Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (95.55 KB, 2 trang )
UBND HUYỆN ĐỒNG PHÚ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do -Hạnh phúc
Số: 128/PGDĐT-GDTH Đồng Phú, ngày 10 tháng 7 năm 2009
Về việc duy trì sĩ số học sinh,
giảm tỉ lệ học sinh bỏ học trong hè
Kính gửi : - Hiệu trưởng các trường TH trong huyện;
- Hiệu trưởng trường TH&THCS Tân Hưng.
Năm học 2007-2008 và 2008-2009 các trường đã tích cực chủ động rà
sốt và tìm ra ngun nhân cơ bản, đề ra các giải pháp hữu hiệu nhằm hạn chế
tình trạng học sinh bỏ học và đã thu được những kết quả nhất định. Cụ thể tỉ lệ
học sinh tiểu học bỏ học trong tồn huyện năm học 2005-2006 là 1,0%
(83/8234), năm học 2006-2007 là 1,4% (109/8046 - năm đầu thực hiện phong
trào “Hai khơng”), năm học 2007-2008 là 0.3% (27/7900), năm học 2008-2009
là 0,3% (26/7700) - số liệu trên chưa bao gồm số học sinh bỏ học trong hè.
Thực hiện chỉ đạo của Sở GD-ĐT Bình Phước tại cơng văn số
1520/SGDĐT-GDTH ngày 07/7/2009 về việc duy trì sĩ số học sinh, giảm tỉ lệ
học sinh bỏ học trong hè; nhằm tiếp tục duy trì sĩ số hạn chế tối đa lượng học
sinh bỏ học trong thời gian tới, đặc biệt trong hè 2009 (đây là thời điểm học sinh
bỏ học cao), phòng GD-ĐT u cầu các trường thực hiện tốt các nội dung sau :
1. Qn triệt cán bộ, giáo viên nắm chắc số lượng học sinh có nguy cơ bỏ
học cao và số học sinh đã bỏ học; phối hợp với chính quyền địa phương, các ban
ngành, đồn thể và cha mẹ học sinh xác định ngun nhân đề ra biện pháp phù
hợp nhằm khắc phục tình trạng học sinh bỏ học và huy động số học sinh đã bỏ
học trở lại trường.
2. Đối với đối tượng học sinh có học lực yếu, nguy cơ bỏ học cao, các
trường cần có kế hoạch phụ đạo trong hè và trong năm học để các em theo kịp
chương trình, hạn chế mặc cảm về tâm lí dẫn đến chán nản và bỏ học.
3. Đối với đối tượng học sinh có hồn cảnh khó khăn, các trường phối
hợp với chính quyuền địa phương, các ban ngành, đồn thể, cha mẹ học sinh và
giáo viên chủ nhiệm thường xun quan tâm, động viên, có chính sách hỗ trợ,