20 giáo án âm nhạc từ lớp 1 đến lớp 5 tuần 20 theo phát triển năng lực học sinh

TUẦN 20:

Ngày soạn: 09/01/2015
Ngày giảng: 1A- 15/01
1B- 14/01
1C- 12/01
1D- 12/01
1E- 13/01

Tiết 20
Ôn bài hát: Bầu trời xanh
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
- Biêt hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
II. CHUẨN BỊ:

- Đàn piano, nhạc cụ gõ, đĩa ÂN 1.
- Vài động tác phụ họa đơn giản.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1. Tổ chức: Kiểm tra sĩ số.
2. Bài cũ:
- Em hãy hát lại bài Bầu trời xanh có gõ phách ở lần 2?
- NX, sửa sai, xếp loại.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Ôn bài hát Bầu trời
xanh.
- Cho HS nghe lại bài hát 1, 2 lần.
- Nghe ghi nhớ giai điệu, tính chất, tình
cảm, lời ca bài hát.

- Yêu cầu HS hát lại bài hát có gõ theo - Hát đồng ca, đơn ca.
nhịp.
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Yêu cầu HS hát lại bài hát có gõ theo - Hát đồng ca, đơn ca.
phách.
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Yêu cầu ôn luyện nhẩm bài hát.
- Thực hiện.
- Yêu cầu hát lại bài có gõ đệm theo - Hát đơn ca, song ca, tốp.
nhịp, phách.
- NX, sửa sai, xếp loại.
- Sửa sai.
- Yêu cầu hát đối đáp, đồng ca.
+ Tổ 1: Em yêu…xanh xanh.
+ Tổ 2: Yêu đám…hồng hồng.
+ Tổ 3: Em yêu ….xanh xanh.
+ Tổ 4: Yêu cánh…trắng trắng.
- Lời 2 hát đồng ca.
- NX, sửa sai, xếp loại.
- Sửa sai.
Hoạt động 2: Hát có vận động phụ
họa.
- Làm mẫu hát có vận động phụ họa.
- Quan sát mẫu.
- Yêu cầu hát có vận động phụ họa.
- Hát đồng ca tại chỗ.
195

- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Yêu cầu ôn luyện phụ họa.
- Thực hiện.
- Yêu cầu hát lại bài có vận động phụ - Hát dồn ca, đơn ca, tổ tại chỗ.
họa.
- NX, sửa sai.
- NX, sửa sai.
- Gọi HS hát có vận động phụ họa.
- Hát đơn ca, song ca, tổ, nhóm.
- NX, sửa sai, xếp loại.
- Sửa sai.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét giờ học, nhắc nhở, động viên HS.
- Về nhà thuộc bài, hát hay, rõ lời ca.
Ngảy soạn: 09/01/2015
Ngày giảng: 2A- 15/01
2B- 12/01
2C- 16/01
2D- 13/01

Tiết 20
Ôn bài hát: Trên con đường đến trường
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát có gõ đệm theo nhịp, phách.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
-Tập các bài hát của lớp 2.
- Đàn piano, máy nghe, băng đĩa, nhạc cụ gõ.
- Vài động tác phụ họa.
HS chuẩn bị:
- SGK, nhạc cụ gõ, vài động tác phụ họa.
III. TIÊN TRÌNH:

1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học
tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học
(Hoặc chơi trò chơi)...
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu
bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:
- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa các bài dã học)
196


- Đàm thoại: Nội dung bài hát?
- HS trả lời, HS lắng nghe bổ sung ý kiến không trùng lặp.
- GV nhận xét và nhắc lại.
3. Ôn bài hát:
- Tự hát nhẩm lại bài hát.
- Hát lại bài: Trên con đường đến trường 1, 2 lần.
- Tập hát và thể hiện sắc thái, tình cảm bài hát.
GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo

nhịp của 3 bài hát. (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong
nhóm)
- Đứng hát kết hợp phụ họa nhịp nhàng tại chỗ.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Bài hát Trên con đường đến trường nhắc đến những hình ảnh, kỷ
niệm gì của các bạn học sinh?
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình
Hát ở mức độ Tốt ; Khá ; Trung bình ; Mức độ yếu
kém 
Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt .

-

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.

197


Ngày soạn: 10/01/2015
Ngày giảng: 3A- 15/01

3B- 14/01
3C- 16/01
3D- 13/01

Tiết 20
Học hát bài: Em yêu trường em (Tiếp)
Ôn tập tên nốt nhạc.
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca lời 2.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. Tích cực tham gia tập biểu diễn bài
hát.
- Ghi nhớ tên các nốt nhạc đã học.
II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
GV chuẩn bị:
- Học thuộc bài hát Em yêu trường em hát với tính vui tươi, trong sáng.
- Đàn piano, đĩa ÂN 3, nhạc cụ gõ, bảng phụ các nốt nhạc.
- Tập bài hát lớp 3.
HS chuẩn bị:
- SGK ÂN 3.
- Nhạc cụ gõ: Phách, song loan…
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban
học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....
(có thể là Gà gáy)...
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên
đầu bài vào vở.

- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:
- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa)
- Đàm thoại: “Bài hát do ai sáng tác? Bài hát nói về điều gì?”
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh lại cho HS biết.
3. Học hát:
198


- Đọc lời ca 2 của bài hát:
Em yêu trường em, với bao bạn thân và cô giáo hiền.
Như yêu quê hương cắp sách đến trường trong muôn vàn yêu thương.
Mùa phượng phượng thắm, mùa cúc vàng nở.
Mùa huệ huệ trắng, đào thắm hồng đỏ.
Trường chúng em đây như vườn hoa tươi.
Người tốt việc hay là cháu Bác Hồ.
Yêu sao yêu thế trường của chúng em./.
- Đọc lời ca 2 của bài hát theo tiết tấu.(Cá nhân hoặc cả lớp)
- Học hát lời 2 từng câu (hát móc xích các câu)
- Tập hát cả bài, lưu ý những chỗ hát luyến, nhấn vào phách mạnh của
nhịp 2 khi hát.
- Tập lấy hơi, thể hiện tính chất vui tươi, trong sáng của bài.
4. Ôn tập các nốt nhạc:
- Để ghi lại âm thanh trong âm nhạc người ta dùng các nốt nhạc nào?
- HS trả lời: Ngươi ta dùng 7 nốt nhạc từ thấp lên cao đó là:
I
II III IV V VI VII
Đồ - rê - mi -pha -son -la - xi

- HS ghi chép lại vào vở.

1. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát với tính chất vui tươi, trong sáng của bài
- Đứng hát với tinh thần vui tươi .
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
2. Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày cả bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm, đánh giá nhận xét về hát, thưởng nhóm biểu
diễn tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em hãy kể tên vài bài hát nói về mái trường, thầy cô mà em biết?
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình:
Hát ở mức độ Tốt  Khá  Trung bình 
Mức độ yếu
kém 
199


Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt.

-

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng.
Ngày soạn: 10/01/2015
Ngày giảng: 4A- 15/01
4B- 14/01

4C- 16/01
4D- 13/01

Tiết 20
Ôn tập bài hát: Chúc mừng
Tập đọc nhạc: TĐN số 5
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
- Biết đọc TĐN số 5.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
- Đàn piano, SGK ÂN 4, Đĩa bài hát.
- Bảng phụ TĐN số 5, nhạc cụ gõ…
HS chuẩn bị:
- SGK ÂN 4.
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban
học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....
(có thể là Em yêu hòa bình.)...
- GV giới thiệu bài học, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài
vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe lại bài hát và đàm thoại:

200


- Cho HS nghe lại 2 bài hát 1, 2 lần.
- Đàm thoại: Bài hát là nhạc nước nào? .... Nội dung của bài hát?
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh lại nội dung 2 bài hát đã học.

1. Ôn bài hát:
- Nhẩm, hát lại bài hát Chúc mừng
- Hát lại bài hát 1, 2 lần chú ý sắc thái tình cảm bài hát.
2. Tập đọc nhạc số 5:
- Nhóm trưởng chỉ đạo cho các bạn đọc các tên nốt có trong bài.
- GV nghe giúp đỡ, sửa sai cho HS.
- GV đàn giai điệu bài TĐN số 5 cho HS nghe nắm giai điệu, ghi nhớ tên
nốt.
- Đàn và dạy cho HS đọc từng câu theo lối móc xích bài TĐN số 5.
- Cho HS đọc bài TĐN có gõ đệm theo phách.
- Cho HS ghép bài 1, 2 lần có gõ phách, ghép lời ca.
- GV nghe, giúp đỡ, sửa sai, động viên HS.
3. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển cho nhóm hát lại bài có gõ đệm.
- Nhóm trưởng điều khiển: HS đọc có gõ phách bài TĐN số 5.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
4. Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)

- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình
Hát ở mức độ Tốt  Khá  Trung bình  Mức độ yếu kém

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt.

201

-


- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia ca hát cộng đồng.
Ngày soạn: 11/01/2015
Ngày giảng: 5A- 15/01
5B- 16/01
5C- 16/01
5D- 14/01

Tiết 20
+, Ôn tập bài hát: Hát mừng
+, Tập đọc nhạc: TĐN số 5
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
- Biết đọc TĐN số 5.

II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
- Đàn piano, SGK ÂN 5, Đĩa bài hát.
- Bảng phụ TĐN số 5, nhạc cụ gõ…
HS chuẩn bị:
- SGK ÂN 4.
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban
học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....
(có thể là Những bông hoa những bài ca.)...
- GV giới thiệu bài học, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài
vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe lại bài hát và đàm thoại:
- Cho HS nghe lại bài hát 1, 2 lần.
- Đàm thoại: Bài hát của dân tộc nào? .... Nội dung bài hát?
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh lại nội dung 2 bài hát đã học.
202


1. Ôn bài hát:
- Nhẩm, hát lại bài hát Hát mừng
- Hát lại bài hát 1, 2 lần chú ý sắc thái tình cảm bài hát.

2. Tập đọc nhạc số 5:
- Nhóm trưởng chỉ đạo cho các bạn đọc các tên nốt có trong bài.
- GV nghe giúp đỡ, sửa sai cho HS.
- GV đàn giai điệu bài TĐN số 5 cho HS nghe nắm giai điệu, ghi nhớ tên
nốt.
- Đàn và dạy cho HS đọc từng câu theo lối móc xích bài TĐN số 5.
- Cho HS đọc bài TĐN có gõ đệm theo phách.
- Cho HS ghép bài 1, 2 lần có gõ phách, ghép lời ca.
- GV nghe, giúp đỡ, sửa sai, động viên HS.
3. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển cho nhóm hát lại bài có gõ đệm.
- Nhóm trưởng điều khiển: HS đọc có gõ phách bài TĐN số 5.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
4. Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình
Hát ở mức độ Tốt  Khá  Trung bình  Mức độ yếu
kém 
Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt.

-

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia ca hát cộng đồng.

203


204