Giáo án Ngữ văn 12 tuần 7: Tây Tiến

Ngữ văn 12:

Tây Tiến

(Quang Dũng)

A.Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức :
Cảm nhận được vẻ đẹp hùng vĩ mĩ lệ của thiên nhiên miền Tây và nét hào hoa,dũng cảm,vẻ đẹp bi
tráng của hình tượng người lính Tây Tiến trong bài thơ .
Nét đặc sắc nghệ thuật của bài thơ:bút pháp lãng mạn,hình ảnh,ngôn từ,giọng điệu
2.Kĩ năng : Đọc hiểu một bài thơ .
3.Thái độ : Hiểu một thời lãng mạn và hào hùng,yêu Tổ quốc
B.Trọng tâm và Phương pháp:
I.Trọng tâm:
-Hình tượng người lính Tây Tiến, Nét đặc sắc nghệ thuật của bài thơ
II.Phương pháp:
Đàm thoại-Trao đổi,thảo luận nhóm(dạy thơ 1945-1954
C.Chuẩn bị:
1.Công việc chính:
@.Giáo viên:
SGK,SGV,GA,Tài liệu
@.Học sinh:
Học bài cũ,Chuẩn bị bài mới
2.Nội dung tích hợp:
Đồng chí(Chính Hữu),Màu tím hoa sim,Nghị luận về bài thơ,đoạn thơ
D.Tiến trình:
1.Oån định ,sỉ số:
2.Bài cũ: Em biết gì về đoàn quân Tây Tiến?
3.Bài mới: Bài thơ còn mãi với thời gian…!

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung cần đạt
* Hướng dẫn học sinh tìm hiểu chung về tác giả và I. Tìm hiểu chung :
tác phẩm.
1. Tác giả : ( 1921 – 1988 ) .
Em hãy trình bày những nét chính về nhà thơ
-Quang Dũng một nghệ sĩ đa tài .
Quang Dũng ?
một nhà thơ – chiến sĩ
GV nhận xét và bổ sung sau đó chốt lại .
-Hồn thơ hồn thơ phóng khoáng, đậm chất
lãng mạn tài hoa
2. Tác phẩm :
Em hãy cho biết bài thơ được sáng tác trong hoàn
a. Hoàn cảnh sáng tác :
cảnh nào ?
- Năm 1947 đoàn quân Tây Tiến được thành
lập, phần lớn là thanh niên học sinh Hà Nội,
GV giới thiệu vị trí và số phận chìm nổi của bài có nhiệm vụ phối hợp với bộ đội Lào để giải
thơ trong thời gian trước đây .
phóng biên giới Việt - Lào .
- QD là đại đội trưởng trong đoàn quân Tây
Tiến ,năm 1948 khi chuyển sang đơn vị khác,
ở Phù Lưu Chanh, nhớ về đại đội của mình,
Quang Dũng đã sáng tác bài thơ.
Giải thích tại sao đổi nhan đề là Tây Tiến mà
b. Nhan đề :
không phải là Nhớ Tây Tiến ?
- Ban đầu có tên : Nhớ Tây Tiến ,năm 1975

khi in lại lấy tên Tây Tiến
Em hãy cho biết bài thơ được chia làm mấy phần ?
c. Bố cục : 4 phần.
Nêu nội dung chính của mỗi phần ?
-Đoạn 1:Những cuộc hành quân gian khổ của
Từ kết cấu của bài thơ, em hãy nhận xét mạch đoàn quân Tây Tiến và khung cảnh thiên
cảm xúc của bài thơ ?
nhiên miền Tây
Người lính Tây Tiến:hành quânnghỉchiến -Đoạn 2:Những kỉ niệm đẹp về tình quân dân
trong đêm liên hoan thơ mộng
đấuhisinh
-Đoạn 3:Hình tượng người lính Tây Tiến
Hướng dẫn học sinh đọc hiểu đoạn trích .- Man -Đoạn 4:Lời thề gắn bó với Tây Tiến và miền
Tây
mác bâng khuâng .
II Đọc hiểu bài thơ :
- Cổ kính trang nghiêm .
1. Đọc bài thơ :
- Lãng mạn hào hùng.
Gv gọi học sinh đọc bài thơ .
2. Tìm hiểu :
Chú ý âm điệu + gieo vần .
a. Hình ảnh thiên nhiên miền
Nỗi nhớ về thiên nhiên miền Tây và đoàn quân Tây
Tây(Chiến
trường Tây Tiến) :
Tiến được gợi lên qua từ ngữ nào ?
* Hai câu thơ đầu: Nỗi nhớ chơi vơi  nhớ
sông Mã : miền Tây.nhớ Tây Tiến : người
@Phân tích:nhớ chơi vơi?

lính.
GV diễn giảng (đọc tham khảo)
.
 từ láy : âm thanh của núi rừng và thể hiện
Thiên nhiên Tây Bắc được vẽ ra trong đoạn 1 với nỗi nhớ tha thiết.
những vẻ đẹp naò ?
* Hình ảnh thiên nhiên miền Tây :
- Hùng vĩ, dữ dội.
Luận cứ cho vẻ đẹp hùng vĩ,dữ dội?
+ Địa danh :Mường Lát,Mường Hịch,Sài
GV hướng dẫn để học tìm ra những luận cứ Khao
bên!!.
+ Địa hình: khúc khuỷu, thăm thẳm,hun
Luận cứ cho vẻ đẹp trữ tình,thơ mộng?
hút
GV hướng dẫn để học tìm ra những luận cứ
+Hình ảnh: thác gầm,cọp trêu
bên!!.
-Thơ mộng,trữ tình
+ Địa danh :Mai Châu,Pha Luông,
+Hình ảnh:hoa đêm hơi,mưa xa
khơi,cơm lên khói,thơm nếp xôi
@Chỉ ra đặc sắc nghệ thuật trong đoạn thơ 1?
*Nghệ thuật


4. Củng cố : Đọc lại đoạn thơ thứ 3.Hướng dẫn cách thực hiện luyện tập
5. Dặn dò : - Học thuộc bài thơ.
- Chuẩn bị bài mới:Nghị luận ý kiến bàn về văn học
@ Câu hỏi kiểm tra:

1. Em hãy phân tích hình ảnh núi rừng miền Tây trong bài thơ Tây Tiến ?
2. Chân dung người lính trong bài thơ có vẻ đẹp như thế nào ?
D.Rút kinh nghiệm: