Tích hợp GDMT4

tÝch hîp gi¸o dôc b¶o vÖ m«i tr­êng
trong m«n tiÕng viÖt líp 4
TrÇn M¹nh H­ëng
Vô GD TiÓu häc - Bé GD&§T

I. nội dung tích hợp

Thông qua các ngữ liệu dùng để dạy kiến thức và kĩ năng,
thể hiện ở các phân môn Tập đọc, Kể chuyện, Chính tả,
Luyện từ và câu, Tập làm văn, giúp HS hiểu biết về những
cảnh đẹp của tự nhiên, cảnh sinh hoạt trên đất nước và thế
giới ; có tinh thần hướng thiện, yêu thích cái đẹp ; thấy đư
ợc tác hại của môi trường sống bị ô nhiễm do hoạt động
công nghiệp hoặc do khai thác tài nguyên thiên nhiên
không có kế hoạch.

Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên và môi trường sống,
chống lại các hành vi làm tổn hại đến môi trường.

II. phương thức tích hợp cụ thể
trong giảng dạy Tiếng Việt 4
Phương thức 1 : Khai thác trực tiếp
Đối với các bài học có nội dung trực tiếp về
GDBVMT : GV giúp HS hiểu, cảm nhận được đầy đủ,
và sâu sắc nội dung bài học chính là góp phần giáo dục
trẻ một cách tự nhiên về ý thức BVMT. Đây là điều kiện
tốt nhất để nội dung GDBVMT phát huy tác dụng đối
với HS thông qua đặc trưng của môn Tiếng Việt.

a) Phân môn Tập đọc

Bài Bè xuôi sông La (TV4, T2, tr 26)
HS luyện đọc bài thơ nói về cảnh đẹp của dòng sông La
(Sông La ơi sông La...Mươn mướt đôi hàng mi). GV hướng dẫn
HS luyện đọc, tìm hiểu bài (chú ý CH1 : Sông La đẹp như thế
nào ?), cảm nhận được nội dung và tự hào về vẻ đẹp của quê
hương đất nước, có ý thức BVMT.

Bài ăng-co-vát (TV4, T2, tr 123)
Thấy được vẻ đẹp của khu đền hài hoà trong vẻ đẹp của môi
trường thiên nhiên lúc hoàng hôn, nâng cao ý thức BVMT.

Bài Không đề (TV4, T2, tr 138)
GV hướng dẫn HS luyện đọc, trả lời CH SGK, cảm nhận nét
đẹp của cuộc sống gắn bó với thiên nhiên, thêm yêu quý MT.

b) Phân môn Kể chuyện
Qua một số câu chuyện GV kể trên lớp hoặc HS kể lại (đã
nghe, đã đọc), HS trực tiếp cảm nhận nội dung BVMT. VD :

KC Tuần 1 : Sự tích hồ Ba Bể (TV4, T1, tr 8) GD ý thức
BVMT, khắc phục hậu quả do thiên nhiên gây ra (lũ lụt).

KC Tuần 32 : Khát vọng sống (TV4, T2, tr 95) - Giáo dục ý
chí vượt khó, khắc phục trở ngại trong MT thiên nhiên.

KC Tuần 30 : Kể câu chuyện đã nghe, đã đọc về du lịch hay
thám hiểm (TV4, T2, tr 117) Mở rộng hiểu biết về MT thiên
nhiên, MT sống của các nước trên thế giới.

KC được chứng kiến : Công việc góp phần giữ gìn xóm làng,
đường phố, trường học xanh, sạch, đẹp (Tuần 24).

c) Phân môn Chính tả
Một số bài Chính tả có nội dung trực tiếp GDBVMT.
VD :

CT Tuần 8 : Trung thu độc lập GD tình cảm yêu quý vẻ
đẹp của thiên nhiên, đất nước.

CT Tuần 15 : Cánh diều tuổi thơ - GD yêu thích cái đẹp của
thiên nhiên và quý trọng những kỉ niệm của tuổi thơ.

CT Tuần 26 : Thắng biển GD lòng dũng cảm, tinh thần
đoàn kết chống lại sự nguy hiểm do thiên nhiên gây ra để bảo
vệ cuộc sống con người.

CT Tuần 31 : Nghe lời chim nói GD ý thức yêu quý,
BVMT thiên nhiên và cuộc sống con người.