Giáo án Ngữ văn 11 tuần 7: Đọc thêm: Xin lập khoa luật (Trích Tế cấp bát điều)

TUẦN 7 - TIẾT 28
ĐỌC THÊM: XIN LẬP KHOA LUẬT
(Trích Tế cấp bát điều)
- Nguyễn Trường Tộ
A. MỤC TIÊU: Giúp HS
1. Kiến thức: Hiểu được tầm nhìn xa rộng và tiến bộ về vai trò của luật pháp đối với việc đảm
bảo và phát triển của nhà nước pháp quyền. Nghệ thuật lập luận chặt chẽ, thuyết phục và tấm
lòng của tác giả với dân với nước.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc hiểu thể loại điều trần.
3.Thái độ:Thấy được tư tưởng tiến bộ của tác giả trong việc thực hiện luật pháp.
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Phát vấn- diễn giảng- thảo luận
C. CHUẨN BỊ
* Giáo viên: Thiết kế giáo án- TLTK về văn bản
* Học sinh: Vở bài soạn- sách giáo khoa
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
I. Ổn định lớp- kiểm tra sĩ số: 11B3 ……… ……
11B5…………..11B6……………………………….
II. Kiểm tra bài cũ: Phân tích hệ thống luận điểm trong “Chiếu cầu hiền”, từ đó khái quát
tầm nhìn và tư tưởng của vua Quang Trung?
III. Nội dung bài mới:
a. Đặt vấn đề: Nguyễn Trường Tộ là người sớm có tư tưởng đổi mới đất nước. Điều này
được thể hiện rõ trong tác phẩm chính luận - bản điều trần “Tế cấp bát điều”gửi lên vua Tự
Đức. “Xin lập khoa luật”là bản thứ 26/60 bàn về sự cần thiết của luật pháp đối với xã hội,
nhà nước pháp quyền, nhằm thuyết phục triều đình mở khoa luật.
b. Triển khai bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

HS
Hoạt động 1:

-

Đọc tiểu dẫn

GV: cho học sinh đọc phần
tiểu dẫn và trình bày
G/thiệu nét chính
những nét chính về
về t/g.
Nguyễn Trường Tộ.
-

Ghi vở.

Lắng nghe &
chia sẻ.
Gv: giới thuyết về thể
loại...

Hoạt động 2

Lắng nghe hướng
dẫn đọc.

GV nêu cách đọc: chậm,

ngắt nghỉ rành mạch thể
hiện rõ nội dung điều trần.

-

Đọc & nêu đại ý

Gọi 2 hs đọc và nêu đại ý
văn bản
GV nhận xét, đọc mẫu.

Ổn định t/c nhóm
GV chia lớp thành 4 nhóm & TL nhóm.
cho học sinh thảo luận 4
câu hỏi sau:
- Gía trị nội dung ở đoạn 1:
Tác giả nêu nội dung của
luật, tác dụng của luật,
cách thức cụ thể để làm
luật nghiêm minh ntn?
- Gía trị nội dung ở đoạn 2:
Cử đại diên trình
Theo Nguyễn Trường Tộ, bày TL.
Nho học có truyền thống


có tôn trọng luật pháp
không? Vai trò của luật?
- Gía trị nội dung ở đoạn 3:
tác giả lý giải vai trò của

luật ntn? Mối quan hệ giữa
luật pháp và đạo đức?

4. Củng cố : Theo em ý kiến xin lập khoa luật có thiết thực không? Vì sao?
5. Luyện tập tại lớp: :, làm bài tập SBT
6. Chuẩn bị bài mới: Ôn tập Văn học Trung đại