LOP 2 TUAN 5

Tuần 4:
Ngày soạn : Thứ ngày tháng năm 2007
Ngày giảng :Thứ 2 ngày tháng năm 2007
Tiết
Tập đọc
Bài
bím tóc đuôI sam
I> Mục đích yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
Đọc đúng các từ ngữ: loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa, ngợng nghịu
Biết nghỉ hơI sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm than
Biết đọc phân biệt ngời đọc nhân vật
2.Rèn kĩ năng đọc- hiểu
Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giảI: bím tóc đuôI sam, tết, loạng choạng, ngợng
nghịu, phê bình
Hiểu nội dung câu chuyện, biết không nên chơI ác với bạn bè, nên đối xử tốt với
bạn gáI
II>Đồ dùng dạy- học
Tranh minh hoạ SGK
Bảng phụ
III>Các hoạt động dạy học
Tiết 1:
A.Mở đầu Ktra bài cũ : 3-5
B. Dạy bài mới
1.GT: Ghi đầu bài (8)
2.Luyện đọc
a. GV đọc mẫu bài
b. HD HS luyện đọc, kết hợp giảI nghĩa từ
HS đọc từng câu nối tiếp nhau
GV hd HS đọc đúng các từ khó : loạng choạng, ngợng nghịu
c. HS đọc từng đoạn trớc lớp

GV hớng dẫn HS đọc nhấn mạnh giọng đúng và ngắt nghỉ hơI sau dấu chấm dấu
phẩy
HS nhắc lại một số từ chú giảI :loạng choạng, ngã phịch, đẹp lắm
HS đọc từng đoạn trong nhóm
Thi đọc từng đoạn giữa các nhóm
d.Cả lớp đọc đồng thanh
Tiết 2
3.Hớng dẫn tìm hiểu bài
CH: các hạn gáI khen Ha nh thế nào?
CH : Vì sao Hà khóc?
Em nghĩ gì về về trò đùa của nghịch của
Tuấn?
CH: Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng
cách nào?
Vì sao lời khen của thầy làm cho Hà nín
khóc và cời ngay?
HS đọc thầm đoạn 1-2
áI chà chà! Bím tóc đẹp quá. Các bạn
gáI khen Hà có bím tóc rất đẹp
Tuấn kéo mạnh bím tóc ..mà kéo ?
đó là trò nghịch ác : không tốt với bạn là
ăn hiếp
HS đọc thầm đọc 3
Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp
Vì nghe thầy khen lên Hà rất vui mừng
CH: nghe lời thầy Tuấn đã làm gì?
và tự hào về máI tóc đẹp trở lên tự tin
HS đọc thầm đoạn 4
(Đến trớc mặt Hà để xin lỗi bạn)
4.luyện đọc lại: Các nhóm cử đại diện đọc phân vai

GV và các bạn nhận xét nhóm đọc hay
5.củng cố dặn dò
HS về tiếp tục đọc để chuẩn bị cho tiết kể chuyện
-------------------------------------------------
Tiết
kể chuyện
bài
Bím tóc đuôI sam
I> Mục đích yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng nói :
Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể đợc nội dung đoạn 1 và đoạn 2 câu chuyện
Nhớ và kể lại nội dung câu chuyện bằng lời kể của mình
Biết tham gia vai kể
2.Rèn kĩ năng nghe : Biết lắng nghe khi bạn kể, biết nxét đánh giá lời kể của bạn
II>Đồ dùng dạy- học
Những mảnh bìa ghi tên nhân vật: Hà, tuấn, thầy giáo, ngời kể chuyện
III>Các hoạt động dạy học
A. Mở đầu: Ktra bài cũ:
3 HS kể lại câu chuyện Bạn Nai Nhỏ theo nối phân vai
B. Dạy bài mới
1. GT Ghi đầu bài
2. Hớng dẫn kể chuyện
a.GV yc HS quan sát tranh trong SGK và kể lại các đoạn của câu chuyện
2, 3 HS thi kể lại nội dung đoạn 1 của câu chuyện theo nội dung tranh 1 SGK sau
đó các em tiếp theo
Cả lớp và GV nhận xét và khen ngợi
b, kể lại đoạn 3: 1 HS yêu cầu kể bằng lời của em
HS tập kể trong nhóm sau đó kể thi các nhóm
c.HS kể theo vai
GV làm ngời dẫn chuyện 1 HS làm nhân vật Hà, 1 HS làm nhân vật Tuấn, một

HS làm Nhân vật thầy giáo
4 HS kể theo tên nhân vật sau đó gia các nhóm thi kể với nhau theo vai
GV chọn 4 em kể chuyện giỏi sau đó dựng lại câu chuyện theo vai
3. củng cố dặn dò
GV nhận xét tiết học, dặn HS kể lại câu chuyện đã học và kể theo vai
-------------------------------------------------
Tiêt
toán
Bài
29+5
I.Mục tiêu :
Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 29+5 (cộng có nhớ ở dạng tính
viết )
Củng cố những hiểu biết về tổng, số hạng . về nhận dạng hình vuông
II. Đồ dùng
3 bó 1 chục que tính và 4 que rời
Bảng cài que tính
III. Các hoạt động dạy học
1. Ktra bài cũ (5)
2 HS lên bảng giảI và chữa bài tập 3.4 SGK
Dới lớp 4 HS đọc thuộc bảng 9 cộng với một số
2. Bài mới: GT : ghi đầu bài
a.Phép cộng 29+5
-GV nêu bài toán dẫn ra phép cộng 29+5=?
-GV đa ra 29 que tính và thêm 5 que nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que?
- Hd HS tìm kết quả phép cộng 29+5=?
- GV hớng dẫn làm và phân tích tổng hợp bằng que tính.
29+5=20+5+9
=20+1+9+4
=30+4

=34
GV hd HS đặt tính theo cột và tính
b.Thực hành
Bài 1:cho HS tự làm sau đó đổi bài cho nhau kiểm tra GV chữa chung.
Bài 2: GV hd mẫu phần a, phần b.c HS tự làm khi chữa bài yc HS nêu cách tính
Bài 3: GV hd HS giảI bài toán có văn
1 HS nêu tóm tắt bài một HS nêu hớng giảI
Tóm tắt
Sáng bán : 19 cáI áo
Chiều bán: 8 cái
Cả hai buổi bán đợc .cáI áo
GiảI
Cả hai buổi cửâ hàng bán đợc số áo:
19+8=27(cáI áo sơ mi)
Đáp số: 27 áo
Bài 4 cho HS dùng thớc bút nối các điểm để có các đoạn thẳng từ đó vẽ thành hình
vuông và 2 hình tam giác
3.Củng cố và dặn dò
GV hệ thống và nhấn mạnh bài
Hd bài tập về nhà 1.2.3 SGK
-------------------------------------------------
Ngày soạn : Thứ ngày tháng năm 2007
Ngày giảng :Thứ 3 ngày tháng năm 2007
Tiết
Tập đọc
Bài
Trên chiếc bè
(tô hoài)
I.mục đích yc
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ: làng gầm núi xa , bãI lầy, báI phục,âu
yếm, lăng xăng
Ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm và cụm từ
2.Rèn kĩ năng đọc hiểu
Nắm đợc các Tn mới : ngao du thiên hạ, bèo se, báI phục, lăng xăng
Hiểu nội dung bài : Tả chuyến du lịch thú vị trên sông của đôI bạn dế mèn và dế
trũi
II.Đồ dùng
Tranh ảnh các con vật có trong bài : Dế mèn, dế trũi , cua kềnh, săn sắt cá thầu
dầu
Bảng phụ viết sẵn câu văn cần luyện
III. Các hđộng dạy học
A. Ktra bài cũ (5)
2 HS nối tiếp nhau đọc bài bím tóc đuôI sam mời một em đọc đoạn 2 và kết hợp
trả lời nd câu hỏi trong bài
B.Dạy bài mới
1.GT ghi đầu bài(1)
2.Luyện đọc (15-20)
a.GV đọc mẫu
b. hd HS đọc và kết hợp với giảI nghĩa từ
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- Hdẫn HS đọc đúng : Dế trũi, làng gần, núi xa, đen xạm, bãI lầy
HS đọc từng đoạn trớc lớp : HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
Chú ý các dấu câu
HS đọc các Tn chú giảI trong bài
GV giảI nghĩa thêm : hoan nghênh đón chào với tháI độ vui mừng
Yc HS quan sát tranh để nắm đợc nội dung NV
HS thi đọc giữa các nhóm
Cả lớp đọc đồng thanh
3.Hd tìm hiểu bài (15)

CH : Dế mèn và Dế trũi đI chơI xa
bằng cách nào ?
CH: Trên đờng đI đôI bạn nhìn thấy
những gì?
CH: Tìm thái độ của các con vật đối
với hai chú dế?
TháI độ của các con vật mà 2 chú Dế
gặp trên sông đều tỏ tháI độ hoan
nghênh..
2 bạn ghép 3,4 lá bèo xanh lại thành
một chiếc bè đI trên sông
HS đọc 2 câu đầu đoạn 3
Nớc sông trong vắt, cỏ cây làng gần
núi xa.hoan nghênh hai bạn
HS đọc đoạn 3 còn lại
TháI độ của gọng vó : báI phục nhìn
theo
TháI độ của con cua kềnh: âu yếm ngó
theo
TháI độ của con săn sắt cá thầu dầu:
lăng xăng cố bơI theo, hoan nghênh
vang cả mặt nớc
4.Luyện đọc lại
1 số HS thi đọc lại bài văn cả lớp và GV nhận xét bình chọn ngời đọc kể hay
nhất.
5.Củng cố dặn dò
Qua bài học các em thấy cuộc đI chơI của hai chú dế có gì thú vị
Dặn HS tìm đọc chuyện dế mèn phiêu lu kí
-------------------------------------------------
Tiết

Toán
Bài
49+25
A. Mục tiêu
Giúp HS biết thực hiện phép cộng dạng49+25 (tự đặt tính)
Củng cố phép cộng dạng 9+5 và 29+5 đã học và củng cố tìm tổng của 2 số dạng
đã biết
B, đồ dùng
7 bó 1 chục que tính và 14 que rời
Bảng gài
C. các hđộng dạy học chủ yếu
1.Ktra (5)
3 HS lên bảng mỗi em làm một bài về nhà
GV kiểm tra vở bài tập sau đó nxét chung
2.Bài mới Gt ghi đầu bài
a.gt phép cộng 49+25
GV hớng dẫn HS thực hiện tơng tự nh phép cộng 29+5 và cho HS tự đặt tính rồi
tính
có thể cho HS sdụng que tính để kiểm tra kquả
b.Thực hành
Bài 1: HS tự làm rồi chữa bài, khi chữa bài cho HS nêu cách tính nh bài học yc HS viết
tổng sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị chục thẳng cột với chục
Bài 3: 1 HS đọc đề bài rồi tự làm
1 HS lên bảng đọc đề và tóm tắt và một bạn nêu hớng giải
Tóm tắt
Lớp 2 A: 29 HS
Lớp 2 B: 29 HS
Cả hai lớp có ..HS
Giải
Cả hai lớp có tất cả là

29+29=58 (HS)
Đáp số : 58 HSinh
Bài 4: HS làm và chữa
độ dài của đoạn AB là :
19+9= 28(dm)
Đáp số: 28dm
4. Củng cố dặn dò
GV hd HS bài về nhà làm bài tập 1.2.3SGK
-------------------------------------------------
Tiết
chính tả
Bài
bím tóc đuôI sam
I.Mục đích yc
chép lại chính xác nd bài trình bay đúng một đoạn trong bài bím tóc đuôI
sam(20)
II.Đồ dùng
Bảng viết sẵn bài chính tả
Bảng viết sẵn bài tập chép
III.Các hđộng dạy học
A. Ktra :2 HS lên bảng viết lớp viết bảng con: nghi ngờ, nghe ngóng, nghiêng ngả, trò
chuyện, chăm chỉ.
2.3 HS viết bảng họ tên 1 bạn thân của mình
B. Bài mới
1.Gt ghi đầu bài
2.hd chép bài
Hd HS chuẩn bị : GV đọc bài chép lên bảng 2, 3 HS đọc lại
Hd HS nắm nội dung bài
đọan văn nói về cuộc trò chuyện giữa ai và ai?
Vì sao Hà không khóc nữa

Bài văn gồm mấy dấu câu gồm những dấu nào?
HS viết bảng con : Thầy giáo, xinh xinh, khuôn mặt, nến, khóc
HS chép bài vào vở : GV nhắc nhở HS trớc khi chép bài
3.Chấm chữa bài
HS soát lại bài viết và sửa bàng bút chì ra lề
GV chấm 5-7 bài và nhận xét
4.Hd HSinh làm bài tập
Bài tập 2 : 1 HS đọc yc bài sau đó cả lớp viết bảng con
2,3 HS lên bảng làm bài thi ai nhanh đúng sau đó đọc kết quả cả lớp và GV chốt
lại : yên ổn, cô tiên, chim yến, thiếu niên.
GV nêu qui tắc chính tả với iê/yê :+viết yêu khi là chữ ghi tiếng
+ viết iên khi là vần của tiếng
2,3 HS nhắc lại qui tắc
Cả lớp làm bài tập vào vở BT
Bài tập 3: 1 HS đọc yc của bài HS thi làm bài đúng nhanh , đọc kết quả đúng : a,r,d,gi:
da, dẻ, gìa,ra vào, cặp ra.
5.Củng cố dặn dò
GV nhận xét tiết học, yc HS về xem lại lỗi ctả
-------------------------------------------------
Tiết
Thể dục
Bài
động tác chân trò chơI kéo c a lừa xẻ
I.Mục đích yc:
ôn hai động tác vơn thở va tay yc thực hiện đtác ở mức tơng đối chính xác
Học động tác chân yc thực hiện đúng đtác
ôn trò chơI :kéo ca lừa xẻ yc biết cách chơI và tham gia chơI đầy đủ chủ
động
II.Chuẩn bị
- Sân trờng : sạch sẽ

PT: 1 còi
III.ND và p
2
lên lớp
1.phần mở đầu
Kiểm tra bài cũ
2.Phần cơ bản
ôn 2 đtác vơn thở và tay
Động tác chân 4, 5 lần
Ôn 3 đtác vơn thở,tay
chân 2 lần 8 nhịp
Thi thực hiện 3 đtác vơn
thở tay chân 1 lần
Trò chơI kéo ca lừa sẻ
3.phần kết thúc
GV nhận lớp và phổ biến
nội dung bài học
GV hô nhịp cùng HS xếp
hàng
GV vừa làm mẫu vừa hô
nhịp
GV vừa giảI thích vừa làm
chậm
Lần 1 GV làm chậm
GV hô nhịp cùng HS đánh
giá
HS cúi ngời thả lỏng 5-6
lần
HS khởi động chạy nhẹ
nhàng trên địa hình tự

nhiên
đI thờng xếp vòng tròn hít
thở sâu
2 HS lên kiểm tra động tác
đã học
HS tập theo
HS tập bắt trớc làm theo
lần 1,2 lần 3,4 tự tập GV
hô
Lần 5 HS thi xem tổ nào
có nhiều ngời tập đúngđẹp
Lần 2 cán sự điều khiển
HS tập 2 lần 8 nhịp
Từng tổ lên trình diễn