29 giáo án âm nhạc từ lớp 1 đến lớp 5 tuần 29 theo phát triển năng lực học sinh

TUẦN 29:

Ngày soạn: 27/03/2015
Ngày giảng: 1A- 02/04
1B- 01/04
1C- 30/03
1D- 30/03
1E- 31/03

Tiết 29
Học bài hát: Đi tới trường
Nhạc: Đức Bằng
Lời: Theo Học vần lớp 1 cũ
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát có gõ đệm theo nhịp, phách.
II. CHUẨN BỊ:

- Đàn Piano, nhạc cụ gõ, đĩa ÂN 1, SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1. Tổ chức: Kiểm tra dĩ số.
2. Bài cũ:
- Em hãy hát lại bài Hòa bình cho bé?
- Gọi HSNX, GVNX, xếp loại.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Học hát bài Đi tới trường.
a, Giới thiệu bài:
- Đây là bài hát hay nhạc Đức Bằng, lời - Lắng nghe.
theo Học vần lớp 1 cũ. Bài hát nói về

con đường đến trường nhiều gian nan và
vất vả của các em nhỏ dân tộc miền núi.
- Đàn, hát mẫu 1, 2 lần.
- Nghe nắm giai điệu, tình cảm bài
hát.
b, Dạy hát:
- Yêu cầu HS đọc lời ca.
- Đọc đồng thanh 1, 2 lần.
- Chia câu, đàn giai điệu dạy hát từng - Học hát đồng ca.
câu theo lối truyền khẩu, móc xích đến
hết bài.
- Yêu cầu ghép cả bài 1, 2 lần.
- Hát đồng ca, đơn ca, tổ.
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Yêu cầu ôn luyện bài hát.
- Thực hiện.
- Yêu cầu hát lại bài 1, 2 lần.
- Hát đồng ca, đơn ca, tổ.
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
Hoạt động 2: Hát có gõ đệm theo nhip,
phách.
- Làm mẫu, yêu cầu HS hát có gõ đệm - Quan sát, hát có gõ đệm theo nhịp.
theo nhịp.
Từ nhà sàn xinh xắn đó chúng em…
*
*
*
26

- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Làm mẫu, yêu cầu HS hát có gõ đệm - Quan sát, hát có gõ đệm theo phách
theo phách.
Từ nhà sàn xinh xắn đó chúng em…
*
*
* *
*
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Yêu cầu ôn luyện gõ đệm.
- Thực hiện.
- Gọi HS lên hát có gõ đệm theo nhịp, - Hát đơn ca, song ca, tổ, nhóm.
phách.
- Gọi HSNX nhau, GVNX chung, xếp - NX nhau.
loại.
- Qua bài hát này giáo dục các em điều - Chăm ngoan, học giỏi, vâng lời cha
gì?
mẹ, thầy cô.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét giờ học, nhận xét, nhắc nhở HS.
- Về nhà thuộc lời, hát hay hơn, rõ lời ca.
Ngày soạn: 28/03/2015
Ngày giảng: 2A- 02/04
2B- 30/03
2C- 03/04
2D- 31/03

Tiết 29
Ôn tập bài hát: Chú ếch con
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
- Tập biểu diễn bài hát.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
-Tập các bài hát của lớp 2.
- Đàn piano, máy nghe, băng đĩa, nhạc cụ gõ.
- Vài động tác phụ họa.
HS chuẩn bị:
- SGK, nhạc cụ gõ, vài động tác phụ họa.
III. TIÊN TRÌNH:

1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học
tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học
(Hoặc chơi trò chơi)...
27


- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu
bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:

- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa các bài dã học)
- Đàm thoại: Nội dung bài hát?
- HS trả lời, HS lắng nghe bổ sung ý kiến không trùng lặp.
- GV nhận xét và nhắc lại.
3. Ôn bài hát:
- Tự hát nhẩm lại bài hát.
- Hát lại bài: Chú ếch con 1, 2 lần.
- Tập hát và thể hiện sắc thái, tình cảm bài hát.
GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo
nhịp của 3 bài hát. (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong
nhóm)
- Đứng hát kết hợp phụ họa nhịp nhàng tại chỗ.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Bài hát Chú ếch con mượn hình ảnh Chú ếch để liên hệ tới ai?
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình
Hát ở mức độ Tốt
Khá Trung bình
Mức độ yếu kém
Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt .

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
28

-


- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
Ngày soạn: 28/03/2015
Ngày giảng 3A- 02/04
3B- 01/04
3C- 03/04
3D- 31/03

Tiết 29
Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc
I. MỤC TIÊU:

- Biết kẻ khuông nhạc, khóa son và viết các nốt nhạc bằng các hình nốt
khác nhau trên khuông nhạc.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
- Đàn piano, SGK ÂN 3, Đĩa bài hát.
- Nhạc cụ gõ, bảng phụ khuông nhạc, các nốt nhạc từ thấp lên cao.
HS chuẩn bị:
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…
- SGK ÂN 3.
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:

- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban
học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....
(có thể là Lớp chúng ta đoàn kết)...
- GV giới thiệu bài học, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài
vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiêu bài hát:
- Cho HS nghe lại 2 bài hát Chị Ong nâu và em bé, Tiếng hát bạn bè
mình 1, 2 lần.
- Đàm thoại: Bài hát do ai sáng tác? Nội dung 2 bài hát?
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh nội dung bài.

1. Ôn bài hát:
29


- Nhẩm, hát lại 2 bài hát Chị Ong nâu và em bé, Tiếng hát bạn bè
- Hát lại 2 bài hát 1, 2 lần chú ý sắc thái tình cảm từng bài hát.
- GV nhận xét, sửa sai.
2. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vân động theo bài hát.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
3. Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
4. Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc:

- GV treo bảng phụ khuông nhạc cho HS quan sát lại, gọi HS nhắc lại cấu
tạo khuông nhạc?
- HS kẻ lại khuông nhạc vào vở.

- GV treo bảng phụ khuông nhạc có 7 nốt nhạc cho HS quan sát lại, yêu
cầu HS viết vào vở bằng hình nốt đen?

- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình
Hát ở mức độ Tốt 
Khá
Trung bình

Mức độ yếu kém

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt.
30


- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồn
Ngày soạn: 28/03/2015
Ngày giảng: 4A- 02/04
4B- 01/04
4C- 03/04
4D- 31/03

Tiết 29
Ôn tập bài hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan
Tập đọc nhạc: TĐN số 8
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và 2 lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
- Biết đọc bài TĐN số 8.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
- Đàn piano, SGK ÂN 4, Đĩa bài hát.
- Bảng phụ TĐN số 8, nhạc cụ gõ…
HS chuẩn bị:
- SGK ÂN 4.
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban
học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....
(có thể là Chúc mừng)...
- GV giới thiệu bài học, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài
vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe lại bài hát và đàm thoại:
- Cho HS nghe lại bài hát 1, 2 lần.
- Đàm thoại: Bài hát do ai sáng tác? .... Nội dung bài hát?
31

- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh lại nội dung bài hát đã học.

1. Ôn bài hát:
- Nhẩm, hát lại bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan
- Hát lại bài hát 1, 2 lần chú ý sắc thái tình cảm bài hát.
2. Tập đọc nhạc số 5:
- Nhóm trưởng chỉ đạo cho các bạn đọc các tên nốt có trong bài.
- GV nghe giúp đỡ, sửa sai cho HS.
- GV đàn giai điệu bài TĐN số 8 cho HS nghe nắm giai điệu, ghi nhớ tên
nốt.
- Đàn và dạy cho HS đọc từng câu theo lối móc xích bài TĐN số 8.
- Cho HS đọc bài TĐN có gõ đệm theo phách.
- Cho HS ghép bài 1, 2 lần có gõ phách, ghép lời ca.
- GV nghe, giúp đỡ, sửa sai, động viên HS.
3. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển cho nhóm hát lại bài có gõ đệm.
- Nhóm trưởng điều khiển: HS đọc có gõ phách, ghép lời bài TĐN số 8.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
4. Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình:
Hát ở mức độ Tốt
Khá

Trung bình
Mức độ yếu kém
Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt.

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
32

-


- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia ca hát cộng đồng.
Ngày soạn: 29/03/2015
Ngày giảng: 5A- 02/04
5B- 03/04
5C- 03/04
5D- 01/04

Tiết 29
Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 7, số 8.
Nghe nhạc.
I. MỤC TIÊU:

- Đọc và gõ phách, ghép lời ca bài TĐN số 7, số 8.
- Ôn lại 2 bài hát Hát mừng, Tre ngà bên Lăng Bác.
- Nghe bài hát thiếu nhi Trái đất này là của chúng mình.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
- Đàn piano, SGK ÂN 5, Đĩa bài hát.
- Nhạc cụ gõ, bài hát dân ca QHBN “Lý cây đa”
HS chuẩn bị:
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…
- SGK ÂN 5.
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban
học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....
(có thể là Ước mơ)...
- GV giới thiệu bài học, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài
vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiêu bài hát:
- Cho HS nghe lại 2 bài hát Hát mừng, Tre ngà bên Lăng bác 1, 2 lần.
- Đàm thoại: Bài hát do ai sáng tác? Nội dung từng bài hát nói về điều gì?
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh nội dung bài.

1. Ôn bài hát:
33


- Nhẩm, hát lại bài hát Hát mừng, Tre ngà bên Lăng bác
- Hát lại bài hát 1, 2 lần chú ý sắc thái tình cảm bài hát.
- GV nhận xét, sửa sai.

2. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vân động theo bài hát.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
3. Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
4. Tập đọc nhạc số 7, số 8:
- Nhóm trưởng chỉ đạo cho các bạn đọc các tên nốt có trong bài TĐN số
7, số 8.
- GV nghe giúp đỡ, sửa sai cho HS.
- GV đàn giai điệu bài TĐN số 7, 8 cho HS nghe nắm giai điệu, ghi nhớ
tên nốt.
- Đàn và cho HS đọc từng câu theo lối móc xích bài TĐN số 7.
- Cho HS đọc bài TĐN có gõ đệm theo phách.
- Cho HS ghép bài 1, 2 lần có gõ phách, ghép lời ca.
- GV nghe, giúp đỡ, sửa sai, động viên HS.
- Đàn và cho HS đọc từng câu theo lối móc xích bài TĐN số 8.
- Cho HS đọc bài TĐN có gõ đệm theo phách.
- Cho HS ghép bài 1, 2 lần có gõ phách, ghép lời ca.
- GV nghe, giúp đỡ, sửa sai, động viên HS.
5. Nhe nhạc:
- GV cho HS nghe bài hát “Lý cây đa”
- Bài hát các em vừa nghe tên là gì, dân ca vùng nào?
- HS trả lời theo hiểu biết của mình.
- GV cho HS mạn đàm trao đổi nội dung bài dân ca này.
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình
Hát ở mức độ Tốt 
Khá

Trung bình
Mức độ yếu kém
Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt.
34


- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng.

35