TUẦN 32 2016 2017
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (223.85 KB, 38 trang )
TRƯỞNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A
LỚP : 4/3
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TOÁN
BÀI: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN
Tuần: 32
Ngày: 17/04/2017
Tiết: 156
I.Mục tiêu:
- Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số có không quá ba chữ
số.(tích không quá ba chữ số).
- Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số không quá hai chữ số.
- Biết so sánh số tự nhiên.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, SGV
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1:Biết đặt tính và thực hiện Cá nhân, nhóm
nhân các số tự nhiên với các số có không
quá ba chữ số,tt́m x.
- 1 em đọc đề
- Bài 1:Đặt tính rồi tính:
- Làm việc cá nhân
- Yêu cầu HS làm vào vở.
a/ 2057
428
a.2057 x 13
b. 7368 : 24
x 13
x 125
428 x 125
13498 : 32
26.741
53500
- Nhận xét - Chốt đáp án đúng
- Bài 2:Tt́m x:
a.40 x x = 1400 b. x : 13 = 205
Hoạt động 2:Biết so sánh số tự nhiên.
- Bài 4: >,<,=
13500 ..... 135 x 100
26 x 11 .......280
1600 : 10 ......1006
- Nhận xét - Chốt đáp án đúng
. Củng cố, dặn dò:
- Toán thi đua
b/ 7368 24
168 307
00
13498 32
069 421
058
26
Nhóm đôi
a.. 40 x x = 1400
x = 1400 : 40
x = 35
b. . x : 13 = 205
x
= 205 x 13
x
= 2665
Nhóm
- Làm thẻ từ đính bảng nhóm
13500 ...=.. 135 x 100
26 x 11 ...>....280
1600 : 10 ...<...1006
- 3 nhóm thi đua
- Nêu nhận xét tiết học
TRƯỞNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A
- Giao việc.
LỚP : 4/3
- Nêu việc về nhà
+ Xem lại các bài tập bài titheo.
Giáo viên
Nguyễn Văn Tuấn
TRƯỞNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A
Tuần: 32
LỚP : 4/3
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: ĐẠO ĐỨC
BÀI: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
Ngày: 17/04/2017
Tiết: 32
I.Mục tiêu:
- Hiểu về con người việt nam ở tất cả mọi nơi trên đất nước việt nam đều có
truyền thống tốt đẹp:Yêu nước,đoàn kết,giữ gìn bản sắt văn hoá dân tộc,chống ngoại
xâm…
- Tự hào là người Việt Nam với truyền thống tốt đẹp.
- Có ý thức giữ gìn truyền thống văn hoá tốt đẹp
II. Chuẩn bị:
- GV:Tranh ảnh về truyền thống dân tộc,anh hùng dân tộc.
- HS: Sưu tầm các tranh ảnh về các anh hùng dân tộc.
III. Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1:HS trình bày được
các truyền thống tốt đẹp của dân
tôc ta.
-Cho HS thảo luận nhóm và rút ra
những hiểu biết về truyền thống văn
hoa dân tộc,trình bày mạng ý nghĩa.
-Đại diện trình bày.
- Nhan xét – Bổ sung.
-Khen nhóm có nhiều hiểu biết về
truyền thống văn hoá dân tộc.
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Nhóm
Thảo luận nhóm hoàn thành mạng ý nghĩa.
- Truyền thống đấu tranh
- Đoàn kết – Lao động
- Ghi tên 1 số anh hùng lao động
- Ghi tên 1 số anh hùng trong chiến đấu
Hoạt động 2:HS nói với nhau về
truyền thống văn hoá địa phương.
- Cho HS thảo luận cặp đôi về các
truyền thống văn hoá ở địa phương.
-Vài em trình bày trước lớp.
-Nhận xét - Chốt ý đúng.
* Nhóm đôi
. Củng cố, dặn dò:
-Trò chơi “Ai nhanh hơn”
- Giáo dục: Ý thức tôn trọng và giữ
gìn các truyền thống văn hóa dân tộc
- Giao việc.
-Đôi bạn thảo luận với nhau về các truyền
thống văn hoá dân tộc nơi đang ở.
-Vài em trình bày.
*Tục ăn trầu.
*Lễ cưới hỏi:Mặc áo dài,có khai trầu
rượu…
*Tinh thần đoàn kết…
-3 nhóm thi đua ghi tên các truyền thống dân
tộ
- Nêu việc về nhà.
+ Xem lại bài vừa học.
+ Chuẩn bị bài tt.
TRƯỞNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A
LỚP : 4/3
Giáo viên
Nguyễn Văn Tuấn
TRƯỞNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A
LỚP : 4/3
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TẬP ĐỌC
BÀI: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI
Tuần: 32
Ngày: 17/04/2017
Tiết: 63
I.Mục tiêu:
- Hiểu nội dung : Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán.
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả.
- Yêu thích học môn tiếng việt.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK,SGV.
- HS: SGK, đọc bài trước ở nhà.
III. Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1: HS đọc trôi chảy
toàn bài.
- Chia 3 đoạn.
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Cá nhân - Nhóm
- Nối tiếp đọc 2 lượt từng đoạn.
- Thảo luận nhóm tìm từ luyện đọc, từ
khó.
- Luyện đọc từ khó: Rầu rĩ, lao xao, ỉu
- Phát bộ thẻ từ và nghĩ
xìu, sườn sượt, ảo não …
- Nhận xét
- Giải thích từ khó.
- Luyện đọc
- HS ghép thẻ từ và nghĩa
- Rút thẻ
- Đọc kiểm tra kết quả trong nhóm
- Lưu ý cách phát âm: Sườn sượt, ảo - Đại diện trình bày kết quả
não …
- Cả lớp, cá nhân, đôi bạn.
- Nhận xét tốc độ đọc, phát âm.
- Nhóm đôi, nhóm ba
Hoạt động 2: HS hiểu nội dung
Nhóm - Cả lớp
bài
- Bốc thăm câu hỏi thảo luận
- Chia nhóm
- Chi tiết: “Mặt trời không muốn dậy
- Chi tiết cho thấy cuộc sống ở … trên mái nhà”
vương quốc ấy rất buồn?
- Vì sao vương quốc ấy buồn chán - Vì dân cư ở đó không ai biết cười.
như vậy?
- Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình - Vua cử 1 viên đại thần đi học ở nước
hình?
ngoài, chuyên về môn cười.
- Sau 1 năm viên đại thần trở về, xin
- Kết quả viên đại thần đi học như chịu tội vì đã gắng hết sức nhưng học
thế nào?
không vào. Các quan nghe vậy ỉu xìu,
còn nhà vua thì thở dài, không khí triều
đình ảo não.
- Viên thị vệ bắt được 1 kẻ đang cười
- Điều gì bất ngờ đã xảy ra?
sằng sặc ngoài đường.
- Nhà vua phấm khởi ra lệnh dẫn người
- Nhà vua có thái độ thế nào khi đó vào.
nghe tin đó?
Hoạt động 3:HS đọc diễn cảm Cá nhân - Nhóm - Cả lớp
TRƯỞNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A
được bài đọc.
- Đính bảng phụ
- Đọc mẫu đoạn 2, 3
- Nhận xét - Tuyên dương
Củng cố, dặn dò:
- Nội dung bài nói lên điều gì?
- Giáo dục: Ý thức lạc quan yêu đời
- Giao việc.
LỚP : 4/3
- Đọc thầm theo, cảm nhận cách đọc
- Thi đua đọc diễn cảm
- Phát biểu
- Nêu nhận xét tiết học
- Nêu việc về nhà.
- Chuẩn bị bài tiếp theo.
Giáo viên
Nguyễn Văn Tuấn
TRƯỞNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A
LỚP : 4/3
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TOÁN
BÀI: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt)
Tuần: 32
Ngày: 18/04/2017
Tiết: 157
I.Mục tiêu:
- Tính được giá trị của biểu thức chứa hai chữ.
- Thực hiện được bốn phép tính với số tự nhiên.
- Biết giải bài toán có liên quan đến phép tính với số tự nhiên.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, SGV
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1: HS tính được giá trị
của biểu thức chứa hai chữ.
- Bài 1:Tính giá trị của biểu thức:m +
n;
m – n ;m x n ; m : n,với:
a.m = 952 , n = 28
- Nhận xét - Chốt đáp án đúng
- Bài 2:Tính :
a/
12054 : (15 + 67)
29150 – 136 x 201
b/
9700 : 100 + 36 x 12
(160 x 5 – 25 x 4):4
- Bài 3:
- Yêu cầu HS làm miệng
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Cá nhân
- Nêu yêu cầu bài tập
a/ m + n = 952 + 28 = 980
m – n = 952 – 28 = 924
m x n = 952 x 28 = 26656
m : n = 952 : 28 = 34
Nhóm đôi – lớp
- HS nhắc lại các phép tính giá trị
biểu thức có ngoặc đơn không
ngoặc đơn, rồi làm vào PHT
a /12054: (15 + 67)
= 12054 : 82
= 147
29150 – 136 x 201
= 29150 – 27336
= 1814
b/ 9700 : 100 + 36 x 12
= 97 + 432
= 529
(160 x 5 – 25 x 4):4
= ( 800 – 100) : 4
=
700 : 4
= 175
Nhóm
- 1 em đọc đề -Lớp đọc thầm
- Tìm hiểu đề và cách giải
Tuần sau cửa hàng bán được
319 + 76 = 395 (mét vải)
Cả 2 tuần cửa hàng bán được:
395 + 319 = 714 (mét vải)
TRƯỞNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A
LỚP : 4/3
Số ngày cửa hàng mở cửa trong
hai tuần là:
7 x 2 = 14 (ngày)
Trung bình mỗi ngày cửa hàng
bán được:
714 : 14 = 51 (mét vải)
Đáp số: 51 mét vải
Hoạt động 2:HS giải được bài toán - 3 nhóm thi đua.
có lời văn
- Nêu nhận xét tiết học
- Bài 4:
- Nêu việc về nhà
- Yêu cầu HS đọc đề
+ Xem lại các bài tập.
- Tìm hiểu đề và hỏi đáp tìm cách giải
+ Chuẩn bị bài tiếp theo.
- Cho HS làm bài cá nhân
- Theo dỏi giúp đỡ HS yếu
- Chấm 1 số bài
. Củng cố, dặn dò :
- Toán thi đua
- Giao việc.
Giáo viên
Nguyễn Văn Tuấn
TRƯỞNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A
LỚP : 4/3
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: KHOA HỌC
BÀI: ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG?
Tuần: 32
Ngày: 18/04/2017
Tiết: 63
I.Mục tiêu:
- Kể tên một số động vật và thức ăn của chúng
- Nhu cầu thức ăn của các loại động vật khác nhau.
KNS ; KN làm việc nhóm
+ KN quan sát ,so sánh và phán đoán các khả năng xảy ra với động vật khi
được nuôi trong những điều kiện khác nhau .
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK,SGV
- HS:SGK, tranh sưu tầm về các con vật
III. Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1:HS hiểu nhu cầu
thức ăn của các loài động vật
khác nhau
- Chia nhóm - Giao việc
-Nhận xét - Kết luận
Hoạt động 2:HS nêu được tên
con vật và thức ăn của con vật
đó.
- Hướng dẫn cách chơi
- Làm mẫu
- Cho HS chơi thử 1 lần
- Sau đó chơi thật
- Nhận xét - Khen HS biết cách đố
bạn và HS có đáp án nhanh – Đúng
. Củng cố, dặn dò :
- Động vật ăn gì để sống?
- Nhu cầu thức ăn của động vật
như thế nào?
- Giao việc.
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Nhóm đôi
KT;Làm việc nhóm
- Các nhóm thảo luận phân loại
các tranh theo các nhóm thức
ăn của chúng
KT ; Quan sát nhận xét
Nhóm ăn
Nhóm ăn
Nhóm ăn
thịt
cỏ
thức ăn
Hổ, mèo,
Bò, trâu,
Lợn, gà,
…
thỏ, …
vịt, …
- Nhận xét - Bổ sung
Nhóm
KT ;Làm thí nghiệm
- Chú ý theo dõi
- Xung phong chơi thử
- Ví dụ: Con bò thức ăn của nó là lá mía,
thân cây, lá ngô, …
- Chơi thật
- Lớp nhận xét
- Phát biểu
- Nêu nhận xét tiết học.
- Nêu việc về nhà.
+ Xem bài tiếp theo.
+ Nhận việc về nhà.]
TRƯỞNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A
LỚP : 4/3
Giáo viên
Nguyễn Văn Tuấn
TRƯỞNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A
LỚP : 4/3
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU
Tuần: 32
Ngày: 18/04/2017
Tiết: 157
I.Mục tiêu:
- Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong cu.
- Biết nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong cu.
- Bước đầu thêm được trạng ngữ cho trước vào chỗ thích hợp trong đoạn văn a
hoặc đoạn văn b
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, SGV
- HS: SGK, xem bài trước ở nhà
III. Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1:HS hiểu được tác
dụng và đặc điểm của trạng ngữ
chỉ thời gian.
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1
- Cho HS làm vào bảng nhóm
- Tìm trạng ngữ trong các câu sau
+ Tìm trạng ngữ vừa tìm bổ sung ý
nghĩa gì?
+ Đặt câu hỏi chia loại trạng ngữ nói
trên.
- Nhận xét - Chốt ý đúng
- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK.
Hoạt động 2:HS làm đúng các bài
tập về trạng ngữ chỉ thời gian
- Bài 1:
- Phát mạng ý nghĩa
+ Trạng ngữ chỉ thời gian trong đoạn
a
+ Trạng ngữ chỉ thời gian trong đoạn
b
- Nhận xét - Chốt lời giải đúng
- Bài tập 2
- Cho HS nêu yêu cầu - Làm bảng
phụ
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Nhóm
-1 em đọc - Lớp đọc thầm
- Thảo luận nhóm.
- Đúng lúc đó
+ Chỉ thời gian
+ Viên thị vệ hớt hải chạy vào khi
nào?
- Trình bày.
- Vài em đọc
Cá nhân
- Đọc yêu cầu bài tập 1
- Hoàn thành mạng ý nghĩ
.+ Đoạn a:
- Buổi sáng hôm nay
- Vừa mới ngày hôm qua
- Qua 1 đêm mưa rào.
+ Đoạn b:
- Từ ngày còn ít tuổi
- Mỗi lần đứng trước những cái tranh
làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội
- 1 em nêu yêu cầu
- Làm việc cá nhân
Mùa
đông
Đến ngày
đến tháng
TRƯỞNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A
LỚP : 4/3
- 3 nhóm thi đua
- Nhận xét - Chốt đáp án đúng
Củng cố, dặn dò:
- Trò chơi “ Ai nhanh hơn”
- Đặt câu có trạng ngữ chỉ thời gian
- Nêu nhận xét tiết học
- Nêu việc về nhà.
+ Xem lại bài.
+ Chuẩn bị bài tt.
- Giao việc.
Giáo viên
Nguyễn Văn Tuấn
TRƯỞNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A
Tuần: 32
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN:KĨ THUẬT
BÀI:LẮP Ô TÔ TẢI
Ngày: 21/04/2017
LỚP : 4/3
Tiết: 32
I.Mục tiêu:
- Chọn đúng,đủ số lượng các chi tiết để lắp ô tô tải.
- Lắp được ô tô tải theo mẫu.Ô tô chuyển động được.
* SDNLTK & HQ: Lắp thêm thiết bị thu năng lượng mặt trời để chạy xe ô tô tiết
kiệm xăng dầu.
- Tiết kiệm xăng dầu khi sử dụng xe
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, SGV, bộ lắp ghép, con quay gió mẫu
- HS: SGK, bộ lắp ghép, xem bài trước ở nhà.
III. Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1:HS lắp được ô tô tải
Cá nhân - lớp
đúng quy trình.
- Để lắp dược ô tô tải cần có bao nhiêu - Cần 3 bộ phận:giá đỡ bánh xe và sàn ca
bộ phận ?
bin,ca bin,thành sau của thùng xe và trục
bánh xe.
-Hằng ngày chúng ta thường thấy các - Trên đường quốc lộ.
xe ô tô tải ở đâu?
- Trên xe chở những ǵ?
- Trên xe chở hàng hóa.
Hoạt động 2: Lắp được ô tô tải theo
Nhóm đôi
mẫu,ô tô chuyển động được.
- Để lắp được bộ phận này,ta cẩn phải lắp
mấy phần?
- Cần lắp 2 phần:Gia đỡ trục bánh xe,sàn ca
bin.
- Lắp thành sau của thùng xe và lắp trục bánh
xe?
hăy nêu các bước lắp ca bin?
- Có 4 bước theo SGK.
- Xem H4;H5 SGK
- Hăy nêu các bước lắp xe ô tô tải?
- Gồm có 3 bước như trong SGK
Hoạt động 3: HS nhận xét - Đánh
Nhóm
giá sản phẩm của bạn theo tiêu chí. - Trưng bày theo nhóm
Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm theo - Thực hiện quan sát, kiểm tra sản phẩm
nhóm
- Nhận xét - Đánh giá sản phẩm
- Cho các nhóm kiểm tra sản phẩm của - Phát biểu
bạn.
- Nhận xét - Đánh giá
- Khen nhóm có nhiều sản phẩm lắp
đúng kĩ thuật
. Củng cố, dặn dò:
TRƯỞNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A
LỚP : 4/3
- Đánh giá chung ve khả năng lắp ghép - Nêu nhận xét tiết học
của HS
- Giao việc
- Nêu việc về nhà.
+ Thực hành lại lắp con quay gió
+ Xem trước bài tiếp theo
Giáo viên
Nguyễn Văn Tuấn
TRƯỞNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A
Tuần: 32
LỚP : 4/3
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TOÁN
BÀI: ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ
Ngày: 19/04/2017
Tiết: 158
I.Mục tiêu:
- Biết nhận xét một số thông tin trên biểu đồ cột.
- Tính toán cẩn thận chính xác.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, SGV, biểu đồ như SGK.
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1:HS đọc được số liệu Cá nhân - Cả lớp
trên biểu đồ
- Bài 2:
- Yêu cầu HS đọc đề, nêu yêu cầu
- 1 em đọc đề - Lớp đọc thầm
- Yêu cầu HS dựa vào biểu đồ để tính - Làm bài vào vở - 2 em làm bảng lớp
- Nhận xét - Sửa sai
a/ Diện tích Hà Nội là: 921 km2
Diện tích Đà Nẵng là:1255 km2
Diện tích thành Phố Hồ Chí Minh là: 2095
2
km
b.Diện tích Đà Nẵng lớn hơn diện tích Hà Nội
là:
1255 – 921 = 334(km2)
Diện tích Đà Nẵng bé hơn diện tích Hồ Chí
Minh là:
2095 – 1255 = 840 (km2)
Hoạt động 2:HS giải được bài toán Nhóm - lớp
có lời văn
- 1 em đọc đề - Lớp đọc thầm.
- Bài 3:
a/ Số mét vải hoa trong tháng 12 cửa hàng đã
- Yêu cầu HS đọc đề, nêu yêu cầu
bán được là:
- Yêu cầu HS dựa vào biểu đồ để tính
50 x 42 = 2100 (mét vải hoa)
Số mét vải trong tháng 12 cửa hàng đã bán
được tất cả là:
50 x (42 + 50 + 37) = 50 x 129
= 6450 (mét vải)
Củng cố, dặn dò:
- Toán thi đua
- Giao việc.
- 3 nhóm thi đua giải toán vào thẻ từ
- Nêu nhận xét tiết học
- Nêu việc về nhà
+ Xem lại các bài tập
+ Chuẩn bị bài tiếp theo.
TRƯỞNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A
LỚP : 4/3
Giáo viên
Nguyễn Văn Tuấn
TRƯỞNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A
LỚP : 4/3
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TẬP LÀM VĂN
BÀI: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN
MIÊU TẢ CON VẬT
Tuần: 32
Ngày: 19/04/2017
Tiết: 63
I.Mục tiêu:
- Nhận biết được:Đoạn văn và ư chính của đoạn trong bb́a văn tả con vật,đặc điểm
hb́nh dáng bên ngoài và hoạt động của con vật được tả trong bài văn.
- Bước đầu vận dụng kiến thức đă học để viết được đoạn văn tả ngoại hb́nh,tả hoạt
động của con vật em yêu thích.
- Yêu thích học môn tiếng việt.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, SGV, ảnh con tê tê trong SGK và tranh 1 số con vật
- HS: SGK, vở, đọc bài trước ở nhà.
III. Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1:HS biết chia đoạn bài
văn và nêu nội dung tả mỗi đoạn
- Cho HS đọc yêu cầu bài 1
- Đính tranh con tê tê
+ Phân đoạn bài văn và nêu ý nghĩa
đoạn?
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Cá nhân
- 1 em đọc - Lớp đọc thầm
+ 6 đoạn:
- Đoạn 1: Từ đầu .. thủng núi: Giới
thiệu chung về con tê tê …
- Đoạn 2:Bộ vẩy....chỏm đuôi:Miêu
tả bộ vẩy con tê tê.
- Đoạn 3:Tê tê...mới thôi:Miêu tả
miệng,hàm,lưỡi,và cách tê tê săn
mồi.
- Đoạn 4:Đặt biệt......ḷng đất:Miêu
tả chân,móng và cách nó đào đất.
- Đoan 5:Tuy vậy.....Miệng lỗ:Miêu
tả nhược điểm của tê tê.
- Đoạn 6:Tê tê....bảo vệ nó:Kết
+ Tác giả chú ý đến đặc điểm nào khi bài:tê tê là con vật có ích,con người
tả hình dáng bên ngoài của con tê tê? cần bảo về nó.
+ Chi tiết nào cho thấy tác giả quan
+ Bộ vẩy con tê tê , miệng, hàm,
sát con tê tê rất tỉ mỉ?
lưỡi, bốn chân
+ Miêu tả cách bắt kiến, cách đào
đất của tê tê.
Hoạt động 2:HS viết được đoạn
Nhóm
văn miêu tả ngoại hình con vật
- Quan sát tranh à nhớ lại những gì
- Đính bảng lớp 1 số tranh con vật
đã quan sát được về ngoại hình của
- Yêu cầu HS quan sát để miệu tả con vật mà mình yêu thích ở nhà để
ngoại hình của con vật.
viết bài
- Nhận xét - Chốt ý đúng, đoạn văn - Lần lượt đọc đoạn văn đã viết
hay
- Nhận xét - Bổ sung.
TRƯỞNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A
LỚP : 4/3
Hoạt động 3:HS viết được 1 đoạn Cá nhân
văn tả hoạt động của con vật
- Cho HS nêu yêu cầu bài tập
- 1 em nêu - Lớp đọc thầm
- Làm vào vở
- Nhận xét - Khen HS viết đúng yêu - Vài em làm bảng phụ
cầu, viết hay
- Nhận xét - Bổ sung
Củng cố, dặn dò:
- Em thích nhất hoạt động nào?
- Nêu nhận xét tiết học
- Giao việc.
- Nêu việc về nhà
+ Xem lại bài.
+ Chuẩn bị bài tiếp theo.
Giáo viên
Nguyễn Văn Tuấn
TRƯỞNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A
LỚP : 4/3
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TẬP ĐỌC
BÀI: NGẮM TRĂNG- KHÔNG ĐỀ
Tuần: 32
Ngày: 19/04/2017
Tiết: 158
I.Mục tiêu:
-Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời,yêu cuộc sống,không nản chí trước kho khăn
trong cuộc sống của Bác Hồ.
-Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn vơi giọng nhẹ nhàng,phù hợp với nội
dung
- Yêu thích học môn tiếng việt.
@ Bài Ngắm trăng cho thấy ;Bác Hồ là người lạc quan yêu đời ,yêu thiên nhiên
+Bài không đề Bác Hồ là người yêu mến trẻ em
* GDMT: cảm nhận được nét đẹp trong cuộc sống gắn bó với môi trường thiên
nhiên của Bác Hồ kính yêu.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK,SGV, tranh minh hoạ bài đọc.
- HS: SGK, đọc bài trước ở nhà.
III. Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động1:HS đọc trôi chảy toàn
bài.
- Bài Ngắm trăng
Không đề.
- Phát thẻ từ - Thẻ nghĩa
- Nhận xét - Chốt ý đúng
- Luyện đọc
- Rút thẻ
* Lưu ý: cách phát âm
Hoạt động 2:HS hiểu nội dung bài
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Cá nhân - Nhóm
- HS đọc bài thơ
- Tìm từ khó đọc: Hoa, trăng trí, trăng
nhòm …
- Luyện đọc từ khó
- Thảo luận nhóm - Ghép thẻ
- Trình bày
- Nhận xét - Bổ sung
- Cả lớp, cá nhân, đôi bạn.
Nhóm - Cả lớp
@ Câu thơ nào trong bài cho thấy
Bác tả trăng với vẻ tinh nghịch ?
- Bắt thăm câu hỏi thảo luận
+ Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn cảnh
nào?
+ Ở nhà giam của nhà tù Tưởng Giới
Thạch
+ Hình ảnh nào cho thấy bác gắn bó
với trăng?
+ “ Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ.
Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ”
+ Bài thơ nói lên điều gì về Bác Hồ?
TRƯỞNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A
LỚP : 4/3
+ Nói về lòng yêu thiên nhiên, lạc quan
của Bác trong hoàn cảnh khó khăn.
+ Hình ảnh nói lên lòng yêu đời và sự
ung dung của bác
+ Khách đến thăm Bác trong cảnh
đường non đầy hoa quân đến, chim
rừng tung bay …
+ Hai bài thơ nói lên điều gì về
@ Bài thơ cho em biết Bác thường
Bác?
gắn bó với ai trong những lúc bận
- Nhận xét - Chốt ý đúng
việc nước
+ Bác Hồ sáng tác bài thơ này trong
hoàn cảnh nào? Từ ngữ nào cho biết
điều đó?
+ Ở chiến khu Việt Bắc, trong thời kì
kháng chiến chống Pháp. Từ ngữ cho
biết: Đường non, rừng sâu quân đến.
+ Bác lạc quan, yêu đời, ung dung, thư
Hoạtđộng3:HS đọc diễn cảm được Cá nhân - Nhóm - Cả lớp
bài đọc.
- Đọc thầm theo - Cảm nhận cách đọc
- Đính bảng phụ
hay.
- Đọc mẫu
- Thi đua đọc diễn cảm
- Nhận xét tuyên dương
- HTL bài thơ
Củng cố, dặn dò:
- Hãy đọc bài thơ em biết nói về
- Thực hiện
Bác Hồ.
- Giáo dục: Tinh thần lạc quan yêu
đời không nản chí trước khó khăn
- Nêu nhận xét tiết học
- Giao việc.
- Nêu việc về nhà.
- Đọc bài nhiều lần
- Chuẩn bị bài tiếp theo.
Giáo viên
Nguyễn Văn Tuấn
TRƯỞNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A
Tuần: 32
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : LỊCH SỬ
BÀI: KINH THÀNH HUẾ
Ngày: 19/04/2017
LỚP : 4/3
Tiết: 32
I.Mục tiêu:
- Mô tả được đôi nét về kinh thành Huế:
+ Với công sức của hàng chục vạn dân và lính sau hàng chục năm xây dựng và tu
bổ,
kinh thành Huế được xây dựng bên bờ sông hương,đây là ṭa thành đô đồ sộ và đẹp nhất
thời đó.
+ Sơ lược về cấu trúc của kinh thành: thành có 10 cửa chính ra,vào,nằm giữa
kinh thành là Hoàng thành.
- Các lăng tẩm của các vua Nguyễn.Năm 1993,Huế được công nhận là Di sản văn
hóathế giới.
*GDMT: Vẻ đẹp của cố đô Huế – di sản văn hóa thế giới .
GD ý thức giữ gìn bảo vệ di sản có ý thức giữ gìn cảnh quan môi trường sạch đẹp
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK,SGV, bản đồ Việt Nam, hình minh hoạ trong SGK
- HS: SGK, đọc bài trước ở nhà, sưu tầm tranh về kinh thành Huế
III. Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động1:HS nắm được quá trình Nhóm đôi
xây dựng kinh thành Huế
- Yêu cầu HS đọc SGK từ Nhà - 1 em đọc - Lớp đọc thầm
Nguyễn … thời đó
- Mô tả quá trình xây dựng kinh
thành Huế:Các loại vật liệu như
đá,gỗ,vôi,gạch,ngói từ mọi miền đất
nước được đưa về đây.Sau mấy
chục năm xây dựng và tu bổ nhiều
lần,một ṭa thành rộng lớn,dài 2 km
mọc bên bờ sông Hương....
- Nêu sơ lược về cấu trúc của kinh - Thành cỏ 10 cửa chính ra vào.Bên
thành?
trong cửa thành xay các vọng gác có
mái
uốn
công
hb́nh
chim
-Nhận xét - Chốt ý đúng
phượng......biển Thuận An.
Hoạtđộng 2:HS trình bày được vẻ Nhóm
đẹp của kinh thành Huế,Các lăng
tẩm của các vua Nguyễn.Năm
1993,Huế được công nhận là Di sản - Thực hiện nhóm.
văn hóa thế giới.
- Nằm giữa kinh thành Huế là
- Nêu được vẻ đẹp của kinh thành Huế? Hoàng thành.Cửa chính vào Hoàng
thanhfgoij là Ngọ Môn tiếp đến hồ
sen,ven hồ là hàng cây Đại.......tràng
lệ
-Các lăng tẩm của các vua Nguyễn?
- Các vua nhà Nguyễn cc̣n cho xây
TRƯỞNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A
LỚP : 4/3
dựng rất nhiều lăng tẩm như:Ngọ
Môn,lăng Tự Đức,
- Tổ chức cho HS trưng bày tranh ảnh, - Đại diện trình bày
tư liệu tổ đã sưu tầm được về kinh - Nhận xét - Bổ sung
thành Huế
- Nhận xét - Khen nhóm sưu tầm được
nhiều tranh đẹp, giới thiệu hay.
.Củng cố, dặn dò:
- Trò chơi: “Ai nhanh hơn”
- 3 nhóm thi đua
GD ý thức giữ gìn bảo vệ di sản có ý - Thời gian - Tên địa danh
thức giữ gìn cảnh quan môi trường
- Nhận xét tiết học.
sạch đẹp
- Giao việc.
- Nêu việc về nhà.
+ Xem lại bài
+Xem trước bài tiếp theo.
Giáo viên
Nguyễn Văn Tuấn
TRƯỞNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A
Tuần: 32
LỚP : 4/3
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: KỂ CHUYỆN
BÀI: KHÁT VỌNG SỐNG
Ngày: 19/04/2017
Tiết: 32
I.Mục tiêu:
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ.HS kể lại được từng đoạn của câu
chuyện Khát vọng sống rơ ràng,đủ ư.
- Bước đầu biết kể lại nối tiếp được toàn bộ câu chuyện.
- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện.
* GDMT: GD ý chí vượt mọi khó khăn khắc phục nhuwzng trở ngại trong môi
trouwfng thiên nhiên.
*KNS: - Tự nhận thức xác định bản thân
- Tư duy sáng tạo bản thân nhận xét
– Làm chủ bản thân đảm nhận trách nhiệm.
II. Chuẩn bị:
- GV:Tranh minh hoạ truyện kể,bộ tranh cho nhóm.
- HS: SGK,xem bài trước ở nhà.
III. Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động1:HS nắm được cốt truyện.
- Kể lần 1 không tranh.
-Lần 2 kết hợp chỉ tranh minh hoạ.
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Cả lớp
- Lắng nghe.
- Quan sát tranh minh hoạ.
- Chú ý thao tác đính tranh của GV.
- Kể 6 đoạn - 6 tranh
Hoạt động 2:HS kể được từng đoạn,cả
chuyện.
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập.
-Yêu cầu HS kể chuyện theo cặp đôi.
-Mời HS kể trước lớp.
-Nội dung câu chuyện nói lên điều gì?
Nhóm đôi - Cá nhân.
-1 em đọc yêu cầu bài tập.
-Từng cặp kể cho nhau nghe.
-Vài em kể trước lớp từng đoạn rồi cả
chuyện.
-Ca ngợi con người với khát vọng sống
mãnh liệt đã vượt qua đói,khát,chiến
thắng thú dữ,chiến thắng cái chết.
- Nhận xét - Bổ sung.
. Củng cố, dặn dò :
-Câu chuyện này nói lên điều gì?
-Trò chơi thi đua:Ai nhanh hơn
-Giáo dục:Rèn tính kiên trì,nhẫn nại vươt
qua khó khăn…
- Giao việc.
-Phát biểu.
-3 nhóm thi đua sắp xếp tranh theo thứ
tự câu chuyện.
- Nêu việc về nhà.
+ Tập kể lại câu chuyện nhiều lần
+ Chuẩn bị bài tiếp theo.
TRƯỞNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A
LỚP : 4/3
Giáo viên
Nguyễn Văn Tuấn
TRƯỞNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A
LỚP : 4/3
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU
Tuần: 32
Ngày: 20/04/2017
Tiết: 64
I.Mục tiêu:
- Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong cu.
- Biết nhận diện được trạng ngư chỉ nguyên nhân trong câu
- Bước đầu dùng trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, SGV
- HS: SGK, xem bài trước ở nhà
III. Các hoạt động dạy – học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1:HS hiểu về trạng ngữ chỉ Nhóm
nguyên nhân.
- Phát mạng ý nghĩa
- Đọc SGK hoàn thành mạng ý
- Yêu cầu thảo luận nhóm hoàn thành nghĩa
mạng ý nghĩa
+ Đặt câu hỏi tìm trang ngữ vừa tìm?
- Nhận xét - Chốt ý đúng
- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK.
Hoạt động 2:HS làm đúng các bài tập
về trạng ngữ
- Bài 1:
- Phát PHT
- Nhận xét - Chốt ý đúng
- Bài tập 2
+ Trạng ngữ trong bài tập 1?
+Vì vắng tiếng cuời
+ Trạng ngữ bổ sung ý nghĩa gì
cho câu?
+ Bổ sung ý nghĩa nguyên nhân
cho câu: Vì sao vương Quốc nọ
buồn chán kinh khủng?
+ Tại sao …… ?
- Vài em đọc
Cá nhân
- 1 em đọc yêu cầu bài tập
- Làm bài cá nhân vào PHT
- Vài em làm bảng phụ
a/ Nhờ siêng năng cần cù
b/ Vì rét ……
c/ Tại hoa ……
- Làm PHT là quả, hoa
Vì học
giỏi
- Nhận xét - Kết luận
- Bài 3:
- Cho HS đặt câu vào thẻ từ
Nhờ
bác
lao
công
Nhóm
Em cố gắng học, cha mẹ em
rất vui.
