Giáo án Ngữ văn 10 tuần 10: Luyện tập viết đoạn văn tự sự

Giáo án Ngữ văn 10
LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ

A- Mục tiêu bài học: Giúp HS
- Nắm được các loại đoạn văn trong văn bản tự sự.
- Biết cách viết một đoạn văn, nhất là đoạn ở phần thân bài, để góp phần
hoàn thiện bài văn tự sự.
- Nâng cao ý thức tìm hiểu và học tập cách viết các đoạn văn trong văn bản
tự sự.
B- Tiến trình dạy học:
1- Ổn định tổ chức:
2- Kiểm tra bài cũ:
? Đặc điểm nỏi bật trong chủ đề của truyện thơ là gì. Nêu tư
tưởng đoạn trích "Lời tiễn dặn"?
3- Giới thiệu bài mới:

Hoạt động của GV và HS

Yêu cầu cần đạt

I- Tìm hiểu chung
1


Giáo án Ngữ văn 10

HS đọc, tìm hiểu VD (SGK)
? Mỗi đoạn văn trong văn tự sự
thường có mấy đoạn.
? Nhiệm vụ của từng đoạn đó.

1. Đoạn văn trong văn bản tự sự
- Mỗi văn bản tự sự thường gồm nhiều đoạn
văn với những nhiệm vụ khác nhau.
+ Đoạn1 (Mở bài) => Giới thiệu câu chuyện,
+ Đoạn 2 (Thân bài) => Kể diễn biến sự việc
chi tiết,
+ Đoạn3 (Kết bài) => Tạo ấn tượng mạnh tới
suy nghĩ, cảm xúc người đọc, người nghe.
- Nội dung mỗi đoạn tuy khác nhau (cách tả

? Nội dung của các đoạn này có

người, kể sự việc) nhưng đều có chung

giống nhau không.

nhiệm vụ là thể hiện chủ đề và ý nghĩa văn
bản.

HS tìm hiểu cách viết đoạn văn
SGK (chia nhóm thảo luận).
=> Trả lời câu hỏi:

2. Cách viết đoạn văn trong bài văn tự sự
- Mở đầu và kết thúc truyện ngắn “Rừng xà
nu” đúng theo dự kiến của nhà văn Nguyễn

? Đoạn văn trên có thể hiện đúng

Trung Thành (Nguyên Ngọc).

dự kiến của tác giả không.
- Mở đầu và kết thúc đoạn văn có giọng điệu
giống nhau. Miêu tả cây xà nu khác nhau:
? Nội dung, giọng điệu của đoạn
mở đầu và kết thúc có gì giống
2

đầu truyện cuộc sống hiện tại. Kết thúc gợi ra
sự lớn lao mạnh mẽ hơn ở những ngày tháng
phía trước.


Giáo án Ngữ văn 10

nhau và khác nhau.

- Xác định được nội dung cần phác thảo
những chi tiết. Mỗi chi tiết cần miêu tả nét
chính, đặc sắc, gây ấn tượng. Đặc biệt có sự

Kinh nghiệm được rút ra qua cách

việc, chi tiết phải được thể hiện rõ chủ đề

viết đoạn văn của Nguyên Ngọc?

(nội dung cần thể hiện). Cố gắng thể hiện mở
đầu, kết thúc có chung một giọng điệu, cách
kể sự việc.

=>Tóm lại: để viết một đoạn văn tự sự, cần
hình dung sự việc xảy ra như thế nào rồi lần
lượt kể lại diễn biến của nó; chú ý sử dụng

GV kết luận.
Tóm lại: viết một đoạn văn tự sự ta
cần phải như thế nào?

các phương tiện liên kết câu để đoạn văn
được mạch lạc, chặt chẽ.
II- Luyện tập
* Bài 1:
a. Đoạn trích trên kể việc phá bom nổ chậm
của các cô gái thanh niên xung phong. ở
phần thân truyện “Những ngôi sao xa xôi”.
b. Đáng lẽ phải dùng ngôi thứ nhất (tự kể).

4- Củng cố
HS thực hành làm bài tập1 và 2
SGK (trang 99)

3

Người chép cố tình chép sai năm chỗ:
+ Da thịt cô gái
+ Cô rùng mình


Giáo án Ngữ văn 10

+ Phương Định cẩn thận
Cho biết đoạn trích trên kể về sư
việc gì? ở phần nào văn bản tự sự
nào?
Đoạn trích chép ở đây có một số sai
sót về ngôi kể, hãy chỉ rõ những
chỗ sai và chữa lại cho hoàn chỉnh?

+ Cô khoả đất
+ Tim Phương Định cũng đập không rõ =>
Tất cả đều sửa bằng từ “tôi”.
* Chú ý tới ngôi kể và đảm bảo thống nhất
ngôi kể.
Bài 2/tr99
Gợi ý: Tôi đau khổ nhìn em yêu của tôi phải
cất bước theo chồng. Em cúi đầu lặng lẽ,
bước từng bước một. Thỉnh thoảng em lại
ngoái đầu nhìn lại bản làng, vừa như chờ
đợi ngóng trông điều gì? Tôi hiểu tâm trạng
em. Mỗi bước đi lòng em càng thương, càng
nhớ. Nhớ con đường lên nương, qua khe…

GV có thể gợi ý một số nội dung.
Hướng dẫn HS tự làm theo ý kiến,
quan điểm của mình.
5- Dặn dũ
- Làm bài tập SGK.
- Chuẩn bị "Ôn tập văn học dân
4

nhớ cả nơi chúng mình hò hẹn. Em thẫn thờ
như cái xác không hồn. Em dừng lại nơi
rừng ớt như muốn chờ. Em tới rừng cà như
muốn đợi. Em ngắt dăm ba lá ớt, lá cà như
kéo dài thời gian để chờ, để đợi. Em yêu
dừng lại chờ tôi tới. Em bẻ lá cho tôi ngồi
như mọi lần. Lòng tôi cũng rưng rưng….


Giáo án Ngữ văn 10

gian Việt Nam".

5