GIÁO án LỊCH sử 9 PHÁT TRIỂN NĂNG lực mới NHẤT 2019 2020 cả năm

LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736

Giáo án Lịch sử 9

Ngày soạn: 12.8 2019
Ngày dạy:

Phần I
LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY
Chương I
LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU
SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI

Tiết: 1
Bài 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945
ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX
I.Liên Xô
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:Học sinh nắm được.
- Những tổn thất nặng nề của Liên Xô trong chiến tranh thế giới thứ hai, nhân
dân Liên Xô nhanh chóng khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh, tiếp tục
xây dựng cơ sở vật chất cho CNXH.
- Liên Xô đã đạt được những thành tựu to lớn về kinh tế và KHKT ( từ năm
1945 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX )
2.Tư tưởng:
Học sinh hiểu được những thành tựu to lớn trong công cuộc xây dựng CNXH
của Liên Xô từ năm 1945 đến đầu những năm 70 đã tạo cho Liên Xô đã tạo cho Liên
Xô một thực lực để chống lại âm mưu phá hoại và bao vây của CNĐQ.
3.Kĩ năng:
Rèn luyện cho HS kĩ năng phân tích, nhận định và đánh giá các sự kiện lịch sử
trong những hoàn cảnh cụ thể.

4: Phát triển năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, hợp tác giao tiếp, nhận
xét đánh giá.
II.Chuẩn bị:
-GV: + Bản đồ châu Âu
+ Tranh ảnh tiêu biểu về Liên Xô và những thành tựu khoa học…
-HS: + Sưu tầm một số tranh ảnh về những thành tựu của Liên Xô, Soạn bài.
III. Phương pháp trọng tâm:
Đàm thoại, vấn đáp, nêu vấn đề, phân tích.
IV.Tiến trình tiết học:
1. Khởi động
Ổn định lớp
Kiểm tra bài cũ: Trình bày sự ra đời của tổ chức ASEAN. Mục tiêu,
nguyên tắc hoạt động?
1


LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736

Giáo án Lịch sử 9

2: Hoạt động hình thành kiến thức:
GV giới thiệu bài theo SGK
Hoạt động của GV

Hoạt động của
HS

Nôị dung

Phát

triển
năng lực

Hoạt động 1
-Gọi hs lên bảng xác -HS lên bảng
định vị trí của Liên Xô xác định.
trên bản đồ châu Âu.
I.Liên Xô
1.Công cuộc khôi phục kinh tế
? Vì sao sau chiến tranh -Vì sau chiến sau chiến tranh(1945-1950).
thế giới thứ hai Liên xô tranh tuy là a.Những thiệt hại của Liên Xô
phải bắt tay vào khôi nước
chiến trong chiến tranh thế giới thứ
phục kinh tế?
thắng
nhưng hai.
?Trong chiến tranh thế Liên Xô củng +Hơn 27 triệu người chết
giới thứ hai Liên Xô bị chịu những tổn +1710 thành phố bị phá huỷ
thiệt hại như thế nào?
thất nặng nề về + Hơn 70000 làng mạc bị phá
người và của.
hủy.
-HS:
b.Thành tựu trong khôi phục
+Hơn 27 triệu kinh tế:
*GV phân tích thêm: người…
- Kinh tế:
Những tổn thất đó làm +1710
thành + Liên Xô hoàn thành kế hoạch 5
cho nền kinh tế LX phố…

năm (1946-1950) hoàn thành
phát triển chậm lại tới + Hơn 70000… trước 9 tháng.
10 năm, Vì vậy LX +32000…
+Năm 1950 công nghiệp tăng
phải bắt tay vào khôi +65000km…
73%.
phục kinh tế, hàn gắn
+ Sx nông nghiệp vượt trước
vết thương chiến tranh.
chiến tranh.
+ Năm 1949 Liên Xô chế tạo
-HS theo dõi
thành công bom nguyên tử.
2.Tiếp tục công cuộc xây dựng
Hoạt động 2
cơ sở vật chất-kĩ thuật của chủ
nghĩa xã hội (từ năm
?Công cuộc khôi phục
1950….TK XX ).
kinh tế, hàn gắn vết
a.Kinh tế:
thương chiến tranh ở -HS: đọc thông -Thực hiện thành công các kế
Liên Xô đã diển ra và tin sgk trả lời.
hoạch dài hạn với phương hướng
2

Tự học
Sáng tạo
Nhận xét
đánh giá

Giải
quyết vấn


LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736

Giáo án Lịch sử 9

đạt kết quả như thế
chính của kế hoạch là:
nào?
- Kinh tế:
+Ưu tiên phát triển công nghiệp
+ Liên Xô hoàn nặng.
-Yêu cầu học sinh đọc thành…
+Thâm canh trong nông nghiệp.
thông tin sgk
+Năm 1950…
+Đẩy mạnh tiến bộ KHKT
?Em hiểu thế nào về +Hơn 6000…
+Tăng cường sức mạnh quốc
khái niệm cơ sở vật +
Sx nông phòng.
chất-kĩ
thuật
của nghiệp….
-Kết quả: CN tăng bình quân
CNXH?
=> Đời sống hằng năm 9,6%. là cường quốc

nhân dân được công nghiệp thứ hai thế giới sau
?Hãy nêu những thành cải thiện…
Mĩ,
tựu chủ yếu của Liên -KHKT: Năm b.KHKT:
Xô Trong công cuộc 1949 Liên Xô… -Năm 1957 phóng thành công vệ
xây dựng CNXH từ -HS đọc thông tinh nhân tạo.
năm 1950 đến đầu tin sgk
-Năm 1961 phóng tàu “Phương
những năm 70 của thế -Là nền sản Đông” đưa con người bay vòng
kỉ XX.
xuất đại cơ khí quanh Trái Đất.
-Yêu cầu học sinh quan với công nghiệp
sát H1
hiện đại, nông
? LX đã thực hiện nghiệp hiện đại
chính sách đối ngoại và khoa học kĩ
như thế nào?
thuật tiên tiến.
-HS: Thực hiện c. Đối ngoại:
thành công một LX chủ chương duy trì hoà bình
loạt các kế thế giới, quan hệ hữu nghị với
hoạch dài hạn.
các nước với tất cả các nước và
Kinh
tế: ủng hộ phong trào đấu tranh của
….sgk
các dân tộc.
3.Hoạt động luyện tập:
- Những thành tựu mà LX đạt được trong quá trình khôi phục kinh tế là gì?
- Viêc LX chế tạo thành công bom nguyên tử nói lên điều gì?

4. Hoạt động vận dụng
- Tìm hiểu LX trên bản đồ
5: Hoạt động tìm tòi mở rộng
- Học bài - soạn mục II, III.

3

đề
Hợp tác
Giao tiếp,
nhận xét
đánh giá


LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736

Giáo án Lịch sử 9

Ngày soạn: 18.8.2019
Ngày dạy:

Tiết: 2
Bài 1
LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945
ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX. ( T2 )
II.ĐÔNG ÂU
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-HS hiểu rõ hoàn cảnh và quá trình ra đời của các nước dân chủ nhân dân Đông
Âu đã hoàn thành thắng lợi cách mạng dân tộc, dân chủ.

-Nắm được sự hình thành hệ thống XHCN trên thế giới.
2.Tư tưởng:
-Thấy rõ những thành tựu to lớn của nhân dân đông Âu trong công cuộc xây
dựng chủ nghĩa xã hội.
-Thấy được LX và các nước Đông Âu đã hình thành hệ thống thế giới mới, hệ
thống các nước XHCN…
3.Kĩ năng:
Rèn luyện cho học sinh kĩ năng phân tích, nhận định và so sánh.
4: Phát triển năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, hợp tác giao tiếp, nhận
xét đánh giá.
II.Chuẩn bị:
-GV: + Bản đồ các nước Đông Âu.
+ Tranh ảnh có liên quan.
-HS: Soạn bài, sưu tầm tranh ảnh có liên quan.
III. Phương pháp trọng tâm:
Đàm thoại, vấn đáp, phân tích.
IV.Tiến trình tiết học:
1. Khởi động
Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ:
- Những thành tựu mà LX đạt được trong công cuộc xây dựng CNXH
4


LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736

Giáo án Lịch sử 9

2: Hoạt động hình thành kiến thức:
Chương trình lịch sử 8 chúng ta đã được học cuối năm 1944 đầu 1945 Hồng quân

Liên Xô trên con đường truy đuổi phát xít Đức về tận sào huyệt của chúng ở Bec-lin
đã giúp một loạt các nước Đông Âu giải phóng, hệ thống các nước XHCN đã ra
đời….
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi bảng
Phát triển
năng lực
Hoạt động 1
1.Sự ra đời của các nước
dân chủ nhân dân Đông Âu.
*Giáo viên giới thiệu
- Nhân dân các nước Đông
các nước DCND Đông
Âu đấu tranh chống phát xít Tự
học,
Âu bằng bản đồ.
-HS theo dõi và giành thắng lợi => Thành lập giải quyết
lên bảng chỉ lại.
các nhà nước dân chủ nhân vấn đề,
=> HS lên bảng chỉ lại
dân: Ba Lan (7/1944), Ru- Sáng tạo
ma-ni (8/1944)….
? Các nước dân chủ nhân -HS:
dân Đông Âu ra đời như +Cuối 1944 - đầu -Riêng Đức bị chia cắt: Cộng
thế nào?
1945 Hồng quân hoà Liên bang Đức (9/1949)ở
*GV nhấn mạnh việc LX tiến vào lãnh phía Tây và Cộng hoà dân
thành lập: Cộng hoà thổ Đông Âu truy chủ Đức(10/1949) ở phía
Liên bang Đức (9/1949) kích phát xít Đức Đông.

và Cộng hoà dân chủ =>
Đức(10/1949)….
Nhân dân các - Từ năm 1945 đến năm 1949
nước Đông Âu hoàn thành nhiệm vụ của
nổi dậy khởi cuộc cách mạng dân tộc dân
nghĩa giành chính chủ.
? Để hoàn thành các quyền =>Một loạt + Xây dựng bộ máy chính
cuộc cách mạng dân chủ nhà nước dân chủ quyền dân chủ nhân dân.
nhân dân, các nước nhân dân đã được + Tiến hành cải cách ruộng
Đông Âu đã thực hiện thành lập: Ba Lan đất.
những nhiệm vụ gì?
(7/1944 ), Ru-ma- + Thực hiện các quyền tự do
ni (8/1944 )….
dân chủ và cải thiện đời sống
+Riêng Đức bị nhân dân…
chia cắt: Cộng
hoà Liên bang 2.Tiến hành xây dựng chủ
Đức
(9/1949)ở nghĩa xã hội ( từ năm
phía Tây và Cộng 1950…
Hoạt động 2
hoà dân chủ (Đọc thêm)
Đức(10/1949) ở
Sáng
phía Đông.
tạo,giải
5


LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736

-HS:

Giáo án Lịch sử 9

quyết vấn
đề.

3: Hoạt động luyện tập
? Tổ chức Hiệp ước Vac-sa-va ra đời nhằm mục đích gì?
? Nêu những thành tích của Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV) trong những năm 1951
– 1973.
4: Hoạt động vận dụng:
Tìm hiểu thêm về Liên Xô
5: Hoạt động tìm tòi mở rộng:
Học bài, soạn bài 2 – tập trả lời câu hỏi trong bài.
Ngày soạn: 25.8.2019
Ngày dạy:

Tiết: 3
Bài 2

LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG
NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX
I.Mục tiêu:
1-Kiến thức:
-Giúp HS nắm được những nét chính của quá trình khủng hoảng và tan rã của chế
độ XHCN ở Liên Xô và các nước Đông Âu.
2-Tư tưởng:
-Thấy rõ tính chất khó khăn, phức tạp, cả những thiếu sót và sai lầm trong công

cuộc XD CNXH ở Liên Xô và các nước Đông Âu.
-Củng cố niềm tin vào thắng lợi của công cuộc CN hoá, hiện đại hoḠcña đất nước
theo định hướng XHCN Thắng lợi dưới sự lãnh đạo của ĐCS.Thấy rõ sự khủng
khoảng và tan rã của LX và Đông Âu củng ảnh hưởng tới Việt Nam
3-Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng phân tích, nhận định so sánh các vấn đề lịch sử.
4-Phát triển năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, hợp tác giao tiếp, nhận
xét đánh giá.
II-Chuẩn bị:
*Giáo viên:
-Lược đồ các nước SNG , các tư liệu về Liên Xô và các nước Đông Âu giai đoạn
này. Các loại tranh ảnh về thời kì này
*Học sinh::
Đọc trước SGK và nghiên cứu các kênh hình
6


LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736

Giáo án Lịch sử 9

Sưu tầm tranh ảnh tư liệu thời kì này
III. Phương pháp trọng tâm:
Đàm thoại, vấn đáp, phân tích.
IV. Tiến trình tiết học :
1: Khởi động
Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ:
-Hãy nêu những thành tựu mà các nước Đông Âu đạt được trong công cuộc XD
XHCN?
-Nêu mục đích ra đời và những thành tích của Hội đồng tương trợ kinh tế

(SEV)?
2.Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động của GV

Hoạt động của
HS

Nội dung

Hoạt động 1

I-Sự khủng hoảng và tan rã
của Liên bang Xô Viết.

?Nguyên nhân nào dẫn
đến sự khủng hoảng của
chế độ XHCN ở Liên
Xô?
*GV nhấn mạnh về kinh
tế - xã hội – chính trị là
những nguyên nhân dẫn
đến sự tan dã của Liên
bang Xô Viết (theo chữ
nhỏ)sgk.
?Nguyên nhân nào dẫn
đến công cuộc cải tổ ở
Liên Xô ?
Hoạt động 2
?Trước tình hình đó
Liên Xô đã làm gì ?

*GV nhấn mạnh:
Cải tổ được tuyên bố …
Nhưng do không có sự
chuẩn bị đầy đủ….

1.Nguyên nhân:

-HS
-Ban lãnh đạo
Liên Xô chậm sửa
đổi, không tiến
hành cải cách về
KT-XH,
không
khắc phục những
sai lầm, thiếu sót.
- HS theo dõi
- HS:
->Đầu những năm
80 nền kinh tế đất
nước ngày càng
khó khăn khủng
hoảng trầm trọng.HS:
T3 -1985 Goocba-chốp lên nắm
7

Phát triển
năng lực

Tự

học,
giải quyết
đề,
-1973cuộc khủng hoảng dầu vấn
sáng tạo,
mỏ bùng nổ, làm cho nền
nhận xét
kinh tế - xã hội của Liên Xô
đánh giá.
ngày càng rơi vào khủng
hoảng
2.Diễn biến:
-3 -1985 Gooc-ba-chốp lên
nắm quyền lãnh đạo và đề ra
đường lối cải tổ.
-Do thiếu chuẩn bị đầy đủ các
điều kiện cần thiết và thiếu
đường lối đúng đắn nên công
cuộc cải tổ nhanh chóng lâm
vào khó khăn và bế tắc.
3.Hậu quả:
+Kinh tế: Suy sụp


LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736

?Nội dung cải tổ ở Liên
Xô là gì?
? Hậu quả của công
cuộc cải tổ ở Liên Xô

như thế nào?
-Yêu cầu học sinh quan
sát H3 “Cuộc biểu tình
Đòi li khai và đòi độc
lập ở Lít-va” và H4

Hoạt động 3
?Hậu quả sự khủng
hoảng của chế độ
XHCN ở các nước
Đông Âu là gì ?
? Nguyên nhân nào dẫn
đến sự sụp đổ của
CNXH ở các nước
Đông Âu?
GV: Đây là một thất bại
nặng nề của pt xây dựng
CNXH trên TG nhưng
có thể rút ra những kinh
nghiệm để đổi mới, tồn
tại và pt sau này.

quyền lãnh đạo
HS
theo
dõi…..sgk
-HS:
+Kinh tế: Suy sụp
+Chính trị: Mất ổn
định

+xã hội: Rối loạn,
nhiều tệ nạn xã
hội gia tăng, mâu
thuẫn xung đột sắc
tộc.
=> Chấm dứt chế
độ Xô Viết đã tồn
tại 74 năm.
-HS:
Từ cuối những
năm 70 đầu 80
lâm vào khủng
hoảng kinh tế,
chính trị gay gắt.
-HS:
=>1991 hệ thống
các nước XHCN
bị tan rã và sụp
đổ.
HS: Xây dựng
CNXH một cách
dập khuôn không
sát với tình hình
của nước mình, sai
lầm của các nhà
lãnh đạo,hđ chống
phá của các thế
lực phản CM

8

Giáo án Lịch sử 9

+Chính trị: Mất ổn định
+xã hội: Rối loạn, nhiều tệ nạn
xã hội gia tăng, mâu thuẫn
xung đột sắc tộc.
+19-8-1991Cuộc đảo chính
Gooc-ba-chốp không thành,
gây hậu quả nghiêm trọng
+21-12-1991. 11 nước cộng
hoà kí hiệp định giải tán Liên
bang Xô Viết và thành lập
Cộng đồng các quốc gia độc
lập (SNG)
+Tối 25-12-1991 Tổng thống
Gooc-ba-chốp từ chức.
=> Chấm dứt chế độ XHCN ở
Liên bang Xô Viết sau 74 năm
tồn tại.
II. Cuộc khủng hoảng và
tan rã của chế độ XHCN ở
các nước Đông Âu.
(Chỉ cần nắm hệ quả)
-Đảng cộng sản Đông Âu mất Sáng tạo,
Giải quyết
quyền lãnh đạo.
vấn đề
-Các thế lực chống CNXH
thắng thế nắm chính quyền.

-Cuối năm 1989 chế độ
XHCN sụp đổ ở hầu hết các
nước đông Âu.
-Thực hiện đa nguyên về
chính trị.
-28/6/1991, SEV ngừng hoạt
động.
-1/7/1991 tổ chức Hiệp ước
Vác-sa-va giải tán.


LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736

Giáo án Lịch sử 9

3. Hoạt động luyện tập:
- Gv y/c HS trình bày lại những biểu hiện của quá trình khủng hoảng và tan
rã của chế độ XHCN ở Liên Xô và các nước Đông Âu
-Những hậu quả nặng nề do sự tan rã của chế độ XHCN ở Đông Âu và hệ
thống xã hội chủ nghĩa thế giới.
4. Hoạt động vận dụng:
-Viết tiểu luận: Suy nghĩ của em về sự tan rã của của chế độ XHCN ở Liên Xô
và các nước Đông Âu ?
5. Hoạt động tìm tòi mở rộng:
-Trả lời các câu hỏi cuối bài và làm bài tập
**************************
Ngày soạn: 3.9 2019
Ngày dạy:
CHƯƠNG II
CÁC NƯỚC Á, PHI, MĨ LA-TINH TỪ 1945 ĐẾN NAY

Bài 3

Tiết: 4

QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIẢI
PHÓNG DÂN TỘC VÀ SỰ TAN RÃ CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA

I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
Giúp HS nắm được quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộcvà sự
tan rã của hệ thống thuộc địa ở châu Á, châu Phi và Mĩ La-tinh: những diễn biến chủ
yếu, những thắng lợi to lớn và khó khăn trong công cuộc xây dựng đất nước ở các
nước này.
2.Tư tưởng:
- Thấy rõ cuộc đấu tranh anh dũng và gian khổ của nhân dân các nước Á, Phi,
Mĩ La-tinh vì sự nghiệp giải phóng và độc lập dân tộc
- Tăng cường tình đoàn kết hữu nghị với các dân tộc Á, Phi, Mĩ La-tinh, tinh
thần tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc đấu tranh chống kẻ thù chung là CNĐQ –
thực dân.
- Nâng cao lòng tự hào dân tộc vì nhân dân ta đã giành được những thắng lợi to
lớn trong công cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc, nhất là trong nửa sau thế kỉ XX như
một đóng góp to lớn, thúc đẩy mạnh mẽ phong trào giải phóng dân tộc.
9


LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736

Giáo án Lịch sử 9

3.Kĩ năng:

- Giúp HS rèn luyện phương pháp tư duy, khái quát, tổng hợp cũng như phân
tích sự kiện; rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ về kinh tế, chính trị ở các châu và thế
giới
4. Phát triển năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, hợp tác giao tiếp, nhận
xét đánh giá.
II.Chuẩn bị:
-GV:
+ Tranh ảnh về các nước Á, Phi, Mĩ - latinh từ sau chiến tranh thế giới thứ hai
đến nay
+ Bản đồ treo tường : châu Á, Phi, Mĩ – latinh
-HS: Học bài, soạn bài:
III. Phương pháp trọng tâm: Đàm thoại, vấn đáp, phân tích.
IV.Tiến trình tiết học :
1.Khởi động:
Ổn định lớp .
Kiểm tra bài cũ :
? Cuộc khủng hoảng và sụp đổ ở các nước Đông Âu diễn ra như thế nào?
2.Hoạt động hình thành kiến thức:
Sau chiến tranh thế giới thứ hai tình hình chính trị ở châu Âu có nhiều sự biến
đổi với sự ra đời của hàng loạt các nước xã hội chủ nghĩa ở Đông Âu.Còn ở châu Á,
Phi, Mĩla-tinh có gì biến đổi không? Phong trào giải phóng dân tộc diễn ra như thế
nào? Hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc tan rã ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu bài
học hôm nay để trả lời cho những nội dung trên.
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung

Phátriển

năng lực

I/Giai đoạn từ 1945 đến giữa
những năm 60 của thế kỉ XX.

Hoạt động 1
-HS:
? Em hãy trình bày
- Đông Nam Á:
phong trào đấu tranh
+ In-đô-nê-xi-a(17giải phóng dân tộc ở
8-1945),
các nước châu Á , Phi ,
+ Việt Nam( 2-9Mĩ la - tinh từ những
1945), + Lào ( 12năm 40 đến những năm
10-1945)
10

- Đông Nam Á:
+ In-đô-nê-xi-a(17-8-1945),
+ Việt Nam( 2-9-1945), +
Lào ( 12-10-1945)
- Các nước Nam Á và Bắc Phi:
+ Ấn Độ ( 1946-1950)
+ Ai Cập(1952)…

Tự học,
giải quyết
vấn đề,
nhận xét

đánh giá.


LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736

60 ?
- Các nước Nam Á
và Bắc Phi:
+ Ấn Độ ( 19461950)
-GV: Nói thêm về năm + Ai Cập(1952)…
1960....(Nămchâu Phi). - Năm 1960 có 17
nước châu Phi tuyên
bố độc lập
- Mĩla-tinh :1-1-1959
cách mạng Cu-Ba
?Hệ thống thuộc địa
giành thắng lợi .
của chủ nghĩa đế quốc -HS:
thực sự sụp đổ vào thời Giữa những năm 60
gian nào?
của thế kỉ XX hệ
thống thuộc địa của
*GV nhấn mạnh:
CNĐQ về cơ bản sụp
Lúc này hệ thống thuộc đổ.
địa của CNĐQ chỉ còn
tồn tại dưới hai hình
thức:
-Các nước thuộc địa
-HS theo dõi, ghi

của Bồ Đào Nha.
nhận
-Chế độ phân biệt
chủng tộc ( Apacthai)
phần lớn ở miền Nam
châu Phi.
=>Yêu cầu hs lên bảng
xác định vị trí các nước
giành được độc lập trên
bản đồ thế giới.
-HS lên bảng xác
định =>HS khác
Hoạt động 2
nhận xét.
?Nét nổi bạt của giai
đoạn này là gì?
-HS:
11

Giáo án Lịch sử 9

- Năm 1960 có 17 nước châu
Phi tuyên bố độc lập
- Mĩla-tinh :1-1-1959 cách
mạng Cu-Ba giành thắng lợi .

*Kết quả:
Giữa những năm 60 của thế kỉ
XX hệ thống thuộc địa của
CNĐQ về cơ bản sụp đổ.

II.Giai đoạn từ giữa những
năm 60 đến những năm 70
của thế kỉ XX.
Phong trào đấu tranh lật đổ ách
thống trị của thực dân Bồ Đào
Nha.
-Ghi-nê-Bít-xao ( 9/1974)
-Mô-dăm-bích ( 6-1975)
-Ăng-gô-la (11-1975)

Sáng tạo,
hợp tác
giao tiếp
nhận xét
đánh giá


LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736

Giáo án Lịch sử 9

Nét nổi bạt của giai
đoạn này là phong
trào đấu tranh giành
*GV gọi học sinh lên
độc lập của nhân dân
bảng xác định 3 nước... các nước: Ghi-nêBít-xao, Mô-dăm*GV nhấn mạnh: Sự
bích Ăng-gô-la...
tan rã của các thuộc địa

ở Bồ Đào Nha là một
-HS lên bảng xác
thắng lợi quan trọng
định.
của phong trào giải
phóng dân tộc ở châu
Phi
Hoạt động 3
? Thế nào là chủ nghĩa
A-pác-thai?
*GV giải thích khái
niệm

=>GV nhấn mạnh:
Các nước tiến bộ trên
thế giới đã lên án gay
gắt chế độ A-pác-thai.
Nhiều văn kiện của
Liên hợp quốc coi Apác-thai là một tội ác
chống nhân loại
? Cuộc đấu tranh của
nhân dân châu Phi
chống chế độ A-pác-

-HS theo dõi, ghi
nhận.

III.Giai đọan từ những năm
70 đến giữa những năm 90
của thế kỉ XX

-HS: ....?
=>( Tiếng Anh Apác-thai có nghĩa là
sự tách biệt dân tộc )
là một chính sách
phân biệt chủng tộc
cực đoan và tàn bạo
của Đảng quốc dân,
chính đảng của thiểu
số da trắng cầm
quyền ở Nam Phi
thực hiện từ 1948....

- HS theo dõi.
12

-Cuộc đấu tranh xoá bỏ chế độ
phân biệt chủng tộc( A-pácthai ) tập chung ở 3 nước miền
Nam châu Phi:
+Rô-đê-di-a (1980)
+Tây Nam Phi (1990)
+Cộng hoà Nam Phi (1993)
-Năm 1993 chế độ phân biệt
chủng tộc đã bị xoá bỏ sau hơn
ba thế kỉ tồn tai ở Cộng hoà
Nam Phi.
- Năm 1994 Man-đê-la người
da đen đầu tiên được bầu làm
tổng thống .

Sáng tạo,
hợp tác
giao tiếp .


LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736

Giáo án Lịch sử 9

thai diễn ra như thế
nào?
*GV nói rõ hơn về:
-Rô-đê-di-a (1980)
-Tây Nam Phi (1990)
-Cộng hoà Nam Phi
(1993) ngày nay SGK

-HS:
+ Năm 1993....
+ Năm 1994....

?Thắng lợi có ý nghĩa
lịch sử trong giai đoạn
này là gì?
=> Năm 1994 Man-đêla người da đen đầu
Học sinh theo dõi.
tiên được bầu làm tổng
thống .
-HS lên bảng xác
*GV chốt lại kiến thức định.

theo đoạn cuối SGK.
=>HS lên bảng xác
định vị trí ba nước...
3.Hoạt động luyện tập:
-GV sơ kết ba giai đoạn của phong trào giải phóng dân tộc với nội dung quan
trọng nhất của mỗi giai đoạn.
?Nêu một cách khái quát các đặc điểm của phong trào giải phóng dân tộc từ sau
năm 1945.
Gợi ý:
-Phong trào diễn ra với khí thế sôi nổi, mạnh mẽ không gì ngăn nổi.....
-Đông đảo các g/c, các tầng lớp nhân dân tham gia.....
-Phong trào diễn ra dưới sự lãnh đạo của g/c công nhân, phần lớn ở các nước là
g/c tư sản dân tộc...
-Hình thức đấu tranh đa dạng, phong phú.....
4. Hoạt động vận dụng
Lập bảng niên biểu phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc....
Giai đoạn
Châu Á
Châu Phi
Mĩ La-tinh
?
?
?
?
5.Hoạt động tìm tòi mở rộng
Soạn bài, xem trước bài mới
13


LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736

Giáo án Lịch sử 9

*******************************************
Ngày soạn: 8.9.2019
Ngày dạy:

Tiết: 5
Bài 4:
CÁC NƯỚC CHÂU Á
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Giúp HS nắm khái quát tình hình châu Á từ sau CTTG II.
-Sự ra đời và các giai đoạn phát triển của nước CHND Trung Hoa từ sau năm
1945 đến nay
2.Tư tưởng:
- Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế để cùng XDXH văn minh, giàu đẹp.
3.Kỹ năng:
-Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ, lược đồ và phân tích, so sánh các vấn đề LS
4. Phát triển năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, hợp tác giao tiếp, nhận
xét đánh giá,tái hiện sự kiện.
II-Chuẩn bị:
*GV:
-Bản đồ Châu Á và lược đồ nước CHND Trung Hoa sau ngày thành lập
-Một số tư liệu về lịch sử TQ hiện đại.
*HS:
- Đọc trước SGK và trả lời các câu hỏi cuối mỗi mục
- Sưu tầm tranh ảnh, tài liệu liên quan đến bài
- vở BT, vở ghi, SGK
14

Giáo án Lịch sử 9

LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736

III.Phương pháp trọng tâm:
Đàm thoại, vấn đáp,phân tích.tường thuật.
IV. Tiến trình tiết học:
1: Khởi động
Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ:
- Nêu đặc điểm của PT GPDT từ sau năm 1945 đến giữa những năm 90? Tác động
của các phong trào đấu tranh ở các khu vực trong thời kỳ này?
2.Hoạt động hình thành kiến thức.
Châu Á là một châu lục có diện tích rộng lớn và dân số đông dân nhất thế giới.
Từ sau CTTG lần thứ 2 đến nay Châu á đã có nhiều biến đổi sâu sắc trải qua quá trình
đấu tranh lâu dài, gian khổ các dân tộc C hâu á dành được độc lập – Từ đó đến nay
các nước đang ra sức cũng cố độc lập, phát triển kinh tế xã hội - Hai nước lớn nhất Châu á là
Trung Quốc và ấn Độ Đã đạt được nhữnh thành tựu lớn trong công cuộc phát triển KT-XH vị thế
các nước ngày càng lớn trên trường quốc tế.

Hoạt dộng của GV

Hoạt động của HS

Nội dung
I-Tình hình chung:

Hoạt động 1

*GV giới thiệu để HS nắm
-HS nghe GV nêu
khái quát về tình hình
những vấn đề kiến
chính trị, KT các nước
thức trọng tâm cần
Châu á từ sau 1945.
nắm.
-GV treo bản đồ châu Á
-Y/c HS đọc SGK, QS bản
đồ.
? PT ĐT GPDT diễn ra
như thế nào ở các nước
châu Á từ sau 1945?

?Kết quả của các PTĐT

Phátriển
năng lực

Tự học,
giải quyết
vấn đề,
nhận xét
đánh giá

-Đọc SGK, QS
bản đồ

- Sau 1945 PT ĐT GPDT

bùng nổ, mạnh mẽ, lan rộng
toàn châu Á.

-Nêu diễn biến và
kết quả của các
PTĐT của nhân

- Cuối những năm 50 phần
lớn các nước giành được độc
lập.

15


LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736

này?

dân châu Á theo
thông tin SGK.

? Từ nửa sau thế kỉ XX
đến nay tình hình châu Á
như thế nào?

-HS: Nêu những
khó khăn và phức
tạp hiện nay ở một
số nước châu Á.

? KT các nước Châu á có
sự phát triển như thế nào
từ năm 1945 đến nay?
?Kể tên một số nước có
tốc độ phát triển nhanh về
kinh tế?
*GV đi sâu khai thác kinh
tế và những thành tựu của
Ấn Độ.(SGK)
*Nhấn mạnh: Sự tăng
trưởng nhanh chóng về
kinh tế, nhiều nước dự
đoán rằng “thế kỉ XXI là
thế kỉ của châu Á”

Giáo án Lịch sử 9

- Trong suất nửa sau thế kỉ
XX tình hình châu Á lại
không ổn định.
- Sau chiến tranh lạnh, lại xảy
ra xung đột, li khai, khủng bố.
- Từ nhiều thập kỉ qua kinh tế
một số nước châu Á tăng
trưởng nhanh ( Ấn Độ, Nhật
Bản, Hàn quốc, Trung
Quốc…)

- Từ nhiều thập kỉ
qua kinh tế một số

nước châu Á........
-Ấn Độ, Nhật Bản,
Hàn quốc, Trung
Quốc…

-HS theo dõi

-HS theo dõi, ghi
nhận.
I- Trung Quốc.

Hoạt động 2

1. Sự ra đời của nước
CHND Trung Hoa

? Nước CHND Trung Hoa
ra đời trong hoàn cảnh
nào?

Sáng tạo,
Giải
16


LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736

-Yêu cầu HS quan sát hình - HS dựa vào sgk:
5, 6 sgk:
Sau thắng lợi

chống Nhật....
? Bức ảnh chụp Mao
Trach Đông đang làm gì?
Sự kiện này diễn ra vào
thời gian nào?

Giáo án Lịch sử 9

01/10/1949 Nước CHND
Trung Hoa ra đời.

quyết vấn
đề, tái
hiện sự
kiện

HS quan sát hình 5,
6 sgk và trả lời.

-HS:
+ Mao Trach Đông
đang đọc bản tuyên
ngôn độc lập.
*Ý nghĩa lịch sử:
-Kết thúc ách nô dịch hơn
? Hãy cho biết ý nghĩa lịch + Chiều ngày
01/10/1949
100 năm của đế quốc và hàng
sử của sự ra đời nước
nghìn năm của chế độ phong

CHND Trung Hoa ?
kiến, đưa đất nước Trung Hoa
-Kết thúc ách nô
bước vào kỉ nguyên độc lập
dịch hơn 100
tự do.
-Hệ thống XHCN
-Hệ thống XHCN được nối
liền từ châu Âu sang châu Á.
2.Mười năm đầu xây dựng
chế độ mới. (1949-1959)

GV hướng dẫn học sinh
đọc thêm ở nhà mục

(Không dạy)
3.Đất nước trong thời kỳ
biến động (1959-1978)
(Không dạy)
4.Công cuộc cải cách- mở
cửa ( Từ năm 1978 đến nay)

2 &3

Hoạt động 3

-12-1978: TQ đề ra đường lối
đổi mới.

?TQ đề ra đường lối mở

cửa từ bao giờ? Nội dung
của đường lối đó là gì?

-Nội dung: XDCNXH mang
màu sắc TQ, lấy phát triển
KT làm trung tâm, thực hiện
cải cách mở cửa, hiện đại
17

Sáng tạo,
Giải


Giáo án Lịch sử 9

LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736

?Em hãy nêu những kết
quả mà TQ đạt được trong
20 năm đổi mới?

-Gv nêu thêm dẫn chứng
SGK.( phần chữ nhỏ )
-Hướng dẫn học sinh xem
hình 7 và 8. Nêu nhận xét
?Về đối ngoại TQ đạt
được những thành tựu gì?

*GV liên hệ việc Trung
Quốc tranh chấp quần đảo

Hoàng Sa của VN hiện
nay.
*GV kết luận:
Hiện nay TQ là nước có
tốc độ tăng trưởng kinh tế
cao vào bậc nhất thế
giới(>9%/năm). năm 2001
GDP đạt 9593,3 tỉ nhân
dân tệ gấp 3 lần năm
1989.

hoá đất nước.
-Kết quả :
-12-1978: TQ đề ra
+ Kinh tế : Tăng trưởmg cao
đường lối đổi mới.
nhất thế giới 9,6%/năm, tổng
-Nội dung:
giá trị xuất khẩu tăng 15 gấp
XDCNXH mang
lần, tiềm lực kinh tế đứng thứ
màu sắc TQ, lấy
7 TG.....
phát triển KT ......
+ Đời sống nhân dân được
-HS:
nâng cao rõ rệt

+Kinh tế:
Tăng trưởmg cao

nhất thế giới
9,6%/năm....
+Đời sống nhân
dân được nâng cao
rõ rệt
-HS theo dõi
- học sinh xem
hình 7 và 8. Nêu
nhận xét
-HS:
+Cải thiện quan
hệ....... +Thu hồi
chủ quyền...... +Địa
vị của TQ ....
-HS theo dõi

3.Hoạt động luyện tập:
18

- Đối ngoại:
+Cải thiện quan hệ với nhiều
nước
+Thu hồi chủ quyền đối với
Hồng Kông (7/1997), Ma Cao
(12/1999).
+Địa vị của TQ được nâng
cao trên trường quốc tế.

quyêt vấn
đề.

LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736

Giáo án Lịch sử 9

-Nêu những giai đoạn chính và nội dung chủ yếu của lịch sử TQ từ sau
năm 1945 đến nay ?
4. Hoạt động vận dụng:
-Trả lời các câu hỏi cuối bài và làm bài tập
-Tìm hiểu tư liệu nói về sự thành lập và những hoạt động của tổ chức ASEAN,
quan hệ hữu nghị, hợp tác giữa Việt Nam và các nước thành viên trong tổ chứ này .
5. Hoạt động tìm tòi mở rộng:
-Chuẩn bị trước bài mới.
**************************************
Ngày soạn: 15.9.2019
Ngày dạy:

Tiết: 6
Bài 5
CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á
I. Mục tiêu:
1-Kiến thức:
-Giúp HS nắm được tình hình Đông Nam Á trước và sau 1945.
-Sự ra đời của tổ chức ASEAN và vai trò của nó với sự phát triển của các nước
trong khu vực Đông Nam Á.
2-Tư tưởng:
-Tự hào về những thành tựu đạt được của ND ta và các nước Đ.N.Á những năm
gần đây, củng cố tình đoàn kết, hữu nghị, hợp tác và phát triển các nước.
3-Kỹ năng:

-Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ và phân tích sự kiện LS.
4. Phát triển năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, hợp tác giao tiếp, nhận
xét đánh giá.
II-Chuẩn bị:
*GV:
19


Giáo án Lịch sử 9

LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736

-Bản đồ thế giới và lược đồ các nước Đ.N.Á.
-Một số tranh ảnh, tư liệu về các nước Đ.N.Á, bảng phụ
*HS:
- Đọc trước SGK , nghiên cứu kênh hình
- Trả lời câu hỏi cuối mỗi mục
- Sưu tầm tư liệu ,tranh ảnh về các nước ĐNA
III.Phương pháp trọng tâm:
Đàm thoại, vấn đáp, phân tích.
IV. Tiến trình tiết học :
1. Khởi động: Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ:
? PT GPDT các nước Châu Á diễn ra ntn từ sau năm 1945 ? Kết quả.
? Nêu những thành tựu công cuộc cải cách mở cửa của Trung Quốc (1978 đến
nay )?
2.Hoạt động hình thành kiến thức:
ĐNA là khu vực lịch sử – văn hoá thống nhất, giàu tiềm năng . Các quốc gia cóa nhiều nét tương
đồng và có mối quan hệ lâu đời đã được xác lập trong lịch sử. Ngày nay, các quốc gia ĐNA đang ra
sức xây dựng một cộng đồng khu vực phát triển năng động, đầy triển vọng, hoà bình và thịnh

vượng.....

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

20

Nội dung

Phát
triển
năng lực


LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736

Hoạt động 1
*Gv treo lược đồ các
nước ĐNA => Gọi HS lê
bảng xác định các nước
trong khu vực.
? Em biết gì về ĐNA?
?Nét nổi bật của Đ.N.A
trước năm 1945 ntn?

Giáo án Lịch sử 9

I.Tình hình Đông Nam Á
trước và sau năm 1945.

-HS quan sát =>
lên bảng xác định.
-HS yếu-kém:
( Đọc thông tin
SGK trả lời )

-HS: Hầu hết các
nước Đ.N.Á đều là
thuộc địa của thực
dân phương Tây.
?Nét nổi bật của Đ.N.A
-Sau khi phát xít
sau năm 1945 ntn?
Nhật đầu hàng các
nước Đ.N.Á nhanh
chóng nổi dậy
giành chính quyền:
17/8/1945, nhân
?Từ giữa những năm 50
dân In-đô-nê-xi-a
của thế kỉ XX, các nước
Đ.N.A có sự phân hoá ntn tuyên bố độc lập...
trong đường lối đối
ngoại?
-HS đọc thông tin
*GV giải thích cho HS
SGK trả lời:
hiểu: “Chiến tranh
“Đ.N.A ngày càng
lạnh”: Cuộc chiến tranh trở nên căng

thẳng...”...........
không nổ súng, không đổ
máu nhưng luôn gây tình
trạng căng thẳng, đe doạ
dùng bạo lực, bao vây
kinh tế, phá hoại chính
trị, chạy đua vũ trang
-Học sinh theo dõi,
chuẩn bị chiến tranh.
21

*Trước 1945:
Hầu hết các nước Đ.N.Á đều
là thuộc địa của thực dân
phương Tây.
*Sau 1945:
-Các nước Đ.N.Á nhanh
chóng nổi dậy giành chính
quyền In-đô-nê-xi-a, Việt
Nam, Lào 8→10/1945.
-Giữa những năm 50 của TK
XX các nước trong khu vực
lần lượt giành độc lập.
-Cũng từ giữa những năm 50:
Tình hình các nước Đ.N.Á
căng thẳng và phân hoá do sự
can thiệp của MĨ.

Tự học,
giải

quyết
vấn đề,
sáng tạo,
hợp tác
giao tiếp.


Giáo án Lịch sử 9

LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736

gian, tên nước thành
viên)

-HS thông nhất kết
quả và cử đại diện
lên trình bày trên
bảng phụ.

*Yêu cầu HS quan sát
kênh hình sgk? Có bao
nhiêu đại biểu trong bức
ảnh này? Họ đại diện cho
những quốc gia nào? Tại
đâu và nói lên điều gì?

Tên nước thành viên
- Bru-nây
- Viêt Nam
- Lào và Mi-an-ma

- Cam-pu-chia

4/1999

- HS quan sát kênh
=> GV nhấn mạnh: Tất
hình: 15-12-1998
cả cùng nắm tay giơ lên
tại Hội nghị
cao thể hiện một tinh thần ASEAN VI họp tại
hợp tác, hoà bình và cùng Hà Nội. Các nhà
nhau phát triển vì 1
lãnh đạo ASEAN
ASEAN “Hoà bình, ổn
đã nhất trí kết nạp
định và phát triển đồng
C.P.C trở thành
đều”.
viên thứ 10
?Trọng tâm của hoạt động
của ASEAN 10 là gì?

? Quan hệ giữa Việt Nam
với các nước trong
ASEAN?

Thời
gian
- 1984
7/1995

7/1997

-Hợp tác kinh tế,
xây dựng một khu
vực Đông Nam Á
hoà bình, ổn định
để cùng nhau phát
triển phồn vinh.
-Hợp tác, thân
thiện, cùng phát
triển.
22

-Hoạt động chủ yếu: Hợp tác
kinh tế, xây dựng một khu vực
Đông Nam Á hoà bình, ổn
định để cùng nhau phát triển
phồn vinh.


LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736

Giáo án Lịch sử 9

3.Hoạt động luyện tập:
-Nêu những nét biến đổi cơ bản của tình hình ĐNA trong thời kì này?
Gợi ý
+ Cho đến nay các nước ĐNA đều giành được độc lập
+ Từ khi giành được độc lập, các nước ĐNA đều ra sức xây dựng và phát triển
nền kinh tế – xã hội đạt được nhiều thành tựu to lớn( Xingapho- nước phát triển trên

thế giới)
+ Từ 1999 đến nay ASEAN đã có 10 thành viên cùng hợp tác hữu nghị giúp
đỡ nhau phát triển, xây dựng 1 ĐNA hùng mạnh
4.Hoạt động vận dụng:
-Trả lời các câu hỏi bài tập và ngh/c trước bài 6 ( Các nước Châu Phi)
5.Hoạt động tìm tòi mở rộng:
- Soạn trước bài mới
*****************************************
Ngày soạn: 20.9.2019
Ngày dạy:

Tiết: 7
Bài 6
CÁC NƯỚC CHÂU PHI
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Tình hình chung của các nước châu Phi sau chiến tranh thế giới thứ 2 . Cuộc
đấu tranh giành độc lập và sự phát triển kinh tế xã hội của các nước châu Phi
-Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc
-Sự phát triển kinh tế - xã hội của các nước này
-Cuộc đấu tranh xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc ở CH nam Phi
2.Tư tưởng :
Giáo dục cho HS tinh thần đoàn kết tương trợ giúp đỡ và ủng hộ nhân dân châu
Phi trong cuộc đấu tranh giành độc lập chống đói nghèo, bệnh tật.
3.Kĩ năng :
Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ châu Phi, bản đồ thế giới. Hướng dẫn hs khai thác
tài liệu, tranh ảnh để hs hiểu thêm về châu Phi
4. Phát triển năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, hợp tác giao tiếp,thẩm
mỹ, nhận xét đánh giá,tái hiện sự kiện.
23

LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736

Giáo án Lịch sử 9

II.Chuẩn bị:
*GV:
-Bản đồ thế giới, bản đồ châu Phi
- Một số tranh ảnh về châu Phi
*HS: SGK, Soạn bài
III.Phương pháp trọng tâm:
Đàm thoại, vấn đáp, phân tích
IV.Tiến trình tiết học:
1.Khởi động:
Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ:
-Trình bày sự ra đời của tổ chức ASEAN. Mục tiêu, nguyên tắc hoạt động của
ASEAN
-Từ “ASEAN 6” phát triển thành “ASEAN 10” ntn?
2. Hoạt động hình thành kiến thức
GV giới thiệu bài mới theo SGK
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Hoạt động1
-GV sử dụng bản đồ thế
giới cho hs lên bảng xác
định vị trí của châu Phi

-Em hãy quan sát lược
đồ và tìm hiểu sgk , em
hãy cho biết những hiểu
biết của mình về châu
Phi?

* GV nhấn mạnh:
Chính những đặc điểm
đó làm cho châu Phi trở
thành miếng mồi ngon
của tư bản phương tây .

Nội dung

Phát
triển
năng lực

I. Tình hình chung :
-HS lên bảng xác định
vị trí châu Phi trên bản
đồ
-HS nêu những hiểu
biết của mình :
-Diện tích : 30,3 tr
km2
-Dân số : 838 tr người
-Được bao bọc bởi đại
dương
-Có kênh đào Xuy-ê

- Tài nguyên phong
phú

24

Tự học,
giải quyết
vấn đề,
sáng tạo,
Nhận xét
đánh giá.


LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736

?Trước chiến tranh thế
giới thứ 2 châu Phi là
thuộc địa của những
nước nào
?Bằng những kiến thức
đã học ở bài 3 và nội
dung sgk nêu những nét
nổi bậc của phong trào
giải phóng dân tộc ở
châu Phi. Xác định sự
kiện tiêu biểu.

?Trong công cuộc xây
dựng đất nước châu Phi
đã đạt những thành tựu

và khó khăn gì ?
? Theo em nguyên nhân
nào làm cho châu Phi
trở nên đói nghèo, lạc
hậu ? =>Liên hệ hiên
nay

Giáo án Lịch sử 9

-Bồ Đào Nha, Tây
Ban Nha, Anh,
Pháp ,Hà lan ..

Hs dựa sgk trả lời.
Xác định sự kiện
“Năm châu Phi “ là
tiêu biểu.

- Phong trào giải phóng
dân tộc sau năm 1945
bùng lên mạnh mẻ, tiêu
biểu :
+Ai cập : 7-1952 đảo chính
lật đổ chế độ quân chủ
+An-giê-ri :1954-1962 khởi
nghĩa vũ trang lật đổ ách
thống trị của thực dân Pháp.
+ “Năm châu Phi” 1960- 17
nước giành độc lập .

-Về công cuộc xây dựng
đất nước:
Đạt nhiều thành tích. Tuy
nhiên vẫn còn gặp nhiều
khó khăn: Đói nghèo, lạc
-HS:
hậu, nợ nần, xung đột nội
Đạt nhiều thành tựu.
chiến , dịch bệnh .
Tuy nhiên vẫn còn gặp -Hình thành tổ chức khu
nhiều khó khăn: Đói
vực là liên minh châu Phi
nghèo nợ nần, xung
(AU).
đột, nội chiến , dịch
bệnh .

GV kết luận:
- Xung đột, nội chiến
Quốc tế đã có những
=> HS liên hệ
giúp đỡ đối với châu
Phi và châu Phi cũng đã
có những giải
pháp……..
II. Cộngng hoà Nam Phi:
-HS theo dõi
25

Tự học,

giải quyết