Bài thực hành môn Thống kê kinh doanh sử dụng phần mềm SPSS

BÁO CÁO ĐỀ TÀI
Học phần: THỐNG KÊ KINH DOANH & KINH TẾ
NHÓM THỰC HIỆN: 43K22

01
Đào Thị Hoa Lài

03
Đỗ Quỳnh Như

05
Trần Văn Đơng

Thân Thị Hồng Lan

02
Nguyễn Hồng Kim Dun

04
Nguyễn Thị Trúc Xinh

06


ĐỀ TÀI
KHẢO SÁT NGHIÊN CỨU VỀ NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG
ĐẾN LỰA CHỌN MỘT KHÓA HỌC TIẾNG ANH CỦA SV

2

I. GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI

NỘI DUNG
CHÍNH

II. NỘI DUNG THỰC HIỆN
III. KẾT QUẢ VÀ NHẬN XÉT


I. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ ĐỀ
TÀI


Lý do lựa chọn đề tài

Nhu cầu học ngoại ngữ
(tiếng Anh) với SV
ĐHKT rất lớn

Ngoại ngữ (tiếng Anh)
rất cần thiết với xã hội
hiện tại

Vì sự bùng nổ đầu tư
từ bên ngoài vào VN
nên nhu cầu về nhân
lực rất cao


Mục tiêu của đề tài

Mục tiêu chung
● Khảo sát nhu cầu học tiếng anh của
sinh viên. Từ đó đưa ra một số giải
pháp nhằm đáp ứng nhu cầu học tiếng
anh của sinh viên trường Đại học kinh
tế Đà Nẵng trong thời gian tới.
● Tìm hiểu thực trạng, tình hình và điều
kiện học tiếng Anh của sinh viên trường
Đại học kinh tế Đà Nẵng.
● Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng
học tiếng Anh của sinh viên trường Đại
học kinh tế Đà Nẵng.

Mục tiêu cụ thể
● Khảo sát nhu cầu học tiếng anh của
sinh viên khoa kinh tế thông qua bảng
câu hỏi.
● Phân tích tình hình học tiếng anh hiện
tại của sinh viên dựa trên những dữ
liệu đã thu thập được.
● Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến
q trình học tiếng anh của sinh viên.
● Đưa ra một số giải pháp nhằm nâng
cao hiệu quả học tiếng anh của sinh
viên.


Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
 Nội dung nghiên cứu giới hạn: Khảo sát nhu
cầu học tiếng Anh của sinh viên trường Đại học

Kinh tế Đà Nẵng
Đối tượng khảo sát giới hạn: Sinh viên trường
Đại học Kinh tế Đà Nẵng.
Không gian nghiên cứu giới hạn:  Trường đại
học Kinh tế _ Đại học Đà Nẵng.
Thời gian nghiên cứu: Từ ngày 23/2/2019 –
7/4/2019


Cơ sở lý luận
Các khái niệm cơ bản
● Khái niệm nhu cầu: là một
hiện tượng tâm lý của con
người; là đòi hỏi, mong muốn,
nguyện vọng của con người về
vật chất và tinh thần để tồn tại
và phát triển. Tùy theo trình độ
nhận thức, mơi trường sống,
những đặc điểm tâm sinh lý,
mỗi người có những nhu cầu
khác nhau.

● Khái niệm nhu cầu học của
tiếng Anh: là một hiện tượng
tâm lí tác động  và mang yếu tố
thúc đẩy lên hành vi và suy
nghĩ của cá nhân muốn học tập
và trao dồi thêm kiến thức, kĩ
năng về ngoại ngữ là tiếng Anh

Cơ sở lý luận
Vai trò của tiếng Anh hiện nay:
● Tiếng Anh là yêu cầu tất yếu của
lao động có kỹ thuật cao nhằm đáp
ứng các quy trình cơng nghệ
thường xun được đổi mới, ngồi
ra cịn là một năng lực cần thiết đối
với giới trẻ Việt Nam

● Nắm được ngoại ngữ (tiếng Anh),
con người có thể hiểu biết sâu sắc
hơn nữa về nền văn minh thế giới,
mở rộng quan hệ hợp tác, giao lưu
và phát triển tiềm năng của chính
mình.


II. NỘI DUNG THỰC HIỆN


II. NỘI DUNG THỰC HIỆN

Kết quả
phân tích



1


• Thống kê mơ tả
• Ước lượng thống kê
• Kiểm định giả thuyết thống kê

2

Phương pháp
nghiên cứu

• Phương pháp nghiên cức
• Quy trình nghiên cứu


II. NỘI DUNG THỰC HIỆN

Phương pháp nghiên cứu


Phương pháp nghiên cứu
Thu thập dữ liệu bằng Google Forms
● Giúp việc khảo sát đám đơng
thuận tiện, nhanh chóng
● Cách thực hiện dễ dàng, tầm 35p nhóm có thể đưa ra bảng
khảo sát cho sinh viên
● Kết quả trả lời được thống kê
tự động và tích hợp ngay trong
Drive ngay trong cuộc khảo sát

● Có thể chia sẻ và chỉnh sửa các

biểu mẫu hay tài liệu cùng với
người khác
● Google Forms tự động lưu lại bản
trước đó của tài liệu vì vậy khơng
phải lo ai đó lỡ xóa mất mục quan
trọng , đồng thời có thể biết ai đã
chỉnh sửa và chỉnh sửa những gì
nếu bạn là chủ tài liệu


Phương pháp nghiên cứu
Thu thập dữ liệu bằng Google Form
Thiết kế bảng hỏi
● Phần tiêu đề chính: “ Khảo sát
nghiên cứu về những yếu tố ảnh
hưởng đến nhu cầu lựa chọn một
khóa học Tiếng Anh của sinh viên
trường ĐHKT”

● Phần tiêu đề câu hỏi: ( Độ tuổi,
Giới tính, Khoa…..)


Phương pháp nghiên cứu
Phân tích kết quả bằng SPSS
● Đưa ra kết quả: Phần mềm
SPSS cho phép phân tích dữ
liệu và đưa ra kết quả bằng
những phân tích sau:
 Thống kê mô tả

 Ước lượng thống kê
 Kiểm định giả thuyết thống kê


Quy trình nghiên cứu
Quy trình gồm 5 bước

01
Đưa ra kết quả

Phân tích kết quả bằng
SPSS

05
04

Chọn đề tài

02
03

Lập bảng câu
hỏi , điều tra

Mã hóa và nhập liệu


Quy trình nghiên cứu
Quy trình gồm 5 bước
Bước 1: Chọn đề tài

Tiếng Anh là một môn học,một kĩ
năng cần thiết cho sinh viên nhưng
chưa nắm bắt rõ nhu cầu, cách học
của họ nên nhóm quyết định tìm
phương pháp khảo sát và hình
thành nên mục tiêu khảo sát nhu
cầu học Tiếng Anh

Bước 2: Lập bảng câu hỏi ,
điều tra
Sử dụng phương pháp định tính
khảo sát các vấn đề xung quanh,
dựa trên những luận điểm đã thảo
luận, nhóm đã đưa ra những câu
hỏi để đáp ứng việc thu thập dữ
liệu phù hợp với mục đích nghiên
cứu; phương pháp định lượng tiến
hành khảo sát 63 sinh viên gửi
bảng qua email,facebook


Quy trình nghiên cứu
Quy trình gồm 5 bước
 Bước 3: Mã hóa và nhập liệu
Name: tên các câu hỏi viết
liền,khơng dấu và khơng có kí hiệu
đặc biệt. Ví dụ c1, c2
Type: chọn kiểu Type bằng số/chữ.
Chương trình mặc định bằng số
numeric, đối với câu tên người trả

lời chọn string
Width: độ rộng hay kí tự mà bạn sử
dụng. Ví dụ: chọn charater là ở ô
Type 20, độ rộng tự chuyển về 20

Decimals: số thập phân đằng sau nếu có,
thường mặc định 2 số 0 đằng sau
Label: Name và Label cơ bản có chung mục
đích mơ tả, khác biệt Name ngắn gọn, Label
mô tả chi tiết hơn
Values: nơi gắn những con số cho đáp án câu
hỏi
Missing: gắn những con số của trường hợp bị
lỗi,dễ dàng làm sạch khi xử lý
Column: độ rộng của cột. Align: vị trí văn bản
Measure: gồm normal. scale và ordinal


Quy trình nghiên cứu
Quy trình gồm 5 bước
Bước 4: Phân tích kết quả
bằng SPSS
Từ nguồn dữ liệu sơ cấp thu thập
được sau q trình khảo sát, tiến
hành phân tích thơng tin, sử dụng
phần mềm SPSS 20 phân tích dữ
liệu

Bước 5: Đưa ra kết quả
Kết quả sau quá trình nghiên cứu

được nhóm trình bày thơng qua
bài cáo này


II. NỘI DUNG THỰC HIỆN

Kết quả phân tích


Kết quả phân tích

Thống kê mơ tả


MỤC ĐÍCH HỌC
TIẾNG ANH

Hầu hết các sinh viên
đều có mục đích là
“để giao tiếp, dễ xin
việc” khi học Tiếng
anh


ĐANG HỌC
TIẾNG ANH THEO
CÁCH NÀO

Tự học là cách thức phổ
biến nhất khi học tiếng

anh
Ngoài ra học ở Trung
tâm cũng là một lựa chọn
hữu ích, phổ biến khi
sinh viên muốn nâng cao
trình độ Tiếng anh


THỜI GIAN HỌC
TIẾNG ANH TRUNG
BÌNH MỘT NGÀY


TRÌNH ĐỘ HIỆN
TẠI & KỸ NĂNG
CẦN CẢI THIỆN

Hệ số Cramer và
hệ số liên hợp
khá thấp, nên mối
liên hệ giữa hai
tiêu thức trình độ
hiện tại và kỹ
năng cần cải
thiện yếu.