ke hoach giang day LS 10 rat chuan

Kế hoạch giảng dạy môn lịch sử 10 (cả năm)
K HOCH GING DY lịch sử 10. BAN C BN
1. Tng s hc sinh lp: 10A, 10B, 10C = 142 Hs
Lp 10A Hc sinh: 52 Nam: N:
Lp 10B Hc sinh: 53 Nam: N:
Lp 10C Hc sinh: 37 Nam: N:
2 c im b mụn:
a, V thun li:
L b mụn c phõn cụng ging dy đúng chuyên môn, nghiệp vụ và bản thân
giáo viên mới ra trờng nên tràn đầy nhiệt huyết và lý tởng nghề nghiệp.
b, V khú khn:
L b xã hội, trìu tợng. Kiến thức lịch sử là những cái đã qua, không thể tái hiện và
không lặp lại. Vì vậy, để tái hiện lại những kiến thức yêu cầu giáo viên phải có chuyên môn,
nghiệp vụ s phạm tốt. Mặt khác, Trung tâm mới thành lập, cơ sở vật chất còn hạn chế, việc
ứng dụng CNTT trong dạy học môn lịch sử gặp nhiều khó khăn.
Giáo viên mới ra trờng, kinh nghiệm còn hạn chế, đối tợng học sinh là những
ngời đã tốt nghiệp THCS từ khá lâu nên kiến thức bị rơi rụng nhiều. Mặt khác, học sinh
là những ngời nhiều tuổi, hiện đang công tác tại các địa phơng nên đôi khi ảnh hởng
đến chất lợng dạy và học.
3. Kt qu kho sỏt u nm.
Lp Gii Khỏ Trung bỡnh Yu - kộm
SL % SL % SL % SL %
10A
10B
10C
4. Ch tiờu phn u ca tng lp.
Lp Gii Khỏ Trung bỡnh Yu - kộm
SL % SL % SL % SL %
10A 2 3.8 25 48.1 25 48.1 0 0
10B 1 1.9 20 37.7 32 60.4 0 0
10C 1 1.9 15 40.5 37 57.6 0 0

5. Bin phỏp thc hin.
Thng xuyờn kim tra ụn tp v bi dng hc sinh gii v hc sinh i tr,
ng thi tỡm hiu tõm t nguyn vng ca tng hc sinh t ú ra bin phỏp nõng
cao cht lng b mụn.
6. K hoch c th:
- Hc k I: 16 tun thc hin 32 tit
- Hc k II: 16 tun thc hin 16 tit
- C nm: 32 tun thc hin 48 tit.
Gv: Trần Văn Hoàn
Kế hoạch giảng dạy môn lịch sử 10 (cả năm)
kế HOạCH GIảNG DạY MÔN LịCH Sử LớP 10
Tit Tờn bi dy Mc tiờu Chun b Ghi
chỳ
1
Bài 1:
S xut hin loi
ngi v by
ngi nguyờn thu
HS cần hiểu những mốc và bớc tiến
trên chặng đờng dài, phấn đấu qua hàng
triệu năm của loài ngời nhằm cải thiện đời
sống và cải biến bản thân con ngời.
Giáo án,
SGK ,SGV, tranh
ảnh.
2
Bài 2:
xã hội nguyên thuỷ
- Hiểu đợc đặc điểm tổ chức thị tộc,
bộ lạc, mối quan hệ trong tổ chức xã hội

đầu tiên của loài ngời.
- Mốc thời gian quan trọng của quá
trình xuất hiện kim loại và hệ quả xã hội
của công cụ kim loại.
- Tranh ảnh
- Mẫu truyện
ngắn về sinh hoạt
của thị tộc, bộ lạc.
3
Bài 3:
Các quốc gia cổ đại
phơng Đông
1. Kiến thức:
- Những đặc điểm của điều kiện tự
nhiên của các quốc gia phơng Đông và sự
phát triển ban đầu của các ngành kinh tế,
từ đó thấy đợc ảnh hởng của điều kiện tự
nhiên và nền tảng kinh tế đến quá trình
hình thành nhà nớc, cơ cấu xã hội, thể chế
chinh trị... ở khu vực này.
- Những đặc điểm của quá trình hình
thành xã hội có giai cấp và nhà nớc, cơ cấu
xã hội của xã hội cổ đại phơng Đông.
- Thông qua việc tìm hiểu về cơ cấu
bộ máy nhà nớc và quyền lực của nhà vua,
HS còn hiểu rõ thế nào là chế độ chuyên
chế cổ đại.
- Những thành tựu lớn về văn hoá
của các quốc gia cổ đại phơng Đông.
- Bản đồ các

quốc gia cổ đại
- Bản đồ thế
hiện hiện nay.
- Tranh ảnh
nói về những thành
tựu văn hoá của
các quốc gia cổ đại
phơng Đông để
minh hoạ (nếu có
thể sử dụng phần
mềm Encarta 2005,
phần giới thiệu về
những thành tựu
của Ai Cập cổ đại)
4
Bài 4:
Các quốc gia cổ đại
phơng Tây - Hy
Lạp và Roma
- Điều kiện tự nhiên của vùng Địa
Trung Hải với sự phát triển của thủ công
nghiệp và thơng nghiệp đờng biển và với
chế độ chiếm nô.
- Từ cơ sở kinh tế xã hội đã dẫn đến
việc hình thành thể chế Nhà nớc dân chủ
cộng hoà.
- Bản đồ các
quốc gia cổ đại
- Tranh ảnh
về một số công rình

nghệ thuật thế giới
cổ đại
- Phần mền
Encarta năm 2005 -
phần lịch sử thế
giới cổ đại
Gv: Trần Văn Hoàn
Kế hoạch giảng dạy môn lịch sử 10 (cả năm)
5 +
6
Bài 5:
Trung Quốc thời
phong kiến (tiết 1 +
2)
- Sự hình thành xã hội phong kiến ở
Trung Quốc và các quan hệ trong xã hội.
- Bộ máy chính quyền phong kiến
đợc hình thành, củng cố từ thời Tần - Hán
cho đến thời Minh - Thanh. Chính sách
xâm lợc chiếm đất đai của các hoàng đế
Trung Hoa.
- Những đặc điểm về kinh tế Trung
Quốc thời phong kiến: Nông nghiệp là chủ
yếu, hng thịnh theo chu kỳ, mầm móng
kinh tế TBCN đã xuất hiện nhng còn yếu
ớt.
- Văn hoá Trung Quốc phát triển
rực rỡ.
- Bản đồ
Trung Quốc qua

các thời kỳ.
Su tầm tranh
ảnh nh: Vạn Lý Tr-
ờng Thành, Cố
cung, đồ gốm sứ
của Trung Quốc
thời phong kiến.
Các bài thơ Đờng
hay, các tiểu thuyết
thời Minh - Thanh.
Vẽ các sơ đồ
về sự hình thành xã
hội phong kiến
Trung Quốc, sơ đồ
về bộ máy nhà nớc
thời Minh - Thanh.
7
Bài 6:
Các quốc gia ấn và
văn hoá truyền
thống ấn Độ
- Qua bài học giúp HS nhận thức đ-
ợc:
- ấn Độ là quốc gia có nền văn minh
lâu đời, phát triển cao, cùng với Trung
Quôc có ảnh hởng sâu rộng ở châu á và
trên thế giới.
- Thời Gúp - ta định hình văn hoá
truyền thống ấn Độ.
- Nội dung của văn hoá truyền thống.

* Giáo viên
và Học sinh:
- Lợc đồ ấn
Độ trong SGK
phóng to.
- Bản đồ ấn
Độ ngày nay.
- Tranh ảnh
về các công trình
nghệ thuật của ấn
Độ.
- Chuẩn bị
đoạn băng video về
văn hoá ấn Độ (đã
phát trên VTV2 vào
tháng 6/2003)
8
Bài 7:
Sự phát triển lịch
sử và nền văn hoá
đa dạng ấn Độ
Nắm đợc sự phát triển của lịch sử và
văn hoá truyền thống của ấn Độ.
Sự hình thành và phát triển, chính
sách về chính trị, kinh tế, tôn giáo và sự
phát triển của kiến trúc của các vơng triều
hồi giáo Đê-le và vơng quốc Mô -gôn.
* Giáo viên
và Học sinh:
- Tranh ảnh

về đất nớc và con
ngời ấn Độ thời
phong kiến.
- Lợc đồ về
ấn Độ.
- Các tài liệu
có liên quan đến ấn
Độ thời phong kiến.
Gv: Trần Văn Hoàn
Kế hoạch giảng dạy môn lịch sử 10 (cả năm)
9
Kiểm tra 1 tiết
(Đã có trong đề thi, đáp án +
barem điểm)
10
Bài 8:
Sự hình thành và
phát triển các vơng
quốc chính ở ĐNA
- Những nét chính về điều kiện hình
thành và sự ra đời của các vơng quốc cổ ở
Đông Nam á.
- Sự ra đời và phát triển của các quốc
gia phong kiến Đông Nam á.
* Giáo viên
và Học sinh:
- Tranh ảnh
về con ngời và đất
nớc Đông Nam á
thời cổ và phong

kiến.
- Lợc đồ châu
á, lợc đồ về các
quốc gia Đông
Nam á.
11
Bài 9:
Vơng quốc Căm
phu chia và vơng
quốc Lào
- Nắm đợc vị trí địa lý, điều kiện tự
nhiên của những nớc láng giềng gần gũi
với Việt Nam.
- Những giai đoạn phát triển lịch sử
của hai vơng quốc Lào và Cam-pu-chia.
- Về ảnh hởng của nền văn hoá ấn
Độ và việc xây dựng nền văn hoá dân tộc
của hai nớc này.
* Giáo viên
và Học sinh:
- Bản đồ
hành chính khu vực
Đông Nam á.
- Su tầm
tranh ảnh về đất n-
ớc và con ngời hai
nớc Lào- Cam-pu-
chia thời phong
kiến.
12

Bài 10:
Thời kỳ hình thành
và phát triển của
chế độ phong kiến
ở Tây Âu (Từ thế
kỷ V - đến thế kỷ
XIV
- Hiểu đợc nguyên nhân và quá trình
dẫn đến sự ra đời của các quốc gia phong
kiến Tây Âu.
- Nắm đợc các giai cấp và địa vị xã
hội của từng giai cấp trong xã hội, hiểu đợc
thế nào là lãnh địa và đời sống kinh tế,
chính trị trong lãnh địa.
- Nắm đợc nguyên nhân, hoạt động
và vai trò của các thành thị trung địa.
* Giáo viên
và Học sinh:
- Tranh ảnh
trong SGK.
- Su tầm một
số tranh ảnh về các
lâu đài, thành
quách, cảnh sinh
hoạt buôn bán các
chợ trong thời kì
này.
13
Bài 11:
Tây Âu thời hậu kỳ

Trung đại
- Nắm đợc nguyên nhân và các cuộc
phát kiến địa lý.
- Hiểu biết đợc khái niệm thế ào là
tích luỹ vốn ban đầu, giải thích đợc tại sao
chủ nghĩa t bản lại nảy sinh ở châu Âu,
nắm đợc những biểu hiện sự nảy sinh chủ
nghĩa t bản ở châu Âu.
- Nắm đợc nguyên nhân, thành tựu
* Giáo viên
và Học sinh:
- Lợc đồ "
Những cuộc phát
kiến địa lý:, bản đồ
chính trị châu Âu.
- Tranh ảnh
về phong trào văn
Gv: Trần Văn Hoàn
KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y m«n lÞch sư 10 (c¶ n¨m)
cđa v¨n ho¸ phơc hng, c¶i c¸ch t«n gi¸o
vµ chiÕn tranh n«ng d©n.
ho¸ Phơc hng.
- Su tÇm mét
sè tranh ¶nh mét sè
nhµ th¸m hiĨm.
14
Bµi 12:
¤n tËp LÞch sư thÕ
giíi nguyªn thủ,
cỉ ®¹i vµ Trung ®¹i

- Củng cố những kiến thức đã học về
Lòch sử thế giới
Lược đồ thế giới
trong Chiến tranh
lạnh
15
Bµi 13:
ViƯt Nam thêi
nguyªn thủ
- C¸ch ngµy nay 30 -40 v¹n n¨m,
trªn ®Êt níc ta ®· cã con ngêi sinh sèng
(Ngêi tèi cỉ). ViƯt Nam lµ mét trong nh÷ng
quª h¬ng cđa loµi ngêi.
- Tr¶i qua hµng chơc v¹n n¨m, Ngêi
tèi cỉ ®· chun biÕn dÇn thµnh Ngêi tinh
kh«n (Ngêi hiƯn ®¹i)
- N¾m ®ỵc c¸c giai ®o¹n ph¸t triĨn
cđa x· héi nguyªn thủ vỊ: C«ng cơ lao
®éng, ho¹t ®éng kinh tÕ, tỉ chøc x· héi, ®êi
sèng vËt chÊt vµ tinh thÇn.
- B¶n ®å ViƯt
Nam hiƯn hiƯn
nh÷ng ®Þa bµn liªn
quan ®Õn néi dung
bµi häc: Nói §ä
(Thanh Ho¸), ThÈm
Khuyªn, ThÈm Hai
(L¹ng S¬n), H¹ng
Gßn (§ång Nai), an
Léc (B×nh Phíc),

Ngêi (Th¸i
Nguyªn), S¬n Vi
(Phó Thä), Hoµ
B×nh, B¾c S¬n.
- Mét sè tranh
¶nh vỊ cc sèng
ngêi nguyªn thđy
hay nh÷ng h×nh ¶nh
vỊ c«ng cơ cđa ng-
êi nói §ä, S¬n Vi,
Hoµ B×nh.
16
Bµi 14:
C¸c qc gia cỉ ®¹i
trªn ®Êt níc ViƯt
Nam
- Nh÷ng nÐt ®¹i c¬ng vỊ ba níc Cỉ
®¹i trªn ®Êt níc ViƯt Nam (sù h×nh thµnh,
c¬ cÊu tỉ chøc Nhµ níc, ®êi sèng v¨n ho¸
x· héi)
* Gi¸o viªn
vµ Häc sinh:
- Lỵc ®å Giao
Ch©u vµ Ch¨m pa
thÕ kØ XI - XV.
- B¶n ®å
hµnh chÝnh ViƯt
Nam cã c¸c di tÝch
v¨n ho¸ §ång Nai,
ãc Eo ë Nam Bé.

- Su tÇm mét
sè tranh ¶nh c«ng
cơ lao ®éng, ®å
trang søc, nh¹c cơ
®Ịn th¸p...
Gv: TrÇn V¨n Hoµn