GA lớp chồi tuần 1(đầy đủ, rõ ràng, đẹp...)

CHỦ ĐỀ 1( 3 tuần )
TRƯỜNG MẦM NON- TẾT TRUNG THU
I/ MỤC TIÊU:
1/ Phát triển thể chất :
- Giúp trẻ phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn chân bàn tay thông qua
nhiều hoạt động khác nhau .
- Giúp trẻ phát triển các cơ lớn thông qua các bài tập và các trò chơi
vận động .
- Giúp trẻ phát triển sự phối hợp tai mắt, phối hợp vận động nhịp
nhàng của các bộ phận trên cơ thể .
2/- Phát triện nhận thức :
- Phát triển sự hiểu biết của trẻ về một số sự vật hiện tượng xung
quanh .
- Biết được đặc điểm của trường mầm non, ý nghĩa của việc đến
trường và ngày tết trung thu .
3/- Phát triển ngôn ngữ :
- Giúp trẻ mở rộng kỹ năng giao tiếp thông qua trò chuyện, thảo luận .
- Trẻ biết mạnh dạn sử dụng một số từ mới và hiếu ý nghĩa về Cc1 từ
đó . Phát âm chuẩn không nói ngọng, mạnh dan giao tiếp với những người
xung quanh .
-Trẻ nhận biết được các mối quan hệ giữa người với người, giữa
người với đồ vật . Đặc biệt là mối quan hệ giữa trẻ với cô và các bạn trong
trường mầm non .
- Giúp trẻ có thói quen giao tiếp lịch sự, biết lắng nghe người khác
nói, biết lễ phép với người xung quanh .
4/- Phát triển tình cảm XH
- Trẻ biết yêu quí những người lớn và các bạn trong trường mầm non .
- Biết yêu quí và giữ gìn và cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định .
5 /- Phát triển thẩm mỹ :
- Biết cảm nhận cái hay, cái đẹp trong tường lớp MN .
- Biết trân trọng và bảo vệ sản phẩm tạo hình .

MẠNG NỘI DUNG

Lớp học TRƯỜNG MN Ý nghĩa
Của bé TẾT TRUNG THU ngày rằm
tháng 8

Trường MN
của bé
MẠNG HOẠT ĐỘNG

MTXQ TDGH
-QSTC về - Bật tại chỗ
trường MN
của bé

Trường MN LQVT
GDÂN của bé - Phân biệt ĐDĐC
-DH:Trường chúng có kích thước màu
Chúng cháu là sắc, hình dáng
Trường MN khác nhau
LQVH HĐTH
- Thơ : Mẹ và cô - Vẽ đường đi

CHỦ ĐỀ NHÁNH : TRƯỜNG MN CỦA BÉ .
* Phát triển tình cảm xã hội:
- trò chơi đóng vai : cô giáo, bác cấp dưỡng, chú cuội, chị hằng .
- Trò chơi xây dựng : xây vườn trường, xây trường lớp .
- Trò chơi học tập : Tìm đồ chơi có màu sắc, công dụng, hình dáng …
giống nhau .
* Phát triển nhận thức :

- Trẻ tìm hiểu về trường lớp mầm non .
- Nhận biết những đặc điểm trong trường mầm non .
* Phát triển thể chất .
- Vận động : Đi, chạy, nhảy, bò, trèo leo …trong trường lớp MN .
* Phát triển thẩm mỹ :
- Âm nhạc :
+ Dạy hát, vận động : “ Trường chúng cháu là trường MN ”, “ Vui
đến trường ”, “ Cô và mẹ ”, “ Vầng trăng tháng tám”.
+ Nghe hát : “ Ngày đầu tiên đi học ”, “ Đi học”, “Rước đèn tháng
tám” .
+ Trò chơi âm nhạc : “ Ai đoán giỏi” .
- Tạo hình :
+ Vẽ đường đi, nặn đồ chơi trong lớp, vẽ trăng .
* Phát triển ngôn ngữ:
-Xem tranh trò chuyện về trường MN
-Đọc thơ: Mẹ và cô,Trăng sáng.
-Kể chuyện: Cây táo thần.
* Khám phá khoa học:
-Trẻ tìm hiểu vế trướng,lớp MN.
-Trẻ hiểu ý nghĩa ngày rằm tháng tám.
*Làm quen với toán:
-Phân biệt đồ dùng, đồ chơi trong lớp có màu sắc, kích thước khác
nhau.
-Nhận biết sự bằng nhau về số lượng của 2 nhóm đồ vật.
- So sánh chiều dài 2 đối tượng
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG ( Tuấn 1)
HĐ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
ĐT-TC -Nhắc nhỡ trẻ chào ba mẹ, cất đồ dùng cá nhân.
-Cho trẻ ổn định theo từng tổ.
-Trò chuyện về chủ đề.

V S - Không vứt rác bừa bãi.
TDS -Hh1 – T1 – C2 – LB2 – B1.
HĐG -HT: +Cho trẻ phân biệt đồ dùng, đồ chơi có màu sắc, kích thước, hình
dáng….khác nhau.
-VC: + Đóng vai cô giáo, bác cấp dưỡng.
-XD: +Xây dựng trường MN.
HĐCCĐ MTXQ
-Trường
MN của
bé
TDGH
-Bật tại chổ
LQVT
-Phân biệt ĐDĐC
có kích thước, màu
sắc, hình dáng
khác nhau.
HĐTH
-Vẽ đường
đi.
LQVH
- Thơ:Mẹ
và cô( Trần
Quốc
Toàn)
GDAN
-DH:“ Trường
chúng cháu
đây là trường
MN”

-NH: “Ngày
đầu tiên đi
học”
-TC: “Ai đoán
giỏi”-
HĐNT - Dạo chơi
quanh
trường
- Tập cho trẻ QS
và mô tả về trường
- Vẽ tự do
trên sân
- TC: “ Tìm
bạn thân ”
- Nhặt lá để
tìm đồ chơi .
HĐC -Trò
chuyện
về trường
MN
-Cho trẻ nhận màu
sắc .
TCDG: Lộn
cầu vồng
- Ôn bài
thơ: Mẹ và
cô
- Nhận xét nêu
gương cuối
tuần

TUẦN 1 : Tù ngày 1 đến ngày 5/9/2008
ĐÓN TRẺ - TRÒ CHUYỆN
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành
- Đón trẻ
vào lớp
- Hướng dẫn
trẻ cất đồ
dùng cá
nhân .
- Hướng dẫn
trẻ vào các
nhóm chơi .
- Ổn định
lớp và chuẩn
bị HĐ trong
ngày .
- Trẻ biết thưa
cô trước khi vào
lớp .
- Biết cất đồ
dùng đúng nơi
quy định. Biết
vào các nhóm để
chơi .
- Biết nhường
nhịn bạn khi
chơi, biết làm
theo sự hướng
dẫn của cô
- Quét dọn

lớp sách
sẽ .
- Tỏ thái độ
vui vẻ khi
đón chào .
- Trẻ đến lớp cô nhắc trẻ chào cô,
chào mẹ .
- hướng dẫn trẻ cất giày, dép, cặp vào
nơi qui định .
- Cho trẻ ngồi vào nhóm chơi cùng
bạn .
- Cô hỏi trẻ chơi trò chơi gì ?
- Đồ chơi mà trẻ đang chơi có tên gọi
là gì ? màu sắc, hình dáng như thế nào
?
- Khi chơi xong phải làm gì ?
- Ban không có đồ chơi thì con phải
làm gì ?
- Ở nhà ba mẹ thường mua những đồ
chơi nào cho con chơi
- Hướng dẫn trẻ về 3 tổ để chuẩn bị
cho HĐ trong ngày .
VỆ SINH
KHÔNG VỨT RÁC BỪA BÃI

Nội
dung
Yêu cầu Chuẩn
bị
Tiến hành

- Không
vứt rác
bừa bãi .
- Trẻ hiểu được
vứt rác bừa bãi
sẽ làm ô nhiễm
môi trường .
- Khi thấy rác trẻ
biết nhặt bỏ
đúng nơi quy
định .
- GD trẻ giữ gìn
và bảo vệ MT
xanh- sạch – đẹp
- Rổ rác,
đồ xúc
rác, chổi .
- Hát : “ Trường chúng cháu là trường
mầm non ”.
- Trò chuyện về trường MG .
- Cô đọc câu ca dao :
Nhà sạch thì mát
Bát sạch ngon cơm
- Hỏi trẻ lớp học có sạch không ? vì sao ?
- Hàng ngày trước khi đến lớp cô phải
quyết dọn sạch sẽ .
- Để bảo vệ môi trường sạch sẽ khi ăn
quà bánh các con phải làm gì ?
- Chúng ta phải bỏ rác đúng nơi quy định,
không được vứt bừa bãi sẽ làm cho MT ô

nhiễm, bỏ rác đúng nơi quy định đó chính
là góp phần bảo vệ môi trường xanh-
sạch- đẹp .
- Hát : Một sợi rơm vàng
THỂ DỤC SÁNG
HH1 – T1 – C1 – LB2 – B2
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành
- Hô hấp 1
- Tay 1.
- Chân 2 .
- Lưng
bụng
2
- Bụng 2 .
- Trẻ biết tập
theo cô từng
động tác .
- Ôn luyện các
tố chất vận
động .
- giáo dục tính
nhanh nhẹn
khéo léo .
- Sân bãi
sạch sẽ .
- Cô thuộc
các động
tác .
1/ Khởi động : Cho trẻ thực hiện các
kiểu đi khác nhau .

2/ Trọng động :
* BTPTC :
- HH1 : Gà gáy ò ó o
- T1 : Tay đưa thẳng về phía trước,
lên cao .
- C2 : Ngồi khụy gối .
- LB2 : Đứng nghiêng người sang hai
bên .
- B2 : Bật tại chỗ .
3/ Hồi tỉnh : Hít thở nhẹ nhàng .