TUAN 29 2016 2017

TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A

Tuần: 29

LỚP: 4/3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TOÁN
BÀI:LUYỆN TẬP CHUNG
Ngày: 27 / 03 / 2017

Tiết: 141

I Mục đích::
- Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại.
- Giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”
- Tính toán chính xác cẩn thận.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, SGV
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1:HS viết được tỉ số của hai Nhóm đôi
số
- 1 em đọc đề
- Bài 1:
- Mỗi nhóm làm 1 bài
3
5
- Viết tỉ số của a và b,biết:

a/
b/
4
7
a/ a = 3
b/ a = 5
b=4
b=7
* Lưu ý : Tỉ số cũng có thể rút gọn như
phân số
*Hoạt động 2:- Giải bài toán “Tìm hai Cá nhân - lớp
số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”
- 2 HS đọc đề
- Bài 3:
- Cho HS tự phân tích đề - Tóm tắt - - Tóm tắt - Nêu cách giải
Tổng số phần bằng nhau là:
Nêu hướng giải rồi giải vào vở
1 + 7 = 8(phần)
- Theo dỏi hướng giải các nhóm thực
Số thứ nhất là:
hiện
1080 : 8 = 135
- Nhận xét cách giải đúng
Số thứ hai là:
* Lưu ý: Có nhiều cách giải
1080 – 135 = 945
Đáp số: Số bé : 135
Số lớn: 945
Nhóm
- Bài 4:

- 1 em đọc đề
- Cho HS đọc đề
+ Tìm tổng số phần bằng nhau
- Các bước thực hiện như thế nào?
2 + 3 = 5 (phần)
- Cho HS nêu cách giải
+ Chiều rộng hh́nh chữ nhật là:
- Làm bài vào vở
125 : 5 x 2 = 50(m)
- Theo dỏi giúp đỡ HS yếu
+ Chiều dài hh́nh chữ nhật là:
- Nhận xét bài làm đúng
125 – 50 = 75 (m)
* Lưu ý: Có thể tìm số bé hoặc số lớn
Đáp số : Chiều rộng bằng 50 m
trước tuỳ ý


TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

Chiều dài bằng 75 m
Củng cố, dặn dò:
- 3 nhóm thi đua
- Nêu các bước thực hiện tìm hai số khi - Nêu nhận xét tiết học
biết tổng và tỉ số của hai số đó
- Nêu việc về nhà
- Toán thi đua
+ Xem lại các bài tập.

+ Chuẩn bị bài tiếp theo.
- Giao việc.
Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn


TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: ĐẠO ĐỨC
BÀI:TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG ( tiết 2)
Tuần: 29
Ngày: 27 / 03 / 2017
Tiết: 29
I Mục đích:
- Nêu được một số qui định khi tham gia giao thông(những qui định có liên quan
tới HS)
- Phận biệt được hành vi tôn trọng Luật giao thông và vi phạm Luật giao thông.
- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật giao thông trong cuộc sống hằng ngày.
*KNS +KN tham gia giao thông đúng luật
+ KN phê phán những hành vi vi phạm luật Luật Giao thông
* GDHS: Ý thức thực hiện tốt luật giao thông.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK,SGV.
- HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

Hoạt động 1:HS biết các biển báo
giao thông.
- Chia nhóm.
- Gợi ý.
- Điều khiển cuộc chơi.
-Nhận xét - Chốt ý đúng.
Hoạt động 2:HS biết nhận định về
biển báo an toàn giao thông.
-Chia lớp thành 3 nhóm.
-Cho các nhóm thảo luận đóng vai.
-Nhận xét - Chốt ý đúng .

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Nhóm.
KT ;Đóng vai
- Thảo luận nhóm.
- Quan sát biển báo giao thông.
- Nói ý nghĩa của biển báo.
- Tham gia trò chơi.
- Nhìn biển báo nêu nội dung của biển
báo.
Nhóm - Cả lớp.
KT;trò chơi
-Thảo luận nhóm.
-Trình bày.
a/ Không tán thành: Luật giao thông
cần được thực hiện ở mọi nơi, mọi
lúc.
b/ Khuyên bạn không nên thò đầu ra
ngoài.

c/ Can ngăn bạn không ném đá lên
tàu, gây nguy hiểm cho hành khách và
làm hư hỏng tài sản công cộng.
d/ Đề nghị bạn dừng lại để nhận lỗi và
giúp người bị nạn.
đ/ Khuyên các bạn nên ra về , không


TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A

Hoạt động 3: HS biết hành vi nghiêm
chỉnh chấp hành luật lệ giao thông.
- Giao việc.
Củng cố, dặn dò:
+ Luật giao cần thực hiện khi nào?
*Giáo dục:Ý thức tự nguyện tham gia
luật giao thông.
- Giao việc.

LỚP: 4/3

nên làm cản trở giao thông.
e/ Khuyên các bạn không được đi
dưới lòng đường vì rất nguy hiểm.
Nhóm đôi.
KT;thảo luận
- Thảo luận nhóm.
- Trình bày.
- Nhận xét - Bổ sung.
- Nêu việc về nhà.

+Thực hiện theo các hành vi đã học.
+ Chuẩn bị bài tt.
Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn


TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A

Tuần: 29

LỚP: 4/3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TẬP ĐỌC
BÀI: ĐƯỜNG ĐI SA PA
Ngày: 27 / 03 / 2017

Tiết: 57

I Mục đích:
- Hiểu nội dung ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện
tình cảm yêu mến của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước.
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước dầu
biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả.
- tính toán cẩn thận chính xác.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK,SGV, tranh minh hoạ bài đọc.
- HS: SGK, đọc bài trước ở nhà.
III. Các hoạt động dạy - học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1:HS đọc bài trôi chảy
toàn bài.
- Chia đoạn: 3 đoạn.
- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn.
- Cho HS đọc chú giải.
- Yêu cầu HS tìm từ khó đọc, khó hiểu.
- Giúp HS giải thích từ.
- Đọc diễn cảm cả bài.
*Lưu ý: Sửa sai cách phát âm cho HS.
Hoạt động 2:HS hiểu nội dung bài
- Giao việc
+ Hãy miêu tả cảnh đẹp ở Sa Pa?

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Cá nhân - Đôi bạn.
- 1 HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm
- Đọc nối tiếp đoạn 2 lượt
- Luyện đọc từ khó
- Giải thích từ khó hiểu
- Luyện đọc nhiều hình thức
- Vài HS đọc

Nhóm - Cả lớp.
- Các nhóm thảo luận
- Trình bày
+ Đi trong những đám mây bồng
+ Vì sao tác giả gọi Sa Pa là món quà bềnh……
kì diệu của thiên nhiên?
+ vì phong cảnh Sa Pa đẹp, Vì sự

+ Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả thay đổi mùa trong ngày lạ lùng…
đối với cảnh đẹp ở Sa Pa như thế nào?
+ Ngưỡng mộ, háo hức trước cảnh
- Nhận xét chốt nội dung bài
đẹp…
Hoạt động 3:HS đọc diễn cảm và Cá nhân - Nhóm - Cả lớp
thuộc được bài đọc.
- Gọi HS đọc các khổ thơ
- 3 em đọc nối tiếp.
- Hướng dẫn giọng đọc khổ thơ tiêu
- Cá nhân - Nhóm
biểu
- Cá nhân - Đôi bạn
- Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn, cả
bài.
* Lưu ý: HS yếu đọc thuộc một khổ
thơ


TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A

. Củng cố, dặn dò:
- Nội dung bài nói lên điều gì?
- Giao việc.

LỚP: 4/3

- Nêu nhận xét tiết học
- Phát biểu
- Nêu việc về nhà.

+ Đọc bài nhiều lần và trả lời câu hỏi
+ Chuẩn bị bài tiếp theo.

Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn


TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TOÁN
BÀI:TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
Tuần: 29
Ngày: 28 / 03 / 2017
Tiết: 142
I Mục đích:
- Biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó”
- Tính toán cẩn thận chính xác.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, SGV
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động1:HS biết cách tìm hai số
khi biết hiệu và tỉ số của hai số
- Bài 1:
- Gọi HS đọc đề

- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề và cách
giải
- Nhận xét - Chốt đáp án đúng.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Nhóm đôi
- 1 em đọc đề
- Tìm hiểu đề
+ Hiệu số phần bằng nhau.
5 – 3 = 2(phần)
+ Số bé là: 24: 2 x 3 = 36
+ Số lớn là: 36 + 24 = 60
Đáp số: số bé: 36
Số lơn:60
- Bài 2: thực hiện tương tự bài 1
- Hiệu số phần bằng nhau
- Muốn tìm hai số khi biết hiệu và tỉ
7 – 4 = 3(phần)
số của hai số đó ta thực hiện theo các Chiều dài hh́nh chữ nhật là:
bước nào?
12 : 3 x 7 = 28(m)
* Lưu ý : Có nhiều cách giải
Chiều rộng hh́nh chữ nhật là:
28 – 12 = 16(m)
Đáp số : chiều dai:28 m
Chiều rộng:16 m
Hoạt động 2:HS giải được bài toán
về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của
hai số đó
- Bài 1:

- Yêu cầu làm gì?
- Cho HS cho HS tìm hiểu đề và cách
giải
- Làm bài vào vở
- Nhận xét - Kết quả đúng

Cá nhân - Nhóm
- 1 em đọc cầu.
- Tìm hiểu đề và cách giải
- Hiệu số phần bằng nhau
5 – 2 = 3 ( phần )
- Số bé là:
123 : 3 x 2 = 82
- Số lớn là:
123 + 82 = 205


TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A

* Lưu ý: Có nhiều cách giải
Củng cố, dặn dò:
- Nêu các bước thực hiện tìm hai số
khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó
- Toán thi đua.
- Giao việc.

LỚP: 4/3

Đáp số: Số bé là 82
Số lớn là 205

- Phát biểu
- 3 nhóm thi đua
- Nêu nhận xét tiết học
- Nêu việc về nhà
+ Xem lại các bài tập.
+ Chuẩn bị bài tiếp theo.
Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn


TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A

Tuần: 29

LỚP: 4/3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: KHOA HỌC
BÀI:THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG
Ngày: 28 / 03 / 2017
Tiết: 57

I Mục đích:
- Nêu được những yếu tố cần để duy tŕ sự sống của thực vật:nước,không
khí,ánh sáng, nhiệt độ và chất khoáng.
- Kể được 1 số loài cây thuộc họ ưa ẩm, ưa nước, ưa nơi khô ráo
- Ứng dụng nhu cầu về nước của thực vật trong trồng trọt
*KNS ; +KN làm việc nhóm
+ KN quan sát , so sánh có đối chứng để thấy sự phát triển khác nhau

của cây trong những điều kiện khác nhau
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK,SGV, tranh ảnh về cây sống ở các môi trường khác nhau
III. Các hoạt động dạy - học::
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1:HS biết được mỗi loài
thực vật có nhu cầu về nước khác
nhau
- Yêu cầu HS thảo luận tranh đã sưu
tầm và phân thành 4 nhóm

- Em có nhận gì về nhu cầu nước của
mỗi loài cây?

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Nhóm
KT;Làm việc nhóm
- Thảo luận nhóm
- Phân loại tranh đã sưu tầm thành 4
nhóm
+ Cây sống nơi khô hạn
+ Cây sống nơi ẩm ướt
+ Cây sống ở dưới nước
+ Cây sống ở trên cạn và dưới nước
- Trình bày trước lớp
- Các loài cây có nhu cầu về nước
khác nhau.
Cả lớp
KT; làm thí nghiệm

Hoạt động 2:HS biết nhu cầu nước ở
từng giai đoạn phát triển của mỗi
loài cây
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ trang
117 SGK và trả lời
- Quan sát tranh và trả lời
+ Mô tả những gì mà em nhìn thấy
- H2: Ruộng lúa vừa mới cấy … bề
trong hình vẽ.
mặt ruộng lúa có nhiều nước …
- H3: Lúa chín vàng … bề mặt ruộng
+ Giai đoạn nào của cây lúa cần nhiều lúa khô
nước? Vì sao?
+ Từ lúc mới cấy đến lúc bắt đầu uốn
+ Em còn biết những loại cây nào mà câu, vào hạt để phát triển và tạo hạt
ở những giai đoạn phát triển khác nhau + Cây lúa, cây ngô


TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A

sẽ cần lượng nưóc khác nhau?
-Nhận xét - Kết luận.
Củng cố, dặn dò :
-Trò chơi “Kết bạn”
- Giao việc

LỚP: 4/3

- Mỗi em nhận 1 thẻ tên cây rồi di
chuyển về đúng tên môi trường sống

do GV qui định
- Cả lớp tham gia
- Nêu việc về nhà.
Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn


TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI:MRVT: DU LỊCH - THÁM HIỂM
Tuần: 29
Ngày: 28 / 03 / 2017

Tiết: 57

I Mục đích:
- Hiểu được các từ Du lịch – Thám hiểm.
- Bước đầu hiểu ư nghĩa câu tục ngữ.
- Biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố trong BT4
*GDBVMT: HS chọn các tên sông cho trong ngoặc đơn đễ giải các câu đố dưới
đây . Qua đó GV giúp các em hiểu biết về thiên nhiên đất nước tươi đẹp , có ý
thức BVMT
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, SGV - Trò chơi du lịch trên sông
- HS: SGK

III. Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
*Hoạt động 1:HS chọn được câu nói
lên ý nghĩa của Du lịch và Thám hiểm
- Đính bảng lớp yêu cầu bài tập 1
- Cho HS làm bài vào VBT
- Bài 2:
- Cho HS nêu lại ý nghĩa của Du lịch Thám hiểm

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Cá nhân

- 1 em đọc
+ Ư Đúng b:Đi chơi xa để nghỉ ngơi,ngắm
cảnh
- Tương tự bài 1
+ Ý đúng c: Thăm ḍ,th́m hiểu những nơi
xa lạ,khó khăn,có thể nguy hiểm.
*Hoạt động 2:HS nêu được ý nghĩa câu * Nhóm đôi
Đi 1 ngày đàng học 1 sàng khôn
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2
- 1 em đọc
- Cho HS thảo luận nhóm nêu ý nghĩa câu
+ Ai đi được nhiều nơi sẽ mở rộng tầm
“Đi một ngày đàng học một sàng khôn”
hiểu biết …
*Hoạt động 3:HS giải đáp được câu đố
về tên các con sông.
*Nhóm
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập

- 1 em đọc - Lớp đọc thầm
- Cho cán sự đọc câu hỏi
- Đáp án đúng
- Yêu cầu HS ghi đáp án vào bảng từ
a/ Lông Hồng
i/ Bạch Đằng
- Nhận xét - Chốt đáp án đúng
b/ Cửu Long
e/ Sông Mã
c/ Cầu
g/ Đáy
Củng cố , dặn dò:
d/ Lam
- Trò chơi thi đua
Qua đó GV giúp các em hiểu biết về - 2 nhóm thi đua ghi tên các địa danh có
thiên nhiên đất nước tươi đẹp , có ý thể đến để tham quan du lịch
thức BVMT
- Nhận xét tiết học
- Nêu việc về nhà.


TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

+ Xem lại bài.
Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn

KẾ HOẠCH BÀI HỌC


TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A

Tuần: 29
I Mục đích:

LỚP: 4/3

MÔN: KĨ THUẬT
BÀI: LẮP XE NÔI
Ngày: 31 / 03 / 2017

Tiết: 29

HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp xe nôi .
HS lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe nôi đúng kĩ thuật , đúng quy trình .
- Rèn luyện tính cẩn thận , an toàn LĐ khi thực hiện thao tác lắp , tháo các chi
tiết của xe nôi .
II. Chuẩn bị:
- Mẫu xe nôi đã lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật .
- SGK , bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật .
III. Các hoạt động dạy - học::
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
*Hoạt động 1:Gv hướng dẫn hs quan sát
và nhận xét mẫu:
-Gv cho hs quan sát mẫu xe nôi đã lắp
sẵn.

-Hướng dẫn hs quan sát kĩ từng bộ phận
-Quan sát xe mẫu.
và trả lời câu hỏi:cần bao nhiêu bộ phận
để lắp xe nôi?
-Gv nêu tác dụng của xe nôi trong thực tế.
*Hoạt động 2:Gv hướng dẫn thao tác kĩ
thuật:
a)Gv hướng dẫn hs chọn các chi tiết theo - Chọn các chi tiết cần dùng.
sgk:
-Theo dõi các thao tác của giáo viên và
-Gv cùng hs chọn từng loại chi tiết đúng
nêu ý kiến.
đủ.
- Xếp các chi tiết
-Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp
- Lắp từng bộ phận
theo từng loại chi tiết.
b)Lắp từng bộ phận:
-Lắp tay kéo:hs quan sát và trả lời câu
hỏi:dể lắp được tay kéocần chọn chi tiết
nào và số lượng bao nhiêu?Gv tiến hành
lắp tay kéo xe theo sgk.
-Lắp giá đỡ trục bánh xe:gv gọi một hs


TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

lên lắp và nhận xét, bổ xung;thục hiện lắp

giá đỡ trục bánh xe thứ hai.
-Lắp thanh đỡ giá đỡ trục bánh xe:gv gọi
một hs gọi tên và số luợng các chi tiết lắp
thanh đỡ giá bánh xe,trả lời câu hỏi nhận
xét và bổ xung.
-Lắp thành với mui xe:gv nêu chú ý vị trí
của tấm nhỏ nằm trong tấm chữ U.
-Lắp trục bánh xe:gv gọi hs lắp trục bánh
xe thao thứ tự các chi tiết trong hình6.
c)Lắp ráp xe nôi:gv lắp ráp xe nôi theo
quy trình sgk, dặt câu hỏi hoặc gọi 1,2 em
lên lắp,Gv kiểm tra sự chuyển động của
xe.
d)Gv hướng dẫn hs tháo rời các chi tiết và
xếp gọn vào hộp.

Thực hiện
lắp và nhận xét, bổ sung;thực hiện lắp giá
đỡ trục bánh xe thứ hai.
-Lắp thanh đỡ giá đỡ trục bánh xe:gv gọi
một hs gọi tên và số luợng các chi tiết lắp
thanh đỡ giá bánh xe,trả lời câu hỏi nhận
xét và bổ xung.

- Quan sát
- Thu dọn vào hộp
Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TOÁN


TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A

Tuần: 29

LỚP: 4/3

BÀI: LUYỆN TẬP
Ngày: 29 / 03 / 2017

Tiết: 143

I Mục đích:
- Giải bài toán “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó”
- Tính toán cẩn thận chính xác.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, SGV
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy - học::
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1:HS biết cách giải bài
toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số
của hai số
- Bài 1:
- Gọi HS đọc đề
- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề và cách
giải

- Nhận xét - Chốt đáp án đúng.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Nhóm đôi
- 1 em đọc đề
- Tìm hiểu đề
- Hiệu số phần bằng nhau:
8 – 3 = 5 (phần)
- Số bé là:
85 : 5 x 3 = 51
- Số lớn là:
85 + 51 = 136
Đáp số: Số bé là 51
Số lớn là 136

- Bài: 2
Cá nhân - Nhóm
- Muốn tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số - Hiệu số phần bằng nhau là:
của hai số đó ta thực hiện theo các
5 – 3 = 2(phần)
bước nào?
Số bóng đèn màu là:
* Lưu ý : Có nhiều cách giải
250 : 2 x 5 = 625(bóng)
Cho HS làm nhiều bảng
Số bóng đèn màu trắng là:
nhóm
625 – 250 = 375(bóng)
- Đáp số: Đèn màu 325 bóng
Đèn trắng 375 bóng

. Củng cố, dặn dò:
- Nêu các bước thực hiện tìm hai số khi - Vài hs nêu
biết hiệu và tỉ số của hai số đó
- Toán thi đua.
- 3 nhóm thi đua
- Nêu nhận xét tiết học
- Giao việc.
- Nêu việc về nhà
+ Xem lại cac bài tập .
+ Chuẩn bị bài tiếp theo.


TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TẬP LÀM VĂN


TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

BÀI: LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC
Tuần: 29

Ngày: 29 / 03 / 2017
Tiết: 57
I Mục đích:
- Biết tóm tắt một tin đă cho bằng một hoặc hai câu và đặt tên cho bản tin đă
tớm tắt.
- Bước đầu biết tự th́m tin trên báo thiếu nhi và tóm tắt tin bằng một vài câu.
- Yêu thích học môn tiếng việt.
* KNS ; +Tìm và xử lý thông tin , phân tích đối chiếu
+ Ra quyết định ; tìm kiếm các lựa chọn
+ Đạm nhận trách nhiệm
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, SGV,một số tin ở báo Nhi đồng,báo Thiếu niên tiền phong.
- HS: SGK,xem bài trước ở nhà.
III. Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: HS tóm tắt được tin ở
Cá nhân
SGK
KT ;Đặt câu hỏi
- Cho HS đọc nội dung bài tập 1,2 ở - 2 em đọc yêu cầu
SGK vào vở và đặt tên cho bảng tin.
a.Tại Vát-te-rát,Thụy Điển,có một
- Cho HS làm vào VBT
khách sạn treo trên cây cao 13 mét
- Mời HS trình bày.
dành cho những người muốn nghỉ
- Nhận xét - Khen HS tóm tắt hay.
ngơi ở những chỗ khác lạ.Giá một
pḥng nghỉ khoảng hơn sau triệu đồng

một ngày.
b.Để đáp ứng nhu cầu của những
- Đặt tên cho bản tin hấp dẫn.
người yêu quư súc vật,một phụ nữ
người pháp đă mở khu cư xá đầu tiên
dành cho các vị khách du lịch bốn
chân.
- Bản a:Khách sạn đặc biệt nhất thế
giới.
- Bản b:Khu cư xá đón nhận cả người
và súc vật.
Hoạt động 2:HS tự tóm tắt được bản Cá nhân.
tin đã sưu tầm.
KT;thào luận cặp đôi
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập 3.
- 1em đọc yêu cầu
- Cho HS để bản tin đã sưu tầm lên bàn - Giới thiệu bản tin đã sưu tầm được.
và giới thiệu
- Nhận bản tin
- Phát bản tin cho những em không sưu Làm bài cá nhân - 2 em làm bảng
tầm được.
phụ.
- Mời HS trình bày kết quả bài làm
- Lần lượt đọc bài làm.
- HS viết tóm tắt ngắn gọn đầy đủ nhất - Nhận xét bài làm của bạn.


TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

Củng cố, dặn dò:
- Đọc bài làm hay cho cả lớp cùng
nghe.
- Trò chơi thi đua: Ai nhanh hơn.
- Giao việc.

- Lắng nghe
- 3 nhóm thi đua tóm tắt bản tin GV
giao bằng 1 câu.
- Nêu việc về nhà.
+ Xem lại bài.
+ Chuẩn bị bài tiếp theo..
Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TẬP ĐỌC


TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

BÀI: TRĂNG ƠI…TỪ ĐÂU ĐẾN
Tuần: 29
Ngày: 29 / 03 / 2017

Tiết: 58

I Mục đích:
- Hiểu nội dung:Tình cảm yêu mến,gắn bó của nhà thơ đối với trăng và thiên
nhiên đất nước.
- Biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng,th́nh cảm,bước đầu biết
ngắt nhịp dúng ở các ḍòng thơ.
- Yêu thích học môn tiếng việt.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK,SGV, tranh minh hoạ bài đọc.
- HS: SGK, đọc bài trước ở nhà.
III. Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1:HS đọc bài trôi chảy
toàn bài.
- Gọi HS đọc toàn bài
- Cho HS đọc chú giải
- Yêu cầu HS đọc thầm tìm từ khó
đọc, khó hiểu.
- Cho HS luyện đọc
- Gọi HS đọc cả bài
* Lưu ý: Sửa sai cách phát âm cho
HS
Hoạt động 2:HS hiểu nội dung bài
- Giao việc
+ Trong 2 khổ thơ đầu trăng được so
sánh với những gì?
+ Vì sao tác giả nghĩ trăng đến từ
cánh đồng xa, từ biển xanh?
+ Trong mỗi khổ thơ tiếp theo vầng
trăng gắn với đối tượng cụ thể nào?

+ Bài thơ thể hiện tình cảm của tác
giả đối với quê hương , đất nước ra
sao?
Hoạt động 3:HS đọc diễn cảm được
bài đọc.
- Gọi HS nối tiếp đọc 6 khổ thơ
- Hướng dẫn đọc đoạn biểu cảm
- Cho HS thi đọc diễn cảm
- Mời HS đọc cả bài.
Củng cố, dặn dò:

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Cá nhân - Đôi bạn
- 1em đọc, lớp đọc thầm theo
- Vài em đọc
- Luyện đọc từ khó
- Giải thích từ khó hiểu
- Đọc đoạn theo đôi bạn, cá nhân
- Luyện đọc nhiều hình thức
- Vài em đọc.
- Đọc thầm theo
Nhóm - Cả lớp
- Các nhóm thảo luận
+ trăng hồng như quả chín…..
+ Vì trăng hồng như một quả chín reo lơ
lửng trước nhà…
+ Đó là sân chơi, quả bóng….
+ Tác giả yêu trăng, tự hào về quê
hương,đất nước
Cá nhân - Nhóm - Cả lớp

- 6 em đọc nối tiếp.
- Luyện đọc 3 khổ thơ: Trăng ơi…..bạn
nào đá lên trời
- Cá nhân, đôi bạn, dãy bàn
- Vài em
- Nêu nhận xét tiết học


TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A

- Nội dung bài nói lên điều gì?
- Giáo dục: Rèn tính dũng cảm giúp
đỡ người
- Giao việc.

LỚP: 4/3

- Nêu việc về nhà.
+ Đọc bài nhiều lần và trả lời câu ỏi
+ Chuẩn bị bài tiếp theo.

Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn


TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : LỊCH SỬ
BÀI: QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH (1789)
Tuần: 29
Ngày: 29 / 03 / 2017
Tiết: 29
I Mục đích:
- Dựa vào lược đồ,tường thuật sơ lượt về việc Quang Trung đại phá quân
Thanh chú ư các trận tiêu biểu:Ngọc Hồi,Đống Đa.
- Quân Thanh xâm lược nước ta,chúng chiếm Thăng Long;Nguyễn Huệ lên
ngôi Hoàng Đế , hiệu là Quang Trung ,kéo quân ra Bắc đánh quân Thanh.
- Ở Ngọc Hồi,Đống Đa(sáng mùng 5 tết quân ta tiến công đồn Ngọc Hồi,cuộc
chiến diễn ra Quyết liệt,ta chiếm dồn Ngọc Hồi,Cũng sáng mùng 5 tết,quân ta đánh
mạnh vào dồn Đống Đa,tương giặc Sầm Nghi Đống phải thắt cổ tự tử)quaanta thắng
lớn,quân Thanh ở Thăng Long hoảng loạn,bỏ chạy về nước.
- Nêu công lao Nguyễn Huệ,Quang Trung:đánh bại quân xâm lược Thanh,bảo vệ
nền độc lập của dân tộc.
- Tự hào về truyến thống chống giặc ngoại xâm anh dũng của dân tộc
* Giáo dục: Lòng tự hào dân tộc
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK,SGV, lược đồ Quang Trung đại phá quân Thanh, PHT
- HS: SGK, đọc bài trước ở nhà.
III. Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động1:HS biết được lý do vì sao
quân Thanh sang xâm lược nước ta
- Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu
hỏi
- Cho HS trình bày
+ Vì sao quân Thanh sang xâm lược

nước ta?
- Nhận xét - Chốt ý đúng
Hoạt động 2:HS trình bày được diễn
biến trận Quang Trung đại phá quân
Thanh
- Đính câu hỏi thảo luận
- Yêu cầu HS xem SGK và lược đồ
trang 61 để thảo luận
1. Khi nghe tin quân Thanh sang xâm
lược nước ta Nguyễn Huệ đã làm gì?
2. Quang Trung tiến quân ra Tam Điệp
khi nào? Ong đã làm gì? Việc đó có tác
dụng gì?
3. Dựa vào lược đồ nêu đưòng tiến

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Cá nhân
- Đọc thầm SGK, trả lời câu hỏi
+ Phong kiến phương Bắc từ lâu muốn
thôn tính nước ta, nay mượn cớ giúp nhà
Lê ngôi phục ngai vàng nên quân Thanh
sang xâm lược nước ta.
Nhóm
- Bốc thăm câu hỏi - Thảo luận
- Trình bày trước lớp
+ Lên ngôi hoàng đế lấy hiệu là Quang
Trung, lập tức tiến quân ra Bắc đánh
quân Thanh
+ Vào ngày 20 tháng chạp năm kỉ dậu
1789 ông cho quân lính ăn tết trước rồi

chia 5 đạo quân ….
+ Đạo quân 1: Do Quang Trung chỉ huy


TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

của 5 đạo quân
4. Trận đánh mở màn diễn ra ở đâu?
Khi nào? Kết quả ra sao?
5. Hãy thuật lại trận Ngọc Hồi
6. Hãy thuật lại trận Đống Đa
Hoạt động 3:HS thấy được lòng
quyết tâm đánh giặc và sự mưu trí
của Quang Trung
- Yêu cầu HS tìm hiểu những sự việc,
hành động nói lên lòng quyết tâm và sự
mưu trí của vua Quang Trung
- Nhận xét - Chốt ý đúng
.Củng cố, dặn dò:
-Vì sao quân ta đánh thắng được 29
vạn quân Thanh?
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ
- Giáo dục: Lòng tự hào dân tộc
- Giao việc.

thẳng hướng Thăng Long …
+ Hà Hồi diễn ra ngày mồng 3 tết kỉ
dậu, quân Thanh hoảng sợ xin hàng …

- Vài HS thuật lại như SGK
Cả lớp
- Dựa vào SGK để nêu vài em
- Nhận xét - Bổ sung
- Phát biểu
- Nhận xét - Bổ sung
- Vài em đọc
- Nhận xét tiết học.
- Nêu việc về nhà.
+ Học lại bài
+ Xem trước bài tiếp theo.
Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn

KẾ HOẠCH BÀI HỌC


TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A

Tuần: 29

LỚP: 4/3

MÔN: KỂ CHUYỆN
Bài: ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG
Ngày: 29 / 03 / 2017
Tiết: 29

I Mục đích:

- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ. kể lại được từng đoạn và kể nối
tiếp toàn bộ câu chuyện Đôi cánh của Ngựa Trắng rơ ràng,đủ ư.
- Biêt trao đổi với các bạn về ư nghĩa của câu chuyện.
- Nghe bạn kể,nhận xét đúng lời kể của bạn,kể tiếp được lời bạn.
* HS thấy được những nét ngây thơ và đáng yêu của Ngựa Trắng , từ đó có ý
thức bảo vệ các loài động vật hoang dã .
II. Chuẩn bị:
- GV:Tranh minh hoạ truyện kể,bộ tranh cho nhóm.
- HS: SGK,xem bài trước ở nhà.
III. Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động1:HS nắm được cốttruyện.
-Kể lần 1 không tranh.
-Lần 2 kết hợp chỉ tranh minh hoạ.
-Kể 6 đoạn.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Cả lớp
- Lắng nghe GV kể và kết hợp quan sát
tranh.
+ Đoạn 1(tranh 1): Hai mẹ con Ngựa
Trắng quấn quýt bên nhau
+ Đoạn 2(tranh 2): Gần nhà Ngựa có
anh Đaị Bàng núi…
+ Đoạn 3(tranh 3): Ngựa trắng xin
phép mẹ lên đường …
+ Đoan 4và 5( tranh 4 và 5): Bỗng có
tiếng “Hú … ú … ú”
+ Đoạn 6(tranh 6): Ngựa Trắng lại
khác

Hoạt động 2:HS ke được từng
Nhóm đôi - Cá nhân.
đoạn,cả chuyện
-1 em đọc yêu cầu bài tập.
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập.
-Từng cặp HS kể cho nhau nghe.
-Yêu cầu HS kể chuyện theo cặp đôi.
-Vài em kể trước lớp từng đoạn rồi cả
- Câu chuyện các em kể có ý nghĩa nói chuyện.
lên điều gì?
- Khuyên mọi người phải đi đây đi đó
Củng cố, dặn dò :
mới mở rộng tầm hiểu biết, mau khôn
-Câu chuyện các em kể có ý nghĩa nói lớn, …
lên điều gì?
- 3 nhóm thi đua: Tìm câu tục ngữ
-Trò chơi thi đua: Tìm câu tục ngữ nói
- Nêu việc về nhà.
về chuyến đi của Ngựa Trắng
+ Về nhà tập kể lại câu chuyện nhiều
-Giáo dục:Rèn tính dũng cảm, ham học lần
hỏi ….
+ Chuẩn bị bài tiếp theo.
GDHS có ý thức bảo vệ các loài


TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

động vật hoang dã .
Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn

KẾ HOẠCH BÀI HỌC


TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI: GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI BÀY TỎ YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ
Tuần: 29
Ngày: 30 / 03 / 2017
Tiết: 59
I Mục đích:
- Hiểu thế nào là lời yêu cầu, đề nghị lịch sự
- Bước đầu biết nói lời yêu cầu,đề nghị lịch sự,phân biệt được lời yêu cầu,đề
nghị lịch sư và lời nói yêu cầu,đề nghị giữ phép lịch sự.
- Bước đầu biết đặt câu khiến phù hợp với th́nh huống giao tiếp cho trước.
KNS ; + Giao tiếp ứng xử , thể hiện sự cảm thông .
+ Thương lượng
+ Đặt mục tiêu
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, SGV
- HS: SGK, xem bài trước ở nhà
III. Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

Hoạt động 1:HS hiểu được khi đề
nghị, yêu cầu cần giữ phép lịch sự và
cách thực hiện
- Cho HS đọc mẫu chuyện bài tập 1, 2,
3
- Tìm những câu nêu yêu cầu, đề nghị
trong mẫu chuyện trên
- Hãy nêu nhận xét về cách yêu cầu, đề
nghị của hai bạn Hùng và Hoa
- Nhận xét - Chốt ý đúng
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Cả lớp
KT;Trải nghiệm
- 1 em đọc - Lớp đọc thầm
-Câu nêu yêu cầu,đề nghị.
+ Bơm cho bánh trước. Nhanh lên
nhé,trễ giờ học rồi.
+ Vây,cho mượn cái bơm,tôi bơm lấy
vậy.
+ Bác ơi,cho cháu mượn cái bơm nhé.
- Nhận xét về cách nêuyêu cầu,đề nghị
+ Yêu cầu bất lịch sự.
+ Yêu cầu lịch sư.
Cá nhân
KT ;Trình bày ý kiến cá nhân
- 1 em nêu yêu cầu
+ ý b, c

Hoạt động 2:HS làm đúng các bài
tập
- Bài tập 1
- Cho HS chọn câu và giải thích vì sao
chọn câu đó.
- Nhận xét – Chốt ý đúng
+ ý đúng b, c, d
- Bài 2:
+ ý hay hơn c, d
- Hướng dẫn như bài 1
Nhóm đôi
KT ;Thảo luận cặp đôi chia xẻ
- 4 em đọc nối tiếp a, b, c, d
- Bài 3:
- So sánh các cặp câu khiến