến tính 2- 4-2, hoặc theo kết
cấu.)
2. Cảnh đất nước và nhân dân khi giặc Pháp đến xâm lược được miêu tả như thế nào? Phân tích
nét đặc sắc trong ngòi bút tả thực của tác giả.
3. Phân tích tâm trạng, thái độ của nhà thơ trong bài thơ?
4. Đặc sắc nghệ thuật trong bài thơ? (Tả thực, kết hợp với khái quát, lựa chọn từ ngữ, hình ảnh,
biện pháp đối lập, câu hỏi tu từ.)
5. Ý nghĩa văn bản? (Gợi lại một thời đau thương của dân tộc, gợi lòng căm thù với kẻ thù xâm
lược.)
BÀI CA PHONG CẢNH HƯƠNG SƠN – Chu Mạnh Trinh
(Hương Sơn phong cảnh ca)
I. Mục tiêu cần đạt
Cảm nhận được cảnh vật nên thơ, nên họa của Hương Sơn. Thấy được sự hòa quyện giữa
tấm lòng thành kính trang nghiêm với tình yêu quê hương đất nước tươi đẹp. Ccah1 sử dụng từ
tạo hình, kết hợp với giọng thơ khoan thai nhẹ nhàng như ru, như mời mọc.
Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường cho Hs (tài liệu, tr 33)
II. Hướng dẫn đọc thêm
1. Vài nét về Chu Mạnh Trinh và chùa Hương Sơn? (SGK, tr 50)
2. Bố cục của bài hát nói Hương Sơn phong cảnh ca? (Một cái nhìn bao quát về phong cảnh
Hương Sơn; tấm lòng thành kính với cảnh đẹp của quê hương đất nước. Cách sử dụng từ, giọng
điệu bài hát nói khoan thai nhẹ nhàng.)

3. Phân tích nghệ thuật tả cảnh của tác giả, đặc biệt chú ý đến việc tả không gian, màu sắc, âm
thanh?
(Sử dụng từ tạo hình, giọng thơ nhẹ nhàng, sử dụng nhiều kiểu câu khác nhau, ngữ điệu tự do,
phù hợp với tư tưởng phóng khoáng.)
4. Ý nghĩa văn bản? (Tình yêu quê hương, đất nước hòa quyện với tâm linh, hướng con người
tới niềm tự hào về đất nước.)
* Chuẩn bị: Luyện tập thao tác lập luận phân tích.