Giáo án HĐNGLL7

Tuần 1
Tiết 1

Chủ Điểm Tháng 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
BẦU CÁN BỘ LỚP
NS:…/…./08
NG::…/…./08
I- Yêu cầu giáo dục:
− Nhận thức vai trò của người cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp.
− Biết lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực, nhiệt tình trách nhiệm và tôn trọng, ủng hộ
cán bộ lớp hoạt động.
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
− Tổng kết các hoạt động của lớp sau một năm học.
− Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới.
2. Hình thức hoạt động:
− Nghe báo cáo và thảo luận.
− Bầu bằng biểu quyết hoặc phiếu.
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
− Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp năm học vừa qua.
− Phiếu bầu.
− Một số tiết mục văn nghệ.
2. Tổ chức:
Giáo viên chủ nhiệm và cán bộ lớp hội ý.
Phân công kiểm phiếu, văn nghệ, trang trí.
IV- Tiến hành hoạt động:
Các hoạt động thảo luận Tgian Người thực hiện
- Hát tập thể vui bước tới trường.
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, người điều khiển.
- Báo cáo tổng kết hoạt động năm học trong thời gian qua

và phương hướng hoạt động năm học lớp 7.
- Treo bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp và nhiệm vụ.
Lớp trưởng : Học lực khá trở lên, hạnh kiểm tốt, tác phong
nhanh nhẹn, nhiệt tình, có năng lực.
Lớp phó học tập: Học lực giỏi tháo vát, nhiệt tình.
Lớp phó văn thể: Lớp đề cử hai bạn, chọn 1 bạn hát hay.
Lớp phó lao động: Lớp đề cử hai bạn, chọn 1 trong 2, ta chọn bạn
ngoan, học giỏi có thức hơn.
Lớp trưởng
Lớp thảo luận
GVCN
Lớp thảo luận
Lớp biểu quyết
GV ghi tên lớp trưởng
Bầu tổ trưởng, tổ phó:
Tổ 1: Tổ trưởng: …………………………
Tổ phó:…………………………
Tổ 2: Tổ trưởng: …………………………
Tổ phó:…………………………
Tổ 3: Tổ trưởng: ………………………
Tổ phó:…………………………
Tổ 4: Tổ trưởng: …………………………
Tổ phó:…………………………
GVCN
Các hoạt động thảo luận Tgian Người thực hiện
Tổ trưởng: phụ trách chung tình hình kỷ luật, nề nếp của
tổ.
Tổ phó: theo dõi tình hình học tập, nề nếp của tổ để báo
cáo.
Công bố kết quả giao nhiệm vụ.

V- Kết thúc:
− Thư kí đọc biên bản
− GVCN nhận xét về tinh thần tam gia, thái độ của học sinh trong buổi bầu cán sự lớp, yêu
cầu hs tích cực ủng hộ, giúp đỡ cán bộ lớp hoàn thành nhiệm vụ. Động viên cán bộ lớp
hoàn thành nhiệm vụ.
− Học sinh hát: lớp chúng mình đoàn kêt
Dặn dò: Bắt đầu từ tuần tới cán bộ lớp thực hiện nhiệm vụ của mình
Chuẩn bị nội dung chương trình hành động tuần sau.

Tuần 2
Tiết 2

THẢO LUẬN NỘI QUI – NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI
NS:…/…./08
NG::…/…./08
I- Yêu cầu giáo dục:
− Giúp học sinh nắm được nội qui nhà trường và nhiệm vụ năm học.
− Có ý thức tôn trọng, tự giác thực hiện nội quy. Rèn luyện bản thân thành một người tốt.
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
− Thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học.
2. Hình thức hoạt động:
− Tìm hiểu và thảo luận. Đan xen văn nghệ giữa các phần thảo luận.
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
− Mỗi học sinh một bản nội quy nhà trường trước khi thảo luận.
− Một hoạt cảnh minh họa. Một số câu hỏi có tình huống. Phần thưởng.
2. Tổ chức:
− Phân công trang trí phòng học. GVCN nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn bị.
IV- Tiến hành hoạt động:

Các hoạt động thảo luận Tgian Người thực hiện
Hoạt động 1 :
- Tập thể lớp hát bài: Lớp chúng mình kết đoàn.
- GV giao cho lớp trưởng điều khiển tiết thảo luận.
Hoạt động 2:
- Lớp trưởng tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
- Lớp trưởng đề nghị một số bạn làm thư kí.
- Mời bạn lớp phó học tập đọc bản nội quy (đọc đến điều
thứ 10 tình huống xảy ra)
- Lớp trưởng cho lớp thảo luận.
- GVCN kết luận
- Văn nghệ hát đơn ca.
Hoạt động 3:
- Lớp trưởng mời GVCN cho ý kiến
- GVCN nhận xét tinh thần buổi thảo luận và nhắc nhở
thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học.
- LT thay mặt lớp cám ơn lời nhận xét của cô.
- Văn nghệ tập thể.
- Kết thúc buổi thảo luận.
7 ph
25 ph
10 ph
GVCN
Lớp trưởng
Lớp thảo luận
GVCN và LT
Tuần 3
Tiết 3
CA HÁT MỪNG NĂM HỌC MỚI
MỪNG THẦY CÔ VÀ BẠN BÈ

NS:…/…./08
NG::…/…./08

I- Yêu cầu giáo dục:
− Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi nổi thông qua một số bài hát, bài tho ưca ngợi thầy cô và
bạn.
− Bồi dưỡng tình cảm yêu mến, gắn bó với trường lớp, quý trọng thầy cô, đoàn kết với bạn
bè.
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
− Ca ngợi thầy cô trường lớp bạn bè.
2. Hình thức hoạt động:
− Thi hát cá nhân giữa các tổ. Trò chơi tìm ẩn số.
− Thi hát giữa các tổ về chủ đề “trường lớp, thầy cô”.
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
− Bài hát, bài thơ, thang điểm.
2. Tổ chức:
− GVCN nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn bị.
IV- Tiến hành hoạt động:
Các hoạt động thảo luận Tgian Người thực hiện
Hát tập thể: Lớp chúng mình đoàn kết
Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giám khảo.
1. Thi hát cá nhân về chủ đề mừng năm học mới, thầy
cô và bạn bè.
Thể lệ thi: Mỗi tổ cử một bạn lên bốc thăm.
- Yêu cầu bài hát thể hiện được tìm cảm yêu mến, gắn
bó với trường lớp, thầy cô và bạn bè. (thang điểm 10 )
- Ban giám khảo đánh giá cho điểm.
2. Thi hát tập thể:

Thể lệ thi: các thành viên trong tổ lần lượt hát 2 đến 3
câu của bài hát theo chủ đề. Tổ nào hát nhiều bài thì tổ
đó thắng. Ban giám khảo đánh giá cho điểm.
3. Trò chơi tìm ẩn số:
Trên băng có mười ô chữ, giải đáp đúng các ô chữ
theo số thứ tự sẽ thể hiện một dòng chữ có ý nghĩa.
Thể lệ: mỗi tổ cử một người lên bốc thăm số thứ tự
(dưới dạng quả bong bóng gắn trên cây cảnh). Mỗi tổ
được bốc hai thăm, sau đó người dẫn chương trình đọc
câu hỏi của số thăm đó. Thời gian suy nghĩ là 15”.
Các câu hỏi:
1. Bạn hãy cho biết lễ khai giảng năm học 2008 – 2009
là lễ khai giảng lần thứ bao nhiêu của trường PHAN
THÚC DUYỆN?
Lớp trưởng
Thí sinh các tổ lần lượt trình
bày
Các thành viên của các tổ lần
lượt thực hiện.
Thí sinh của mỗi tổ lên bốc
hai thăm.
Thí sinh của tổ bốc đúng
thăm số, suy nghĩ và trả lời
câu hỏi (Hoặc trình bày bài
hát theo yêu cầu của câu hỏi)
Các hoạt động thảo luận Tgian Người thực hiện
2. Bạn cho biết tên thầy cô giáo dạy lâu năm nhất của
trường ta hiện nay?
3. Bạn hãy hát một bài có cụm từ “mái trường xinh”
4. Hãy cho biết tên thầy, cô hiệu trưởng của trường ta

hiện nay?
5. Hãy cho biết tên thầy cô đạt giáo viên dạy giỏi cấp
tỉnh của trường ta năm học 2007 – 2008.
6. Bạn hãy hát bài hát có từ “cô giáo em”
7. Số lớp theo khối của trường ta trước đây.
8. Hãy hát các bài hát có tên luôn cả hàng chữ c
- Sau khi các tổ hoàn thành các câu hỏi của cuộc thi
BGK nhậ xét đánh giá cho điểm
- Thư kí ghi nhận và tổng hợp điểm.
1 hs phụ trách gỡ ô chữ được
giải.
V- Kết thúc hoạt đông:
− Thư kí công bố kết quả.
− GVCN nhận xét và phát thưởng cho các tổ.
− GVCN phát biểu ý kiến về buổi sinh hoạt.
− GVCN dặn dò cho buổi sinh hoạt tới.

Tuần 4
Tiết 4
THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
NS:…/…./08
NG::…/…./08

I- Yêu cầu giáo dục:
− Giúp hs nắm được các truyền thống cơ bản của nhà trường và ý nghĩa của các truyền
thống đó.
− Xác định trách nhiệm của học sinh lớp 6 trong việc phát huy truyền thống nhà trường.
− Xây dựng kế hoach học tập và hoạt động cá nhân và lớp.
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:

− Giới thiệu truyền thống nhà trường.
2. Hình thức hoạt động:
− Thi thi đua giữa các tổ.
− Văn nghệ góp vui.
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
Một số câu hỏi về truyền thống nhà trường. Phần thưởng.
2. Tổ chức:
GVCN nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn bị. Phân công trang trí lớp.
IV- Tiến hành hoạt động:
Các hoạt động thảo luận Tgian Phần ghi bảng
1. On định lớp: báo cáo sĩ số
2. GVCN:
Tuyên bố lí do buổi sinh hoạt.
Nêu hình thức sinh hoạt: Thi đua giữa các tổ dưới
sự hớng dẫn của chi đội trưởng.
Giới thiệu đại biểu, chia tổ thi đua.
3. Chi đội trưởng nêu câu hỏi, các tổ trả lời.
Hỏi 1: Bạn biết gì vềtruyền thống trường ta.
Đáp: (HS nêu nôi dung về truyền thống nhà trường)
Hỏi 2: Bạn biết tên những những thầy cô giáo thi GV
giỏi huyện năm qua?
Đáp:
Hỏi 3 : Bạn hãy cho biết năm thành lập trường.
Đáp:
Hỏi 3: Bạn hãy cho biết những thành tích học tập và
TDTT của thầy và trò trường ta trong năm học vừa qua.
Đáp: HS nêu tên thầy cô và học sinh
GVCN sơ kết:
Nhận xét các câu trả lời và bổ sung thêm

Đánh giá điểm mỗi tổ.
Văn nghệ : hát bài hát tập thể.
Vòng 2:
Hỏi: Qua truyền thống nhà trường bạn học tập được
những gì?
Đáp: học tập các gương tốt của các anh chị lớp trên tự
Hình thức thi đua: Gồm hai
phần thi:
Phần 1: Tìm hiểu truyền
thống nhà trường.
Phần 2: Truyền thống nhà
trường với hoạt động bản
thân.
Mỗi phần gồm 4 câu hỏi mỗi
câu hỏi 10 điểm.
Sử dụng bảng phụ để ghi cơ
cấu giáo viên và cơ cấu hs
của trường.
Các hoạt động thảo luận Tgian Phần ghi bảng
hào về truyền thống nhà trường.
Hỏi: Bạn có suy nghĩ gì về hgướng phấn đấu của bản
thân trong năm học tới?
Đáp: Học tập tốt để phấn đấu trở thành đoàn viên.
Văn nghệ xen kẽ.
GVCN nhận xét điểm vòng hai.
Chi đội trưởng công bố kết quả cuộc thi.
GVCN phát thưởng, nhắc nhở học sinh phấn đấu giữ
gìn truyền thống nhà trường và góp phần làm đẹp thêm
trang truyền thống nhà trường.
Hát tập thể.

Dặn dò:Chuẩn bị cho hoạt động tuần sau.
Tuần 5
Tiết 5
Chủ Điểm Tháng 10 : CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
VÂNG LỜI BÁC HỒ DẠY – EM GẮNG HỌC CHĂM
NS:…/…./08
NG::…/…./08
I- Yêu cầu giáo dục:
Hiểu nội dung chính trong thư Bác gởi cho hs nhân ngày khai trường 9/1945.
Giáo dục tình cảm kính yêu Bác, thái độ học tập nghiêm túc, có ý thức vươn lên trong học tập
Rèn luyện kỹ năng trình bày ý kiến trước tập thể.
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
− Ý nghĩa và tác dụng của thư Bác.
2. Hình thức hoạt động:
− Thi trình bày nội dung và ý nghĩa thư Bác.
− Văn nghệ góp vui.
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
− Mỗi học sinh có một thư Bác. Chuẩn bị 4 câu hỏi.
− Bài hát về Bác Hồ kính yêu.
2. Tổ chức:
− GVCN nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn bị. Phân công trang trí lớp.
IV- Tiến hành hoạt động:
Các hoạt động thảo luận Tgian Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp:
Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, ban giám
khảo.
Phần I: Lớp trưởng đọc câu hỏi:
Câu 1: Đọc thư Bác có câu: “Trước đây, cha anh

các em, và mới năm ngoái cả các em nữa đã phải
chịu nhận một nền học vấn nô lệ. Ngày nay,
được cái may mắn hơn cha anh là được hấp thụ
một nền giáo dục của một nước độc lập” bạn có
suy nghĩ gì?
Lớp trưởng cho nhóm bổ sung (BGK cho điểm)
Lớp trưởng đọc yêu cầu câu 2.
Câu 2: Hãy nêu những tác dụng của việc học tập
đối với đời sống con người?
Lớp trưởng cho các nhóm tổ bổ sung (BGK cho
điểm)
Lớp trưởng đọc yêu cầu.
Hát Bác Hồ người cho em tất cả.
Đại diện nhóm trả lời.
Tự hào vì được sống trong bầu
không khí độc lập tự do, được vui
chơi ca hát học hành, không còn
chịu áp bức, nô lệ.
Đại diện nhóm 1 bổ sung thêm.
Đại diện nhóm hai trả lời.
+ Bác dặn: cố siêng năng học tập,
ngoan ngoãn nghe thầy, yêu bạn.
+ Bác muốn: chúng ta xây dựng lại
cơ đồ mà tổ tiên để lại, theo kịp các
nước trên toàn cầu.
+ Làm được điều đó, HS cần tu
dưỡng, rèn luyện, chăm học, chăm
làm, … học tập 5 điều Bác Hồ dạy.
Đại diện nhóm 1 trả lời.
- Tác dụng việc học còn mở mang trí

óc, hiểu biết lẽ phải … với bản thân
không bị mù chữ dễ bị lệ thuộc.
- Với xã hội: không tiếp cận được
các khoa học tiên tiến…
Đại diện nhóm 2 trả lời:
- Những tình cảm khiến em xúc
Các hoạt động thảo luận Tgian Hoạt động của học sinh
Câu 3: Trong thư đã thể hiện những tình cảm nào
của Bác Hồ đối với thiếu nhiên nhi đồng. Những
tình cảm nào khiến em xúc động nhất? Vì sao?
Để thể hiện tình cảm kính yêu vâng lời Bác dạy,
học sinh chúng ta cần phải làm gì?
Cho nhóm bổ sung. (BGK cho điểm)
Phần II: Thi văn nghệ
− Lớp trưởng cho nhóm trình bày bài hát
dự thi (BGK cho điểm).
− Nhóm 2 trình bày bài dự thi(BGK cho
điểm).
− Nhóm 1 đọc thơ (BGK cho điểm)
− Nhóm 2 đọc thơ (BGK cho điểm)
− Lớp trưởng bắt hát tập thể.
− BGK công bố điểm kết quả cuộc thi.
động Bác đặc biệt quan tâm đến việc
học tập của lớp trẻ, tin tưởng vào
mầm non…
Hs hát: “Nhớ giọng Bác Hồ”
Tốp ca: Hoa thơm dâng Bác
“Đêm nay Bác không ngủ”
“Ảnh Bác”
“Hành quân theo chân Bác”

V- Kết thúc hoạt động:
Ưu điểm: Cách trình bày, nội dung, hình thức, tinh thần tham gia của hai nhóm. Phát thưởng cho
hai nhóm.
Dặn dò: Tuần tiếp theo, chúng ta chuẩn bị chương trình lễ giao ước thi đua “Tiết học tốt”. Chuẩn
bị tốt bài học trong tuần, làm bài tốt ở nhà. Theo dõi thi đua để dăng kí.
Tuần 6
Tiết 6
LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA
“CHĂM NGOAN HỌC GIỎI” GIỮA CÁC TỔ
NS:…/…./08
NG::…/…./08
I- Yêu cầu giáo dục:
Để thực hiện tốt phương hướng nhiệm vụ năm học của trường đề ra. Tập thể lớp 7/1 tổ chức
lễ giao ước thi đua “chăm ngoan học giỏi” giữa các tổ nhằm xác định mục đích, thái độ học tập
đúng đắn, biết tự quản, đoàn kêt giúp đỡ lẫn nhau và quyết tâm thi đua học tập tốt – hoàn thành
tốt nhiệm vụ của lớp đã đề ra.
II- Chỉ tiêu thi đua:
1. Danh hiệu đăng ký thi đua:
Lớp : Tiên tiến
Chi đội: Chi đội mạnh
Danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ:
2. Chỉ tiêu thi đua:
Hạnh kiểm: Tốt: Khá: TBình:
Hộc tập: Giỏi: Khá: TBình: Yếu:
III- Nội dung thi đua:
A. Về Hạnh kiểm: 100% các bạn:
Mặc đúng trang phục học sinh, nam cắt tóc ngắn, dép có quai hậu.
Đeo khăn quàng bảng tên đúng quy định trước khi đến lớp.
Đi học đúng giờ, nghỉ học có giấy xin phép.
Lễ phép với người lớn, với thầy cô giáo, hoà nhã với bạn bè, yêu quý các em nhỏ.

Không nói tục chửi thề, đánh nhau.
Không nghiện hút, khi phát hiện bạn bè nghiện phải kịp thời báo cáo với GVCN, tổng phụ
trách.
Kkhông nói chuyện, nói leo trong giờ học, khi có ý kiến cần phát biểu phải giơ tay.
Thật thà trung thực ở lớp cũng như ở nhà.
Bảo quản, giữ gìn cơ sở vật chất của trường
Giữ gìn vệ sinh môi trường xanh và sạch đẹp.
Thực hiện tốt luật giao thông.
B. Về học tập: 100% các bạn:
Có đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập theo đúng quy định.
Soạn bài mới, học thuộc bài cũ trước khi đến lớp.
trong lớp chú ý nghe giảng, tăng cường phát biểu xây dựng bài trong giờ học.
Lập thời gian biểu ở lớp cũng như ở nhà.
IV- Biện pháp thực hiện: 100% các bạn:
Tự viết bản đăng kí thi đua: Chăm ngoan học giỏi nộp cho TT
Cử cán sự các bộ môn học tập. Thành lập đôi bạn tự học. Đăng kí tiết học tốt
Thực hiện tốt các chủ điểm của trường.

Tuần 7
Tiết 7
HỘI VUI HỌC TẬP
NS:…/…./08
NG::…/…./08
I- Yêu cầu giáo dục:
− Ôn tập củng cố kiến thức các môn học. Xây dựng thái độ phấn đáu vươn lên học giỏi, say
mê học tập.
− Rèn luyện tư duy nhanh nhạy và kỹ năng phát hiện, trả lời câu hỏi.
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
− Kiến thức các môn đã học ở lớp.

− Các kiến thức chung về tự nhiên, xã hội phù hợp với trình độ lứa tuổi.
2. Hình thức hoạt động:
− Thi trả lời câu hỏi dưới 3 hình thức: cá nhân, giữa đại diện các tổ, thi giải ô chữ.
− Văn nghệ góp vui.
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
− Chuẩn bị câu hỏi lấy từ giáo viên bộ môn và đáp án.
− Một số tiết mục văn nghệ.
2. Tổ chức:
− GVCN nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn bị. Phân công trang trí lớp.
IV- Tiến hành hoạt động:
Các hoạt động thảo luận Tgian Hoạt động của học sinh
1. On định lớp:Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, ban giám
khảo. Hát tập thể: “Bốn phương trời”
Chia lớp thành 3 đội: mờ đại diện đội tự giới thiệu tên đội của
mình: đội 1: Chăm chỉ, đội 2; Đoàn kết, đội 3: Kiên trì.
Người điều khiển thông qua chương trình buổi sinh hoạt. Mời
BGK và thư kí lên làm việc.
2. Người điều khiển cho cả lớp tham gia cuộc thi: “ai nhanh
hơn” .
- Người điều khiển đọc thể lệ cuộc thi khi nghe xong câu hỏi
bạn nào giơ tay trả lời trước và đúng sẽ được khen.
- Người điều khiển đọc câu hỏi.
a) Về văn học:
Ba tuổi chưa nói chưa cười
Cứ nằm yên lặng nghe lời mẹ ru
Chợt nghe nước có giặc thù
Vụt cao mười trượng quân thù tan xương. (là ai?)
Thánh Gióng
b) Về toán học: Số chia hết cho 9 có chia hết cho 3? Vì sao?

c) Về khoa học: Chỉ có muỗi cái đốt người đúng hay sai?
d) Về âm nhạc: Bạn hãy cho biết bài hát: “Tiếng chuông và
ngọn cờ hoà bình” của tác giả nào và hãy hát bài hát đó?
Văn nghệ thay đổi không khí mời đại diện các đội lên trình
bày.
3. Người điều khiển cho 3 đội tham gia cuộc thi “Đội nào giỏi
hơn”
Người điều khiển thông báo thể lệ thi dưới hình thức hái hoa
dân chủ.
Trả lời
Trình bày bài hát
Đại diện đội 1 trình bày
bài: “hổng dám đâu”
Cử đại diện lên hái hoa và
Các hoạt động thảo luận Tgian Hoạt động của học sinh
Người điều khiển mời đại diện mỗi đội lên hái hoa và trả lời
theo yêu cầu. Thời gian thảo luận cho mỗi câu hỏi là một phút
với thang điểm 10. Nếu chưa trả lời hoàn chỉnh tuỳ BGK nhận
xét cho điểm.
Văn nghệ đội 2: mời đại diện đội 2 trình bày.
4. Thi đố vui giải ô chữ .
Người điều khiển đọc thể lệ thi, cho đại diện mỗi đội chọn
hàng và trả lời câu hỏi theo hàng ngang sau đó đoán ô chữ
hàng dọc. Mời BGK nhận xét câu trả lời của từng đội.
Ô chữ 1: Từ gồm 7 chữ cái nơi học sinh, giáo viên thường đến
để đọc sách và nghiên cứu.
Ô chữ 3: Từ gồm 7 chữ cái chỉ người dạy dỗ chúng ta ở
trường.
Ô chữ 4: Từ gồm 3 chữ cái chỉ tên đồ vật dùng để ghi chép.
Ô chữ 6: Từ gồm 5 chữ cái chỉ tên một đồ vật có 4 chân nhưng

không tự di chuyển.
Ô chữ 7: từ gồm 8 chữ cái tên một đồ vật học sinh thường
dùng để ghi bài học.
Ô chữ 9: từ gồm 5 chữ cái tên một đồ vật dùng đê ngồi.
Ô chữ hàng dọc: tên một môn học rèn luyện cho chúng ta kỹ
năng viết, giao tiếp.
Thư ký tổng kết điểm cho phần thi ô chữ và tổng kết chung
cho các phần thi.
trả lời
Hs vỗ tay
Đội 2 trình bày bài hát
“Cánh en tuổi thơ”
Đại diện mỗi đội chọn ô
chữ và trả lời.
V- Kết thúc hoạt động:
− Mời GVCN phát biểu ý kiến và dặn dò cho tuần sau: “Sinh hoạt văn nghệ bài ca học tập”.
− Người điều khiển đại diện tập thể lớp cám ơn thầy cô.
− Hát bài hát tập thể: “Lớp chúng mình”

Tuần 8
Tiết 8
SINH HOẠT VĂN NGHỆ “BÀI CA HỌC TẬP”
NS:…/…./08
NG::…/…./08

I- Yêu cầu giáo dục:
− Ôn luyện và hiểu thêm ý nghĩa giáo dục của các bài hát.
− Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê trong học tập. Rèn kỹ năng, phong cách thể
hiện các tiết mục văn nghệ.
II- Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Nội dung:
− Biểu diễn những tiết mục văn nghệ với phần thi đọc, thi hát một số bài thơ, bài hát phù
hợp.
2. Hình thức hoạt động:
− Biểu diễn văn nghệ cá nhân theo nội dung cụ thể, tập thể theo chủ đề..
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
− Chuẩn bị câu hỏi và đáp án.
2. Tổ chức:
− GVCN nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn bị. Phân công trang trí lớp.
IV- Tiến hành hoạt động:
Các hoạt động thảo luận Tgian Hoạt động của học sinh
1. On định:
Hát tập thể : “Lớp chúng mình”
Giới thiệu chương trình và tuyên bố lý do
2. Biểu diễn văn nghệ các tổ:
Các tổ lên bốc thăm, tổ nào trình bày trước.
Nhận xét đánh giá.
3. Thi hát đọc thơ theo yêu cầu:
- Hát bài có từ : sách, bút, cặp, vở, thước, mực, phấn
- Những câu hát, câu thơ có các từ: Trường, lớp, đi học, tới
trường, bàn ghế …
- Cá nhân tổ nào giơ tay trước được quyền hát hoặc trả lời
câu hỏi. (Đúng một câu được một điểm)
Các tổ thực hiện
Các nhân hát giữa các tổ
V. Kết thúc hoạt động;
Ban tổ chức nhận xét. Phát thưởng
Dặn dò: “Lễ đăng kí thi đua hoa điểm tốt dâng thầy”
Tuần 9

Tiết 9
Chủ Điểm Tháng 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
LỄ ĐĂNG KÝ THI ĐUA “HOA ĐIỂM TỐT DÂNG THẦY
CÔ”
NS:…/…./08
NG::…/…./08

I- Yêu cầu giáo dục:
− Giúp học sinh hiểu được công lao của thầy, cô giáo đối với học sinh.
− Có ý chí quyết tâm thi đua, tu dưỡng, học tập tốt; tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô.
− Rèn luyện kỹ năng trao đổi ý kiến và cáckỹ năng khác trong học tập.
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
− Trao đổi tìm hiểu về công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với học sinh.
− Phát động đăng ký thi đua. Vui chơi.
2. Hình thức hoạt động:
− Trao đổi tìm hiểu. Đăng ký, giao ước thi đua.
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
− Tổ trưởng chuẩn bị đăng kí giao ước thi đua.
2. Tổ chức:
− GVCN nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn bị. Phân công trang trí lớp.
IV- Tiến hành hoạt động:
Các hoạt động thảo luận Tgian Hoạt động của học sinh
1. On định: Hát tập thể : “Nâng cánh ước mơ” Giới thiệu
chương trình và tuyên bố lý do
2. Biểu diễn văn nghệ chủ đề về thầy cô:
Lớp trưởng giới thiệu.
3. Thảo luận về công lao và tình cảm thầy cô đối với hs:
Câu 1: Thầy cô giáo hy vọng mong đợi gì ở hs chúng ta?

Câu 2: Bạn có thể làm gì để giúp thầy cô giáo dạy tốt?
Câu 3: Để đền đáp công ơn dạy dỗ của thầy cô hs cần thực hiện
những điều gì?
+ Sinh hoạt văn nghệ.
4. Đăng kí giao ước thi đua:
Lớp trưởng xác định tiêu chuẩn hoa điểm tốt. (Điểm 9, 10: 2
hoa, 7, 8 : 1 hoa, điểm yếu: bị trừ 1 hoa)
Phát biểu ý kiến của các đại biểu. Thư kí thông qua biên bản.
1 đại diện hs hát về thầy cô.
1 đại diện hs kể chuyện.
Hs phát biểu ý kiến
Đại diện hs.
Tổ trưởng đại diện các tổ lên
phát biểu và ký giao ước thi
đua.
V. Kết thúc hoạt động:
− Lớp trưởng nhận xét rút kinh nghiệm buổi sinh hoạt. Lớp hát tập thể.
Tuần 10
Tiết 10
HÁT VỀ THẦY CÔ VÀ MÁI TRƯỜNG
NS:…/…./08
NG::…/…./08

I- Yêu cầu giáo dục:
− Giúp học sinh hiểu thêm về nội dung, ý nghĩa các bài hát về thầy cô và mái trường.
− Có thái độ, tình cảm yêu quí, biết ơn, vâng lời thầy cô.
− Rèn luyện kỹ năng phong cách biểu diễn văn nghệ.
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
− Hát ca ngợi thầy cô và mái trường, tình cảm thầy cô.

2. Hình thức hoạt động:
− Thi hát, hái hoa dâng chủ, trò chơi. Mời các thầy cô cùng tham gia.
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
− Cây hoa dâng chủ với các câu hỏi, các bài hát ca ngợi thầy cô, nhà trường, tình cảm Thầy
trò.
2. Tổ chức:
− Người điều khiển chương trình:
− Trang trí bảng, chuẩn bị bảng điểm
− Mời giáo viên âm nhạc cố vấn: Cô Trang Đài, Cô Thanh Thủy.
− Các câu hỏi. Phần thưởng.
IV- Tiến hành hoạt động:
1. Phần mở đầu: Hát bài: “bốn phương trời”. Giới thiệu đại biểu.
2. Phần thi:
Người dẫn chương trình quy định luật thi và điểm cho các phần thi.
Lần lượt tiến hành các phần thi
− Thi đơn ca.
− Thi hái hoa dâng chủ
− Trò chơi
− BGK công bố điểm
− Mời đại biểu phát thưởng.
V. Kết thúc hoạt động:
− Lớp trưởng nhận xét rút kinh nghiệm buổi sinh hoạt. Lớp hát tập thể.
− Dặn dò cho buổi sinh hoạt tuần sau.
Tuần 11
Tiết 11
CHÚC MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO
NS:…/…./08
NG::…/…./08
I- Yêu cầu giáo dục:

− Giúp học sinh hiểu ý nghĩa ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11.
− Kính trọng, biết ơn thầy cô giáo và tôn vinh nhà giáo.
− Có những hoạt động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy cô giáo và thực hiện tốt yêu cầu
giáo dục của nhà trường.
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
− Ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam. Tâm sự tình cảm thầy trò
− Văn nghệ.
2. Hình thức hoạt động:
Chúc mừng và tặng hoa, tâm sự ca hát, kể chuyện, giao lưu vui vẻ, thân mật giữa GV và HS
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
− Hướng dẫn lớp sưu tầm những bài hát về chủ đề công ơn thầy cô giáo và tình cảm thầy trò.
− Mỗi hs chuẩn bị câu hỏi để giao lưu với thầy cô, đồng thời có những kỷ niệm với thầy cô.
2. Tổ chức:
− Người điều khiển chương trình:
− Trang trí bảng
− Chuẩn bị cây hái hoa dân chủ.
IV- Tiến hành hoạt động:
Các hoạt động thảo luận Tgian Hoạt động của học sinh
On định:
- Hát tập thể : “Lớp chúng ta kết đoàn”
- Giới thiệu chương trình và tuyên bố lý do
- Thông qua chương trình sinh hoạt toạ đàm.
+ Chi đội trưởng đọc lời chúc mừng, tặng hoa các thầy cô.
+ Trò chơi: Sưu tầm và hát về Thầy Cô.
+ Đưa tình huống và giải quyết tình huống
1 đại diện hs hát về thầy cô.
1 đại diện hs kể chuyện.
Hs phát biểu ý kiến

V. Kết thúc hoạt động:
− Lớp trưởng nhận xét rút kinh nghiệm buổi sinh hoạt. Lớp hát tập thể.
− Dặn dò cho buổi sinh hoạt tuần sau.
Tuần 12
Tiết 12
BÌNH BÁO TƯỜNG
NS:…/…./08
NG::…/…./08
I- Yêu cầu giáo dục:
− Giúp học sinh hiểu tình thầy trò trách nhiệm của người học sinh. Có thái độ trân trọng, yêu
thích những sáng tác của thầy và trò.
− Rèn kỹ năng cảm thụ văn học và kỹ năng sáng tạo.
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
− Sáng tác bài báo tường về chủ đề Thầy cô và mái trường.
2. Hình thức hoạt động:
− Treo báo tường lên bảng. Bình chọn các bài báo yêu thích.
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
− Cá nhân chuẩn bị báo tường theo các thể loại thơ, truyện, vẽ và trình bày đẹp.
2. Tổ chức:
− Người điều khiển chương trình:
− Trang trí bảng. Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ
IV- Tiến hành hoạt động:
a) Khởi động:
− Hát bài: “bốn phương trời”. Giới thiệu đại biểu. Nêu mục đích buổi bình luận.
b) Phần bình luận và chọn lựa báo tường:
− Người dẫn chương trình xin ý kiến nhận xét của lớp để chọn ra khoảng 10 bài báo.
− Đọc to bài báo được bình chọn.
− Ngâm các bài thơ.

− Mời tác giả bài báo nói về tâm sự, suy nghĩ của mình khi sáng tác.
− Sau đó là phần phân tích, dánh giá của các bạn và của thầy cô.
− Bỏ phiếu bìh chọn 3 đến 5 bài báo.
− Văn nghệ: Cá nhân (4 tổ) Tập thể hát
− Ban báo tường mời dại diện thầy cô công bố kết quả bình chọn.
V. Kết thúc hoạt động:
− Hát tập thể.
− Cảm ơn thầy cô đến dự.
− Ban báo tường nhận xét rút kinh nghiệm thái độ và kết quả tham gia hoạt động viết báo
tường của các bạn trong lớp.
− Dặn dò cho buổi sinh hoạt tuần sau.

Tuần 13
Tiết 13
Chủ Điểm Tháng 12 : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
TÌM HIỂU NHỮNG NGƯỜI CON ANH HÙNG CỦA QUÊ
HƯƠNG ĐẤT NƯỚC
NS:…/…./08
NG::…/…./08

I- Yêu cầu giáo dục:
− Hiểu được sự hy sinh xương máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hoà bình cho đất nước
của những ngời con thân yêu của quê hương.
− Tự hào và biết ơn các anh hùng, liệt sĩ, các mẹ VN Anh Hùng và toàn thể quân đội ta.
− Tự giác học tập và rèn luyện tốt, tự giác và tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa.
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
− Nhớ ơn những người con anh hùng của quê hương, đất nước.
− Ca ngợi chiến công của các chiến sĩ quân đội, các anh hùng lực lượng vũ trang, ...
2. Hình thức hoạt động:

− Thi hái hoa dân chủ tìm hiểu tên các anh hùng liệt sĩ
− Thi giải ô chữ.
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
− Các tư liệu về các liệt sĩ của quê hương, đất nước.
− Các bài hát, bài thơ, câu chuyện, câu đố… về các anh hùng.
2. Tổ chức:
− GVCN nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho cả lớp. Lớp chuẩn bị.
− Trang trí bảng, cử người điều khiển
− Chuẩn bị cây hái hoa dân chủ.
IV- Tiến hành hoạt động:
Các hoạt động thảo luận Tgian Hoạt động của học sinh
Ổn định:
- Hát tập thể : “Hành khúc đội”
- Giới thiệu chương trình và tuyên bố lý do
- Thông qua chương trình sinh hoạt.
1. Thi viết tên các anh hùng liệt sĩ:
NĐK phát cho mỗi tổ một tờ giấy lớn. Viết và nêu tên trò chơi:
Viết đúng họ tên của anh hùng liệt sĩ mà các chi đội trong
trường ta mang tên trong thời gian 1 phút (đúng một tên ghi
được một điểm - không được ghi tắt)
NĐK mời BGK công bố điểm.
2. Hái hoa dân chủ theo chủ đề:
NĐK nêu yêu cầu trò chơi: thực hiện theo yêu cầu trong hoa.
NĐK mời lần lượt mỗi tổ một người thực hiện từ 1 đến 2 lượt.
NĐK mời BGK công bố điểm.
3. Giải ô chữ:
NĐK nêu yêu cầu của trò chơi: mỗi hàng ngang là tên của một
anh hùng, liệt sĩ. Mỗi tổ lần lượt được chọn câu hàng ngang.
NĐK đọc câu đố. Tổ nào phất cờ trươcsẽ được phép trả lời (nếu

câu hỏi chưa dứt mà phất cờ là phạm luật).
Nhận giấy bút các tổ thảo
luận, cử người viết và đính
trên bảng.
Các tổ lần lượt cử đại diện
lên hái hoa và thực hiện yêu
cầu ghi trong hoa.
Các hoạt động thảo luận Tgian Hoạt động của học sinh
Trả lời được 4 câu hỏi hàng ngang. Số câu hàng ngang còn lại tổ
tự đoán (nếu không đoán được thì NĐK mới đọc câu đố)
Trả lời đúng một câu hàng ngang thì được 10 điểm; câu hàng
dọc thì được 20 điểm.
Câu hỏi:
Hàng ngang 1: Anh là ngọn đuốc đã đốt cháy kho xăng giặc.
Hàng ngang 2 : Tổng Bí thư đầu tiên của Đẩng CS VNam là ai?
Hàng ngang 3 : người anh hùng đất đỏ hy sinh ở tuổi trăng tròn
Hàng ngang 4 : Anh là một người lãnh đạo xuất sắc của Đảng,
vừa là đồng chí chiến đầu, vừa là người bạn đời chung thuỷ của
đồng chí Nguyễn Thị Minh Khai.
Hàng ngang 5 : Anh là một chiến sĩ bộ đội đã dũng cảm chặt
cánh tay bị thương để ôm bộc phá tấn công đồn giặc.
Hàng ngang 6 : Người thiếu niên dân tộc tày có tên thật là Nông
Văn Dền.
Hàng ngang 7 : Người anh hùng lấy thân mình lấp lỗ châu mai
tạo điều kiện cho đồng đội tiến lên.
NĐK mời BGK cho điểm.
Lớp hát tập thể (hoặc văn nghệ giúp vui) trong lúc chờ BGK
tổng kết điểm.
V. Kết thúc hoạt động:
− BGK công bố số điểm cuộc thi. NĐK mời GVCN lên phát thưởng

− Lớp trưởng nhận xét rút kinh nghiệm buổi sinh hoạt. Lớp hát tập thể.
− Dặn dò cho buổi sinh hoạt tuần sau.