Giáo án Ngữ văn 12 tuần 8: Trả bài làm văn số 2

TRẢ BÀI VIẾT SỐ 2
I. Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức: Giúp học sinh
- Giúp học sinh định hình được lượng kiến thức phải đưa ra trong bài. Nhìn nhận
được ưu điểm, khuyết điểm của bài viết. Từ đó phát huy ưu điểm, sửa chữa nhược
điểm
- Thông qua bài viết văn số 2 đánh giá phân loại học sinh. Trên cơ sở đó giáo
viên có biện pháp điều chỉnh phương pháp dạy học và cách thức ra đề kiểm tra.
2.Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng viết văn nghị luận xã hội, phân tích đề và lập dàn ý, tìm dẫn
chứng
3.Thái độ:
- Qua bài viết rút ra bài học kinh nghiệm và có ý thức bồi dưỡng thêm năng lực
viết văn nghị luận .
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a. Chuẩn bị của giáo viên: bài viết của HS, đáp án, sổ điểm, đề số 2
b. Chuẩn bị của học sinh: Tìm lỗi trong bài viết, chuẩn bị kiến thức lập dàn ý.
III.Tiến trình bài dạy:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Bài mới
Hoạt động dạy học của thầy và trò
Kiến thức cơ bản
* HĐ1: Tìm hiểu đề và lập dàn ý
I. Đề bài:
Suy nghĩ của anh chị về hiện tượng “
- GV Gọi HS nhắc lại đề bài, GV ghi nghiện” Karaôkê và Internet trong giới trẻ
đề lên bảng.
ngày nay?
1. Phân tích đề:
- GV: Hãy xác định nội dung, thao - Nội dung: Trình bày hiểu biết về hiện tượng

tác và tư liệu tham khảo cho đề bài nghiện Karaôkê và Internet trong giới trẻ
trên?
ngày nay. Sự lợi – hại của nó.
- Thao tác: Giải thích, chứng minh, bình luận
- Tư liệu: Thực tế đời sống.
- GV: cho HS hoạt động theo bàn
2. Lập dàn ý:
+ Thời gian: 7 phút
* Mở bài:- Giới thiệu khái quát về hiện tượng
+ Nhiệm vụ: Lập dàn ý cho đề bài “ nghiện” Karaôkê và Internet trong giới trẻ.
trên?
* Thân bài:
- Giải thích thế nào là “nghiện”
+ Ham hố, say mê, điên cuồng, không có
- Các nhóm nhận nhiệm vụ, làm việc, không chịu được….
đại diện nhóm lên trình bày kết quả + Quên thời gian, công việc, học tập…


thảo luận. Các nhóm khác nhận xét, + Bằng mọi giá thoả mãn được nhu cầu..
bổ sung ý kiến.
+ Sẵn sàng vứt bỏ tất cả, hủy hoại nhân
cách...
- Tác dụng của ka-ra-ô-kê và in-tơ-nét?
- GV nhận xét, chuẩn kiến thức
+ Giải trí, giao lưu, gần gũi, thân thiện
+ Khai thác thông tin, phục vụ học tập, công
tác…
- Tác hại của "nghiện" ka-ra-ô-kê và in-tơnét?
+ Dùng vào mục đích xấu, dễ dẫn đến các tệ
- Khi nói về tác hại GV mở rộng nạn xã hội, vi phạm đạo đức, nhân cách pháp

xoáy sâu vào những chi tiết liên quan luật: nghiện hút, trộm cắp, cướp của, giết
đến ô nhiễm môi trường(Ô nhiễm về người, ...
âm thanh, mất trật tự công cộng, tình + Hủy hoại nhân cách, xa lánh mọi người,
trạng nhiễu loạn thông tin, ô nhiễm sống ích kỷ.
thông
+ Tốn kém tiền của, ảnh hưởng lớn đến người
thân trong gia đình...
+ Ô nhiễm về âm thanh, mất trật tự công
cộng, tình trạng nhiễu loạn thông tin, ô nhiễm
thông tin..
- Làm thế nào để dùng ka-ra-ô-kê và in-tơ-nét
bổ ích và thiết thực?
+ Biết giới hạn, điểm dừng, dùng vào mục
đích chính đáng: Học tập, nghiên cứu,...
+ Thời đại CNTT phát triển, mỗi chúng ta
phải biết tiếp cận có mục đích, có văn hóa,
đúng việc, đúng lúc, đúng chỗ...
- Tuổi trẻ hiện nay nên sử dụng ka-ra-ô-kê và
in-tơ-nét như thế nào cho đúng và phù hợp
với lửa tuổi, tâm lí, trình độ...
* Kết bài: Suy nghĩ và hành động, bài học
* HĐ2: Nhận xét, chữa lỗi.
liên hệ bản thân.
II. Nhận xét chung:
1.Ưu điểm:
- GV chỉ ra những ưu điểm và hạn - Một số học sinh đã xác định được yêu cầu
chế trong bài viết của học sinh.
và đã biết cách thể hiện quan điểm của mình
- GV đọc cho HS nghe 1-> 2 bài đạt với vấn đề, dẫn chứng phong phú, lập luận
điểm cao nhất và 2 bài mắc lỗi nhiều chặt chẽ, diễn đạt trong sáng

nhất, điểm thấp để HS rút kinh - VD: Thư ( C2), Đỗ Trinh( C2), Dâng (C2),
nghiệm.
Hà C5, Đặng Thảo C6…
2. Nhược điểm :
- Nhiều học sinh chưa cố gắng, bài viết sơ sài,


trình bày cẩu thả….
- Mắc nhiều lỗi: (Lỗi chính tả, lổi diễn đạt…)
- VD: Tùng C4, Quân C4, Nguyên C6, Tình
C5, Toàn C4, Trung C4..
- GV đưa ra một số lỗi cơ bản để HS III. Chữa lỗi
chữa lỗi.
- Lỗi chính tả
- Trả bài HS, gọi điểm vào sổ.)
- Lỗi diễn đạt
IV-Trả bài:
4. Củng cố:
- Cần phải đọc kĩ đề, xác định rõ nội dung nghị luận.
- HS cần phải rút kinh nghiệm sâu sắc, có ý thức hơn khi làm bài kiểm tra.
5. Hướng dẫn học bài
- Về nhà viết lại đề bài trên theo dàn bài đã lập vào vở bài tập.
- Đọc và soạn bài : Việt Bắc của Tố Hữu.