Tuần 6 Lớp 4

Giáo án lớp 4 ========@========Ngời thực hiện: Mai V ăn
Kh ả i
Tuần 6
Thứ 2 ngày 9 tháng 10 năm 2006
Toán
luyện tập
A. Mục tiêu
Giúp học sinh :
- Rèn kĩ năng đọc, phân tích sử lí số liệu trên 2 loại biểu đồ.
- Thực hành lập biểu đồ.
B. Đồ dùng dạy học
Bảng phụ vẽ sẵn biểu đồ BT3
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra sự chuẩn bị của Học sinh
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Luyện tập
Bài1
Chốt:
Để điền Đ hay S vào ô trống chúng ta phải đọc đợc
biểu đồ BT1. Khi đọc ta quan sát cột 1 cho biết gì ?
Cột 2 cho biết gì? Muốn đọc từng tuần cần dóng 2 cột
theo từng hàng...
Đọc thầm nêu yêu cầu
Quan sát biểu đồ
Làm nháp
Trình bầy miệng
Nhận xét
Bài 2.

Chốt: Để biết TB mỗi tháng có bao nhiêu ngày ma ta
cộng tổng số ngày ma ở 3 tháng rồi chia cho 3.
Đọc thầm nêu yêu cầu
Quan sát biểu đồ
Làm vở
Trình bầy miệng
Nhận xét
Bài 3.
Chốt: Để vẽ đợc biểu đồ cần căn cứ vào các số liệu đã
cho xem mỗi tháng có bao nhiêu tấn
Đọc thầm nêu yêu cầu
Quan sát biểu đồ
Làm vở
4. Củng cố
Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
============================= ==========================26
Giáo án lớp 4 ========@========Ngời thực hiện: Mai Vă n
Kh ả i
Tập đọc
Nỗi dẵn vặt của an-đrây-ca
A. Mục tiêu
-Đọc lu loát toàn bài. Đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm buồn, xúc động, thể hiện sự
dằn vặt, ân hận của An-đrây-ca trớc cái chết của ông. Đọc phân biệt lời nhân vật, lời
kể.
- Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa câu chuyện: Nỗi dằn vặt của An-Đrây-Ca thể hiện tình
yêu thơng và ý thức trách nhiệm vời ngời thân, lòng trung thực và sự nghiêm khắc trớc
lỗi lầm của bản thân.

B. Đồ dùng dạy học
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ (2-3')
Yêu cầu học sinh đọc "Gà trống và cáo"
H. Em co nhận xét gì về tính cách của cáo và gà
trống?
Học sinh đọc bài
Trả lời câu hỏi
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài (1-2')
2. Luyện đọc đúng (10-12')
Yêu cầu học sinh khá đọc bài Học sinh khá đọc bài.
H. Bài chia làm mấy đoạn?
Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn (theo dãy)
Lớp đọc thầm chia đoạn (4 đoạn)
Học sinh nối tiếp đọc theo dãy(1 - 2
lần)
*)Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa các từ khó
Đ1: Câu3 nghỉ hơi dài sau dấu ...
Đ2: giải nghĩa các từ khó: dằn vặt
Phát âm chuẩn khóc nấc nên
Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn và đọc các từ
chú giải có trong đoạn đó
Đọc chú giải
Học sinh đọc từng đoạn
YC Học sinh đọc nhóm đôi Đọc nhóm đôi
GV Hớng dẫn đọc cả bài: Ngắt nghỉ đúng chỗ ở
những câu dài
Yêu cầu học sinh đọc to 2 Học sinh đọc to

GV đọc mẫu
3. Tìm hiểu bài (10-12')
Đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi 1 SGK
KHi câu chuyện xẩy ra An-đrây-ca mấy tuổi?
hoàn cảnh gia đình nh thế nào?
Mẹ bảo An-đrây-ca đi mua thuốc thái độ của em
Đọc thầm, trả lời câu 1
9 tuổi - Sống với mẹ và ông 96 tuổi rất
yếu
-Nhanh nhẹn đi ngay
============================= ==========================27
Giáo án lớp 4 ========@========Ngời thực hiện: Mai Vă n
Kh ả i
nh thế nào?
An-đrây-ca đã làm gì trên đờng đi mua thuốc cho
ông?
GV: Vì mải chơi bóng Em quên lời dặn của mẹ
không đi mua thuốc cho ông ngay. Sau đó thái độ
của em nh thế nào? Đọc đoạn 2 trả lời câu 2
Chơi bóng
Đọc đoạn 2:
Chuyện gì xẩy ra khi An-đrây-ca mang thuốc về
đến nhà?
H. Em hiểu thế nào là "hoảng hốt"?
An-đrây-ca tự dằn vặt mình nh thế nào?
Ví có lỗi nên A-đrây-ca tự dằn vặt mình từ đó
cho thấy An-đrây-ca là ngời nh thế nào?
Đọc đoạn 2 - trả lời câu 2
Hởng hốt....
Kể cho mẹ nghe và khóc...

Yêu thơng ông, Không tha thứ cho
mình..
GV: Có lỗi xong biết nhận lỗi, nghiêm khắc với
những nỗi lầm cuả mình đó là 1 phẩm chất đáng
quý.
4. Luyện đọc diễn cảm (10-12')
Đ1: Lời ông đọc với giọng mỏi mệt yếu ớt...
Đ2: Lời mẹ dịu dàng an ủi....
- Toàn bài đọc với giọng trầm buồn, thể hiện sự
dằn vặt, ân hận của An-đrây-ca.
Lời ông mệt mỏi, yếu ớt, ý nghĩ của An-đrây-ca
thì buồn, day dứt, Lời mẹ dịu dàng, an ủi
GV đọc mẫu
Cho học sinh đọc diễn cảm
Yêu cầu học sinh đọc phân vai
Học sinh đọc diễn cảm từng đoạn
Học sinh đọc diễn cảm cả bài
Đọc phân vai
5. Củng cố (2- 4')
Nhận xét tiết học
Toán (b 2)
luyện tập
A. Mục tiêu
Giúp học sinh:
- Củng cố về cách đọc biểu đồ.
B. Đồ dùng dạy học
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ
II. Bài mới

============================= ==========================28
Giáo án lớp 4 ========@========Ngời thực hiện: Mai Vă n
Kh ả i
1. Giới thiệu bài
2. Luyện tập
Bài 1. tr 26 VBT
Chốt: cột bên trái ghi tên các gia đình, cột bên phải
ghi số con trai, số con gái của mỗi gia đình
Đọc thầm nêu yêu cầu
Làm VBT
Trình bầy miệng
Nhận xét
Bài 2. tr 28 VBT
Chốt: Dựa vào biểu đồ trả lời các phần sau đó đồi
chiếu và tìm đáp án đúng.
Đọc thầm nêu yêu cầu
Làm VBT
Trình bầy
Nhận xét
Bài 1 tr 29 VBT
Chốt: Cột bên trái ghi các tuần, cột bên phải ghi số
cuộn vải hoa và vải trắng ( mỗi cuộn chỉ 100m vải)
Đọc thầm nêu yêu cầu
Làm VBT
Trình bầy
Nhận xét
Bài 2 tr 30 VBT
Chốt: Dựa vào biểu đồ trả lời các phần sau đó đồi
chiếu và tìm đáp án đúng.
Đọc thầm nêu yêu cầu

Làm vở BT
Trình bầy
Nhận xét
4. Củng cố
Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Tiếng Việt (b 2)
luyện tập
A. Mục tiêu
Giúp học sinh:
- Củng cố về danh từ . Hệ thống hoá một số từ ngữ thuộc chủ điểm trung thực tự
trọng
B. Đồ dùng dạy học
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Luyện tập
Bài 1. tr 29 VBT Đọc thầm nêu yêu cầu
============================= ==========================29
Giáo án lớp 4 ========@========Ngời thực hiện: Mai Vă n
Kh ả i
Chữa bài, chốt lời giải đúng:
Từ cùng nghĩa với trung thực: thật thà, chính trực.
Từ trái nghĩa với trung thực: gian dối, lừa đảo,...
Làm VBT
Trình bầy miệng

Nhận xét
Bài 3. tr 29 VBT
Chữa bài, chốt lời giải đúng.
Tự trọng: là coi trọng và giữ gìn phẩm giá của
mình
Đọc thầm nêu yêu cầu
Làm VBT
Trình bầy
Nhận xét
Bài 1&2 tr 31 VBT
Chốt: Danh từ là những từ chỉ ngời, sự vật, khái
niệm, hiện tợng, đơn vị,...
Đọc thầm nêu yêu cầu
Làm VBT
Trình bầy
Nhận xét
Bài 2 tr 23 VBT
Chữa bài, chốt lời giải đúng
Điểm, đạo đức, lòng, kinh nghiệm, cách mạng,
Đọc thầm nêu yêu cầu
Làm vở BT
Trình bầy
Nhận xét
4. Củng cố
Nhận xét tiết học
Thể dục
Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
Đi đều vòng phải trái đổi chân khi đi đều sai nhịp
Trò chơi: Kết bạn
A. Mục tiêu

Củng cố và nâng cao kĩ thuật tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số đi đều vòng
phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Y/ C nhanh, trật tự, động tác dứt khoát.
Trò chơi: Kết bạn. Y/C chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình khi chơi
B. Đồ dùng dạy học
1 còi;
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Phần mở đầu. ( 6- 10')
Tập hợp lớp
Phổ biến nội dung yêu cầu tiết học
Yêu cầu học sinh đúng tại chỗ vỗ tay và hát
Cho học sinh chơi: Diệt con vật có hại
Tập hợp 4 hàng ngang
Vỗ tay hát
Chơi trò chơi
II. Phần cơ bản (18 - 22')
a) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số
đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều
============================= ==========================30
Giáo án lớp 4 ========@========Ngời thực hiện: Mai Vă n
Kh ả i
sai nhịp.
Chia tổ tập luyện 6 lần Tập theo tổ
Tổ trởng điều khiển, GV quan sát nhận xét
Yêu cầu học sinh thi giữa các tổ
GV nhận xét
Thi giữa các tổ
b) Trò chơi : Kết bạn
GV làm mẫu, phổ biến luật chơi, giải thích
cách chơi

Cho cả lớp chơi thử
Cho cả lớp chơi chính thức
Quan sát
Chơi thử
Chơi chính thức
III. Phần kết thúc ( 4- 6')
Thực hiện động tác thả lỏng
Hệ thống lại bài học
Nhận xét tiết học
Thứ 3 ngày 10 tháng 10 năm 2006
Toán
luyện tập chung
A. Mục tiêu
Giúp học sinh ôn tập, củng cố về :
- Đọc, viết, sô sánh các số tự nhiên.
- Đơn vị đo khối lợng và đơn vị đo thời gian.
- Một số hiểu biết ban đầu về biểu đồ. Tìm số TBC.
B. Đồ dùng dạy học
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ
YC Học sinh viết số: 2835917
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Luyện tập
Bài1
Chốt: Số liền trớc = số đó - 1
Số liền sau = số đó + 1
Phần c : Giá trị của mỗi chữ số phụ thuộc vào vị trí của
nó trong số.

Đọc thầm nêu yêu cầu
Làm nháp
Trình bầy miệng
Nhận xét
Bài 2.
Chốt: Phần a, b ta thấy 2 số có số các chữ số bằng
Đọc thầm nêu yêu cầu
Làm nháp ( 1 Học sinh làm
============================= ==========================31
Giáo án lớp 4 ========@========Ngời thực hiện: Mai Vă n
Kh ả i
nhau nên ta so sánh từng hàng. số nào lớn hơn tơng
ứng phải lớn hơn.
Phần c, d cần đổi về cùng đơn vị rồi so sánh
bảng phụ)
Trình bầy miệng
Nhận xét
Bài 3.
Chốt: Cách đọc biểu đồ, cách tìm số TBC của 3 số
Đọc thầm nêu yêu cầu
Quan sát biểu đồ
Làm SGK
Trình bầy - nhận xét
Bài 4
Chốt:Cách trình bầy bài. Nhấn: Số tròn trăm có tận
cùng là 2 chữ số 0
Đọc thầm nêu yêu cầu
Làm vở
Trình bầy miệng
Nhận xét

4. Củng cố
Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Chính tả ( nghe viết)
ngời viết truyện thật thà
A. Mục tiêu
- Nghe viết đúng chính tả trình bầy đúng đoạn văn trong bài "Ngời viết truyện thật thà"
- Tự phát hiện lỗi và sửa lỗi trong bài chính tả.
- Làm đúng các bài tập có âm đầu hoặc vần dễ lẫn s/x.
B. Đồ dùng dạy học
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ(2 -3
'
)
YC Học sinh viết bảng: lời giải, lần này.
viết bảng
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài (1 -2
'
)
2. Hớng dẫn chính tả (10 - 12
'
)
GV đọc mẫu
Yêu cầu học sinh đọc thầm nêu nội dung câu
truyện
Học sinh nhẩm thầm theo

GV Ghi bảng từ khó:
Pháp, Ban-dắc, tởng tợng
Yêu cầu học sinh phân tích từng tiếng khó Học sinh phân tích tiếng khó
============================= ==========================32
Giáo án lớp 4 ========@========Ngời thực hiện: Mai Vă n
Kh ả i
trong từ
Xóa bảng yêu cầu học sinh viết bảng các tiếng
khó trên
Viết bảng con
3. Viết chính tả (14 - 16
'
)
HD t thế ngồi viết, cách trình bầy
Đọc chính tả Viết chính tả
4. Chữa lỗi (3 - 5
'
)
Đọc soát lỗi Gạch chân lỗi sai
Viết số lỗi ra vở
5. Bài tập (8 - 10
'
)
Bài 2 Yêu cầu học sinh đọc to nội dung BT 2 Đọc nội dung bài
HD: GV cho học sinh đọc mẫu để biết cách ghi
Nhác Học sinh : Viết tên bài cần sửa lỗi
Sửa các lỗi trong bài không chỉ sửa các lỗi
trong bài tập 2
Nhận xét chung
Lớp đọc thầm

Học sinh tự đọc - phát hiện lỗi và
sửa lỗi vào vở.
Bài 3 a Giải đố
Gọi 1 Học sinh đọc mẫu
Nhác lại kiến thức đã học về từ láy
Cho hs làm nháp
Chốt lời giải đúng
Học sinh đọc
Trình bầy
Nhận xét.
6. Củng cố (1 -2
'
)
Nhận xét tiết học
Luyện từ và câu
Danh từ chung và danh từ riêng
A. Mục tiêu
- Nhận biết đực DT chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa khái quát của
chúng
- Nắm đợc quy tắc viết hoa DT riêng và bớc đầu vận dụngh quy tắc đó vào thực tế.
B. Đồ dùng dạy học
Bản đồ Việt Nam
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ (2-3')
Danh từ là những từ nh thế nào? lấy VD?
Học sinh trả lời
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài (1-2')
============================= ==========================33

Giáo án lớp 4 ========@========Ngời thực hiện: Mai Vă n
Kh ả i
2. Hình thành khái niệm (10-12')
Bài 1 Học sinh đọc thầm - Đọc to
HD: Mỗi dòng nói về 1 từ có nghĩa. dựa vào gợi ý
đó để tìm từ.
Thảo luận theo cặp
Trình bầy
Chốt: Sông, Cửu Long, vua, lê lợi Nhận xét
GV: Chỉ cho học sinh sông Cửu Long trên bản đồ.
Bài 2 Học sinh đọc thầm
Cho học sinh nhắc lại các từ ở BT1
Yêu cầu học sinh thảo luận để so sánh a&b, c&d,
Chữa: sông: tên chung chỉ dòng nớc chảy....
Cửu Long: tên riêng của 1 dòng sông
Chốt: Tên chung của 1 sự vật nh sông, vua gọi là
DTC, những tên riêng của 1 sự vật nhất định nh Cửu
Long, Lê lợi .. gọi là DT riêng.
đọc lại các từ ở BT1
Thảo luận theo cặp
Đại diện nhóm trình bầy
Nhận xét
Bài 3
Cho học sinh suy nghĩ và nhận xét cách viết các từ
a&b, c&d.
Nhấn: Đã là DT riêng thì phải viết hoa
Đọc thầm ghi nhớ SGK
DT chung không viết hoa
DT riêng viết hoa
*) Ghi nhớ

Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ
GV giải thích rõ nội dung cần ghi nhớ
Học sinh đọc ghi nhớ
3. Luyện tập (20-22')
Bài 1
HD: Đoạn văn đã đợc tách thành các từ. Y/C tìm
trong các từ đó đâu là DTC, đâu là DTR?
Chữa bài, chốt lời giải đúng.
Học sinh đọc thầm yêu cầu
Thảo luận nhóm đôi
Trình bầy
Nhận xét bổ sung
Bài 2
GV nêu y/c
Cho học sinh viết vào vở
Chữa bài : Họ tên các bạn là DT riêng vì chỉ 1 ngời.
Khi viết phải viết hoa cả tên đệm và họ
Học sinh đọc thầm yêu cầu
Làm vở
Trình bầy
Nhận xét
4. Củng cố (2-4')
Nhận xét tiết học
Khoa học
Một số cách bảo quản thức ăn
A. Mục tiêu
Giúp học sinh:
- Kể tên các cách bảo quản thức ăn.
- Nêu VD về một số thức ăn và cách bảo quản chúng
============================= ==========================34