31 giáo án âm nhạc từ lớp 1 đến lớp 5 tuần 31 theo phát triển năng lực học sinh

TUẦN 31:

Ngày soạn: 10/4/2015
Ngày giảng: 1A- 16/4
1B- 15/4
1C- 13/4
1D- 13/4
1E- 14/4

Tiết 31
Học bài hát tự chọn: Đường và chân
Nhạc: Hoàng Long
Lời: Thơ Xuân Tửu
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kêt hợp gõ đệm theo nhịp, phách.
II. CHUẨN BỊ:

- Đàn Piano, nhạc cụ gõ, SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1. Tổ chức: Kiểm tra dĩ số.
2. Bài cũ:
- Xen kẽ.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Học hát bài Đường và
chân.
a, Giới thiệu bài:
- Đây là bài hát hay nhạc Hoàng Long, - Lắng nghe.
lời thơ Xuân Tửu. Bài hát nói về những

kỷ niệm vui buồn của con đường đến
trường và đôi chân của các em nhỏ đến
lớp.
- Đàn, hát mẫu 1, 2 lần.
- Nghe nắm giai điệu, tình cảm bài
hát.
b, Dạy hát:
- Yêu cầu HS đọc lời ca.
- Đọc đồng thanh 1, 2 lần.
- Chia câu, đàn giai điệu dạy hát từng - Học hát đồng ca.
câu theo lối truyền khẩu, móc xích đến
hết bài.
- Yêu cầu ghép cả bài 1, 2 lần.
- Hát đồng ca, đơn ca, tổ.
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Yêu cầu ôn luyện bài hát.
- Thực hiện.
- Yêu cầu hát lại bài 1, 2 lần.
- Hát đồng ca, đơn ca, tổ.
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
Hoạt động 2: Hát có gõ đệm theo nhip,
phách.
- Làm mẫu, yêu cầu HS hát có gõ đệm - Quan sát, hát kết hợp gõ đệm theo
theo nhịp.
nhịp.
46

Đường và chân là đôi bạn thân…
*
*
*
*
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Làm mẫu, yêu cầu HS hát có gõ đệm - Quan sát, hát có gõ đệm theo phách
theo phách.
Đường và chân là đôi bạn thân…
*
* * * * * *
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Yêu cầu ôn luyện gõ đệm.
- Thực hiện.
- Gọi HS lên hát có gõ đệm theo nhịp, - Hát đơn ca, song ca, tổ, nhóm.
phách.
- Gọi HSNX nhau, GVNX chung, xếp - NX nhau.
loại.
- Qua bài hát này giáo dục các em điều - Chăm ngoan, học giỏi, vâng lời cha
gì?
mẹ, thầy cô.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét giờ học, nhận xét, nhắc nhở HS.
- Về nhà thuộc lời, hát hay hơn, rõ lời ca.
Ngày soạn: 10/4/2015
Ngày giảng: 2A- 16/4
2B- 13/4
2C- 17/4

2D- 14/4

Tiết 31
Ôn tập bài hát: Bắc kim thang
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát đúng giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
- Tập biểu diễn bài hát.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
-Tập các bài hát của lớp 2.
- Đàn piano, máy nghe, băng đĩa, nhạc cụ gõ.
- Vài động tác phụ họa.
HS chuẩn bị:
- SGK, nhạc cụ gõ, vài động tác phụ họa.
III. TIÊN TRÌNH:

1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học
tập phát cho các nhóm )
47


- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học
(Hoặc chơi trò chơi)...
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu
bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.

2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:
- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa các bài dã học)
- Đàm thoại: Nội dung bài hát?
- HS trả lời, HS lắng nghe bổ sung ý kiến không trùng lặp.
- GV nhận xét và nhắc lại.
3. Ôn bài hát:
- Tự hát nhẩm lại bài hát.
- Hát lại bài: Bắc kim thang 1, 2 lần.
- Tập hát và thể hiện sắc thái, tình cảm bài hát.
GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo
nhịp của bài hát.(HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong
nhóm)
- Đứng hát kết hợp phụ họa nhịp nhàng tại chỗ.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Bài hát Bắc kim thang là dân ca vùng nào?
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình
Hát ở mức độ Tốt
Khá Trung bình
Mức độ yếu kém
Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt .

48

-


- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
Ngày soạn: 11/4/2015
Ngày giảng: 3A- 16/4
3B- 15/4
3C- 17/4
3D- 14/4

Tiết 31
Ôn tập 2 bài hát: Chị Ong nâu và em bé, Tiếng hát bạn bè
mình
Ôn tập các nốt nhạc.
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát đã học.
- Tập biểu diễn 2 bài hát.
- Ghi nhớ tên, vị trí 7 nốt nhạc trên khuông nhạc.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
GV chuẩn bị:
- Bảng phụ 7 nốt nhạc.
- Đàn piano, SGV âm nhạc 3.
HS chuẩn bị:
- Vở ghi chép, thanh phách…
III. TIẾN TRÌNH:

1.Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học
tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học
(Hoặc chơi trò chơi)...
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu
bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Ôn tập các nốt nhạc:

49


- GV gọi HS nhắc lại sự ra đời 7 nốt nhạc: Để ghi lại tâm tư, tình cảm của
con người và cuộc sống người ta đã nghĩ ra 7 nốt nhạc từ thấp lên cao đó là:
I
II III IV V VI VII
Đồ - rê - mi - pha - son - la – xi
- GV nhận xét, nhấn mạnh lại.
- Chia nhóm cho HS chơi trò “Bảy anh em” tượng trưng cho 7 nốt nhạc.
- NX các nhóm.
- Giới thiệu lại vị chí 7 nốt nhạc qua bàn tay.
- Gọi HS chỉ lại vị trí 7 nốt nhạc qua bàn tay GV?
- NX, nhắc lại, cho HS ghi chép vào vở.
3. Biểu diễn 2 bài hát:
GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo
nhịp của 2 bài hát Chị Ong nâu và em bé, Tiếng hát bạn bè mình (HS chia sẻ,
góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong nhóm)

- Đứng hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ (nhóm HS tự biên)
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày 2 bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe các bài hát đã
học.
- Về đọc lại và ghi nhớ tên các nốt nhạc
- Biết gọi tên, kết hợp hình nốt trên khuông nhạc.

50


Ngày soạn: 11/4/2015
Ngày giảng: 4A- 16/4
4B- 15/4
4C- 17/4
4D- 14/4

Tiết 31
Ôn tập đọc nhạc số 7, số 8.
I. MỤC TIÊU:

- Đọc và gõ phách, ghép lời ca bài TĐN số 7, số 8.
- Ôn lại 2 bài hát Chim sáo, Bàn tay mẹ.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:

- Đàn piano, SGK ÂN 4.
- Nhạc cụ gõ.
HS chuẩn bị:
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…
- SGK ÂN 4.
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban
học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....
(có thể là Ước mơ)...
- GV giới thiệu bài học, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài
vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiêu bài hát:
- Cho HS nghe lại 2 bài hát Chim sáo, bàn tay mẹ 1, 2 lần.
- Đàm thoại: Bài hát do ai sáng tác? Nội dung từng bài hát nói về điều gì?
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh nội dung bài.

1. Ôn tập đọc nhạc số 7, số 8:
- Nhóm trưởng chỉ đạo cho các bạn đọc các tên nốt có trong bài TĐN số
7, số 8.
51


- GV nghe giúp đỡ, sửa sai cho HS.
- GV đàn giai điệu bài TĐN số 7, 8 cho HS nghe nắm giai điệu, ghi nhớ

tên nốt.
- Đàn và cho HS đọc từng câu theo lối móc xích bài TĐN số 7.
- Cho HS đọc bài TĐN có gõ đệm theo phách.
- Cho HS ghép bài 1, 2 lần có gõ phách, ghép lời ca.
- GV nghe, giúp đỡ, sửa sai, động viên HS.
- Đàn và cho HS đọc từng câu theo lối móc xích bài TĐN số 8.
- Cho HS đọc bài TĐN có gõ đệm theo phách.
- Cho HS ghép bài 1, 2 lần có gõ phách, ghép lời ca.
- GV nghe, giúp đỡ, sửa sai, động viên HS.
2. Ôn bài hát:
- Nhẩm, hát lại bài hát Chim sáo, bàn tay mẹ
- Hát lại bài hát 1, 2 lần chú ý sắc thái tình cảm bài hát.
- GV nhận xét, sửa sai.
3. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vân động theo bài hát.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
4. Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình
Hát ở mức độ Tốt 
Khá
Trung bình
Mức độ yếu kém
Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt.

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.

- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng.

52


Ngày soạn: 12/4/2015
Ngày giảng: 5A- 16/4
5B- 17/4
5C- 17/4
5D- 15/4

Tiết 31
Ôn tập bài hát: Dàn đồng ca mùa hạ
Nghe nhạc.
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
- Đàn piano, SGK ÂN 5, Đĩa bài hát, bài dân ca Nam Bộ “Lý kéo chài”
- Nhạc cụ gõ….
HS chuẩn bị:
- SGK.
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học
tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học
(Hoặc chơi trò chơi)...
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu
bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:
- Nghe GV trình bày lại 2 bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa các bài dã học)
- Đàm thoại: Nội dung, tính chất 2 bài hát?
- HS trả lời, HS lắng nghe bổ sung ý kiến không trùng lặp.
- GV nhận xét và nhắc lại.
3. Ôn bài hát:
- Tự hát nhẩm lại bài hát.

53


- Hát lại bài: Dàn đồng ca mùa hạ 1, 2 lần.
- Tập hát và thể hiện sắc thái, tình cảm 2 bài hát.
GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát lại kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách,
theo nhịp của 2 bài hát. (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân
trong nhóm)
- Đứng hát kết hợp phụ họa nhịp nhàng tại chỗ.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày 2 bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá

nhận xét về hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
4. Nghe nhạc:
- GV cho HS nghe bài hát dân ca Nam Bộ “Lý kéo chài”
- GV và HS mạn đàm trao đổi về nội dung, tính chất bài hát này.
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Bài hát Dàn đồng ca mùa hạ nội dung nói về điều gì?
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình:
Hát ở mức độ Tốt
Khá
Trung bình
Mức độ yếu kém
Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt .

-

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng.

54