Giáo án Ngữ văn 12 tuần 11: Bài viết số 3: Nghị luận văn học

Giáo án Ngữ văn 12
BÀI VIẾT SỐ 3 – NGHỊ LUẬN VĂN HỌC
I. Mục tiêu cần đạt:
- Kiến thức: Vận dụng kiến thức đã học trong phần Văn học ở nửa đầu HKI. để
viết bài nghị luận văn học về một bài thơ, đoạn thơ trong đó sử dụng các thao
tác phân tích, bình luận, nêu cảm nghĩ.
- Kĩ năng: Rèn luyện, củng cố kĩ năng tìm hiểu đề, lập dàn ý, tổ chức bài văn,
các thao tác phân tích, bình luận vh; Bước đầu rèn luyện cho HS tập trung vào
một khía cạnh, một vấn đề nổi bật trong đặc điểm nghệ thuật hoặc nội dung của
tác phẩm,
- Thái độ: Ý thức tự rèn luyện cách trình bày ngắn gọn, rõ ràng, đồng thời nâng
cao năng lực tư duy tổng hợp.
II. Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: SGK, SGV, bài soạn
- HS: giấy kiểm tra
III. Tiến trình bài giảng:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
HĐI. GV đọc và chép đề lên bảng

Kiến thức cơ bản
I. Đề bài:
1. Tính dân tộc trong bài thơ “Việt Bắc” - Tố Hữu
được biểu hiện cụ thể ở những phương diện nào?
Trình bày vắn tắt và nêu dẫn chứng minh hoạ. (3
điểm)
2. Phân tích vẻ đẹp hình tượng người lính trong bài
thơ “Tây Tiến” của Quang Dũng.
II. Đáp án và thang điểm:
Câu 1: - Giới thiệu ngắn gọn về hoàn cảnh ra đời, đề

tài của bài thơ (0.5đ)
- Những biểu hiện cụ thể của tính dân tộc trong bài
thơ:
+ Nội dung: đề tài, hình tượng trung tâm, cảm hứng

BÀI VIẾT SỐ 3 – NGHỊ LUẬN VĂN HỌC

Page 1


Giáo án Ngữ văn 12
chủ đạo của bài thơ đều hướng tới những vấn đề lớn
lao của ls dt(cuộc kc chống Pháp); hình tượng đất
nước con ngườiVN vừa anh dũng, quật cường vừa
tràn đầy vẻ đẹp thơ mộng đằm thắm (1 điểm)
+ Nghệ thuật: Thể thơ lục bát, giọng điệu trữ tình,
cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh (1.5 đ)
Câu 2: * Mở bài: (0.5đ)
- Giới thiệu ngắn gọn về hoàn cảnh ra đời, đề tài, cảm
hứng chủ đạo của bài thơ.
- Giới thiệu khái quát về hình tượng nt chủ đạo - đối
tượng trữ tình của tp: ha người lính TT với vẻ bi
tráng, đậm chất lãng mạn, hào hoa, bay bổng.
* Thân bài (6đ)
- Vẻ đẹp bi tráng của người lính TT(3 đ)
+ Hình tượng người lính TT mang vẻ đẹp hào húng
mãnh liệt có bóng dáng của các tráng sĩ thủa xưa
nhưng cũng rất thời đại, rất mới mẻ. ý chí quên mình,
ty mãnh liệt với quê hương đất nước, ty cs làm bừng
sáng vẻ đẹp cuộc đời cđ gian khổ.

+ Vẻ đẹp của người lính khong tách rời nỗi đau chiến
tranh ác liệt. Sự hi sinh của những người lính được
biểu hiện bằng những hả bi thương nhưng không bi
luỵ
- Vẻ đẹp tâm hồn lãng mạn, hào hoa (3 đ)
+ Nét khác biệt giữa hình tượng người lính trong bài
thơ TT với người lính trong bài thơ một số bài thơ
khác: Sự khác biệt xuất phát từ đ. điểm bản thân đối
tượng trữ tình, từ tâm hồn của chính chủ thể trữ tình.
+ Vẻ đẹp lãng mạn không chỉ bộc lộ ở dáng vẻ “oai
hùm” phóng túng mà luôn thăng hoa trong tâm hồn
trong từng giai điệu cảm xúc của người lính giữa sự
tàn khốc của ct.
* Kết bài: (0.5đ)
- Nhận định tổng quát về dặc trưng của hình tượng
BÀI VIẾT SỐ 3 – NGHỊ LUẬN VĂN HỌC

Page 2


Giáo án Ngữ văn 12
nghệ thuật: chất lãng mạn và chất anh hùng trong hình
tượng người lính.
- Đóng góp của Quang Dũng trong cách biểu hiện
hình tượng người lính trong thơ ca kháng chiến.
HĐII. Thu bài sau 90p

II. Thu bài

3. Hướng dân tự học: Soạn bài đọc thêm Dọn về làng của Nông Quốc Chấn và

Đò Lèn của nguyễn Duy

BÀI VIẾT SỐ 3 – NGHỊ LUẬN VĂN HỌC

Page 3