Giáo án Lịch sử 8 bài 4: Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mac

BÀI 4:
PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ
SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức : HS nắm được
- Buổi đầu của phong trào công nhân - đập phá máy móc và bãi công trong nửa đầu
thế kỷ XIX
2. Tư tưởng : giáo dục hs
- Giáo dục tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đoàn kết đấu tranh của giai cấp
công nhân
3. Kỹ năng : rèn hs
- Biết phân tích, nhận định về quá trình phát triển của phong trào công nhân vào
thế kỷ XIX
II. CHUẨN BỊ
- GV : SGK, SGV
- HS : SGK, Vở BT, Vở ghi
III. TIẾN TRÌNH DẠY-HỌC
1) Ổn định
2) Kiểm tra bài cũ
? Nguyên nhân và sự xâm lược của TB phương Tây với các nước Á, Phi
3. Bài mới
Hoạt động 1: Phong trào đấu tranh của CN vào nửa đầu thế kỉ XIX có những
bước tiến mới đó là nội dung bài học hôm nay thầy trò ta cùng tìm hiểu
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY- TRÒ
Hoạt động 2: Tìm hiểu phong trào đập phá máy

KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
1. Phong trào đập phá máy

móc và bãi công

móc và bãi công


Cùng với sự phát triển của công nghiệp, giai cấp
công nhân được hình thành ở Anh và các nước khác
Hs lắng nghe
? Vì sao ngay từ khi mới ra đời, giai cấp công
nhân đã đấu tranh chống CNTB ?

- Nguyên nhân : Do bị bóc lột

Hs suy nghĩ, trả lời

ngày càng nặng nề

- Ngoài lao động là đàn ông giai cấp TS còn sử
dụng lao động là phụ nữ và trẻ em
? Hs đọc đoạn chữ nhỏ trong SGK trang 2829.Tại sao giới chủ TS lại thích sử dụng lao động
là phụ nữ và trẻ em ?
hs đọc, suy nghĩ, trả l ời
? Quan sát H24 trang 28-SGK.Qua đó em có
nhận xét gì về đời sống của giai cấp công nhân ?
Hs quan sát, NX
CN nam, nữ, cả trẻ em dưới tuổi, phải đi làm thuê
trong những điều kiện LĐ rất khắc nghiệt.Nơi sx
rất nóng bức vào mùa hè và lạnh vào mùa
đông.Không khí LĐ thường nặng nề, ngạt thở.MT
bị ô nhiễm.Trẻ em,CN gầy gòm, mắc nhiều
bệnh.Thân thể phát triển không bình thường.Chỉ
40t mà già như 60t họ không thọ quá 40t.

Hs lắng nghe, ghi nhớ
? Trước tình hình đó giai cấp công nhân đã có
hành động gì ? Bằng hình thức nào?
? Vì sao công nhân lại đập phá máy móc? Điều

- Đấu tranh đập phá máy
móc, công xưởng


đó thể hiện sự nhận thức như thế nào của công
nhân ?
Hs thảo luận theo bàn
Ngoài ra CN còn đấu tranh bằng bãi công, đòi tăng

- Bãi công đòi tăng lương

lương, giảm giờ làm.Trong quá trình đấu tranh

giảm giờ làm

công nhân đã thành lập các công đoàn
Hs lắng nghe, ghi bài
? Em hiểu thế nào là tổ chức công đoàn của công
nhân ?
Hs suy nghĩ, phát biểu theo ý hiểu
Hoạt động 3: Phong trào công nhân trong những 2. Phong trào công nhân
năm 1830-1840

trong những năm 1830-1840

? Lập bảng thống kê phong trào công nhân tiêu

- 1831 công nhân dệt ở Li-ôn

biểu trong những năm 1830 – 1840 ?

(Pháp) nổi dậy đấu tranh

Hs lập bảng

- 1844 công nhân Sê-lê-đin
(Đức) đấu tranh
- 1836 -1847 Phong trào
“Hiến chương” ở Anh

? Em hiểu thế nào về khẩu hiệu “Sống trong lao
động, chết trong chiến đấu” ?
hs suy nghĩ trả lời
Quyền được LĐ,không bị bóc lột và quyết tâm
chiến đấu bảo vệ quyền LĐ của mình
? Hình thức đấu tranh chủ yếu của các phong
trào này là gì ? Quan sát hình 25 và nhận xét ?
Hs suy nghĩ. Quan sát tranh và trả lời


CN kí tên vào các văn bản kiến nghị lên Nghị viện
đòi được quyền tuyển cử phổ thông.5.1842 hơn 20
CN khênh chiếc hòm to có 3 triệu chữ kí tới Nghị
viện.Nghị viện không chấp nhận
? Kết quả của cuộc đấu tranh ra sao?

=>Kết quả : đều thất bại

hs trả lời, ghi bài
? Nguyên nhân nào khiến các cuộc đấu tranh bị

*Nguyên nhân :

thất bại ?

+ Thiếu tổ chức lãnh đạo

hs trả lời, ghi bài

vững vàng
+ Chưa có đường lối chính trị
đúng đắn

4. Hoạt động tiếp nối
a. Củng cố: làm bài tập nhóm do GV yêu cầu
b. Dặn dò: Học bài cũ, soạn bài mới .