Giáo án Ngữ văn 10 tuần 10: Luyện tập viết đoạn văn tự sự

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 10
Tuần 10 - Tiết 31: LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ
A- Mục tiêu bài học: Giúp HS
- Nắm được các loại đoạn văn trong văn bản tự sự.
- Biết cách viết một đoạn văn, nhất là đoạn ở phần thân bài, để góp phần hoàn thiện bài
văn tự sự.
- Nâng cao ý thức tìm hiểu và học tập cách viết các đoạn văn trong văn bản tự sự.
B- Tiến trình dạy học:
1- Ổn định tổ chức:
2- Kiểm tra bài cũ:
? Đặc điểm nỏi bật trong chủ đề của truyện thơ là gì. Nêu tư tưởng đoạn
trích "Lời tiễn dặn"?
3- Giới thiệu bài mới:

Hoạt động của GV và HS

Yêu cầu cần đạt

I- Tìm hiểu chung
HS đọc, tìm hiểu VD (SGK)

1. Đoạn văn trong văn bản tự sự

? Mỗi đoạn văn trong văn tự sự thường có
mấy đoạn.

- Mỗi văn bản tự sự thường gồm nhiều đoạn văn
với những nhiệm vụ khác nhau.

? Nhiệm vụ của từng đoạn đó.

+ Đoạn1 (Mở bài) => Giới thiệu câu chuyện,
+ Đoạn 2 (Thân bài) => Kể diễn biến sự việc chi
tiết,
+ Đoạn3 (Kết bài) => Tạo ấn tượng mạnh tới suy
nghĩ, cảm xúc người đọc, người nghe.

- Nội dung mỗi đoạn tuy khác nhau (cách tả
? Nội dung của các đoạn này có giống nhau người, kể sự việc) nhưng đều có chung nhiệm vụ
không.
là thể hiện chủ đề và ý nghĩa văn bản.
HS tìm hiểu cách viết đoạn văn SGK (chia 2. Cách viết đoạn văn trong bài văn tự sự
nhóm thảo luận).
- Mở đầu và kết thúc truyện ngắn “Rừng xà nu”


=> Trả lời câu hỏi:
? Đoạn văn trên có thể hiện đúng dự kiến
của tác giả không.

đúng theo dự kiến của nhà văn Nguyễn Trung
Thành (Nguyên Ngọc).

- Mở đầu và kết thúc đoạn văn có giọng điệu
giống nhau. Miêu tả cây xà nu khác nhau: đầu
truyện cuộc sống hiện tại. Kết thúc gợi ra sự lớn
? Nội dung, giọng điệu của đoạn mở đầu và lao mạnh mẽ hơn ở những ngày tháng phía trước.
kết thúc có gì giống nhau và khác nhau.
- Xác định được nội dung cần phác thảo những
chi tiết. Mỗi chi tiết cần miêu tả nét chính, đặc
sắc, gây ấn tượng. Đặc biệt có sự việc, chi tiết

Kinh nghiệm được rút ra qua cách viết
phải được thể hiện rõ chủ đề (nội dung cần thể
đoạn văn của Nguyên Ngọc?
hiện). Cố gắng thể hiện mở đầu, kết thúc có
chung một giọng điệu, cách kể sự việc.

GV kết luận.
Tóm lại: viết một đoạn văn tự sự ta cần
phải như thế nào?

=>Tóm lại: để viết một đoạn văn tự sự, cần hình
dung sự việc xảy ra như thế nào rồi lần lượt kể
lại diễn biến của nó; chú ý sử dụng các phương
tiện liên kết câu để đoạn văn được mạch lạc,
chặt chẽ.
II- Luyện tập
* Bài 1:
a. Đoạn trích trên kể việc phá bom nổ chậm của
các cô gái thanh niên xung phong. ở phần thân
truyện “Những ngôi sao xa xôi”.

4- Củng cố
HS thực hành làm bài tập1 và 2 SGK
(trang 99)

b. Đáng lẽ phải dùng ngôi thứ nhất (tự kể).
Người chép cố tình chép sai năm chỗ:
+ Da thịt cô gái
+ Cô rùng mình

Cho biết đoạn trích trên kể về sư việc gì? ở
phần nào văn bản tự sự nào?

+ Phương Định cẩn thận

Đoạn trích chép ở đây có một số sai sót về
ngôi kể, hãy chỉ rõ những chỗ sai và chữa
lại cho hoàn chỉnh?

+ Tim Phương Định cũng đập không rõ => Tất
cả đều sửa bằng từ “tôi”.

+ Cô khoả đất

* Chú ý tới ngôi kể và đảm bảo thống nhất ngôi
kể.
Bài 2/tr99


GV có thể gợi ý một số nội dung.
Hướng dẫn HS tự làm theo ý kiến, quan
điểm của mình.
5- Dặn dũ
- Làm bài tập SGK.
- Chuẩn bị "Ôn tập văn học dân gian Việt
Nam".

Gợi ý: Tôi đau khổ nhìn em yêu của tôi phải cất
bước theo chồng. Em cúi đầu lặng lẽ, bước từng
bước một. Thỉnh thoảng em lại ngoái đầu nhìn

lại bản làng, vừa như chờ đợi ngóng trông điều
gì? Tôi hiểu tâm trạng em. Mỗi bước đi lòng em
càng thương, càng nhớ. Nhớ con đường lên
nương, qua khe…nhớ cả nơi chúng mình hò hẹn.
Em thẫn thờ như cái xác không hồn. Em dừng lại
nơi rừng ớt như muốn chờ. Em tới rừng cà như
muốn đợi. Em ngắt dăm ba lá ớt, lá cà như kéo
dài thời gian để chờ, để đợi. Em yêu dừng lại
chờ tôi tới. Em bẻ lá cho tôi ngồi như mọi lần.
Lòng tôi cũng rưng rưng….