Tải bản đầy đủ (.doc) (3 trang)

Giáo án Ngữ văn 11 tuần 15: Luyện tập viết bản tin

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (95.22 KB, 3 trang )

TUẦN 15 - TIẾT 56: TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP VIẾT BẢN
TIN
A. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức:Mục đích, yêu cầu của viết bản tin.
2. Kỹ năng: Cách viết một bản tin thông thường về những sự kiện diến ra trong đời sống.
3. Thái độ tư tưởng: Vận dụng kiến thức vào làm bài.
B. Chuẩn bị của GV và HS
1. Giáo viên: Đọc SGK, SGV, TLTK, soạn giáo án, thiết kế bài học
2. Học sinh: Soạn bài
C. Tiến trình dạy - học:

1. Ổn định tổ chức:
1'
2. Kiểm tra bài cũ:4 '
Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh
3. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV và HS

Tg Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: Giới thiệu ND dạy,

1'

Giới thiệu giờ trước chúng ta đã tìm hiểu mục
đích và yêu cầu của viết bản tin, giờ này
chúng ta cùng luyện tập viết bản tin.

2'

* Trọng tâm cần đạt:



+ PP giới thiệu: thuyết trình...
Hoạt động 2: Tìm hiểu chung về nội dung
dạy:
 Mục tiêu: Nắm được vững chắc các
yêu cầu của viết bản tin.


Chủ yếu là luyện tập viết bản tin

Phương pháp:

- Công việc của GV:đưa ra bài tập hướng
dẫn học sinh làm bài.
- Công việc của HS: Học sinh đọc bài, suy
nghĩ, trao đổi và trả lời các câu hỏi.
Hoạt động 3: Tìm hiểu cụ thể :

20' 1. Bài tập 1


- GV: đưa ra bài tập trong sách giáo khoa
cho học sinh làm
Gv gọi học sinh lên bảng làm
- HS: Suy nghĩ trao đổi và trả lời.
Gv chốt kiến thức

- Về cấu trúc: bản tin có nhan đề, triển khai từ
thông tin khái quát đến cụ thể chi tiết.Phần
sau cụ thể hoá và giải thích cho phần trước

- Về dung lượng: Độ dài trung bình, thông tin
về kết quả (đứng đầu khu vực về bình đẳng
giới) và các sự kiện ( bình đẳng giới trong
giáo dục, y tế, kinh tế, các hạn chế về bình
đẳng giới)
- loại bản tin bình thường
2.Bài tập 2

Gv gọi học sinh lên bảng làm

- Nội dung chủ yếu của bản tin: Dự án phát
triển và đưa cây dược liệu Việt Nam ra thị
trường thế giới được lựa chọn vào danh sách
10 ứng cử viên đoạt giải thưởng “Môi trường
và phát triển 2007”

- HS: Suy nghĩ trao đổi và làm bài.

- Cách thức nắm bắt thông tin nhanh:

- GV: đưa ra bài tập 2 trong sách giáo khoa
cho học sinh làm

Gv chốt kiến thức

+ Căn cứ vào nhan đề của bản tin
+ Căn cứ vào câu mang nội dung thông tin
quan trọng nhất có liên quan đến sự kiện được
nhắc đến trong nhan đề
3. Bài tập3


- GV: đưa ra bài tập 3 trong sách giáo khoa
cho học sinh làm
Gv gọi học sinh lên bảng làm
- HS: Suy nghĩ trao đổi và trả lời.
Gv chốt kiến thức

- Việc đưa thông tin số lượng các trường đại
học đăng kí dự thi vào vị trí đó là không hợp
lí vì trước và sau nó đều nói về thể thức cuộc
thi
- Cách chữa: có thể đưa câu đó xuống cuối
bản tin


Hoạt động 4: Bài tập vận dụng:

15' Bài tập 1:Em hãy viết bản tin phù hợp với
các tình huống cho sau (sgk trang 179)
- Công việc của GV: ra bài tập bổ sung cho
học sinh làm thêm, GV hướng dẫn học
Gợi ý:
sinh làm bài.
- HS chọn tình huống
- Công việc của HS: suy nghĩ trao đổi làm
bài.

- Thu thập và lựa chọn tư liệu để viết bản tin
- Đặt tên cho bản tin, viết phần mở đầu, phần
triển khai của bản tin...


4. Củng cố, dặn dò: 2'
* Chốt lại bài học: HS tự tóm tắt những nét chính về nội dung của bài
Gv chốt lại: Cách viết bản tin và kiến thức các bài tập
* Dặn dò:

1. Bài tập về nhà: Viết một bản tin theo đề tài tự chọn
2. Tiết học tiếp theo: phỏng vấn và trả lời phỏng vấn



×