TS247 DT de thi thu thpt qg mon anh truong thpt chuyen dhsp ha noi lan 4 nam 2019 co loi giai chi tiet 37040 1559202073

www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

KỲ THI CHUẨN BỊ CHO

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

KỲ THI THPT QUỐC GIA

TRƯỜNG THPT CHUYÊN

Tháng 05/2019
Môn thi: Tiếng Anh
Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ và tên thí sinh: . .......................................................
Số báo danh:

Mã đề: 442

.......................................................

343561 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of
the following questions.
Question 1. You should visit Bath. It’s __________ place.
A. an interesting historical

B. a historicial interesting

C. a historicial and interesting

D. an interesting historicial

Question 2. After he left ________ University of Massachusetts, he went to ________ Ball State in Indiana.
A. the; the

B. the; Ø

C. Ø; the

D. Ø; Ø

Question 3. Anyone who is concerned about the environment cannot ignore the facts ________ the speaker
was refering.
A. to that

B. to which

C. when

D. where

Question 4. Seals can _________ because they have a thick layer of blubber under their fur.
A. keep them warm

B. keep their warm

C. they keep warm

D. keep themselves warm

Question 5. _________ a cheese shop has since grown into a small conglomerate consisting of a catering
business and two retail stores.
A. It began as

B. In the beginning of

C. What began as

D. Its beginning which was

Question 6. There _________ be a lot more open space around here before they built the new underground
station.
A. would

B. used to

C. got used to

D. were used to

Question 7. __________ invited, so we three won’t come to her wedding. If you are invited, you should go.
A. Not only I but also my parents are

B. Both my parents and I are

C. Either my parents or I are not

D. Neither my parents nor I am

Question 8. Dad, I’m afraid to __________ the matter again, but I really need to have a computer of my
own that I’m preparing for my final exam.
A. come down

B. bring up

C. take out

D. get through

Question 9. As Europe became more industrialized, art began to reflect a growing nostalgia ________ the
old rural way of life.
1 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử
- Địa – GDCD tốt nhất!
www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01


www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01

A. in

B. of

C. for

D. to

Question 10. Temperature, the simplest weather element to measure, is probably _________ used than any
other kind of data.
A. more frequently

B. more frequent

C. as frequent

D. the most frequent

Question 11. It’s difficult to think of the anything nice to say about my neighbour’s naughty boys,
________, they are at least honest.
A. therefore

B. even though

C. however

D. as a result

Question 12. Ann: Is attendance important in this class?
Maggie: No, but in the last class it ________ very seriously.
A. was taken

B. has been taken

C. took

D. has taken

Question 13. _________ who made Thanksgiving an official holiday in the United States.
A. Abraham Lincoln

B. He was Abraham Lincoln

C. It was Abraham Lincoln

D. Abraham Lincoln was

Question 14. Were _________ millions of dollars each year replenishing eroding beaches, the coastline
would be changing even more rapidly.
A. the U.S Army Corps of Engineers not spending
B. the U.S Army Corps of Engineers not spend
C. the U.S Army Corps of Engineers does not spend
D. not spending the U.S Army Corps of Engineers
343581 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable respone to
complete each of the following exchanges.
Question 15. Alcohol causes a lot of problems here. Is it the same in your country?
A. Yes, it’s getting worse. But I think it’s a problem in most places, isn’t it?
B. Oh, so long. But don’t take it seriously
C. It really was! I knew you looked familiar.
D. Well, it is an issue, but it’s not as goos as a few years ago.
Question 16. Do you think that a team from England will win the Champion’s League this year?
A. No, I’ve been here before on business but I love football.
B. To be honest, I’m not much of a football fan. I play tennis.
C. It’s fantastic. That’s all you need, isn’t it?
D. Yes, I go to the gym and I do a bit of jogging around the stadium.
343598 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part
differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 17. A. epidemic

B. scenic

C. accelerate

D. density

Question 18. A. chaotic

B. character

C. charity

D. psychology

343601 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the best way to complete each of
the following questions.
2 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử
- Địa – GDCD tốt nhất!
www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01


www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01

Question 19. Temperature inversions often occur when _________ in the late afternoon.
A. the earth’s surface is cooled

B. earth’s surface is cooling

C. the surface of earth cooled

D. cooling the earth’s surface

Question 20. _________ the sails of a distant ship are visible before the body of the ship.
A. The curve of the Earth makes

B. The Earth, in that it curves, makes

C. Because the curve of the Earth

D. Because of the curve of the Earth

Question 21. Having been served lunch, ____________.
A. the problem was discussed by the members of the committee
B. a discussion of the problem was made by the committee
C. it was discussed by the committee members the problem
D. the committee members discussed the problem
343605 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the
other three in position of primary stress in each of the following questions.
Question 22. A. philosopher

B. discriminate

C. individual

D. significant

Question 23. A. maneuver

B. distribute

C. synchronize

D. acknowledge

343608 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSET in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 24. Within their home country, National Red Cross and Red Crescent societies assume the duties
and responsibilities of a national relief cociety.
A. get off

B. take on

C. go about

D. put in

Question 25. I had tried to sketch an aspect of life that I had seen and known, and that was very well
indeed, and I had wrought patiently and carefully in the art of the poor little affair.
A. a nature

B. a part

C. a character

D. an appearance

343611 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 26. She was brought up in a well-off family. She can’t understand the problems we are facing.
A. broke

B. wealthy

C. kind

D. poor

Question 27. He fell foul of me when I asked him to apologize to his teacher.
A. quarreled with me

B. made friends with me

C. attacked me

D. showed appreciation for me

343617 Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct answer to each of the questions from 28 to 32.
Teenage fiction
Teenagers have their own TV channels, websites and magazines. So what about books?
Last year one publisher, Martins, started publishing a series called Waves. We spoke to the director
Julia Smith. She explained, “Teenage fiction has been published since the 1970s but publishers have never
been particularly successful in getting teenagers to buy and read books. Now they’re realizing that teenagers
3 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử
- Địa – GDCD tốt nhất!
www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01


www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01

aren’t just older children but they’re not adults either and often aren’t interested in adult fiction. For this
series we’re looking for new writers who write especially for teenagers.”

Athene Gorr’s novel was published in the series last year and is selling well. Its title is The Purple
Ring. She says, “The important thing is to persuade teenagers to pick up your book. I’m a new writer so,
although I’ve got an unusual name which people might remember, nobody knows it yet! But my book has a
fantastic cover which makes people want to look inside. Then they realize what a brilliant story it is!”
And what do teenagers themselves think about the series? We talked to Sophie Clarke, aged 15. She
said, “I’ve read a few books in the Waves series. They say they’re for 14-19 year olds and I agree with that.
We’re not interested in the same things as people in their twenties and thirties. I like them and I think they
look really good too. The only thing is that because bookshops put them in the children’s section, lots of
teenagers won’t find them so they may not do very well. And it’s a shame there’s no non-fiction in the series
as I think lots of teenagers, especially boys, might buy that.”
Question 28. What is the writer trying to do?
A. give information about a new series of books
B. explain why teenager fiction is easier to write than adult fiction
C. persuade authors to write more teenager fiction
D. compare different series of teenager fiction
Question 29. Julia Smith says publisher now recognize that teenagers _________.
A. can enjoy the same kind of stories as adults

B. are more interested in reading nowadays

C. grow up more quickly nowadays

D. are neither children nor adults

Question 30. Athne Gorr thinks teenagers were attracted to her book because of _________.
A. its cover

B. the story

C. its title

D. her name

Question 31. What does Sophie Clarke say about the books in the Waves series?
A. They shouldn’t be kept with children’s books.

B. She would prefer to read adult fiction.

C. They will be brought by lots of teenagers.

D. She isn’t keen on the design.

Question 32. Which of these paragraphs could be used to advertise the Waves series?
A. “This series is for all teenagers and those who are nearly teenagers. Whether you’re 10 or 19, you’ll find
something here to please you.”
B. “Choose a book from the Waves series. It includes both fiction and non-fiction and is aimed at teenagers
aged 14+.”
C. “The Waves series has been popular with teenagers since the 1970s. This year we have added 20 new
writers to our list.”
D. “If you’re aged between 14 and 19, don’t miss the Waves series which has novels by new authors.”
343638 Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct word or phrase that best fits to each of the numbered blanks from 33 to 37.
The natural world
4 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử
- Địa – GDCD tốt nhất!
www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01


www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01

The wildlife of the Juan Fernandez Archipelago remained undisturbed until the arrival of European
settlers, who introduced their animals to the Islands. Amongst these were goats and cows to be bred for meat
and milk, but also rats and mice which had jumped ship. Cats later brought over to kill these pests also
quickly escaped into the (33) ________. Little did the settlers understand the impact this would have on
local species. The rabbits they'd brought over too, could not be held in captivity for long, and their numbers
rapidly expanded. But it was not just fauna that arrived but also (34) ________. Plants such as the
blackberry bramble flourished in the tropical climate and spread throughout the native forest.
In the past, the islands’ birds had no natural predators. Many therefore evolved to lay their eggs in
ground nests. This habit now makes them incredibly (35) _________ as rats and mice destroy their eggs and
cats devour the newly hatched chicks. Meanwhile grazing goats, rabbits and cows have turned once fertile
valleys into wasteland. One now rare tree species is known as the Luma, in which firecrown hummingbirds
nests. Today the Luma is being covered over by spiky blackberry brambles, the hummingbird’s natural
habitat is disappearing and the fear is that they will soon (36) ________. Conservationists from Chile and
around the world are uniting to show the urgent need for preservation of these islands' original and unique
species. They know the best way to do this is to (37) _________ the plants and animals that are alien
species.
Question 33. A. landscape

B. surroundings

C. scenery

D. wild

Question 34. A. crops

B. flora

C. vegetation

D. weeds

Question 35. A. susceptible

B. risky

C. incapable

D. vulnerable

Question 36. A. wipe out

B. die out

C. pass away

D. go through

Question 37. A. ban

B. abolish

C. eradicate

D. demolish

343644 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following questions.
Question 38. The scholarship that Wilson received to study history at Cambridge presented an unique
opportunity.

A. The scholarship

B. at

C. an

D. Cambridge

Question 39. There are many frequently mentioned reasons why one out of four arrests involve a juvenile.
A. frequently

B. involve

C. four arrests

D. mentioned

Question 40. He was not able to define the process by which the body had protected by the immunologic
system.
A. had protected

B. to define

C. by which

D. was not

343652 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closet in
meaning to the original sentence in each of the following questions.
Question 41. “Why don’t we stay for another two days in this fantastic resort?” said Nancy to her husband.

A. Nancy and her husband liked the resort so much that they wanted to extend their holiday two more days.
B. Nancy asked her husband the reason why they wouldn’t be able to stay at that beautiful resort for two
days.
5 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử
- Địa – GDCD tốt nhất!
www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01


www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01

C. Talking to her husband, Nancy suggested extending their holiday in that marvelous resort two more days.
D. Nancy couldn’t think of a reason why they couldn’t stay at that wonderful resort for two days.
Question 42. Had the advertisement for our product been better, more people would have bought it.
A. Since our advertisement for our product was so bad, fewer people bought it.
B. Our product was of better quality so that more people would buy it.
C. Fewer people bought our product due to its bad quality.
D. Not many people bought our product because it was so bad.
Question 43. The thief wore gloves so as to avoid leaving any fingerprints.
A. The thiel wore gloves so as to not leave any fingerprints.
B. The thiel wore gloves in order not to leave any fingerprints.
C. The thiel wore gloves so that not leave any fingerprints.
D. The thiel wore gloves in order to not leave any fingerprints.
343661 Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct answer to each of the questions from 44 to 50.
SPORTS COMMENTARY
One of the most interesting and distinctive of all uses of language is commentary. An oral reporting of
ongoing activity, commentary is used in such public arenas as political ceremonies, parades, funerals,
fashion shows and cooking demonstrations. The most frequently occurring type of commentary may be that
connected with sports and games. In sports there are two kinds of commentary, and both are often used for
the same sporting event. “Play-by-play” commentary narrates the sports event, while “colour –adding” or

“colour” commentary provides the audience with pre-event background, during-event interpretation, and
post-event evaluation. Colour commentary is usually conversational in style and can be a dialogue with two
or more commentators.
Play-by-play commentary is of interest to linguists because it is unlike other kinds of narrative, which
are typically reported in past tense. Play-by-play commentary is reported in present tense. Some examples
are “he takes the lead by four” and “she’s in position.” One linguist characterizes radio play-by-play
commentary as “a monologue directed at an unknown, unseen mass audience who voluntarily choose to
listen…and provide no feedback to the speaker.” It is these characteristics that make this kind of
commentary unlike any other type of speech situation.
The chief feature of play-by-play commentary is a highly formulaic style of presentation. There is
distinctive grammar not only in the use of the present tense but also in the omission of certain elements of
sentence structure. For example “Smith in close” eliminates the verb, as some newspaper headlines do.
Another example is inverted word order, as in “over at third is Johnson.” Play-by-play commentary is very
fluent, keeping up with the pace of the action. The rate is steady and there is little silence. The structure of
the commentary is cyclical, reflecting the way most games consist of recurring sequences of short activities--as in tennis and baseball---or a limited number of activity options---as in the various kinds of football. In
6 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử
- Địa – GDCD tốt nhất!
www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01


www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01

racing, the structure is even simpler, with the commentator informing the listener of the varying order of the
competitors in a “state of play” summary, which is crucial for listeners or viewers who have just tuned in.
Question 44. The word “that” in paragraph 1 refers to?
A. commentary

B. ongoing activity

C. language

D. sporting event

Question 45. Which of the following statement is true of colour commentary?
A. It narrates the action of the event in real time, using the present tense.
B. It is a monologue given to an audience that does not respond to the speaker.
C. It is steady and fluent because it must keep up with the action of the event.
D. It gives background on the event, and interprets and evaluates the event.
Question 46. How is play-by-play commentary distinct from other types of narrative?
A. It is not published in magazines.

B. It involves only one reporter.

C. It is not spoken in past tense.

D. It takes place after the event.

Question 47. Why does the author quote a linguist in paragraph 2?
A. To give examples of play-by-play commentary.
B. To show how technical sports commentary is.
C. To describe the uniqueness of radio play-by-play.
D. To criticize past trends in sports commentary.
Question 48. The word “pace” in paragraph 3 is closest in meaning to?
A. speed

B. score

C. cause

D. plan

Question 49. The word “crucial” in paragraph 3 is closest in meaning to?
A. fascinating

B. important

C. confusing

D. generous

Question 50. It can be inferred from the passage that the author most likely agrees with which of the
following statements about sports commentary?
A. Sports commentators should work hard to improve their grammar.
B. Sports commentators do not need special knowledge of the sport.
C. Colour commentary is more important than play-by-play commentary.
D. Commentary enhances the excitement and enjoyment of sports.

----- THE END -----

7 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử
- Địa – GDCD tốt nhất!
www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01


www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01

HƯỚNG DẪN GIẢI
Thực hiện: Ban Chuyên môn Tuyensinh247.com
Question 1

A

Question 11

C

Question 21

D

Question 31

A

Question 41

C

Question 2

A

Question 12

B

Question 22

C

Question 32

D

Question 42

A

Question 3

B

Question 13

C

Question 23

C

Question 33

B

Question 43

B

Question 4

D

Question 14

A

Question 24

B

Question 34

B

Question 44

A

Question 5

C

Question 15

A

Question 25

B

Question 35

D

Question 45

D

Question 6

B

Question 16

B

Question 26

D

Question 36

B

Question 46

C

Question 7

D

Question 17

B

Question 27

B

Question 37

C

Question 47

C

Question 8

D

Question 18

C

Question 28

A

Question 38

C

Question 48

A

Question 9

C

Question 19

A

Question 29

D

Question 39

B

Question 49

B

Question 10

A

Question 20

D

Question 30

A

Question 40

A

Question 50

D

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
Question 1. A
Kiến thức: Trật tự tính từ
Giải thích:
Trật tự tính từ trong cụm danh từ: Ý kiến – Kích cỡ - Tuổi – Hình dạng – Màu sắc – Xuất sứ - Chất liệu –
Công dụng – Danh từ
interesting (adj): thú vị (tính từ chỉ ý kiến)
historical (adj): thuộc lịch sử (tính từ chỉ niên đại)
Tạm dịch: Bạn nên ghé thăm Bath. Nó là một địa điểm lịch sử thú vị.
Chọn A
Question 2. A
Kiến thức: Mạo từ

Giải thích:
the + danh từ xác định
Dấu hiệu: “University of Massachusetts” (đại học Massachusetts) và “Ball State” (trường đại học Ball State)
đều là danh từ chỉ tên của các trường đại học ở Mỹ.
Tạm dịch: Sau khi anh rời khỏi dại học Massachusetts, anh đến Ball State ở Indiana.
Chọn A
Question 3. B
Kiến thức: Đại từ quan hệ
Giải thích:
Trong mệnh đề quan hệ:

8 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử
- Địa – GDCD tốt nhất!
www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01


www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01

- that: thay thế cho “who”, “whom”, “which” hoặc lược bỏ khi nó đóng vai trò làm tân ngữ trong mệnh đề
quan hệ xác định
- which: thay thế cho một danh từ chỉ vật; đóng vai trò chủ ngữ/ tân ngữ
- where: thay thế cho danh từ chỉ nơi chốn; where + S + V
- when: thay thế cho danh từ chỉ thời gian; when + S + V
refer to (v): ám chỉ đến (điều gì)
Tạm dịch: Bất cứ ai quan tâm đến môi trường đều không thể phớt lờ những sự thật mà người nói đang đề
cập đến.
Chọn B
Question 4. D
Kiến thức: Cụm từ
Giải thích:

keep + sth/sb + adj: giữ cái gì/ai đó ở trạng thái gì
themselves: chính bản thân chúng => đại từ phản thân nhấn mạnh chủ ngữ “seals”
Tạm dịch: Hải cẩu có thể tự giữ ấm cơ thể cho chúng bởi vì chúng có một lớp mỡ dày dưới lớp lông.
Chọn D
Question 5. C
Kiến thức: Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ
Giải thích:
What/When/Why/How + (S1) + V1 + V2(chia ở dạng số ít)
Dấu hiệu: trong câu có động từ ở dạng số ít “has” vì vậy cần một danh từ, cụm danh từ số ít làm chủ ngữ.
Tạm dịch: Cái đã bắt đầu như một cửa hàng phô mai giờ đã phát triển thành một tập đoàn nhỏ bao gồm một
doanh nghiệp kinh doanh ăn uống và hai cửa hàng bán lẻ.
Chọn C
Question 6. B
Kiến thức: to V/V-ing
Giải thích:
used to + V(dạng nguyên thể): từng, đã từng (nhưng đến hiện tại thì không còn nữa)
be/get used to + V-ing: đã dần quen với
Tạm dịch: Đã từng có rất nhiều không gian mở xung quanh đây trước khi họ xây dựng trạm tàu điện ngầm
mới.
Chọn B
Question 7. D
Kiến thức: Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ
Giải thích:
Not only N1 but also N2 + V(chia theo N2): không những N1 mà N2
both A and B: vừa A vừa B (A, B cùng là một loại từ)
9 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử
- Địa – GDCD tốt nhất!
www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01

www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01

Either N1 or N2 + V(chia theo N2): N1 hoặc N2
Neither N1 nor N2 + V(chia theo N2): cả N1 và N2 đều không
Tạm dịch: Cả bố mẹ tôi và tôi đều không được mời, vì vậy ba chúng tôi sẽ không đến dự đám cưới của cô
ấy. Nếu bạn được mời, bạn nên đi.
Chọn D
Question 8. D
Kiến thức: Cụm động từ
Giải thích:
A. come down: di chuyển

B. bring up: nuôi nấng, nuôi dưỡng

C. take out: mượn sách, tiền/ nhận bảo hiểm

D. get through: vượt qua/ hoàn tất

Tạm dịch: Bố, con sợ xoay sở vấn đề này một lần nữa, nhưng con thật sự cần một chiếc máy tính riêng để
chuẩn bị cho kỳ thi cuối kì.
Chọn D
Question 9. C
Kiến thức: Giới từ
Giải thích: nostalgia for: hoài niệm về
Tạm dịch: Khi châu Âu trở nên công nghiệp hóa hơn, nghệ thuật bắt đầu phản ánh sự hoài niệm ngày càng
lớn đối với lối sống nông thôn cũ.
Chọn C
Question 10. A
Kiến thức: So sánh hơn
Giải thích:

Công thức so sánh hơn:
+ Với động từ “be”: N1 + be + short adj-er/ more long adj + than + N2
+ Với động từ thường: N1 + V + short adv-er/ more long adv + than + N2
use (v): sử dụng => động từ thường
Tạm dịch: Nhiệt độ, yếu tố thời tiết đơn giản nhất để đo lường, có lẽ được sử dụng thường xuyên hơn bất
kỳ loại dữ liệu nào khác.
Chọn A
Question 11. C
Kiến thức: Liên từ
Giải thích:
A. therefore, S + V: vì thế

B. Even though S + V: mặc dù

C. however, S + V: tuy nhiên

D. as a result, S + V: vì thế

Tạm dịch: Thật khó để nghĩ ra bất cứ điều gì tốt đẹp để nói về những cậu bé hàng xóm nghịch ngợm của
tôi, tuy nhiên, ít nhất là chúng trung thực.
Chọn C
10 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử
- Địa – GDCD tốt nhất!
www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01


www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01

Question 12. B
Kiến thức: Câu bị thì hiện tại hoàn thành

Giải thích:
Thì hiện tại hoàn thành được sử dụng để nói về những hành động xảy ra trong quá khứ và vẫn còn diễn ra ở
hiện tại hoặc có liên hệ hay ảnh hưởng đến hiện tại.
Dạng chủ động: S + has/have + PII
Dạng bị động: S + has/have + been + PII
Tạm dịch: Ann: Việc tham gia vào tiết học cuối có quan trọng không?
Maggie: Không, nhưng trong tiết học cuối cùng nó đã được thực hiện rất nghiêm túc.
Chọn B
Question 13. C
Kiến thức: Cấu trúc câu chẻ
Giải thích: Câu trúc câu chẻ để nhấn mạnh chủ ngữ: It + is/was + S + who/that + V + O
Tạm dịch: Chính tổng thống Abraham Lincoln đã biến Lễ Tạ ơn thành một ngày lễ chính thức tại Hoa Kỳ.
Chọn C
Question 14. A
Kiến thức: Câu điều kiện loại 2
Giải thích:
Câu điều kiện loại 2 diễn tả một giả định trái với hiện tại.
Công thức: S + V (quá khứ đơn/ quá khứ tiếp tiến), S + would/could + V(infinitive)/be Ving
=> Đảo ngữ câu điều kiện loại 2: Were + S + (not) + N/to V/V-ing, S + would/could + V(infinitive)/be Ving
Tạm dịch: Nếu Công binh Lục quân Hoa Kỳ không chi hàng triệu đô la mỗi năm để bổ sung cho các bãi
biển bị xói mòn, đường bờ biển sẽ còn thay đổi nhanh hơn nữa.
Chọn A
Question 15. A
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp
Giải thích:
Rượu gây ra rất nhiều vấn đề ở đây. Điều này có giống với ở nước của bạn không?
A. Vâng, nó rất tệ. Nhưng tôi nghĩ vấn đề này diễn ra ở nhiều nơi, phải không?
B. Ồ, tạm biệt. Nhưng đừng làm nó trở nên nghiêm túc quá.
C. Nó thật sự là thế! Tôi đã biết bạn trông quen quen.
D. Ôi, đó là một vấn đề, nhưng nó không tốt bằng một vài năm trước.

Các phản hồi B, C, D không phù hợp về nghĩa
Chọn A
Question 16. B
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp
Giải thích:
11 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử
- Địa – GDCD tốt nhất!
www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01


www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01

Bạn có nghĩ rằng đội đến từ nước Anh sẽ giành chức vô địch Champion League năm nay không?
A. Không, tôi đã từng ở đây trước khi đi công tác nhưng tôi yêu bóng đá.
B. Thành thật mà nói, tôi không phải là một người hâm mộ bóng đá. Tôi chơi quần vợt.
C. Điều đó thật tuyệt vời. Đó là tất cả những gì bạn cần, phải không?
D. Vâng, tôi đi đến phòng tập thể dục và tôi chạy bộ một chút quanh sân vận động.
Các phản hồi A, C, D không phù hợp về nghĩa
Chọn B
Question 17. B
Kiến thức: Phát âm “-e”
Giải thích:
A. epidemic /epɪˈdemɪk/

B. scenic /ˈsiːnɪk/

C. accelerate /əkˈseləreɪt/

D. density /ˈdensəti/

Phần gạch chân đáp án B phát âm là /iː/, còn lại là /e/
Chọn B
Question 18. C
Kiến thức: Phát âm “-ch”
Giải thích:
A. chaotic /keɪˈɒtɪk/

B. character /ˈkærəktər/

C. charity /ˈtʃærəti/

D. psychology /saɪˈkɒlədʒi/

Phần gạch chân đáp án C phát âm là /tʃ/, còn lại là /k/
Chọn C
Question 19. A
Kiến thức: Mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian
Giải thích: Công thức chung: S1 + V1 + when/while/as/as soon as + S2 + V2
Tạm dịch: Sự đảo ngược nhiệt độ thường xảy ra khi bề mặt Trái Đất được làm mát vào chiều muộn.
Chọn A
Question 20. D
Kiến thức: Mệnh đề chỉ nguyên nhân
Giải thích: Because of + N/Ving = Because + S + V: bởi vì
Tạm dịch: Bởi vì đường cong của Trái đất, những cánh buồm của một con tàu ở xa có thể nhìn thấy trước
thân tàu.
Chọn D
Question 21. D
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề
Giải thích:
Khi hai mệnh đề có cùng chủ ngữ “the committee”, có thể rút gọn một mệnh đề về dạng “having P2” khi

hành động xảy ra trước hành động còn lại.
12 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử
- Địa – GDCD tốt nhất!
www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01


www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01

Công thức chung: Having PII/ Having been PII, S + Ved
Having been served lunch: Sau khi được phục vụ bữa trưa => chủ ngữ chỉ người
Tạm dịch: Sau khi được phục vụ bữa trưa, các thành viên của ủy ban đã thảo luận về vấn đề.
Chọn D
Question 22. C
Kiến thức: Trọng âm từ có 4 âm tiết
Giải thích:
A. philosopher /fəˈlɑːsəfər/

B. discriminate /dɪˈskrɪmɪneɪt/

C. individual /ɪndɪˈvɪdʒuəl/

D. significant /sɪɡˈnɪfɪkənt/

Quy tắc: Từ có tận cùng là “-ate” trọng âm rơi vào âm tiết đứng cách nó một âm.
Trọng âm đáp án C rơi vào âm tiết thứ ba, còn lại là âm thứ hai
Chọn C
Question 23. C
Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết
Giải thích:
A. maneuver /məˈnuːvər/

B. distribute /dɪˈstrɪbjuːt/

C. synchronize /ˈsɪŋkrənaɪz/

D. acknowledge /əkˈnɒlɪdʒ/

Trọng âm đáp án C rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là âm thứ hai
Chọn C
Question 24. B
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích:
assume (v): đảm nhiệm, gánh vác
A. get off: xuống tàu, xe

B. take on: nhận trách nhiệm

C. go about: giải quyết cái gì

D. put in: cài đặt, thiết lập

=> assume = take on
Tạm dịch: Trong phạm vi quốc gia của họ, hiệp hội Chữ thập đỏ và Trăng lưỡi liềm đỏ đảm nhận nhiệm vụ
và trách nhiệm của một tổ chức cứu trợ quốc gia.
Chọn B
Question 25. B
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích:
an aspect: một khía cạnh, một mặt
A. a nature: một bản chất, bản tính

B. a part: một phần, một phía

C. a character: một đặc điểm

D. an appearance: một sự xuất hiện

=> an aspect = a part
13 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử
- Địa – GDCD tốt nhất!
www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01


www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01

Tạm dịch: Tôi đã cố gắng phác họa một khía cạnh của cuộc sống mà tôi đã từng thấy và biết, và điều đó
thực sự rất tốt, và tôi đã rèn luyện một cách kiên nhẫn và cẩn thận trong nghệ thuật của chuyện nhỏ bé đáng
thương.
Chọn B
Question 26. D
Kiến thức: Từ trái nghĩa
Giải thích:
well-off (adj): giàu có
A. broke (adj): túng quẫn, bần cùng

B. wealthy (adj): giàu có, phong phú

C. kind (adj): tử tế

D. poor (adj): nghèo khó

=> well-off >< poor
Tạm dịch: Cô được nuôi dưỡng trong một gia đình giàu có. Cô ấy không thể hiểu những vấn đề chúng ta
đang phải đối mặt.
Chọn D
Question 27. B
Kiến thức: Từ trái nghĩa
Giải thích:
fell foul of me: có bất đồng với tôi
A. quarreled with me: cãi nhau với tôi

B. made friends with me: kết bạn với tôi

C. attacked me: tấn công tôi

D. showed appreaciation for me: đưa ra sự đánh giá với tôi

=> fell foul of me >< made friends with me
Tạm dịch: Anh ta đã có bất đồng với tôi khi tôi yêu cầu anh ấy xin lỗi giáo viên của anh ta.
Chọn B
Question 28. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Tác giả đang cố gắng làm gì?
A. cung cấp thông tin về một tập sách mới
B. giải thích tại sao tiểu thuyết của thanh thiếu niên dễ viết hơn tiểu thuyết của người lớn
C. thuyết phục tác giả viết nhiều tiểu thuyết của thanh thiếu niên
D. so sánh một tập tiểu thuyết của thanh thiếu niên
Thông tin: Last year one publisher, Martins, started publishing a series called Waves… “Teenage fiction
has been published since the 1970s but publishers have never been particularly successful in getting

teenagers to buy and read books…
Tạm dịch: Năm ngoái, một nhà xuất bản, Martins, đã bắt đầu xuất bản một tập sách tên là “Sóng”… Tiểu
thuyết của thanh thiếu niên đã được xuất bản từ những năm 1970 nhưng các nhà xuất bản chưa bao giờ đặc
biệt thành công trong việc khiến thanh thiếu niên mua và đọc sách…
14 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử
- Địa – GDCD tốt nhất!
www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01


www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01

Chọn A
Question 29. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Julia Smith nói rằng nhà xuất bản bây giờ nhận ra rằng thanh thiếu niên _________.
A. có thể thích những thể loại chuyện tương tự như những người lớn
B. ngày nay thích đọc sách hơn
C. lớn lên nhanh hơn ngày nay
D. không phải trẻ con hay người lớn
Thông tin: Now they’re realizing that teenagers aren’t just older children but they’re not adults
Tạm dịch: Bây giờ họ đang nhận ra rằng thanh thiếu niên không là những đứa trẻ nhưng họ cũng không
phải người trưởng thành
Chọn D
Question 30. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Athne Gorr nghĩ thanh thiếu niên bị cuốn hút bởi cuốn sách của cô vì _________.
A. bìa của nó

B. câu chuyện

C. tiêu đề của nó

D. tên của cô ấy

Thông tin: But my book has a fantastic cover which makes people want to look inside.
Tạm dịch: Nhưng cuốn sách của tôi có một trang bìa tuyệt vời khiến cho mọi người muốn nhìn vào bên
trong.
Chọn A
Question 31. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Sophie Clarke nói gì về những cuốn sách trong tập sách “Sóng”?
A. Chúng không nên được giữ cùng với những cuốn sách của trẻ em.
B. Cô ấy thích đọc tiểu thuyết người lớn.
C. Chúng sẽ được đưa ra bởi rất nhiều thanh thiếu niên.
D. Cô ấy không quan tâm đến thiết kế.
Thông tin: The only thing is that because bookshops put them in the children’s section, lots of teenagers
won’t find them so they may not do very well.
Tạm dịch: Điều duy nhất là vì hiệu sách đặt chúng trong phần dành cho trẻ em, rất nhiều thanh thiếu niên sẽ
không tìm thấy chúng để chúng có thể không thể hiện một cách rất tốt.
Chọn A
Question 32. D
Kiến thức: Đọc hiểu
15 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử
- Địa – GDCD tốt nhất!
www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01

www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01

Giải thích:
Đoạn nào trong số những đoạn này có thể được sử dụng để quảng cáo tập sách “Sóng”?
A. “Tập sách này dành cho tất cả thanh thiếu niên và những người gần tuổi thanh thiếu niên. Cho dù bạn là
10 tuổi hay 19 tuổi, bạn sẽ tìm thấy thứ gì đó ở đây để làm hài lòng bạn.”
B. “Chọn một cuốn sách từ tập sách “Sóng”. Nó bao gồm cả tiểu thuyết và tiểu thuyết phi hư cấu và nhằm
tới thanh thiếu niên trong độ tuổi 14 +”.
C. “Tập sách “Sóng” đã được phổ biến với thanh thiếu niên từ những năm 1970. Năm nay chúng tôi đã
thêm 20 nhà văn mới vào danh sách của mình.”
D. “Nếu bạn đang trong độ tuổi từ 14 đến 19, đừng bỏ lỡ tập sách “Sóng” trong đó có tiểu thuyết của các tác
giả mới.”
Các đoạn A, C, D không phù hợp
Chọn D
Dịch bài đọc:
Tác phẩm viễn tưởng dành cho thanh thiếu niên
Thanh thiếu niên có các kênh truyền hình, trang web và tạp chí riêng của họ. Vậy còn sách thì sao?
Năm ngoái, một nhà xuất bản, Martins, đã bắt đầu xuất bản một tập sách tên là “Sóng”. Chúng tôi đã
nói chuyện với đạo diễn Julia Smith. Cô ấy giải thích, “Tiểu thuyết của thanh thiếu niên đã được xuất bản từ
những năm 1970 nhưng các nhà xuất bản chưa bao giờ đặc biệt thành công trong việc khiến thanh thiếu niên
mua và đọc sách. Bây giờ họ đang nhận ra rằng thanh thiếu niên không là những đứa trẻ nhưng họ cũng
không phải là người trưởng thành và thường không quan tâm đến tiểu thuyết người lớn. Trong tập sách này,
chúng tôi đang tìm kiếm những nhà văn mới, những người có một cách viết đặc biệt đối với thanh thiếu
niên.”
Cuốn tiểu thuyết của Athene Gorr đã được xuất bản trong bộ sách năm ngoái và đang bán rất chạy.
Tiêu đề của nó là “Chiếc nhẫn màu tím”. Cô ấy nói, “Điều quan trọng là thuyết phục thanh thiếu niên chọn
sách của bạn. Tôi là một nhà văn mới như vậy, mặc dù tôi đã có một cái tên khác thường mà mọi người có
thể nhớ, không ai biết nó! Nhưng cuốn sách của tôi có một trang bìa tuyệt vời mà làm cho mọi người muốn
nhìn vào bên trong. Sau đó, họ nhận ra đó là một câu chuyện tuyệt vời!”
Và bản thân thanh thiếu niên nghĩ gì về bộ truyện? Chúng tôi đã nói chuyện với Sophie Clarke, 15

tuổi. Cô nói: “Em đã đọc một vài cuốn sách trong tập sách “Sóng”. Họ nói rằng chúng đã dành cho những
đứa trẻ từ 14 đến 19 tuổi và em đồng ý với điều đó. Chúng em không quan tâm đến những điều tương tự như
những người ở độ tuổi hai mươi và ba mươi. Em thích chúng và em nghĩ rằng chúng trông cũng thực sự tốt.
Điều duy nhất là vì hiệu sách đặt chúng trong phần dành cho trẻ em, rất nhiều thanh thiếu niên sẽ không tìm
thấy chúng vì vậy chúng không biết nhiều về nó. Và thật là đáng tiếc khi không có tiểu thuyết phi hư cấu
trong bộ sách như tôi nghĩ rất nhiều thanh thiếu niên, đặc biệt là con trai, có thể mua nó.”
Question 33. B
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
16 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử
- Địa – GDCD tốt nhất!
www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01


www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01

A. landscape (n): phong cảnh

B. surroundings (n): môi trường xung quanh

C. scenery (n): cảnh vật

D. wild (n): vùng hoang du

Cats later brought over to kill these pests also quickly escaped into the (33) surroundings.
Tạm dịch: Những con mèo sau đó đến để tiêu diệt những loài gây hại cũng nhanh chóng trốn thoát ra khu
vực xung quanh.
Chọn B
Question 34. B
Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:
A. crops (n): những vụ mùa

B. flora (n): hệ thực vật

C. vegetation (n): thực vật

D. weeds (n): cỏ dại

But it was not just fauna that arrived but also (34) flora.
Tạm dịch: Nhưng nó không chỉ là động vật đến mà còn là hệ thực vật.
Chọn B
Question 35. D
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. susceptible (adj): nhạy cảm

B. risky (adj): liều, mạo hiểm

C. incapable (adj): bất lực, không đủ khả năng

D. vulnerable (adj): dễ bị nguy hiểm, tấn công

This habit now makes them incredibly (35) vulnerable as rats and mice destroy their eggs and cats devour
the newly hatched chicks.
Tạm dịch: Thói quen này bây giờ khiến chúng dễ bị tổn thương vô cùng khi chuột cống và chuột nhắt phá
hủy trứng của chúng và những con mèo nuốt chửng những con gà con mới nở.
Chọn D
Question 36. B
Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:
A. wipe out: hủy diệt

B. die out: trở nên hiếm, ít rồi tuyệt chủng

C. pass away: qua đời

D. go through: trải qua

Today the Luma is being covered over by spiky blackberry brambles, the hummingbird’s natural habitat is
disappearing and the fear is that they will soon (36) die out.
Tạm dịch: Ngày nay, Luma đang bị bao phủ bởi những bụi mâm xôi có gai nhọn, môi trường sống tự nhiên
của chim ruồi đang biến mất và nỗi sợ là chúng sẽ sớm tuyệt chủng.
Chọn B
Question 37. C
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
17 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử
- Địa – GDCD tốt nhất!
www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01


www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01

A. ban (v): cấm đoán

B. abolish (v): thủ tiêu, hủy bỏ

C. eradicate (v): nhổ rễ, diệt trừ

D. demolish (v): phá hủy, đánh đổ

They know the best way to do this is to (37) eradicate the plants and animals that are alien species.
Tạm dịch: Họ biết cách tốt nhất để làm điều này là diệt trừ các loài thực vật và động vật là loài ngoài hành
tinh.
Chọn C
Dịch bài đọc:
Thế giới tự nhiên
Các động vật hoang dã của quần đảo Juan Fernandez vẫn không bị xáo trộn cho đến khi những người
định cư từ châu Âu đến, người đã đưa động vật của họ đến quần đảo. Trong số này có dê và bò được lai tạo
để lấy thịt và sữa, nhưng cũng có chuột cống và chuột nhắt đã nhảy lên tàu. Những con mèo sau đó đến để
tiêu diệt những loài gây hại cũng nhanh chóng trốn thoát ra khu vực xung quanh. Những người định cư ít
hiểu được tác động của nó đối với các loài vật địa phương. Những con thỏ họ đã mang về quá nhiều, không
thể bị giam cầm lâu và số lượng của chúng nhanh chóng mở rộng. Nhưng nó không chỉ là động vật đến mà
còn là hệ thực vật. Các loài thực vật như bụi mâm xôi trong khí hậu nhiệt đới và lan rộng khắp khu rừng
nguyên sinh.
Trong quá khứ, các loài chim ở đảo không có động vật săn mồi tự nhiên. Nhiều loài vì thế đã tiến hóa
để đẻ trứng trong tổ đất. Thói quen này bây giờ khiến chúng dễ bị tổn thương vô cùng khi chuột và chuột
phá hoại trứng của chúng và những con mèo nuốt chửng những con gà con mới nở. Trong khi đó chăn thả
dê, thỏ và bò đã biến các thung lũng màu mỡ một thời thành đất hoang. Một loài cây quý hiếm hiện nay
được gọi là Luma, trong đó có tổ chim ruồi. Ngày nay, Luma đang bị bao phủ bởi những bụi mâm xôi có gai
nhọn, môi trường sống tự nhiên của chim ruồi đang biến mất và nỗi sợ là chúng sẽ sớm tuyệt chủng. Các nhà
bảo tồn từ Chile và trên thế giới đang hợp sức để thể hiện nhu cầu cấp thiết bảo tồn các loài nguyên sinh và
độc đáo của những hòn đảo này. Họ biết cách tốt nhất để làm điều này là diệt trừ các loài thực vật và động
vật ngoài hành tinh.
Question 38. C
Kiến thức: Mạo từ
Giải thích:
- an: đứng trước một nguyên âm hoặc một âm câm
- a: đứng trước một phụ âm hoặc một nguyên âm có âm là phụ âm

unique /juˈniːk/ bắt đầu bằng /ju/ nên dùng mạo từ “a”
Sửa: an => a
Tạm dịch: Học bổng mà Wilson nhận được để học lịch sử tại Cambridge đã mang đến một cơ hội độc nhất.
Chọn C
Question 39. B
Kiến thức: Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ
Giải thích:
18 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử
- Địa – GDCD tốt nhất!
www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01


www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01

One + of + the/tính từ sở hữu + N(số nhiều) + V(dạng số ít)
“one out of four arrests” (một trong bốn vụ bắt giữ) => động từ ở dạng số ít
Sửa: involve => involves
Tạm dịch: Có nhiều lý do thường được đề cập tại sao một trong bốn vụ bắt giữ liên quan đến người chưa đủ
tuổi vị thành niên.
Chọn B
Question 40. A
Kiến thức: Câu bị động
Giải thích:
Công thức câu bị động thì quá khứ hoàn thành: S + had + been + PII
Dấu hiệu: “by the immunologic system” (bởi hệ thống miễn dịch) => động từ chia ở dạng bị động
Sửa: had protected => had been protected
Tạm dịch: Anh ta không thể xác định quá trình cơ thể được bảo vệ bởi hệ thống miễn dịch.
Chọn A
Question 41. C
Kiến thức: Câu gián tiếp

Giải thích:
Câu trực tiếp: “Why don’t we + V(infinitive) +…?” A said to B
Câu gián tiếp: A suggested + Ving +…
this => that
Tạm dịch: “Tại sao chúng ta không ở lại thêm hai ngày nữa trong khu nghỉ mát tuyệt vời này?” Nancy nói
với chồng cô ấy
= C. Nói chuyện với chồng, Nancy đề nghị kéo dài kỳ nghỉ của họ ở khu nghỉ mát tuyệt vời đó thêm hai
ngày nữa.
A. Nancy và chồng rất thích khu nghỉ dưỡng này đến nỗi mà họ muốn nghỉ mát thêm hai ngày nữa. => sai
về nghĩa
B. Nancy hỏi chồng cô ấy lý do vì sao họ không thể ở lại khu nghỉ dưỡng xinh đẹp này thêm hai ngày nữa.
=> sai về nghĩa
D. Nancy không thể nghĩ ra lý do vì sao họ không thể ở lại khu nghỉ dưỡng tuyệt vời này thêm hai ngày nữa.
=> sai về nghĩa
Chọn C
Question 42. A
Kiến thức: Câu điều kiện loại 3
Giải thích:
Câu điều kiện loại 3 diễn tả một giả thiết trái ngược với quá khứ.
Công thức: S + had + Ved/PII, S + would + have + Ved/PII
= Had + S + Ved/ PII, S + would + have + Ved/PII
19 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử
- Địa – GDCD tốt nhất!
www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01


www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01

Tạm dịch: Nếu quảng cáo cho sản phẩm của chúng ta tốt hơn, nhiều người sẽ mua nó hơn.
= A. Vì quảng cáo cho sản phẩm của chúng ta rất tệ, nên ít người mua nó hơn.

B. Sản phẩm của chúng ta có chất lượng tốt hơn nên nhiều người mua nó hơn. => sai về nghĩa
C. Ít người mua sản phẩm của chúng ta do chất lượng kém. => sai về nghĩa
D. Không nhiều người mua sản phẩm của chúng ta vì nó quá tệ. => sai về nghĩa
Chọn A
Question 43. B
Kiến thức: Cụm từ chỉ mục đích
Giải thích:
so as (not) to + V(infinitive) = in order (not) to + V(infinitive)
= so that/ in order that + S + V: để mà
avoid + V-ing: tránh (làm việc gì)
Tạm dịch: Kẻ trộm đeo găng tay để tránh để lại dấu vân tay.
= B. Kẻ trộm đeo găng tay để không để lại dấu vân tay.
A. sai ngữ pháp: to not leave => not to leave
C. sai ngữ pháp: so that not leave => so as not to leave
D. sai ngữ pháp: to not => not to
Chọn B
Question 44. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ “that” trong đoạn thứ nhất thay thế cho _________.
A. bình luận

B. hoạt động đang diễn ra

C. ngôn ngữ

D. sự kiện thể thao

Thông tin: The most frequently occurring type of commentary may be that connected with sports and
games.

Tạm dịch: Loại bình luận xảy ra thường xuyên nhất có thể là loại mà kết nối với các môn thể thao và các trò
chơi.
Chọn A
Question 45. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Phát biểu nào sau đây là đúng với lời bình luận thêm vào?
A. Nó tường thuật hành động của sự kiện trong thời gian mà nó diễn ra, sử dụng thì hiện tại.
B. Đó là một đoạn độc thoại dành cho khán giả mà không trả lời người nói.
C. Nó ổn định và trôi chảy vì phải theo kịp hành động của sự kiện.
D. Nó đưa ra nền tảng về sự kiện, và diễn giải và đánh giá sự kiện.
20 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử
- Địa – GDCD tốt nhất!
www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01


www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01

Thông tin: “Play-by-play” commentary narrates the sports event, while “colour –adding” or “colour”
commentary provides the audience with pre-event background, during-event interpretation, and post-event
evaluation.
Tạm dịch: Lời bình luận trực tiếp trong trận đấu tường thuật về sự kiện thể thao, trong khi đó, “màu sắc
thêm vào” hay “màu sắc” bình luận cung cấp cho khán giả nền tảng trước sự kiện, sự giải thích trong sự kiện
và sự đánh giá sau sự kiện.
Chọn D
Question 46. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Lời bình luận trực tiếp ngay tại sự kiện khác với các kiểu kể chuyện khác như thế nào?
A. Nó không được công bố trên tạp chí

B. Nó chỉ liên quan đến một phóng viên

C. Nó không được nói ở thì quá khứ

D. Nó diễn ra sau sự kiện

Thông tin: Play-by-play commentary is of interest to linguists because it is unlike other kinds of narrative,
which are typically reported in past tense. Play-by-play commentary is reported in present tense.
Tạm dịch: Bình luận trực tiếp ngay tại sự kiện thu hút nhiều sự quan tâm của các nhà ngôn ngữ học bởi vì
nó không giống với các loại tường thuật khác, những cái mà thường được báo cáo trong thì quá khứ đơn.
Bình luận trực tiếp ngay tại sự kiện được báo cáo ở thì hiện tại.
Chọn C
Question 47. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Tại sao tác giả nêu ra một nhà ngôn ngữ học trong đoạn 2?
A. Để đưa ra ví dụ về bình luận trực tiếp ngay tại sự kiện
B. Để cho thấy cách bình luận thể thao kỹ thuật là
C. Để mô tả tính độc đáo của phát qua máy radio
D. Để chỉ trích các xu hướng trong quá khứ bình luận thể thao
Thông tin: One linguist characterizes radio play-by-play commentary as “a monologue directed at an
unknown, unseen mass audience who voluntarily choose to listen…and provide no feedback to the speaker.”
Tạm dịch: Một nhà ngôn ngữ học mô tả đặc điểm của bình luận trực tiếp thông qua máy radio như “một
đoạn độc thoại hướng đến một khán giả đại chúng vô danh, vô danh, những người tự nguyện chọn lắng nghe
và không đưa ra phản hồi nào cho người nói.”
Chọn C
Question 48. A
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích:

Từ “pace” (tốc độ) trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với từ __________.
21 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử
- Địa – GDCD tốt nhất!
www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01


www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01

A. speed (n): tốc độ

B. score (n): điểm

C. cause (n): nguyên nhân

D. plan (n): kế hoạch

=> pace = speed
Thông tin: Play-by-play commentary is very fluent, keeping up with the pace of the action.
Tạm dịch: Bình luận tường thuật trực tiếp rất trôi chảy, theo kịp tốc độ của hành động.
Chọn A
Question 49. B
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích:
Từ “crucial” (quan trọng, cốt yếu) trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với từ __________.
A. fascinating (adj): hấp dẫn, lôi cuốn

B. important (adj): quan trọng

C. confusing (adj): khó hiểu, bối rối

D. generous (adj): rộng lượng, khoan hồng

=> crucial = important
Thông tin: In racing, the structure is even simpler, with the commentator informing the listener of the
varying order of the competitors in a “state of play” summary, which is crucial for listeners or viewers who
have just tuned in.
Tạm dịch: Trong đua xe, cấu trúc thậm chí còn đơn giản hơn, với việc người bình luận thông báo cho người
nghe về thứ tự thay đổi của các đối thủ trong một bản tóm tắt “tình hình cuộc đua hiện tại”, điều này rất
quan trọng đối với người nghe hoặc người xem vừa mới biết được tình hình cụ thể.
Chọn B
Question 50. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Có thể suy ra từ đoạn văn điều mà tác giả đồng ý với phát biểu nào sau đây về bình luận thể thao?
A. Bình luận viên thể thao nên làm việc chăm chỉ để cải thiện ngữ pháp của họ.
B. Bình luận viên thể thao không cần kiến thức đặc biệt về môn thể thao này.
C. Bình luận phụ quan trọng hơn bình luận trực tiếp ngay tại chỗ.
D. Bình luận làm tăng sự phấn khích và thích thú với thể thao.
Trong bài đọc tác giả đưa ra sự khác biết của bình luận thể thao so với các thể loại bình luận khác nhằm
nhấn mạnh sự đặt biệt cũng như lợi ích của nó.
Chọn D
Dịch bài đọc:
BÌNH LUẬN THỂ THAO
Một trong những điều thú vị và đặc biệt nhất trong tất cả các cách sử dụng ngôn ngữ là bình luận. Một
bài tường thuật về hoạt động đang diễn ra, bình luận được sử dụng trong các sự kiện cộng đồng như các nghi
lễ chính trị, diễu hành, đám tang, trình diễn thời trang và cuộc thi nấu ăn. Loại bình luận xảy ra thường
xuyên nhất có thể là loại mà liên quan đến các môn thể thao và các trò chơi. Trong thể thao có hai loại bình
22 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử
- Địa – GDCD tốt nhất!
www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01

www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01

luận, và cả hai thường được sử dụng cho cùng một sự kiện thể thao. Lời bình luận trực tiếp tường thuật về sự
kiện thể thao, trong khi đó, bình luận “sau sự kiện” cung cấp cho khán giả nền tảng trước sự kiện, sự giải
thích trong sự kiện và sự đánh giá sau sự kiện. Bình luận “sau sự kiện” là cuộc trò chuyện theo phong cách
và có thể là một cuộc đối thoại với hai hoặc nhiều người bình luận.
Bình luận trực tiếp qua đài phát thanh trong trận đấu được các nhà ngôn ngữ học quan tâm bởi vì nó
không giống như các loại tường thuật khác, những kiểu mà thường được tường thuật bằng thì quá khứ. Bình
luận trực tiếp qua đài phát thanh trong trận đấu được tường thuật bằng thì hiện tại. Một số ví dụ là “anh ấy
dẫn trước bốn điểm” và “cô ấy đã vào đúng vị trí của mình”. Một nhà ngôn ngữ học mô tả đặc điểm của
bình luận trực tiếp thông qua máy radio như “một đoạn độc thoại hướng đến một khán giả đại chúng vô danh
không thấy cũng không biết những người tự nguyện chọn lắng nghe và không đưa ra phản hồi nào cho người
nói.” Chính những đặc điểm này làm cho loại bình luận này không giống như bất kỳ loại tình huống lời nói
khác.
Tính năng chính của bình luận trực tiếp qua đài phát thanh trong trận đấu là một phong cách trình bày
kết hợp các nền tảng ngôn ngữ ở bậc cao. Có ngữ pháp đặc biệt không chỉ trong việc sử dụng thì hiện tại mà
còn là sự bỏ đi một số thành phần trong một số yếu tố cấu trúc câu. Ví dụ “Smith đang ở gần” loại bỏ động
từ, như một số tiêu đề báo chí cũng như vậy. Một ví dụ khác là đảo ngược trật tự từ, như “ở vị trí thứ ba là
Johnson”. Bình luận trực tiếp qua đài phát thanh trong trận đấu rất trôi chảy, theo kịp tốc độ của hành động.
Tỷ lệ ổn định và có rất ít sự im lặng trong quá trình bình luận. Cấu trúc của bài bình luận theo chu kỳ, phản
ánh cách thức hầu hết các trò chơi bao gồm các chuỗi hoạt động ngắn định kỳ - như trong quần vợt và bóng
chày - hoặc một số hoạt động tùy chọn hạn chế - như trong các loại bóng đá khác nhau. Trong đua xe, cấu
trúc thậm chí còn đơn giản hơn, với việc người bình luận thông báo cho người nghe về thứ tự thay đổi của
các đối thủ trong một bản tóm tắt “tình hình hiện tại”, điều này rất quan trọng đối với người nghe hoặc
người xem người mà vừa mới nắm bắt được tình hình cụ thể.

23 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử
- Địa – GDCD tốt nhất!

www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01