kh xa hoi hoa giao duc

Kế hoạch xã hội hoá giáo dục
trờng thcs quảng phú
Năm học 2009-2010
i.đặc điểm tình hình
- Quảng Phú là một xã thuần nông, điều kiện phát triển kinh tế xã hội còn
nhiều khó khăn, nhng có tinh thần ham học hỏi và vuợt khó rất cao.
- Đảng và chính quyền cũng nh các cấp, các ngành, các đoàn thể luôn quan
tâm tạo điều kiện cho nhà trờng về nhiều mặt nhất là vấn đề đầu t CSVC trờng học là
vấn đề giáo dục.
Tuy nhiên, Quảng phú vẫn còn một bộ phận gia đình vẫn để
tình trạng HS vừa đi học vừa rời nhà ra thành phố kiếm sống,vẫn còn hiện tợng học
sinh bỏ học giữa chừng mặc dù nhiều nắm nay đã giảm .Do đó giáo dục đạo đức và ý
thức học tập cho HS cũng gặp không ít những khó khăn.
II. tình hình nhà trờng
1.thuận lợi.
- Đội ngũ CBGV đủ về số lợng , đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn chiếm số
đông. CSVC, trang thiết bị dddh đảm bảo .
- Năm học 2009-2010 nhà trờng học một ca, nên có thời gian dành cho việc
dạy thêm , BDHS giỏi ,phụ đạo HS yếu và tổ chức các hoạt động NGLL.
- Khuôn viên trờng học thoáng mát đủ diện tích sân chơi bãi tập cho HS .
- HS toàn trờng là 376 em chia làm 10 lớp, bình quân 37 HS/lớp , nhìn chung
đa số học sinh chăm ngoan chịu khó học tập và rèn luyện .Mặt khác hội cha mẹ học
sinh, hội khuyến học, lãnh đạo địa phơng rất quan tâm luôn tạo diều kiện và giúp đỡ
nhà trờng.
2.Khó khăn.
- Còn một bộ phận gia đình học sinh vì khó khăn,lo làm kinh tế gđ nên cha
thực sự quan tâm đến việc học hành , việc đóng góp và mua sắm ĐDDH cho con em,
do đó phần nào cũng có ảnh hởng không tốt đến khả năng tiếp thu bài trên lớp của các
em .
3. Chỉ tiêu kế hoạch phát triển sự nghiệp giáo dục năm học 2009 -2010
* Chỉ tiêu:

3.1. Mục tiêu chung: Thực hiện cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm g-
ơng đạo đức Hồ Chí Minh"; Tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động hai không
với bốn nội dung;đẩy mạnh thực hiện cuộc vận động :Mỗi thầy giáo cô giáo là
tấm gơng sáng về đạo đức tự học và sáng tạo.Tiếp tục hởng ứng phong trào
thi đua: Xây dung trờng học thân thiện, học sinh tích cực. Thực hiện nghiêm
túc đánh giá xếp loại học sinh đảm bảo đúng chất lợng giáo dục, tiếp tục duy
trì và nâng cao chất lợng giáo dục đại trà, mũi nhọn, hạn chế học sinh ngồi
nhầm lớp, duy trì và nâng cao tỷ lệ phổ cập, (Hạn chế học sinh bỏ học, nghỉ
học giữa chừng).Đảm bảo số học sinh đợc lên lớp, số học sinh đợc công nhận
tốt nghiệp và vào THPT theo kế hoạch đã đề ra. Tăng cờng CSVC và trang
thiết bị dạy học đổi mới hơn nữa phơng pháp giảng dạy.Bỗi dỡng và nâng cao
t tởng chính trị, ý thức trách nhiệm, lơng tâm nghề nghiệp trong đội ngũ
CBGV.
3.2. Mục tiêu cụ thể:
- Huy động 100% học sinh hoàn thành chơng trình Tiểu học vào lớp 6. (72
HS)
- Duy trì tỷ lệ phổ cập từ 90- 93 %.học sinh trong độ tuổi đã đang đi học
THCS.
- Lên lớp từ 95% trở lên; Tốt nghiệp đạt 90% trở lên; Vào cấp III Công lập
60% còn lại 40% vào cấp III hệ khác; 10% đi làm hoặc học nghề.
Phấn đấu tăng tỷ lệ học sinh khá ,giỏi từ năm học trớc là 26% lên 30% trong
năm học này . tỷ lệ học sinh yếu giữ mức dới 10%.
- Mua bổ sung thêm trang thiết bị dạy học (Đảm bảo đủ cơ số trang thiết bị
tối thiểu cho các tiết có đồ dùng dạy học; bổ sung thêm máy chiếu đa năng đa
vào 10% giáo án điện tử giảng dạy đại trà ở các lớp ).
- Nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên đạt trên chuẩn 100%.
- 100% Giáo viên viết sáng kiến kinh nghiệm .
- 100% Giáo viên thành thạoTin học và ôn tập các chuyên đề đổi mới phơng
pháp giảng dạy.
- Quy mô trờng lớp: Gồm 10 lớp với số học sinh:

+ Khối 6: 2 lớp với 72 HS.
+ Khối 7: 2 lớp với 69 HS.
+ Khối 8: 4 lớp với 119 HS.
+ Khối 9: 4 lớp với 116 HS.
Tổng số học sinh là 376 em.

III . Nội dung, giải pháp thực hiện
1.Nội dung:
-Trong nhà trờng hiệu trởng là ngời tổ chức lãnh đạo và quản lý mọi hoạt động, có
trách nhiệm xây dựng môi trờng giáo dục thuận lợi. Xây dựng sự phối hợp của liên
nghành chức năng đối với giáo dục đào tạo, phối hợp với các ban nghành có liên quan
đến giáo dục:Y tế, TDTT, dân số, môi trờng, ban chăm sóc và bảo vệ trẻ em cùng
chăm sóc và giáo dục học sinh.
- Huy động các lực lợng xã hội tham gia vào giáo dục:Đoàn thanh niên, hội nông dân,
hội chữ thập đỏ, hội cựu chiến binh
- Huy động các nguồn đầu t trong xã hội cho giáo dục, cùng ngân sách nhà nớcđóng
góp của hội cha mẹ học sinh, hỗ trợ của các lực lợng xã hội khác: Chính quyền địa ph-
ơng, đơn vị kết nghĩa, các nhà tài trợ, tổ chức phi chính phủ Phần Lan.
-Tranh thủ sự lãnh đạo củaĐảng bộ địa phơng, sự chỉ đạo của nghành giáo dục.
-Phối hợp với gia đình của học sinh để thành lập hội cha mẹ học sinh và cam kết giáo
dục các em.
- Phối hợp với các tổ chức cơ sở, cộng đồng dân c nơi học sinh ở để giáo dục học sinh.
2.Giải pháp:
2.1.Giáo dục đạo đức trong gia đình
- Bố, mẹ tạo mọi điều kiện cho con em họ cả về vật chất lẫn tinh thần. Biết kính trọng
ông bà, cha mẹ, biết nhờng nhịn chia sẻ.
- Gia đình là tấm gơng cả về đạo đức và học tập, sống và làm việc theo hiến pháp và
pháp luật c xử ,hành động theo nếp sống mới, bình đẳng mọi ngời trong gia đình.
- Gia điình xây dựng các chuẩn mực về đạo đức cho con cái thực hiện, mở rộng mối
quan hệ của những ngời trong gia đình với ngoài xã hội lành mạnh.

- Xây dựng môi trờng lành mạnh trong khu dân c, tham gia tốt phong trào Ông
bà,cha mẹ mẫu mực, con cháu hiếu thảo .
2.2.Giáo dục trong nhà trờng
- Đổi mới chơng trình, hình thức và phơng pháp giáo dục phù hợp, tạo môi trờng giáo
dục thuận lợi để giáo viên, học sinh phát huy năng lực của mình, tích cực tự giác, chủ
động rèn luyện để phát huy những phẩm chất đạo đức tốt đẹp và những kết quả học
tập cao. Tuyên truyền và thực hiện tốt phong trào thi đua xây dựng trờng học thân
thiện học sinh tích cực.
- Thông qua các môn học và qua thực tiễn của cuộc sống đẻ giáo dục học sinh thờng
xuyên ý thức chủ động tự giác trong mọi hoạt động.
- Tổ chức các hoạt động ngoại khoá các hoạt động giáo dục NGLL.Tổ chức các hoạt
động tập thể, văn hoá văn nghệ, các trò chơi dân gian cho học sinh từ đó rèn luyện tính
tập thể, tính cộng đồng.
- Thầy giáo, cô giáo là chỗ dựa là niềm tin cho học sinh bởi vậy ngời thầy, cô giáo
phải không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao phẩm chất
chính trị đạo đức lối sống,là tấm gơng sáng cho học sinh noi theo.
2,3.Đoàn thanh niên, Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh
- Đội ngũ đoàn đội Là những ngời có tâm huyết, nhiệt tình, đợc đào tạo cơ bản
- Là những ngời luôn đi đàu trong những hoạt động.
- Có lối sống trong sáng, giản dị, là cầu nối cho mọi ngời.
-Là trung tâm tổ chức các hoạt động vui chơi văn hoá văn nghệ là nơi thu hút các đối
tợng thanh thiếu niên tham gia sinh hoạt và học tập.
2.4.Giáo dục đạo đức, văn hoá trong xã hội
Phát triển kinh tế, giải quyết các chính sách xã hội đồng thời xây dựng văn hoá Việt
Nam tiên tiến đạm đà bản sấc dân tộc.
- Kinh tế phát triển mới tạo điều kiện cho nhân dân cải thiện đời sống , tinh thần.
- Xây dựng phong trào làm việc, đặc biệt là thế hệ trẻ Việt Nam ngời chủ tơng lai của
đất nớc.
- Có chính sách hỗ trợ học sinh nghèo đẩy mạnh hoạt động của hội khuyến học trong
nhà trờng.

- Mọi tầng lớp nhân dân , thanh niên, học sinh có t tởng đúng đắn, có tình yêu thơng
con ngời, tích cực tham gia công tác xã hội.
IV-Kế hoạch cụ thể
kế hoạch hoạt động kỳ 1 năm học : 2009- 2010
1. Tổ chức
- Ôn định nề nếp, kỉ cơng trong giáo viên, học sinh, phân công giáo viên chủ nhiệm,
GV phụ trách các thôn, gv làm công tác phổ cập phân công chuyên mônvà các bộ
phận nhà trờng.
- Tổ chức hội nghị CBCNV CĐ - Đoàn thanh niên và Hội cha mẹ học sinh có sự
tham gia của tng thành viên thuộc các tổ chức nhà trờng.
- Tổ chức tốt các hội nghị giao lu cụm, họp hội đồng, tổ chuyên môn, hội nghị CĐ,
đoàn thanh niên định kế hoạch hoạt động cụ thể từng tháng, tuần. có sơ kết đánh
giá theo từng đợt.
- Tổ chức sân chơi bộ môn, hoa điểm mời tặng cô, thầy , rung chuông vàng , cắm hoa,
VNTDTT nhân ngày 20/10, 20/11,8/3, 26/3.
- Tổ chức tốt hoạt động ngoài giờ lên lớp, giáo dục thể chất, vệ sinh môi trờng.
- Tổ chức tốt thi học kì, sơ kết hoạt động lớp, tổ, khối và học sinh toàn trờng, giáo viên
trong từng học kỳ.
- Tổ chức cho CBGV, HS nghe chủ tịch hội chiến binh xã nói chuyện về ngày 22/12
2. Chuyên môn
- Ngay từ đầu năm thành lập đội tuyển học sinh giỏi khối từ k6 đến k9 ôn tập bồi d-
ỡng.
- Mỗi giáo viên kiến tập 1 tiết/tuần, thực tập 2 vòng thao giảng 1 vòng / kỳ.
-Dự giờ thăm lớp rút kinh nghiệm. Tự giải các đề thi học sinh giỏi các năm, tự học và
tích luỹ nghiệp vụ.
- Tăng cờng công tác chấm chữa bài cho học sinh.
- Đội ngũ giáo viên phấn đáu từ 100% TB trở lên trong đó 80 % giờ khá giỏi
- Làm tốt công tác tự học tự bồi dỡng, tạo điều kiện tốt đẻ giáo viên tham gia bôi dỡng
các chuyên đề do PGD, SGD tổ chức.
- Tham gia tốt sử dụng thiết bị dạy học

dụng cụ dạy học và làm đồ dùng dạy học