8 giáo án âm nhạc từ lớp 1 đến lớp 5 tuần 8 theo phát triển năng lực học sinh

TUẦN 8:

Ngày soạn: 03/10/2014
Ngày giảng: 1A- 09/10
1B- 08/10
1C- 06/10
1D- 06/10
1E- 07/10

Tiết 8
Học hát bài: Lý cây xanh
Dân ca: Nam Bộ
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát bài “Lý cây xanh” là bài dân ca Nam Bộ.
- Hát đúng giai điệu, lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II. CHUẨN BỊ:

- GV thuần thục bài hát.
- Đàn Piano, nhạc cụ gõ.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1. Ổn định tổ chức:
- Học sinh hát đầu giờ.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh hát lại lời 2 bài hát “Tìm bạn thân”
- GV: nhận xét, xếp loại.
3. Bài mới:
Hoạt động1: Dạy bài hát: “Lý cây xanh”

a, Giới thiệu bài:
- Đây là bài hát dân ca hay do đồng bào - Chú ý nghe.
Nam Bộ sáng tác. Bài hát mộc mạc, giản dị
miêu tả cảnh cây cối xanh tươi và chim ca
đua nhau hót líu lo.
b, Dạy hát:
- Hát mẫu, hoặc mở đĩa ÂN 1.
- Chú ý nghe nắm giai điệu, lời ca,
tình cảm bài hát.
- Đọc lời từng câu cho HS đọc theo.
- Đọc theo đồng thanh.
Cái cây xanh xanh,
Thì lá cũng xanh.
Chim đậu trên cành,
Chim hót líu lo.
Líu lo là líu lo,
Líu lo là líu lo.
- Dạy hát từng câu sau đó ghép cả bài theo - Lớp hát đồng ca từng câu, ghép cả
lối truyền khẩu móc xích.
bài.
- Chỉ huy.
- Lớp hát đồng ca, đơn ca, tốp 1, 2
lần.
- Nhận xét, sửa sai.
- Sửa sai.
Hoạt động2: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm
theo bài.
79

- Hướng dẫn, yêu cầu HS hát và vỗ tay theo - Lớp hát + vỗ tay theo nhịp.
nhịp.
Cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh...
*
*
*
*
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Hướng dẫn, yêu cầu HS hát và vỗ tay theo - Lớp hát + gõ phách.
nhịp.
Cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh...
*
* **
* * **
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Yêu cầu ôn luyện gõ đệm.
- Thực hiện.
- Đệm dàn cho HS hát.
- Hát đồng ca, đơn ca, tổ.
GV: Nhận xét, tuyên dương.
- Nghe NX.
- Gọi HS lên hát có gõ theo nhịp, phách?
- Hát đơn ca, nhóm 1-2 em.
- NX, sửa sai, xếp loại.
- Sửa sai.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên: nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà học thuộc bài, chuẩn bị tiết sau.

Ngày soạn: 03/10/2014
Ngày dạy: 2A- 09/10
2B- 06/10
2C- 10/10
2D- 07/10

Tiết 8
Ôn tập 3 bài hát: Thật là hay, Xòe hoa, Múa vui
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát.
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
-Tập các bài hát của lớp 2.
- Đàn piano, máy nghe, băng đĩa, nhạc cụ gõ.
HS chuẩn bị:
- SGK, nhạc cụ gõ.
III. TIÊN TRÌNH:

1. Khởi động:

- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học
tập phát cho các nhóm )
80


- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học

(Hoặc chơi trò chơi)...
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu
bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:

- Nghe GV trình bày 3 bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa các bài dã học)
- Đàm thoại: Tác giả, nội dung bài hát?
- HS trả lời, HS lắng nghe bổ sung ý kiến không trùng lặp.
- GV nhận xét và nhắc lại.
3. Ôn bài hát:

- Tự hát nhẩm lại 3 bài hát.

- Hát lại bài: Thật là hay, Xòe hoa, Múa vui 1,2 lần.
- Tập hát và thể hiện sắc thái 3 bài hát.

GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo
nhịp của 3 bài hát. (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong
nhóm)
- Đứng hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ (nhóm HS tự biên)
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.

Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày 3 bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
81

- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Bài hát Xòe hoa do ai đặt lời? Hoàng Long ; Hoàng Lân
; Phan Duy 
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình
Hát ở mức độ Tốt ; Khá ; Trung bình ; Mức độ yếu
kém 
Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS

- GV

khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng.
Ngày soạn: 04/10/2014
Ngày dạy: 3A- 09/10
3B- 08/10
3C- 10/10
3D- 07/10

Tiết 8
Ôn tập bài hát: Gà gáy
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
- Đàn piano, SGK ÂN 3, Đĩa bài hát.
- Nhạc cụ gõ….
HS chuẩn bị:
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…
- SGK ÂN 3.
III. TIẾN TRÌNH:

82


1. Khởi động:

- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban
học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....
(có thể là Bài ca đi học.)...
- GV giới thiệu bài học, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài
vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiêu bài hát:

- Cho HS nghe lại bài hát 1, 2 lần.
- Đàm thoại: Bài hát là dân ca của dân tộc nào? .... Nội dung bài hát nói về
điều gì?
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh nội dung bài.
3. Ôn bài hát:

- Nhẩm, hát lại bài hát Gà gáy.

- Hát lại bài hát 1, 2 lần chú ý sắc thái tình cảm bài hát.
- GV nhận xét, sửa sai.

GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:

- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vân động theo bài hát.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.

Tổ chức thi biểu diễn:
83


- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình
Hát ở mức độ Tốt Khá  Trung bình  Mức độ yếu kém

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS

- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng.

Ngày soạn: 04/10/2014
Ngày giảng: 4A- 09/10
4B- 08/10
4C- 10/10
4D- 07/10

Tiết 8
Học bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh
Nhạc và lời: Phong Nhã
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
- Học thuộc bài hát Trên ngựa ta phi nhanh, tập hát với tính chất vui
tươi, dí dỏm, nảy âm.
- Đàn piano, đĩa ÂN 4, nhạc cụ gõ.
- Chép lời ca vào bảng phụ.
HS chuẩn bị:
- SGK ÂN 4.
- Nhạc cụ gõ: Phách, song loan…
III. TIẾN TRÌNH:

84


1. Khởi động:

- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban
học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....
(có thể là chơi 1 trò chơi)...
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên
đầu bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:

- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa)
- Đàm thoại : “Bài hát của tác giả nào? Nội dung bài hat nói về điều gì?
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh lại cho HS biết.
3. Học hát:

- Đọc lời ca của bài hát:
Trên đường gập ghềnh ngựa phi nhanh nhanh nhanh nhanh.
Trên đường gập ghềnh ngựa phi nhanh nhanh nhanh nhanh.
Vó câu nhẹ tênh lắc lư nhịp nhàng rừng vàng biển bạc.
Đồng xanh ở rộng bao la ta phi khắp trốn thăm các bạn bè yêu mến.
Tổ quốc mẹ hiền chắp cánh cho toàn đội ta phi nhanh nhanh nhanh.
Ta phi nhanh nhanh nhanh nhanh, ta phi nhanh nhanh nhanh nhanh./.

- Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu.(Cá nhân hoặc cả lớp)
- Học hát từng câu (hát móc xích các câu)
- Tập hát cả bài, lưu ý những chỗ ngắt câu, nẩy âm.
- Tập lấy hơi, thể hiện tính chất mạnh mẽ của bài.

85

GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:

- Nhóm trưởng điều khiển: Hát với tính chất vui tươi, dí dỏm, nảy âm.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.

Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm, đánh giá nhận xét về hát, thưởng nhóm biểu
diễn tốt nhất)

- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Bài hát Trên ngựa ta phi nhanh do ai sáng tác ? Phonh Nhã 
Việt Anh
 Phạm Tuyên 
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình:
Hát ở mức độ Tốt  Khá  Trung bình  Mức độ yếu
kém 
Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS

-

GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng.
Ngày soạn: 05/10/2014
Ngày dạy: 5A- 09/10

5B- 10/10
5C- 10/10
5D- 08/10

Tiết 8
+, Ôn tập 2 bài hát: Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em
bầu trời xanh.
86


+, Nghe nhạc.
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
- Thanh phách.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
- Đàn piano, SGK ÂN 5, Đĩa bài hát, bài dân ca “Trống cơm”
- Nhạc cụ gõ….
HS chuẩn bị:
- SGK.
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:

- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban

học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....
(có thể là Lớp chúng ta đoàn kết)...
- GV giới thiệu bài học, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài
vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiêu bài hát:

- Cho HS nghe lại bài hát 1, 2 lần.
- Đàm thoại: Em hãy nhắc lại tên tác giả từng bài? .... Nội dung từng bài
hát nói về điều gì?
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh nội dung bài.
3. Ôn bài hát:

87


- Nhẩm, hát lại 2 bài hát Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời
xanh.

- Hát lại 2 bài hát 1, 2 lần chú ý sắc thái tình cảm từng bài hát.
- GV nhận xét, sửa sai.
4. Nghe nhạc:

- GV cho HS Nghe bài hát dân ca Đồng bằng Bắc bộ “Trống cơm”
- Em hãy nêu cảm nhận của mình khi nghe song bài dân ca này?
- GV nghe giúp đỡ, sửa sai cho HS.

GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:

- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vân động theo bài hát.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.

Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình
Hát ở mức độ Tốt Khá  Trung bình  Mức độ yếu kém

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS

- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
88


- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng.

89