18 giáo án âm nhạc từ lớp 1 đến lớp 5 tuần 18 theo phát triển năng lực học sinh

TUẦN 18:

Ngày soạn: 19/12/2014
Ngày giảng: 1A- 25/12
1B- 24/12
1C- 22/12
1D- 22/12
1E- 23/12

Tiết 18
Tập biểu diễn các bài hát đã học
I. MỤC TIÊU:

- Giúp HS ghi nhớ lại cách hát các bài hát đã học.
- Mạnh dạn tham gia biểu diễn các bài hát đã học.
II. CHUẨN BỊ:

- Đàn Piano, đĩa các bài hát lớp 1, SGK, nhạc cụ gõ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1. Tổ chức: kiểm tra sĩ số.
2. Bài cũ: Không.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát đã học
- Cho HS nghe lại các bài hát đã học:
Quê hương tươi đẹp
Mời bạn vui múa ca
Tìm bạn thân
Lý cây xanh
Đàn gà con
Sắp đến tết rồi.

- Đàn cho HS hát lại bài Quê hương
tươi đẹp.
- NX, sửa sai.
- Đàn cho HS hát lại bài Mời bạn vui
múa ca.
- NX, sửa sai.
- Đàn cho HS hát lại bài Tìm bạn thân.
- NX, sửa sai.
- Đàn cho HS hát lại bài Lý cây xanh.
- NX, sửa sai.
- Đàn cho HS hát lại bài Đàn gà con.
- NX, sửa sai.
- Đàn cho HS hát lại bài Sắp đến tết
rồi.
- NX, sửa sai.
Hoạt động 2: Tập biểu diễn các bài hát
- Làm mẫu, nêu cách thức, yêu cầu khi
biểu diễn.
- Gọi HS lên biểu diễn lại 3/6 bài hát

- Nghe ghi nhớ giai điệu, tính chất, tình
cảm từng bài hát đã học.

- Hát đồng ca, tổ, dãy.
- NX, sửa sai.
- Hát đồng ca, tổ, dãy.
- NX, sửa sai.
- Hát đồng ca, tổ, dãy.
- NX, sửa sai.
- Hát đồng ca, tổ, dãy.

- NX, sửa sai.
- Hát đồng ca, tổ, dãy.
- NX, sửa sai.
- Hát đồng ca, tổ, dãy.
- NX, sửa sai.
- Nghe hướng dẫn cách biểu diễn.
- Hát đơn ca, song ca, tốp ca, dãy.

177


đã học ở kì I.
- Gọi HSNX, GVNX, xếp loại.
- NX nhau, nghe xếp loại.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét giờ học, nhận xét, nhắc nhở học sinh.
- Về nhà ôn lại các bài hát đã học, thuộc lời, hát hay hơn.
Ngày soạn: 19/12/2014
Ngày giảng: 2A- 25/12
2B- 22/12
2C- 26/12
2D- 23/12

Tiết 18
Tập biểu diễn các bài hát đã học
I. MỤC TIÊU:

- Giúp HS ghi nhớ lại cách hát các bài hát đã học.
- Mạnh dạn tham gia biểu diễn các bài hát đã học.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
-Tập các bài hát của lớp 2.
- Đàn piano, máy nghe, băng đĩa, nhạc cụ gõ.
- Vài động tác phụ họa.
HS chuẩn bị:
- SGK, nhạc cụ gõ, vài động tác phụ họa.
III. TIÊN TRÌNH:

1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học
tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học
(Hoặc chơi trò chơi)...
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu
bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:
- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa các bài dã học)
- Đàm thoại: Nội dung, tính chất từng bài hát?
- HS trả lời, HS lắng nghe bổ sung ý kiến không trùng lặp.
- GV nhận xét và nhắc lại.
3. Ôn bài hát:
178


- Tự hát nhẩm lại các bài hát.
- Hát lại bài: Thật là hay, Xòe hoa, Múa vui, Cộc cách tùng cheng, Chúc
mừng sinh nhật, Chiến sĩ tí hon 1, 2 lần.
- Tập hát và thể hiện sắc thái, tình cảm bài hát.

GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp phụ họa đơn giản theo nhịp của 5
bài hát. (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong nhóm)
- Đứng hát kết hợp phụ họa nhịp nhàng tại chỗ.
- GV quan sát, trợ giúp, nhận xét các nhóm.
4. Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình:
Hát ở mức độ Tốt ; Khá ; Trung bình ; Mức độ yếu
kém 
Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt .

-

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng

179


Ngày soạn: 20/12/2014
Ngày giảng: 3A- 25/12
3B- 24/12
3C- 26/12
3D- 23/12

Tiết 18
Tập biểu diễn các bài hát đã học
I. MỤC TIÊU:

- Giúp HS ghi nhớ lại cách hát các bài hát đã học.
- Mạnh dạn tham gia biểu diễn các bài hát đã học.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
-Tập các bài hát của lớp 3.
- Đàn piano, máy nghe, băng đĩa, nhạc cụ gõ.
- Vài động tác phụ họa.
HS chuẩn bị:
- SGK, nhạc cụ gõ, vài động tác phụ họa.
III. TIÊN TRÌNH:

2. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học
tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học
(Hoặc chơi trò chơi)...
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu
bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:
- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa các bài dã học)
- Đàm thoại: Nội dung, tính chất từng bài hát?
- HS trả lời, HS lắng nghe bổ sung ý kiến không trùng lặp.
- GV nhận xét và nhắc lại.

3. Ôn bài hát:
- Tự hát nhẩm lại các bài hát.
- Hát lại bài: Bài ca đi học, Đếm sao, Gà gáy, Lớp chúng ta đoàn kết, Con
chim non 1, 2 lần.
180


- Tập hát và thể hiện sắc thái, tình cảm bài hát.
GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp phụ họa đơn giản theo nhịp của 5
bài hát. (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong nhóm)
- Đứng hát kết hợp phụ họa nhịp nhàng tại chỗ.
- GV quan sát, trợ giúp, nhận xét các nhóm.
4. Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình:
Hát ở mức độ Tốt ; Khá ; Trung bình ; Mức độ yếu
kém 
Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt .

-

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng
Ngày soạn: 20/12/2014

Ngày giảng: 4A- 25/12
4B- 24/12
4C- 26/12
4D- 23/12

Tiết 18
Tập biểu diễn các bài hát đã học
I. MỤC TIÊU:

- Giúp HS ghi nhớ lại cách hát các bài hát đã học.
- Mạnh dạn tham gia biểu diễn các bài hát đã học.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
-Tập các bài hát của lớp 4.
- Đàn piano, máy nghe, băng đĩa, nhạc cụ gõ.
- Vài động tác phụ họa.
181


HS chuẩn bị:
- SGK, nhạc cụ gõ, vài động tác phụ họa.
III. TIÊN TRÌNH:

3. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học
tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học
(Hoặc chơi trò chơi)...
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu

bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:
- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa các bài dã học)
- Đàm thoại: Nội dung, tính chất từng bài hát?
- HS trả lời, HS lắng nghe bổ sung ý kiến không trùng lặp.
- GV nhận xét và nhắc lại.
3. Ôn bài hát:
- Tự hát nhẩm lại các bài hát.
- Hát lại bài: Em yêu hòa bình, Bạn ơi lắng nghe, trên ngựa ta phi nhanh,
Khăn quàng thắm mãi vai em, Cò lả 1, 2 lần.
- Tập hát và thể hiện sắc thái, tình cảm bài hát.
GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp phụ họa đơn giản theo nhịp của 5
bài hát. (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong nhóm)
- Đứng hát kết hợp phụ họa nhịp nhàng tại chỗ.
- GV quan sát, trợ giúp, nhận xét các nhóm.
4. Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình:
182


Hát ở mức độ Tốt ; Khá ; Trung bình ; Mức độ yếu
kém 
Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt .

-

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng
Ngày soạn: 21/12/2014
Ngày giảng: 5A- 25/12
5B- 26/12
5C- 26/12
5D- 24/12

Tiết 18
Tập biểu diễn 2 bài hát: Những bông hoa những bài ca,
Ước mơ.
Ôn tập TĐN số 4.
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát đã học.
- Tập biểu diễn 2 bài hát.
- Biết hát kết hợp với các hoạt động.
- Biết đọc, gõ phách, ghép lời ca TĐN số 4.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
- Đàn piano, SGK ÂN 5, Đĩa bài hát.
- Bảng phụ TĐN số 4, nhạc cụ gõ…
HS chuẩn bị:
- SGK ÂN 5.
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…

III. TIẾN TRÌNH:
1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban
học tập phát cho các nhóm )

183


- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....
(có thể là Con chim hay hót.)...
- GV giới thiệu bài học, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài
vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe lại bài hát và đàm thoại:
- Cho HS nghe lại 2 bài hát 1, 2 lần.
- Đàm thoại: Về tác giả? .... Nội dung 2 bài hát?
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh lại nội dung 2 bài hát đã học.

1. Ôn bài hát:
- Nhẩm, hát lại 2 bài hát Những bông hoa những bài ca, Ước mơ.
- Hát lại 2 bài hát 1, 2 lần chú ý sắc thái tình cảm bài hát.
2. Ôn tập đọc nhạc số 2:
- Nhóm trưởng chỉ đạo cho các bạn đọc các tên nốt có trong bài.
- GV nghe giúp đỡ, sửa sai cho HS.
- GV đàn giai điệu bài TĐN số 4 cho HS nghe nắm giai điệu, ghi nhớ tên
nốt.
- Đàn và dạy cho HS đọc lại từng câu theo lối móc xích bài TĐN số 4.
- Cho HS đọc bài TĐN số 4 có gõ đệm theo phách.

- Cho HS đọc bài 1, 2 lần có gõ phách, ghép lời ca.
- GV nghe, giúp đỡ, sửa sai, động viên HS.
3. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển cho nhóm hát lại bài có gõ đệm.
- Nhóm trưởng điều khiển: HS đọc có gõ phách bài TĐN số 4.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
4. Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp 2 bài.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
184


+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình
Hát ở mức độ Tốt Khá  Trung bình  Mức độ yếu kém

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

-

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát.

185