13 giáo án âm nhạc từ lớp 1 đến lớp 5 tuần 13 theo phát triển năng lực học sinh

TUẦN 13:

Ngày soạn: 14/11/2014
Ngày giảng: 1A- 21/11
1B- 19/11
1C- 17/11
1D- 17/11
1E- 18/11

Tiết 13
Học bài hát: Sắp đến tết rồi
Nhạc và lời: Hoàng Vân
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II. CHUẨN BỊ:

- Hát chuẩn bài hát “Sắp đên tết rồi”.
- Đồ dùng: Đàn Piano, song loan, thanh phách, trống nhỏ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Giờ trước chúng ta ôn bài hát gì?
- Yêu cầu HS lên hát kết hợp với
biểu diễn lại bài hát theo nhạc đệm.
- GV nhận xét cho điểm.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Học hát bài “Sắp đến tết
rồi”

a, Giới thiệu bài:
- Giới thiệu qua cho HS biết đây là bài hát - Nghe.
hay do nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác cho
thiếu nhi, bài hát với giai điệu vui tươi và
tiết tấu sôi nổi nói về niềm vui của các em
khi tết đến xuân về trên quê hương Việt
Nam.
b, Dạy hát:
- Mở băng hoặc hát mẫu 1, 2 lần.
- Nghe nắm giai điệu và tình cảm
bài hát.
- Đọc lời và yêu cầu HS đọc theo.
- Đọc đồng thanh.
- Đàn giai điệu dạy hát từng câu theo lối - học hát đồng ca.
móc xích đến hết bài.
- Yêu cầu ghép cả bài 1, 2 lần.
- Hát đồng ca, đơn ca.
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Yêu cầu ôn luyện nhẩm bài.
- Thực hiện.
129


- Yêu cầu HS hát lại bài.
- Hát đồng ca, đơn ca, tổ.
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
- Làm mẫu, yêu cầu HS hát có gõ đệm - Hát đồng ca, đơn ca, tổ.

theo nhịp.
Sắp đến tết rồi, đến trường rất vui...
*
* *
*
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Làm mẫu, yêu cầu HS hát có gõ đệm - Hát đồng ca, đơn ca, tổ.
theo phách.
Sắp đến tết rồi, đến trường rất vui...
*
* ** *
* **
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Yêu cầu HS ôn luyện gõ đệm.
- Thực hiện.
- Gọi HS hát lại bài có gõ đệm theo nhịp.
- Hát đơn ca, song ca, tốp.
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Gọi HS hát lại bài có gõ đệm theo phách. - Hát đơn ca, song ca, tốp.
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Đệm đàn cho HS hát.
- Hát đồng ca, tổ, nhóm.
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Gọi HS lên hát theo nhạc đệm.
- Hát đơn ca, song ca, tổ...

- NX chung, xếp loại.
- NX nhau.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét giờ học, nhắc nhở HS.
- Về nhà ôn luyện lại các bài hát đã học, hát hay, xem trước bài sau.
Ngày soạn: 14/11/2014
Ngày dạy: 2A- 21/11
2B- 17/11
2C- 22/11
2D- 18/11

Tiết 13
Học bài hát: Chiến sĩ tí hon
Theo bài Cùng nhau đi hồng binh
Nhạc: Đinh Nhu
Lời mới: Việt Anh
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát đúng giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Biết bài Chiến sĩ tí hon nhạc nguyên bản từ bài hát Cùng nhau đi hồng
binh của tác giả Đinh Nhu lời mới Việt Anh.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
GV chuẩn bị:
- Hát thuộc, đúng giai điệu, đúng lời bài hát.
130


- Đàn piano, đĩa ÂN 2, máy nghe nhạc, nhạc cụ gõ..
- Chép lời ca ra bảng phụ.

HS chuẩn bị:
- SGK ÂN 2.
- Nhạc cụ gõ…
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban
học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ...
(Hoặc chơi trò 1 trò chơi đơn giản.)...
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên
đầu bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:
- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc cho nghe qua băng đĩa)
- Đàm thoại: “Bài hát do ai sáng tác? .... Nội dung bài hát nói về điều gì?”
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh nội dung.
3. Học hát
- Đọc lời ca của bài hát:
Kèn vang đây đoàn quân, đều chân ta cùng bước.
Cờ sao đi đằng trước, ta vác súng theo sau
Nào ta đi cùng nhau, đều chân theo nhịp trống
Các chiến sĩ tí hon, hát vang lên nào./.
- Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu.(Cá nhân hoặc cả lớp)
- Học hát từng câu (hát móc xích các câu)
- Tập hát cả bài, lưu ý những chỗ tiếng đệm khi hát.
- Tập lấy hơi thể hiện sắc thái và tình cảm, nhịp đi của bài hát.

1. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm
131


- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo
nhịp của bài hát. (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong
nhóm)
Đệm theo phách: Kèn vang đây đoàn quân, đều chân ta cùng bước…
x
x
xx
x
x
xx
Đệm theo nhịp: Kèn vang đây đoàn quân, đều chân ta cùng bước…
x
x
x
x
- Đứng hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ (nhóm HS tự biên)
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
2. Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình
Hát ở mức độ Tốt 
Khá 
kém 

Trung bình 

Mức độ yếu

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng.
Ngày soạn: 15/11/2014
Ngày giảng: 3A- 21/11
3B- 19/11
3C- 22/11
3D- 18/11

Tiết 13
Ôn tập bài hát: Con chim non
I. MỤC TIÊU:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

132


GV chuẩn bị:
- Đàn piano, SGK ÂN 3, Đĩa bài hát.

- Nhạc cụ gõ….
HS chuẩn bị:
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…
- SGK ÂN 3.
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban
học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....
(có thể là Bài ca đi học.)...
- GV giới thiệu bài học, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài
vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiêu bài hát:
- Cho HS nghe lại bài hát 1, 2 lần.
- Đàm thoại: Bài hát là dân ca của nước nào? .... Nội dung bài hát nói về
điều gì?
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh nội dung bài.

1. Ôn bài hát:
- Nhẩm, hát lại bài hát Con chim non.
- Hát lại bài hát 1, 2 lần chú ý sắc thái tình cảm bài hát.
- GV nhận xét, sửa sai.
2. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vân động theo bài hát.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
3. Tổ chức thi biểu diễn:

- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
133


- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình
Hát ở mức độ Tốt  Khá  Trung bình  Mức độ yếu kém

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt.

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng.
Ngày soạn: 15/11/2014
Ngày giảng: 4A- 21/11
4B- 19/11
4C- 22/11
4D- 18/11

Tiết 13
+, Ôn tập bài hát: Cò lả
+,Tập đọc nhạc: TĐN Số 4
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát lĩnh xướng, xô, vận động theo nhạc đệm.

- Đọc, gõ phách, ghép lời ca TĐN số 4.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
- Đàn piano, SGK ÂN 4, Đĩa bài hát.
- Bảng phụ TĐN số 4, nhạc cụ gõ…
HS chuẩn bị:
- SGK ÂN 4.
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban
học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....
(có thể là Em yêu hòa bình.)...
134


- GV giới thiệu bài học, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài
vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe lại bài hát và đàm thoại:
- Cho HS nghe lại 2 bài hát 1, 2 lần.
- Đàm thoại: Bài hát là dân ca vùng nào? .... Nội dung 2 bài hát?
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh lại nội dung 2 bài hát đã học.

1. Ôn bài hát:

- Nhẩm, hát lại bài hát Cò lả
- Hát lại bài hát 1, 2 lần chú ý sắc thái tình cảm bài hát.
2. Tập đọc nhạc số 4:
- Nhóm trưởng chỉ đạo cho các bạn đọc các tên nốt có trong bài.
- GV nghe giúp đỡ, sửa sai cho HS.
- GV đàn giai điệu bài TĐN số 4 cho HS nghe nắm giai điệu, ghi nhớ tên
nốt.
- Đàn và dạy cho HS đọc từng câu theo lối móc xích bài TĐN số 4.
- Cho HS đọc bài TĐN có gõ đệm theo phách.
- Cho HS ghép bài 1, 2 lần có gõ phách, ghép lời ca.
- GV nghe, giúp đỡ, sửa sai, động viên HS.
3. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển cho nhóm hát lại bài có gõ đệm.
- Nhóm trưởng điều khiển: HS đọc có gõ phách bài TĐN số 4.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
4. Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình
Hát ở mức độ Tốt  Khá  Trung bình  Mức độ yếu kém

135


Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt.

-

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia ca hát cộng đồng.
Ngày soạn:
16/11/2014
Ngày dạy: 5A- 21/11
5B- 22/11
5C- 22/11
5D-19/11

Tiết 13
+, Ôn bài hát: Ước mơ
+, Tập đọc nhạc: TĐN Số 4
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
- Đọc và ghép được lời ca TĐN Số 4.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
- Đàn piano, SGK ÂN 5, Đĩa bài hát.
- Bảng phụ TĐN số 4, nhạc cụ gõ…
HS chuẩn bị:
- SGK ÂN 4.
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban
học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....
(có thể là Những bông hoa những bài ca.)...
- GV giới thiệu bài học, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài
vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
136


2. Tổ chức nghe lại bài hát và đàm thoại:
- Cho HS nghe lại bài hát 1, 2 lần.
- Đàm thoại: Bài hát nhạc nước nào? .... Nội dung bài hát?
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh lại nội dung 2 bài hát đã học.

1. Ôn bài hát:
- Nhẩm, hát lại bài hát Ước mơ
- Hát lại bài hát 1, 2 lần chú ý sắc thái tình cảm bài hát.
2. Tập đọc nhạc số 4:
- Nhóm trưởng chỉ đạo cho các bạn đọc các tên nốt có trong bài.
- GV nghe giúp đỡ, sửa sai cho HS.
- GV đàn giai điệu bài TĐN số 4 cho HS nghe nắm giai điệu, ghi nhớ tên
nốt.
- Đàn và dạy cho HS đọc từng câu theo lối móc xích bài TĐN số 4.
- Cho HS đọc bài TĐN có gõ đệm theo phách.
- Cho HS ghép bài 1, 2 lần có gõ phách, ghép lời ca.
- GV nghe, giúp đỡ, sửa sai, động viên HS.

3. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển cho nhóm hát lại bài có gõ đệm.
- Nhóm trưởng điều khiển: HS đọc có gõ phách bài TĐN số 4.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
4. Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình
Hát ở mức độ Tốt  Khá  Trung bình  Mức độ yếu
kém 
Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt.
137

-


- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia ca hát cộng đồng.

138